2023年学校疫情网格化管理工作方案

2023年学校疫情网格化管理工作方案学校疫情网格化管理工作方案1

一、工作目标

有效预防、刚好限制和妥当处理学校突发新型冠状病毒肺炎事务，确保学校师生员工的健康与生命，保证正常的。教化教学和生活秩序，维护学校和社会稳定。

二、编制依据

《中华人民共和国突发事务应对法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事务应急条例》、《教化系统公共卫生类突发事务应急预案》、《新型冠状病毒肺炎防控方案第四版》、《公共场所新型冠状病毒感染的肺炎卫生防护指南》、《宿迁市人民政府关于实施新型冠状病毒感染的肺炎疫情一级响应措施的通告》等法律法规和文件。

三、适用范围

本预案适用于全市各级各类学校应对新型冠状病毒肺炎事务的应急处置工作。各级各类培训机构可参照制订。

四、工作原则

坚持统一领导、快速反应，分级负责、属地管理，以人为本、生命至上，预防为主、刚好限制，系统联动、群防群控的工作原则，以普及新型冠状病毒肺炎防治学问，提高广阔师生员工的自我防护意识为中心，做到“早发觉、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”，确保师生生命健康平安，学校教化教学秩序稳定。

五、机构职责

学校成立由主要领导负责的突发新型冠状病毒肺炎事务应急处置领导小组，详细负责落实学校突发新型冠状病毒肺炎事务应急处置工作，做好与地方卫生行政部门的联络沟通，协作地方疾控部门做好相关工作。

其主要职责包括：在卫生行政部门指导下，依据当地政府和上级教化行政部门的学校突发新型冠状病毒肺炎事务应急预案，制定本校的突发新型冠状病毒肺炎事务应急预案;建立健全应对突发新型冠状病毒肺炎事务的工作责任制度，建立一把手负总责与分管校长详细抓的责任制，并将责任分解到部门、落实到人;明确并落实突发新型冠状病毒肺炎事务的信息报告人;详细实施对突发新型冠状病毒肺炎事务的应对与处置工作，协作卫生部门对事务缘由进行调查;刚好向上级教化行政部门及卫生等有关部门报告学校突发新型冠状病毒肺炎事务的进展与处置状况。

六、事务分级标准

依据《国家突发公共卫生事务应急预案》，结合学校实际，突发新型冠状病毒肺炎事务按严峻程度，从高至低划分为特殊重大(Ⅰ级)、重大(Ⅱ级)、较大(Ⅲ级)和一般(Ⅳ级)四级，其中Ⅲ级为出现发热、咳嗽、无力等新型冠状病毒肺炎症状患者;Ⅱ级为出现疑似病例;Ⅰ级为出现确诊病例。

七、信息报送

学校应建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善快速应急信息系统。

(一)信息报送原则。一是快速。学校应在第一时间(1小时内)向当地教化行政部门和卫生行政部门报告，不得延报。二是精确。信息内容要客观详实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。三是直报。发生Ⅰ级(特大)事务，除了向当地教化行政部门和卫生行政部门报告外，可干脆报市教化行政部门。事务状况发生改变后，应刚好续报。

(二)信息报告时限及程序。责任报告人为各级各类学校指定的信息报送人员。

1、初次报告。各级各类学校发生突发新型冠状病毒肺炎事务后，应在第一时间(1小时内)，向主管教化行政部门、当地(县级以上)卫生部门进行初次报告。

特殊重大(Ⅰ级)突发新型冠状病毒肺炎事务，学校可以干脆报告市教化行政部门。

2、进程报告。Ⅰ级和Ⅱ级突发新型冠状病毒肺炎事务处置过程中，学校每天应将事务发展改变状况报告地方教化行政部门，由地方教化行政部门每日报告市教化行政部门。

Ⅲ级突发新型冠状病毒肺炎事务处置过程中，学校应刚好将事务发展改变状况报告上级教化行政部门，由地方教化行政部门报告市教化行政部门。

3、结案报告。事务结束后，学校应将事务处理结果报告地方教化行政部门。

(三)信息报告内容。

1、初次报告内容：事务发生时间、发生地点、患病人员症状、患病人数、事务经过、可能的缘由等。

2、进程报告内容：患病人员治疗与病情改变状况、事务限制状况、造成事务的缘由、已经或打算实行的整改措施。

3、结案报告内容：事务处理结果(包括事务性质与发生缘由)、整改状况、责任追究状况等。

八、预防措施

(一)坚持校内全部人员每日体温“晨午两检制度”。填写体温登记表。学生或教职工一旦出现发烧、咳嗽、腹泻等症状，应刚好就医，不得带病上学、上班。

(二)坚持“因病缺勤登记追踪制度”。班主任填写因病缺勤登记追踪表。追踪学生体温、病情改变状况，发觉可疑病例刚好报告，

(三)落实“消杀记录制度”。加强校内各类场所(如教室、宿舍、餐厅、办公区、音乐室、舞蹈室、阅览室、保育室、)的消毒与通风，保持空气流通，保持室内外环境卫生整齐。公共上课场所(如音乐室、舞蹈室、电脑室)要求一批学生进去消毒一次，并填写消杀记录表。

(四)驾驭校内全部人员动态状况，严格落实去向追踪制度。

(五)疫情防控期间，各部门不组织师生参与各类大型集体活动，担心排师生外出活动。

(六)加强师生健康学问教化，打喷嚏时要主动掩住口鼻，刚好洗手，落实手部卫生，配备洗手液或肥皂，推行七步洗手法，佩戴口罩、加强体育熬炼等提高防病实力。

(七)开展心理疏导、心理询问工作。

九、应急处置

(一)发热处理流程

在晨午两检中，对体温高于37.3℃，或有疑似新型冠状病毒感染的肺炎症状(如咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等)的患者，由班主任带至隔离点，并第一时间逐级上报，学生交由校医进行管理。校医应佩戴N95口罩、无菌手套，穿上防护服，留意个人爱护，把患者置于单间，避开交叉感染。详细管理内容包括：

①复测体温。

②询问健康状况，主要询问有无不明缘由发热或咳嗽、气促、腹泻、结膜炎、乏力等症状;发病前14天内有无本地病例持续传播地区的旅行史、居住史;是否曾接触过以上地区的发热或有呼吸道症状的患者;有无聚集性发病或与确诊病例、感染者的接触史。

③做好病人的具体信息登记(包括姓名、性别、专业、班级、家庭住址、学生及家长的联系电话、体温、接触史等)，通知应急办公室。校长在半小时之内驾驭此状况。

学生带至隔离点后，班主任马上通知其家长，由家长陪伴去医院就诊;家长不能到校的，有专人专车护送至医院诊治，同时做好个人防护教职工如出现发热，值班领导马上通知其家属护送去医院。

(二)疫情报告流程

启动日报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强校内的疫情通报。发觉新型冠状病毒感染的肺炎病例，应在第一时间报告学校新型冠状病毒感染的肺炎应急处置领导小组办公室，由学校办公室向上级部门报告相关状况。

(三)应急处置措施

中小学校、幼儿园：

①如发觉1例疑似病例，可对疑似病人所涉班级暂停集中上课。

②相关师生在家进行医学视察2周后，如无新发病人或疑似病人，可再行复课。

③做出上述确定的学校、幼儿园应报告所在县区教化行政部门备案。

④发觉1例临床诊断病例或2例以上疑似病例，学校报请上级教化行政部门批准后，对该班级及相关班级实行停课。

⑤学校、幼儿园有多名师生感染并临床诊断病例(2例及以上)，教化行政部门经当地(县级以上)人民政府批准后，实行全校(或整个校区)停课，并刚好报告上级教化行政部门。

大中专院校：

①在校师生中发觉1例疑似病例，短暂避开集中上课。

②发觉1例及以上临床诊断病例，且限制流行有困难的，市属高校报市政府批准、省属高校由省教化厅报省政府批准实行全校(或整个校区)停课。

(四)实行停课措施的班级或学校，应合理调整教学安排、课程支配和教学形式，做到老师辅导不停、学生自学不停、师生不离校内。

(五)对新型冠状病毒病人到过的场所及用过的物品，快速、严密、彻底地做好全面消毒工作。

(六)协作上级有关部门作好流行病调查及善后处理工作。

(七)主动做好学生心理健康工作。

十、善后与复原

突发事务应急处置完成后，工作重点应立刻转向善后与复原行动，争取在最短时间内复原学校正常秩序。

一是尽快复原学校正常教学秩序。对因传染病流行而致短暂集体停课的，必需对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后，方能复课;因传染病短暂停工停学的教职工和学生，必需在复原健康，并经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的病愈证明后方可返校。

二是依据调查结果，对导致事务发生的有关责任人或责任单位，依法追究责任。对于玩忽职守，疏于管理，造成学校卫生平安事故者，学校将视情节轻重，给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究刑事责任。

三是仔细做好或主动协调有关部门做好受到突发新型冠状病毒肺炎事务损害的相关人员的善后工作。

四是对突发新型冠状病毒肺炎事务反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改看法进行整改。

十一、应急保障

一是信息保障。学校要建立健全并落实突发新型冠状病毒肺炎事务信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯便利快捷，确保信息报送渠道的平安畅通。

二是物资保障。各地教化行政部门和学校，特殊是高校和寄宿制中小学校应建立处置突发新型冠状病毒肺炎事务的设施设备(如隔离场所等)、防护用品(口罩、防护服等)、消毒药品储备，为妥当处置突发新型冠状病毒肺炎事务供应物资保障。

三是资金保障。各学校应急资金纳入统一财政预算，保证突发新型冠状病毒肺炎事务应急处置所需。

四是人员保障。各学校应加强卫生队伍建设，定期开展突发新型冠状病毒肺炎事务防控的专业学问培训，为应急预案的启动供应人员保障。

五是培训演练保障。各学校应协作卫生行政部门，组织开展应急演练。

十二、附则

本预案自印发之日起实施。未尽事宜，由市教化局、市卫生健康委负责说明。

学校疫情网格化管理工作方案2

依据学校《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》要求，结合实际，制定本应急预案。

一、领导机构

成立“基础教化发展中心新型冠状病毒感染肺炎防控工作领导小组”，统筹做好疫情防控工作，组成人员如下：

组长：

成员：

联络员：

二、目标任务

仔细实行党中心、国务院和省委、省政府及学校党委行政关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控决策部署，把疫情防控工作作为本中心当前的一项重要政治任务，把员工和附属中小学幼儿园师生身体健康和生命平安放在第一位，进一步提高政治站位，切实增加紧迫感和责任感，仔细落实防控措施，全力做好防控工作，切实保障人员身体健康和生命平安，维护学校平安稳定。

三、防控措施及任务分工

(一)成立领导机构。加强组织领导，依法依规科学有序管控，构建落实到各个预防限制体系。

(二)做好值班值守和信息报送。

1.落实学校值班制度，做到值班人员在岗、电话畅通，如有异样状况刚好处理上报。

2.按学校要求每天刚好向值班室报送本中心全体员工状况，以及附属中小学幼儿园相关状况。

(三)加强疫情防控宣扬教化。通过网站、微信工作群等网络渠道，面对中心全体员工和家属刚好传达有关文件精神并编发假期生活提示，开展健康教化，包括：

普及疫情防控学问和防控要求，提示外出要按要求佩戴口罩，保持清洁卫生和足够睡眠，做好自身防护，加强体育熬炼;

提示在寒假期间不到人流量大的场所逗留;

提示不得前往成都等疫情严峻地区及其周边地区;

亲密关注新型冠状病毒感染肺炎疫情防控形势发展改变，强化舆情监测与引导，要求员工和家属不造谣、不信谣、不传谣。

(四)了解和驾驭假期员工动态

1.了解和驾驭员工假期去向，做好信息登记。

2.全面了解员工及其家属假期外出、亲友来访及健康状况，特殊在20--年元旦后去过或经停成都、与成都(来)人亲密接触的状况，刚好驾驭动向，做到精准摸排。

(五)加强联防联控

加强与校医院亲密联系，刚好驾驭信息，获得专业指导。

(六)统筹指导附中、附小、幼儿园与合作校的有关工作

1.指导、督促附中、附小、幼儿园与各合作校，根据属地政府和教化行政部门的要求，做好疫情防控工作。

2.如各中小学校(幼儿园)不能按期开学，指导、督促附中、附小、幼儿园与各合作校依据属地教化行政部门部署支配，充分发挥现代教化技术手段的作用，通过线上授课答疑、家庭阅读写作等方式，让广阔学生在家接受教化教学，确保每个学生不落课、不掉队，保证足够的学时。

3.指导附中、附小、幼儿园与各合作校做好学生延期返校的打算。各校开学时间以属地教化行政部门规定为准。

(七)加强疫情监测和摸底排查

开学报到时，开展健康状况排查，对中心全部员工进行健康监测，如发觉有发热、干咳、呼吸困难等不适症状者，刚好报告校医院并提示做好防护措施，帮助其到就近医院接受诊断治疗。

(八)落实后勤、卫生设施保障。

在开学前，组织开展办公室环境清洁行动，做到通风换气，保持室内空气流通，对地面桌椅进行擦拭消毒，洗手间配备肥皂或洗手液。

(九)严格信息报送

与学校总值班室、校医院等处保持亲密联系，严格信息报送。

全体员工要严格落实学校党委行政对疫情防控的各项要求，提高政治站位，强化责随意识，仔细落实各项防控措施，确保打赢疫情防控这场战役。

学校疫情网格化管理工作方案3

依据当前全国、全省疫情防控形势，为做好我省中小学、幼儿园和高校20xx年秋季开学新冠肺炎疫情防控工作，确保开学平安有序，制定本方案。

一、总体原则

1.中小学、幼儿园秋季开学以市州为单位，实行“一市一策”;高校秋季开学以学校为单位，实行“一校一案”。

2.中小学、幼儿园和高校开学时间均不早于-月-日。无疫情中高风险地区的市州，中小学、幼儿园和高校可于-月-日起开学;有疫情中高风险地区的市州，中小学、幼儿园和高校暂缓开学，待转为疫情低风险地区后方可开学。

3.中小学、幼儿园和高校疫情防控条件达不到属地疫情防控要求的不开学，各项防控措施落实不到位的不开学，应急预案和应急演练不到位的不开学。

二、开学打算工作

1.制定开学工作方案。各市州、县市区教化局以及中小学、幼儿园和高校依据疫情防控要求，结合本地本校实际制定开学工作方案，明确开学时间和报到入校支配，细化疫情防控措施，做好应急处置打算。

2.全面排查师生员工旅居史和健康状况。排查全部师生员工及其共同居住家庭成员开学前14天旅居史和身体健康状况，并建立台账。

3.加强疫情防控条件保障。对现存防控物资进行盘底，储备好可供运用1个月以上的疫情防控物资。对疫情防控设备进行检修，确保正常运用。规范配备留观室、隔离室。

4.全面驾驭师生员工疫苗接种状况。排查师生员工疫苗接种状况，督促全体教职员工和12周岁以上学生开学前“应接尽接”，并尽早完成全程接种。

5.全面做好学校环境卫生和通风消毒。开展校内环境卫生大扫除，对教室、食堂、宿舍、图书馆、办公室等公共场所全面进行通风消毒。

6.开展应急演练。学校进一步完善应急演练方案，开学前组织一次应急演练。

7.加强督导检查。教化行政部门开学前对辖区内中小学、幼儿园开学打算工作状况仔细组织督查，各高等学校仔细开绽开学打算工作自查，切实完善开学工作方案。

三、平安有序开学

1.错时错峰开学。中小学、幼儿园以县市区为单位分校分学段错时错峰开学，高校在市州疫情联防联控机制(指挥部)统筹指导下分校分年级错时错峰开学。

2.明确报到入校要求。师生员工所在地市无疫情中高风险地区且开学前14天内无疫情中高风险地区旅居史的，凭健康码绿码和14天自我健康监测报告报到入校;师生员工所在地市有中高风险地区的暂缓报到入校，待降为低风险地区后，持72小时内核酸检测阴性证明、健康码绿码和14天自我健康监测报告报到入校。健康码为黄码、红码的师生员工暂缓报到入校，黄码、红码转为绿码后，持72小时内核酸检测阴性证明报到入校;有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等疑似症状的师生员工暂缓报到入校，治愈后凭医院诊断证明报到入校;20xx年7月以来感染新冠病毒的师生员工暂缓报到入校，经属地卫生健康部门解除健康管理限制后报到入校(加强治愈出院师生员工隐私爱护，不得泄露其个人相关信息)。师生员工报到入校乘坐公共交通工具须全程规范佩戴口罩，全面落实个人防护措施。

3.有序组织报到入校。优化报到入校流程，合理布局分区，避开人员聚集，学生家长或其他陪伴人员原则上不进入校内。

4.现场查验师生员工健康状况和疫苗接种记录。对报到入校的'师生员工现场检测体温，查验健康码和行程码，询问有无干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等疑似症状，并查验疫苗接种记录，督促“应接尽接”，尽快完成全程接种。

5.设置临时应急处置点。科学设置临时应急处置点，一旦发觉健康码、行程码异样以及有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等疑似症状人员，马上引导至临时应急处置点规范处置。

四、强化疫情常态化防控

1.严格实行校内“封闭式”管理。中小学、幼儿园和高校接着严格实行校内“封闭式”管理，师生员工入校严格执行体温检测、健康码查验制度。外来人员非必要不进入校内，进入校内的在严格执行体温检测和健康码查验的同时，严格执行实名登记。入校施工队人员，严格执行体温检测、健康码查验，并要求其出示定期核酸检测阴性证明。

2.加强公共场所每日通风消毒。每天定时对教室、食堂、宿舍、阅览室、办公室等公共场所以及水龙头、灯开关、门把手、楼梯扶手、健身器材等高频接触物体进行消毒。加强教室、食堂、宿舍、阅览室、办公室等场所通风，在天气允许和保障平安前提下，学校室内公共场所尽量保持通风透气状态。

3.做好中小学生和幼儿园幼儿晨(午)检、因病缺勤病因追查和休复学管理。中小学生每日进行晨检，幼儿园幼儿每日进行晨午检，并做好晨(午)检记录。

学校疫情网格化管理工作方案4

为进一步加强我校党风廉政建设、师德师风建设、意识形态平安、平安稳定和传染病防控等工作，全面落实区委、区政府及区教化工委关于党建的工作看法，强化总支部对学校全面工作的领导，结合学校工作实际，特拟定本实施看法。

一、健全机制，压实责任

学校成立以总支书记为组长，总支委员为副组长、其他班子为成员的网格化管理领导小组。坚持勤政廉政，团结协作，不断加强班子的凝合力和战斗力，坚决根据“谁主管，谁负责”的原则，全面落实主要领导的主体责任和分管理领导详细责任，充分发挥领导干部关键少数的作用。

二、明确职责，分工包项

(一)强化政治思想建设，扎实推动意识形态工作

由总支书记负总责，总支副书记牵头，各支部书记帮助，会同各处室负责落实。做合格党员，自觉加强党性修养，坚固树立“四种意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”。引导广阔老师仔细学习党的十九届三中、四中、五中全会精神，落实党的方针、政策。主动开展全体教职工每月一次的政治学习，学习国家大政方针、教化改革前沿信息、教化法律法规、时事政治、老师职业道德规范等。思想教化中推行“六个一”活动，即各支部书记讲一次党课;上一堂法制课;举办一次党团活动;组织一次政治理论学习;开展一次谈心活;组织一次关怀帮扶活动。

(二)加强组织建设，严明党的政治纪律

由总支书记负总责，总支副书记牵头，各支部书记帮助，党群办负责落实。

一是完善领导班子的议事和决策机制，严格执行党务、校务会议等制度，凡有重大事项均通过党总支委员会探讨，通过校务会执行。

二是加强制度建设。仔细履行“三会一课”制度，党员组织生活会、党日活动、党员政治学习等，做到细心组织，专人负责、时间保证、内容充溢、记录仔细、管理规范。三是主动发展党员。严格根据党章和《中国共产党发展党员工作细则》等党内有关的条例，做好发展党员工作，刚好把优秀老师汲取入党。

三是充分发挥党员的先锋模范作用，主动推行“四个三”行动，即“三亮”(亮标准、亮身份、亮承诺)、“三比”(比技能、比作风、比业绩)、“三争”(争当学习先锋、争当师德先锋、三争当教学先锋)和“三评”(群众评议、党员互评、领导点评)行动。

(三)深化党的作风建设，强化党风廉政建设和师德师风建设

由总支书记负总责，总支副书记牵头，各支部书记帮助，会同各处室负责落实。紧紧围绕亲密联系群众这个核心，以解决人民群众反映剧烈的突出问题为重点，进一步加强作风建设。改进调查探讨，深化了解真实状况，解决实际问题，切忌走过场。精简会议活动，切实改进会风，提高会议实效。加大责任追究力度，严格执行有关纪律处分规定，着力解决形式主义、官僚主义等突出问题，以严明的纪律督促党员干部改进作风。坚决订正脱离群众、作风霸道、特权观念严峻的问题，肃穆处理不作为、乱作为等行为。师德师风建设中落实“四查”：

一是查职业道德，看有无卑视、羞辱和变相体罚学生等违反教化法规的言行与举止;

二查爱岗敬业，看有无不坚守工作岗位，迟到、早退、旷工现象，不仔细备课，不按时上课，上课敷衍塞责，不批该学生作业等现象;

三查课堂教学，看有无教案上课，教学中有无不利于教学的言行举止，课堂中是否充分调动了学生的主动性，教学依次是否流畅，课堂中的各环节是否规范等活动;

四查师德规范，看有无索要学生和家长的礼品、搞有偿家教、私自办班、滥征乱订教辅读物、乱收费等现象。

(四)加强平安教化，维护学校稳定。

由总支书记负总责，总支委员、分管平安副校长牵头，各支部书记帮助，安办负责，会同各处室落实。做好群众来信来访工作，畅通社情民意反映渠道，关注群众特殊是困难群众的实际困难和利益诉求，维护他们的合法权益。加强对反腐倡廉舆情特殊是网络信息的收集、研判和处置，切实做好信息发布和澄清是非、释疑解惑工作，仔细核查网络舆情反映的案件线索，充分发挥广阔群众的监督作用。完善校内平安防控体系和应急管理体系，仔细排查并刚好整改工作薄弱环节，加强平安教化和平安管理。平安管理做到“十个确保”和“四个建立”，即确保学生交通平安、确保建筑平安、确保运动平安、确保防疫平安、确保活动平安、确保学生饮食卫生平安、确保教学试验平安、确保消防平安、管理失当平安、确保学校治安平安和建立平安事故报告制度、建立平安预案、建立平安教化制度、建立平安与治安工作目标责任制、考核、奖惩等项制度。

(五)加强党对群团领导，落实党建带工建、团建工作

由总支书记负总责，总支委员、工会主席、德育副校长牵头，各支部书记帮助，党群办和德育处负责，会同各处室落实。一是紧紧围绕学校中心工作更好地履行工会职能，仔细做好“五家”建设，力争胜利创建“全国模范职工之家”。定期组织召开学校教代会，集思广益、凝合人心。二是加强少先队、团委的组织建设。以学生行为习惯养成教化为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制。充分发挥少先队和团委优势，把少先队的工作与学校的德育工作有机的结合起来，提高德育工作实效，主动培育年轻团员老师，做好师徒结对工作，让一批年轻老师成为优秀老师、骨干老师。

(六)强化传染病防控，推动学校卫生工作

由总支书记负总责，总支委员、体卫艺副校长牵头，各支部书记帮助，体卫艺办负责，会同各处室落实。

(七)以“党建+”为引领，开创学校教化教学工作新局面

由总支书记负总责，总支委员、教学副校长牵头，各支部书记帮助，教育处负责，会同各处室落实。开展党建+名师引领、教化教学、课题探讨和特色文化，充分发挥党总支的指导作用，努力做好学校的教化教学工作。

一是开展党建+名师引领，建立与特色功能党小组相结合的名师工作室。把党员老师、骨干老师的专业成长与学校的教学改革有机互动，党员老师推动教改，教改成就老师。

二是开展党建+特色文化，学校传统文化是党建的重要组成部分，也是是党建工作的一大亮点。充分发挥党员先锋模范作用，组建了具有学校特色的社团，组建党建服务、少队活动、德育教化、志愿服务为一体的服务平台。

三是开展党建+课题探讨，引导党员老师主动开展课题探讨，带动党员老师落实到课题探讨过程中，借此加强党性的修养，提升党员的人生境界，生成老师的专业才智，凝合老师的专业精神。

三、严格措施，创新工作，推动各项工作的开展

(1)创新机制，惩防并举。建立健全各项制度，抓好责任分解和检查考核，建立健全督查机制、考核结果运用机制，保证任务落实。

(2)加大宣扬教化力度，夯实基础工作。围绕社会主义核心价值体系建设，大力弘扬红岩精神，深化开展志向信念、党的宗旨、政治品质和道德品德、廉政法规教化等。

(3)明确责权主体，自觉接受群众监督。大力推动党务公开、校务公开，办人民满足的教化。

(4)领导干部带头廉洁自律，管好用好人民给予的权力。严格执行《廉政准则》，坚决订正以权谋私行为，不断净化育人环境。

(5)带头执行中心“八项规定”，加大违规违纪查处力度。坚持依法治校、文明执教，始终保持查办案件的强劲势头。

(6)厉行勤俭，提倡节约。由李长毅同志负总责，胡琼同志帮助，办公室、总务处牵头，会同各处室负责落实。仔细执行“三公”经费管理规定。严格执行公务接待管理规定，限制公务接待经费预算;严格执行因公出差管理制度，进一步规范领导干部出访考查活动;进一步规范评比达标表彰活动和庆典研讨会论坛举办行为，加强审批和经费管理。肃穆整治公款旅游，严禁借开会、调研、考察、检查、培训等名义变相旅游。

(7)推动义务教化均衡发展，严格执行招生政策。由李长毅同志负总责，何道红同志帮助，教育处牵头，会同总务处、德育处等负责落实。

(8)以师德主题教活动为抓手，强化师德师风建设。由李长毅同志负总责，杜玉华、罗登恒同志帮助，党群办牵头，会同总务处、教育处、德育处负责落实。加强教化法规学习，自觉遵守重庆市职业道德规范，提高老师师德相识。结合实际，制定内容详细、要求明确的老师行为规范，引导老师践行职业道德，弘扬良好师风。探讨制定考核、监督与惩处相结合的师德师风建设长效机制，引导老师潜心教书育人，规范老师执教行为。

学校疫情网格化管理工作方案5

为切实做好流坡坞镇中学新型冠状病毒疫情防控，有效预防、刚好限制和消退新型冠状病毒感染的肺炎在学校发生、流行，保障师生的身体健康，特制订本开学工作预案。

一、开学前期打算工作

(一)合理支配到岗时间。学校中层领导提前一周返岗，谋划本学期相关工作及新型冠状病毒防控工作;教职工提前3天到岗，做好本职打算工作。

(二)提前做好物资储备。提前备好口罩、消毒液、体温表等疫情防控储备物资，设立留观室和隔离室。

(三)做好校内清洁消毒。学校支配专人加强对宿舍、教室、食堂、厕所等场所的环境卫生管理，做好全方位消毒工作。开学后，持续落实消毒措施，按专业要求刚好加强日常通风换气。

(四)做好学生健康监测工作。学校通过电话、微信等方式，以班级为单位建立学生疫情状况统计表。

(五)做好学生开学通知工作。待上级教化主管部门确定开学时间后，学校将第一时间内传达给每位师生。

(六)随时关注上级文件精神，不折不扣执行上级指示。

(七)学校校内提前实行“封闭式”管理。禁止任何无关人员进入学校。

二、开学后需做好的工作

(一)做好开学学生报到工作。

一是凡是有到过重点疫区或与重点疫区返回人员近距离接触或近距离接触过有发热、干咳症状患者的学生，开学前14天内身体若无异样，可正常返校;

二是告知每一位师生每日出门前在家自行测量体温，凡体温高于37.3摄氏度的不得出门，自行居家留观或就医，留观就医期间耽搁课程的，由学校事后支配免费补课;

三是全部老师、学生入校必需佩戴口罩。科学合理支配师生体温检测程序，确保在每天上、下午上学前，支配有专人在校门口对老师、学生体温进行逐一测量，发觉体温超标状况要妥当处置、刚好上报;

四是严格落实体温晨午检测制度，建立师生流淌台账，刚好对出现相关症状、体温高于37.3度的人员实行隔离等措施，并要马上通知家长，暂缓返校。

(二)严格校内进出管制和严禁组织聚集性活动。疫情解除前，严把学校大门关，任何闲杂人员不得进入学校，确保学校平安;以班级为单位开展教学活动，不组织其它聚集性活动。

(三)加强对老师车辆和校车管理。每天对老师车辆和校车进行消毒，告知学生在校车上应佩戴口罩并削减语言沟通。

(四)加强上放学时对学校门口的管理。制订错时放学时间或支配值班老师加强对校门口的快速疏散管理，削减人们聚集的时间。

(五)做好学生健康宣扬教化。

一是加强心理健康教化，针对Ⅰ级响应中师生可能产生的心理改变、心理障碍，以及返校开学后可能的心理冲突和心情，要预判、研判，做好教化和心理疏导工作;

二是加强疫情防控学问教化，使师生娴熟驾驭新型冠状病毒感染的防控学问，提高防范意识，养成良好卫生习惯和健康生活方式，不断增加师生体质和免疫力。

(六)加强食堂管理。要加强对食堂选购 人员、送货人员、查验人员在工作期间做好个人防护和卫生监管。严格落实对炊具、餐具等用品定期消毒。严把食堂进货，严格落实索证索票，不得运用来源不明的蛋类、奶类和肉类;不食用生冷食品，严禁选购 食用野生动物，确保师生饮食平安。

(七)加强舆情防控。刚好了解、驾驭疫情防控动态实况和单位出现的新状况，广泛动员、组织、凝合全体师生力气，刚好解疑释惑。教化全体师生保证做到不信谣、不传谣，促进疫情防控期间的社会和谐稳定。

三、明确职责，完善防控工作机制

疫情防控工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室

李建军校长要全面负责本单位的疫情防控工作，做好组织、协调、监管，分管同志做好详细落实及督查;班主任负责本班学生疫情防控工作的落实，做好与家长的联系沟通，提示、通知家长与学校做好防控工作的协作，刚好驾驭学生最新动态，向学校做好疫情信息报告;任课老师在做好自身疫情防控的同时，听从学校疫情防控工作支配，刚好了解学生的最新动态，刚好做好临时处置和信息上报工作。

四、切实做好防控管理及督查工作

落实好上级有关疫情防控工作部署，结合校实际，科学谋划，精准施策，细化措施，严抓落实，发觉问题刚好整改，确保师生生命平安、身体健康和学校教化教学工作的正常运行。

学校新型冠状病毒疫情防控领导小组对疫情防控工作和领导在岗状况开展督查检查，对麻痹大意、敷衍塞责、有令不行、有禁不止的行为，根据有关规定肃穆查处。

学校疫情网格化管理工作方案6

为切实做好开学前后疫情防控工作，有效防止疫情向校内扩散，结合学校的实际，特制定本方案。

一、总体要求

全面落实党中心、国务院及区、市党委、政府应对疫情工作的决策部署，以“坚决阻断疫情进校内、确保师生不被感染”为目标，科学制定学校开学前后疫情防控措施，确保学校顺当开学，确保广阔师生生命平安和身体健康。

二、防控任务

(一)开学防控打算做到“四个到位”

1、摸底排查到位

一要摸清滞留区外师生状况，实行信息化远端管理。全覆盖、无遗漏精准摸排当前滞留区外的师生人数，按教职工和学生分类登记，建立电子台帐。建立“日报告”制度，每日逐级上报人员流淌信息。

二要摸清全体师生健康状况，建立健康档案。对全校师生及其家庭成员健康状况进行一次大排查、大起底。重点做到“四个摸清”：摸清是否来自或滞留疫情较重地区;摸清是否与确诊病例和疑似病例有亲密接触;摸清是否有不适症状;摸清假期活动行踪。建立师生健康卡管理制度，每位师生每日填报健康状况和行踪，在此基础上，逐级汇总形成全市师生健康档案，实行动态监测。

2、分类隔离到位

一要设置独立集中隔离点。二要严格落实分类隔离。

3、物资储备到位

要提早储备学校疫情防控所需防护物资，对紧缺的口罩，实行由属地政府供应、教化主管部门和学校购买、学生家长自筹、向社会捐献相结合的方法解决;要为所属学校供应必需测温仪、消毒液，学校要统筹支配好学校安保、保洁等人员。

4、重点场所消毒到位

开学前对校内进行一次全面彻底的环境卫生大整治、大扫除，确保不留盲区、不留死角，做好校舍室内空气、地面和物体表面等的消毒工作。

(二)开学后防疫做到“四个周密”

1、周密支配师生上课作息，实行“三错时”

一、进校错时，分年级按间隔10-15分进校。

二、要实行错时上下学(课)，分年级按间隔10-15分钟依次错时上下学(课)。

三、要实行错峰就餐。

2、周密守护师生健康，落实“五项制度”

一要落实校内封闭管理制度。学校要严格出入管理制度，在封闭管理期间，师生不得随意出入校门，上学、放学统一刷卡进出校门。如有学生患病等突发状况的，履行相关手续后，方可出校门。

二要落实晨午检制度。对全体师生员工每日最少进行两次体温检测(进校门进宿舍、时必需测体温)。

三要落实疫情报告及应急处置制度。各学校要随时驾驭师生健康状况，一旦发觉有疑似新冠肺炎早期症状(如发热、咳嗽等)的，要马上启动应急预案，并第一时间向所在地疾控中心和教化主管部门报告，进行健康检查，并视状况刚好支配到指定医院就诊。

四要落实因病缺勤(课)登记和追踪报告制度。学校每日要统计师生的出勤(到校)状况，并做好记录。对因病缺勤(课)师生要刚好登记报告，指定专人负责，实行病因追踪。病愈后由学校领导和医生依据医院返校证明共同探讨认可后方可返校。不允许师生带病上班(课)。

五要落实健康教化制度。学校要充分发挥课堂教化主阵地作用，开好健康教化课。同时，要通过新媒介宣扬手段，向广阔师生和家长宣扬疫情防控健康学问，确保师生知晓率达100%。要做好心理辅导和人文关怀，为师生供应心理干预和询问。

3、周密管控集体活动，做到“四个严禁”

一要严禁聚集性活动。学校不得召开学生晨会、家长会，不得举办活动、讲座等聚集性活动，取消早操、课间操、眼保健操。

二要严禁师生串岗串班。老师上班期间实行签到坐班制，不得相互串岗串门;学生以班为单位管理，严禁串宿串班，不得扎堆闲聊，不得成群结队、追逐打闹，出入教室、餐厅、宿舍门口时，不得拥挤推搡、聚集就餐。

三要严禁校门口人员聚集。学生上下学出入校门口时，保持1米距离，有序出入。保安人员要维持上下学时校门口秩序。不允许任何人员在校门口逗留聚集。

四严禁外来人员进入校内，确因工作须要来访人员须进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异样人员进入校内。疫情防控期间，校内场地一律暂停对外开放，与教化教学无关的聚集性活动一律暂停。

4、周密管控重点场所，做到“三个严格”

一要严格食堂管理。各学校要规范食堂管理，实行“明厨亮灶”，严把材料进口关、食品加工操作关、从业人员体检关，落实食堂操作人员、选购 人员、配送人员、检验人员佩戴口罩、每日两次体温检测制度。

二要严格住宿管理。实行宿舍封闭管理，建立出入人员体温监测登记制度，住宿生一旦入住，不得接受外来食品。实行24小时值班值守和学生就寝后“零报告”制度，做到日常通风换气，保持室内空气流通，并每日消毒两次。

三要严格教学场所管理。学校要指定专人负责对教室、办公场所、图书馆计算机室等重点区域和场所做到日常通风换气，保持室内空气流通，并每日消毒两次。对学生常常触摸的门把手、桌面、计算机(鼠标、键盘)等重点物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭记录。

三、保障服务

1、建立组织领导体系。学校开学疫情防控工作作为一项重要的政治任务，充分发挥战斗堡垒作用，主动担当尽责，广阔党员干部要充分发挥先锋模范作用，走在前，干在先，做表率。要层层压实工作责任，学校书记、校长为第一责任人，分管校领导为干脆责任人，学校各部门负责人为详细责任人，要切实扛起政治责任，层层传导压力，建立教化部门、学校、年级、班级、家长五级联动、协同高效的防控工作网络。

2、建立医教协同体系。切实加强学校与属地医疗机构结对、校医与医务人员结对，医疗机构定期到学校指导防疫工作，协同开展疫情期间学生健康防护和学校公共卫生突发事务的救治工作，共同落实防疫责任。

3、建立家校联动体系。学校要通过家委会、班级微信群、学校微信公众号、空中课堂等方式，协调家长做好学生健康卡填写、自我防护、心理干预疏导、在校突发事务处置等工作。网信部门要加强涉校涉生疫情舆情监测，协调相关部门做好核查处置和回应引导。

4、建立经费物资保障体系。开学前为学校储备疫情防护物资，并保障开学后所需物资供应到位。

学校疫情网格化管理工作方案7

为了提高我园预防和限制突发传染病的实力和水平，指导和规范各类传染病突发事务的应急处置工作，减轻或者消退突发事务的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命平安，维护幼儿园正常的教学秩序和校内稳定，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事务应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本园实际，特制定本应急预案。

一、工作目标

1、普及各类突发传染病事务的防治学问，提高广阔教职员工和幼儿的自我爱护意识。

2、完善突发传染病事务的信息监测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，刚好实行措施，确保突发传染病事务不在幼儿园园内扩散。

二、工作原则

1、预防为主、常备不懈

宣扬普及突发传染病事务防治学问，提高全体教职员工的防护意识，加强日常监测，发觉病例刚好实行有效的预防与限制措施，快速切断传播途径，限制疫情的传播和扩散。

2、依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规，对突发传染病事务的预防、疫情报告、限制和救治工作实行依法管理;对于违法行为，依法追究责任。成立幼儿园突发传染病事务防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园的突发传染病事务的防治工作。

3、条块结合、以块为主

突发传染病事务的预防与限制工作实行条块结合、以块为主、属地管理。

4、快速反应、运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增加应急处理实力。根据“四早”要求，保证发觉、报告、隔离、治疗等环节紧密连接，一旦发生突发事务，快速反应，刚好精确处置。

三、组织管理

(一)工作职责

成立由园长负责的幼儿园突发传染病事务工作领导小组，详细负责落实幼儿园的突发事务防治工作。主要职责如下：

1、依据教化行政主管部门的突发传染病事务防治应急预案制订本园的突发事务应急预案。

2、建立健全突发事务防治责任制，检查、督促幼儿园各部门各项突发事务防治措施落实状况。

3、广泛深化地开展突发传染病事务的宣扬教化活动，普及突发事务防治学问，提高教职员工的科学防病实力。

4、建立幼儿缺席登记制度和传染病流行期间的检查制度，刚好驾驭师生的身体状况，发觉突发传染病事务早期表现的师生，应刚好督促其到医院就诊，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。

5、开展校内环境整治和爱国卫生运动，努力改善卫生条件，保证幼儿园教室、食堂、盥洗室及其他公共场所的清洁卫生。

6、确保幼儿喝上平安饮用水，吃上放心饭菜。

7、刚好向当地街道医院或疾病预防限制部门和上级教化行政主管部门汇报幼儿园的突发传染病事务的发生状况，并主动协作卫生部门做好对病人和亲密接触者的隔离消毒、食物留存等工作。

四、突发事务预防

(一)高度重视，切实加强对幼儿园卫生工作的`领导和管理幼儿园应常常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发觉问题，刚好消退平安隐患。

(二)增加幼儿园卫生投入，切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。

(三)实行有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。

1、幼儿园食品从业人员必需持有效健康证、培训上岗并留意个人卫生;对患有“五病”的人员必需100%的调离。

2、购销和运用的食品应当定点选购 并按规定验收，禁止让学生食用变质的食品和“三无”产品;食品加工过程和贮存必需生熟分开;餐饮具必需采纳高温或药物严格消毒，并有保洁措施。

3、食品及其原料贮存和食品制作间必需具备完善的平安措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化平安防范措施，防止投毒事务发生。

4、加强幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

5、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生和环境卫生，为学生供应一个平安卫生的学习和生活环境。

6、严格执行新生入园(学)前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。

(四)加强健康教化，提高师生的防疫抗病实力。

1、培育幼儿树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

2、结合季节性、突发性的传染病的预防，通过黑板报、宣扬橱窗以及校内网等宣扬途径，大力宣扬、普及防治突发事务的相关学问，提高教职员工及幼儿、家长的公共卫生意识和防治突发事务的实力。

3、进行食品卫生学问和预防食物中毒的专题教化，增加教职工识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的实力。

4、组织师生加强体育熬炼，养成良好的生活习惯，提倡合理养分，不断增加体质。

五、突发事务监测和报告

幼儿园突发传染病事务的内容包括：重大传染病(非典、禽流感等)疫情、中毒事务(食物中毒等)，以及其它重大疑难及不明缘由的健康危害事务。

(一)突发事务监测

1、建立突发传染病事务的监测系统。指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤缘由。对因健康缘由缺勤者进行登记汇总并进行追踪视察，分析其发展趋势，必要时实行进一步的.措施。

2、重视信息的收集。要与区疾病预防与限制中心建立联系，收集本地及四周地区的传染病事务的情报，亲密关注其动态改变，以便做好预防工作。

(二)突发事务报告

1、建立自下而上的突发传染病事务逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，刚好发觉潜在隐患以及可能发生的突发事务。突发事务期间，有关幼儿园及上级教化行政主管部门实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。

2、严格执行幼儿园传染病事务报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发及其他突发传染病事务时，幼儿园有关部门应马上向本园突发传染病事务领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防限制中心报告，同时向上级教化行政管理部门报告。

3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事务。

六、保障措施

(一)组织机构保障

幼儿园应成立突发传染病事务领导小组，详细负责突发传染病事务的日常预防与限制工作。

(二)人力资源保障

定期接受卫生部门组织的突发传染病事务应急处理学问、技能的培训和演练，熟识突发传染病事务的预防与限制学问