第17课舞蹈啦啦操自选成套与啦啦操队文化建设教案-高一上学期体育与健康人教版

《啦啦操创编与比赛大单元教学》第十七课教案授课老师：授课年级：人数：38人课的内容舞蹈啦啦操自选成套模拟赛与啦啦操文化建设教学目标运动能力：通过本次课的学练，提高自选舞蹈啦啦操成套动作编排与完成质量。通过体能训练掌握发展速度、力量、柔韧、灵敏、耐力等身体能力的方法。健康行为：培养学生团结协作的能力，增强集体荣誉感，弘扬正确的啦啦操文化，凝聚青春力量。体育品德：在练习过程中“立德树人”，磨砺其勤奋、积极、认真、乐观、独立、坚毅的体育品质。重点难点重点：改进并熟练自选舞蹈啦啦操成套，达到比赛标准难点：啦啦操队伍文化建设场地器材音视频设备一套课的结构学习内容组织教法与要求时间强度开始部分一、课堂常规1、体委集合整队，汇报人数2、师生问好3、教师宣布课的内容，提出课的要求。4、安排见习生组织：四列横队要求：安静整齐、精神饱满1'小准备部分基本部分一、准备活动1.视频领做，复习手位操音乐《没有共产党就没有新中国》2.视频领做，学习校园规定花球啦啦操《向党旗敬礼》改进舞蹈啦啦操自选成套1.要求成套时长：2分钟2分15秒，少于或超出规定时间将扣分；2.因学生能力有限，为保证安全，成套内容不得含有肩位以上托举、抛接动作，不得出现其他超出选手完成能力的动作；3.不能出现反人类、宣扬暴力、性等消极的情绪倾向，如有出现则由裁判长扣10分，即一票否决；4.鼓励更多空间变化，熟练运用突变、渐变、流动、层次对比等变化提高复杂性、艺术性；5.现场展演要求成套动作完成流畅、整齐，编排有层次，比赛场地为14*14米，要求场地空间运用充分，队形变化多样。6.服装要求符合作品主题且不能过于暴露，不能有耳环耳饰和尖锐的项链、腰链。场上不得有道具、配饰掉落，如有则扣0.5分/人次。不可配烟花爆竹，现场道具仅限花球、纸板制话筒、旗帜、标语横幅，其他道具的出现将扣1分/个。7.各组根据本小组特点设计/完善队名、队旗、队徽、口号等二、模拟比赛1.各组确定比赛评分裁判员，教师再次对裁判员进行培训，并学习使用微信小程序“评分系统”2.招募现场主持人，由运动员兼任，教师对主持人工作进行培训3.模拟比赛，感受氛围四、体能提升专项耐力训练：连续高质量成套动作间歇性练习教法：微视频领做、教师引导、讲解、口令指挥要求：思想集中、在4遍之内掌握规定套。组织：见下图拓展：观看全国锦标赛/世锦赛/UDA开幕式表演教法：分组自主练习、教师指导帮助要求：全员积极参与，高效完成任务分组展示改进成果组织：见下图教法：教师讲解训练原理、示范练习动作将各类素质训练方法剪辑成短视频学生现场体验个别动作，课后多实践要求：积极尝试、认真思考，可结合生物学科、物理学科知识联动思考、体会原理组织：广播体操队形散开拓展：组织啦啦操比赛规则知识抢答赛，奖励抢答成功的学生，在班级班级管理大师中奖励“★”，并给所在小组积分，期末时凭积分“开权限”教法：教师口令指挥，所有小组同步开始练习要求：思想集中、小组内团结自信、相互监督与指导、每个动作都全力以赴组织：见下图10'12′12′3′中大小大结束部分拉伸放松音视频领做：仰卧调息、冥想放松小结回顾学习过程，提出易犯错误，小结学习难点三、宣布下课，回收器材教法：教师示范领做并语言