《赤壁赋》同步练习 统编版高中语文必修上册

《赤壁赋》同步训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．古代有“月相纪日法”，指用“朔、望、既望、晦”等表示月相的特称来纪日。每月第一天叫“朔”，月中叫“望”，“望”后这一天叫“既望”，每月最后一天叫“晦”。下面关于“月相纪日法”用法分析全都正确的一项是：（

）①《五人墓碑记》：“在丁卯三月之望”，“望”阴历三月十五日。②《庄子•逍遥游》：“朝菌不知晦朔”。“晦朔”，晦：阴历每月初的一天；朔：阴历月末的一天。③《赤壁赋》：“壬戌之秋，七月既望”，“既望”就是阴历七月十六日。④“今当六月朔日，乃是妃子诞辰。”“朔日”指六月初一至初九。⑤“道光元年辛巳冬十月朔五日”，“朔五日”指这个月初五。⑥“正月晦日巷死。”“晦日”，正月末的一天。⑦“宋嘉定宁宗八年乙亥四月朔四日”，“朔四日”指这个月初四。A．①③④ B．②⑤⑥ C．③④⑦ D．③⑤⑦2．下列文化常识叙述完全正确的一项是A．柳宗元，字子厚，世称柳河东，唐代文学家、哲学家，有《河东先生集》。《始得西山宴游记》是“永州八记”的第二篇，是他被贬谪之后心境的转折点。B．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。在党争等政治斗争中，曾被诬入狱，屡遭贬谪。《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》均为苏轼谪居黄州期间所作。C．欧·亨利是法国短篇小说巨匠，他的作品有《最后的常春藤叶》、《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》、《变色龙》等。小说结尾常常在读者意料之外，又在情理之中，特色鲜明。D．肖洛霍夫，苏联作家，曾获诺贝尔文学奖。作品有长篇小说《静静的顿河》等。他的散文《一个人的遭遇》将叙述重点聚焦在人的心灵，感动了无数读者。3．下列各句对文学常识的表述不正确的一项是（

）A．“乐府”原是汉武帝时设立的主管音乐的机关，由它采录的民间歌谣也被称为“乐府”。《孔雀东南飞》、《木兰诗》是其中的佼佼者，被称为“乐府双璧”。B．司马迁的《史记》对我国的史学和文学都产生了巨大的影响，它开创了纪传体史书和传记文学的先河，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C．《赤壁赋》是宋代文赋的代表作。它叙事，则简括清晰，历历在目；写景，则景物清爽，令人神往；议论，则即景生论，生动感人。D．雨果，英国19世纪浪漫主义文学的代表作家，著名作品有《悲惨世界》、《巴黎圣母院》等。4．下列各句中，没有语病的一项是A．作为古希腊哲学家，亚里士多德在本体论问题的论述中充满着辩证法，因此被誉为“古代世界的黑格尔”。B．“地坛书市”曾是北京市民非常喜爱的文化品牌，后来更名为“北京书市”并落户朝阳公园后，依旧热情不减。C．宋代以来，《岳阳楼记》《醉翁亭记》《赤壁赋》等作品，都具有积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人咀嚼。D．古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。5．下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（

）A．《师说》中“六艺经传皆通习之”，“六艺”指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书。B．《赤壁赋》中“壬戌之秋，七月既望”，“壬戌”是古代干支纪年方法，“望”指农历每月十五日。C．《河东先生集》是唐代文学家柳宗元的文集，《稼轩长短句》的作者是南宋词人辛幼安。D．鲁迅，中国现代作家，有小说集《呐喊》《彷徨》；肖洛霍夫，俄国作家，代表作有《静静的顿河》《战争与和平》等。6．下列对文学常识的表述，不正确的一项是（

）A．古人名、字有别，古人幼时命名，成年（男20岁，女15岁）取字，字和名有意义上的联系。除名和字，古人还有号，号是名和字以外的称号，是自己起的。如苏轼，字子瞻，号东坡居士。B．《兰亭集序》中“永和九年，岁在癸丑”，“永和九年”和《孔雀东南飞》中“汉末建安中”都为年号纪年法；“岁在癸丑”和《赤壁赋》中“壬戌之秋”都用的是干支纪年法。干支是天干和地支的合称。甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸称为地支；子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥称为天干。C．《古诗十九首》是南朝萧统选编的东汉末年文人五言诗的选集，其非一人一时之作，作者姓名已无从得知，刘勰在《文心雕龙》中称其为“五言之冠冕”。D．建安风骨是汉末建安时期，以“三曹”“七子”和女诗人蔡琰为代表的作家，他们的文学创作继承汉乐府民歌的现实主义的传统，大多采用五言的形式，作品反映社会离乱，民生疾苦，流露人生短暂，壮志难酬，表达建功立业的理想，具有浓郁的悲凉色彩，形成了一种悲凉慷慨的风格，文学史上称之为“建安风骨”或“汉魏风骨”。7．下列有关表述，不正确的一项是（

）A．韩愈在《师说》一文中提到的“六艺”是指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。B．古人常说“入则孝，出则悌”。其中，“孝”是指善事父母；“悌”是指善事兄弟。C．“卑己尊人”是中华民族的传统美德。古人在称别人的父亲时，敬词有令父、令尊等；称自己的母亲时，谦词有家母、家慈等。D．《赤壁赋》中有“壬戌之秋，七月既望”句。其中“壬戌”是皇帝年号。“既望”，望日的最后一天。“望”指农历每月十五日。二、语言表达8．《赤壁赋》为文含而不露，意在言外，深沉的感情融于景物描写之中。《登泰山记》用笔简省，精练雅洁，描写景物富有特色。请从以下两组句子中任选一组进行点评。第一组：“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”第二组：“苍山负雪，明烛天南”9．请根据苏轼《赤壁赋》中的名句“白露横江，水光接天”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过50字。10．请补全下面一段话，使之成为一段流畅的排比句。“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，古代文人往往以诗文为歌，抒发自己人生的看法。《归园田居》是一首向往自由的歌，陶渊明唱着它回归宁静的田园；《离骚》_，；《赤壁赋》___________________________，。三、古代诗歌阅读阅读下面两首诗，完成下列小题。《赤壁怀古》①【宋】苏辙新破荆州得水军，鼓行夏口气如云。千艘已共长江崄，百胜安知赤壁焚。觜距②方强要一斗，君臣已定势三分。古来伐国须观衅③，意突成功所未闻。《赤壁》【清】赵翼④依然形胜扼荆襄，赤壁山前故垒长。乌鹊南飞无魏地，大江东去有周郎。千秋人物三分国，一片山河百战场。今日经过已陈迹，月明渔父唱沧浪。【注释】①此诗大约作于元丰三年，苏辙到黄州看望苏轼之时。此前北宋在与西夏的多次战役中处弱势，此后北宋又出兵伐夏，但各军因粮草不济，无功而返。在对夏政策上，苏辙一直主张退守求和的态度。②觜距；鸟类的嘴和爪，比喻战斗的武器。③观衅：窥伺敌人的间隙以便行动。④赵翼：清代史学家、诗人，这首诗是他弃官归隐，途经赤壁时所作。11．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．苏诗首联写曹操“破荆州，下江陵”时的意气风发，与苏轼《赤壁赋》所依据的历史事实基本相同。B．苏诗中“安知”一词强调了曹军在赤壁的意外惨败，并与结句“未闻”形成呼应。C．赵诗颔联化用苏轼《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》，形象地写出赤壁一战曹操兵败、周瑜得胜的结局。D．赵诗尾联用典，“沧浪”指渔父劝慰屈原的短歌：“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。”12．这两首诗同为赤壁怀古之作，但寄寓的情志有所不同，请结合这两首诗的尾联分析。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。赤壁怀古苏辙新破荆州得水军，鼓行夏口气如云。千艘已共长江崄，百胜安知赤壁焚。觜距①方强要一斗，君臣已定势三分。古来伐国须观衅②，意突成功所未闻。【注】①觜（zuǐ）距：鸟类的嘴和爪，是争斗的工具。比喻战斗的武器。②观衅：窥伺敌人的间隙以便行动。13．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．首联所写之事与苏轼《赤壁赋》“破荆州，下江陵”所依据的历史事实基本相同。B．“安知赤壁焚”强调了曹军在赤壁的意外惨败，并与结句“所未闻”形成呼应。C．前两联以描写为主，后两联以议论为主，具体分析了曹操赤壁之战失败的原因。D．该诗为怀古诗，从赤壁之战中引出教训，隐含对统治者贸然出兵讨伐西夏的批判。14．请从内容、表达方式、风格角度，简析本诗与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的不同。四、文言文阅读阅读下面文言文，完成后面各题。辨奸论苏洵事有必至，理有固然。惟天下之静者，乃能见微而知著。月晕而风，础润而雨，人人知之。人事之推移，理势之相因，其疏阔而难知，变化而不可测者，孰与天地阴阳之事。而贤者有不知，其故何也？好恶乱其中，而利害夺其外也。昔者，山巨源见王衍，曰：“误天下苍生者，必此人也！”郭汾阳见卢杞，曰：“此人得志，吾子孙无遗类矣！”自今而言之，其理固有可见者。以吾观之，王衍之为人，容貌言语，固有以欺世而盗名者。然不忮(zhì，嫉妒)不求，与物浮沉。使晋无惠帝，仅得中主，虽衍百千，何从而乱天下乎？卢杞之奸，固足以败国；然而不学无文，容貌不足以动人，言语不足以眩世，非德宗之鄙暗，亦何从而用之？由是言之，二公之料二子，亦容有未必然也。今有人，口诵孔、老之言，身履夷、齐之行，收召好名之士、不得志之人，相与造作言语，私立名字，以为颜渊孟轲复出；而阴贼险狠，与人异趣。是王衍、卢杞合而为一人也，其祸岂可胜言哉！夫面垢不忘洗，衣垢不忘浣，此人之至情也。今也不然，衣臣虏之衣，食犬彘之食，囚首丧面而谈诗书，此岂其情也哉？凡事之不近人情者，鲜不为大奸慝(tè)。竖刁、易牙、开方是也。以盖世之名，而济其未形之患，虽有愿治之主，好贤之相，犹将举而用之，则其为天下患，必然而无疑者，非特二子之比也。孙子曰：“善用兵者，无赫赫之功。”使斯人而不用也，则吾言为过，而斯人有不遇之叹，孰知祸之至于此哉！不然，天下将被其祸，而吾获知言之名，悲夫！15．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A．而利害夺其外也夺：改变 B．亦容有未必然也

容：容许C．好贤之相

好：喜欢 D．不然，天下将被其祸

被：遭受16．下列各组句子中，加点的词语意义和用法相同的一组是()A．事有必至，理有固然

天油然作云，沛然下雨B．月晕而风

侣鱼虾而友麋鹿C．二公之料二子

皮之不存，毛将焉附D．固有以欺世而盗名者

皆以美于徐公17．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A．苏洵认为世间人事的变迁，情理和形势的互相依赖等虽然疏阔难知，但和天地阴阳(等自然现象)的变化相比较，后者更难以让人理解。B．卢杞不学无术，容貌一般，说话的水平也很平常，之所以成为奸臣，败坏国家，最重要的原因之一是唐德宗的鄙陋昏庸，用人不当。C．当时一些人穿奴仆穿的衣服，吃猪狗的食物，也不梳洗打扮，却大谈读书，作者说，只要行事不合乎人情的，就不是大奸大恶的人。D．作者引用孙子的话，“善用兵者，无赫赫之功”，意在表明，社会上有一种人故意制造“显赫功绩”，沽名钓誉，从而欺骗世人以求得到重用。18．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)使晋无惠帝，仅得中主，虽衍百千，何从而乱天下乎？(2)是王衍、卢杞合而为一人也，其祸岂可胜言哉！五、文学类阅读-双文本阅读下列文本，并回答下列问题。哦，香雪（节选）铁凝香雪平时话不多，胆子又小，但做起买卖却是姑娘中最顺利的一个。旅客们爱买她的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知道怎么讲价钱，只说：“你看着给吧。”你望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美好的感情。你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头，在她面前，再爱计较的人也会变得慷慨大度。有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”（那是她偶然在同桌的一本书上看到的）。有一回她向一位戴眼镜的中年妇女打听能自动开关的铅笔盒，还问到它的价钱。谁知没等人家回话，车已经开动了。她追着它跑了好远，当秋风和车轮的呼啸一同在她耳边鸣响时，她才停下脚步意识到，自己的行为是多么可笑啊。……三十里，对于火车、汽车真的不算什么，西山口在旅客们闲聊之中就到了。这里上车的人不少，下车的只有一位旅客，那就是香雪，她胳膊上少了那只篮子，她把它塞到那个女学生座位下面了。在车上，当她红着脸告诉女学生，想用鸡蛋和她换铅笔盒时，女学生不知怎么的也红了脸。她一定要把铅笔盒送给香雪，还说她住在学校吃食堂，鸡蛋带回去也没法吃。她怕香雪不信，又指了指胸前的校徽，上面果真有“矿冶学院”几个字。香雪却觉着她在哄她，难道除了学校她就没家吗？香雪一面摆弄着铅笔盒，一面想着主意。台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西。就在火车停顿前发出的几秒钟的震颤里，香雪还是猛然把篮子塞到女学生的座位下面，迅速离开了。车上，旅客们曾劝她在西山口住一夜再回台儿沟。热情的“北京话”还告诉她，他爱人有个亲戚就住在站上。香雪并没有住，更不打算去找“北京话”的什么亲戚，他的话倒更使她感到了委屈，她替凤娇委屈，替台儿沟委屈。她只是一心一意地想：赶快走回去，明天理直气壮地去上学，理直气壮地打开书包，把“它”摆在桌上。车上的人既不了解火车的呼啸曾经怎样叫她像只受惊的小鹿那样不知所措，更不了解山里的女孩子在大山和黑夜面前到底有多大本事。列车很快就从西山口车站消失了，留给她的又是一片空旷。一阵寒风扑来，吸吮着她单薄的身体。她把滑到肩上的围巾紧裹在头上，缩起身子在铁轨上坐了下来。香雪感受过各种各样的害怕，小时候她怕头发，身上沾着一根头发择不下来，她会急得哭起来；长大了她怕晚上一个人到院子里去，怕毛毛虫，怕被人胳肢（凤娇最爱和她来这一手）。现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心惊的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。三十里，一路走回去，该路过多少大大小小的林子啊！一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的败草，粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。她这才想到把它举起来仔细端详。她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看？现在，在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖，“哒”的一声，它便合得严严实实。她又打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去。她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子。只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。她又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊！她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。台儿沟呢？不知怎么的，她加快了脚步。她急着见到它，就像从来没见过它那样觉得新奇。台儿沟一定会是“这样的”：那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗，要是再碰上今晚这种情况，谁都能从从容容地下车。……19．根据选段，结合具体内容，完成下列表格。从肖像、行为、心理等方面分析香雪的形象特征。“香雪”肖像行为走夜路的心理变化具体分析眼神清澈如水晶、面庞红润纯洁如婴儿。、被火车带走却坚定地走三十里夜路回家。从初走夜路的到心满意足，从对自己换来的铅笔盒的犹豫到对家乡发展、家乡人未来的。人物形象20．联系课文，赏析文中划线句。（可从环境心理的关联、修辞手法、文章结构等方面入手）21．阅读资料链接，完成下列问题：谈铁凝的《哦，香雪》孙犁铁凝同志，你好！收到你的信和寄来的《青年文学》。国庆节以后，我先是闹了几天肠炎，紧接着又感冒，咳嗽很厉害，夜晚不能安睡。去年这时，好像也这样闹过一次。人到老年，抵抗力太差了。刊物一直放在案头上，唯恐叫孩子们拿走。今晚安静，在灯下一口气读完你的小说《哦，香雪》，心里有说不出的愉快。这篇小说，从头到尾都是诗，它是一泻千里的，始终一致的。这是一首纯净的诗，即是清泉。它所经过的地方，也都是纯净的境界。读完以后，我就退到一个角落里，以便有更多的时间，享受一次阅读的愉快，我忘记了咳嗽，抽了一支烟。我想：过去，读过什么作品以后，有这种纯净的感觉呢？我第一个想到的，竟是苏东坡的《赤壁赋》。我也算读过你的一些作品了。我总感觉，你写农村最合适，一写到农村，你的才力便得到充分的发挥，一写到那些女孩子们，你的高尚的纯洁的想象，便如同加上翅膀一样，能往更高处、更远处飞翔。是的，我也写过一些女孩子，我哪里有你写得好！在农村工作时，我确实以很大的注意力，观察了她们，并不惜低声下气地接近她们，结交她们。二十多年里，我确实相信曹雪芹的话：女孩子们心中，埋藏着人类原始的多种美德！这些美好的东西，随着她们的年龄增长，随着她们的为生活操劳，随着人生的不可避免的达尔文规律，逐渐减少，直至消失。我，直到晚年，才深深感到其中的酸苦滋味。在农村，是文学，是作家的想象力，最能够自由驰骋的地方。我始终这样相信：在接近自然的地方，在空气清新的地方，人的想象才能发生，才能纯净。大城市，因为人口太密，互相碰撞，这种想象难以产生，即使偶然产生，也容易夭折。你如果居住在一个中小城市，每年有几次机会，到偏远的农村去跑跑，对你的创作，将是很有利的，我希望能经常读到你这种纯净的歌！孙犁1982年12月14日（1）请找出老作家孙犁对《哦，香雪》的评价的句子。（2）结合《哦，香雪》的具体内容，请从人物形象、环境氛围、语言风格等方面中任选两个角度印证他的评价。（3）结合你在第一单元的学习经验，举例谈谈你对划线句“在接近自然的地方，在空气清新的地方，人的想象才能发生，才能纯净”的理解。六、填空题22．《赤壁赋》中重要字词注音。⑪横槊()

⑫渔樵()

⑬江渚()

⑭扁()舟

⑮匏()樽⑯蜉蝣()

⑰无尽藏()

⑱枕藉()参考答案：1．D2．B3．D4．D5．D6．B7．D8．示例1：“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”情景交融，写出自身融于自然之中的超然之感，仿佛遗世独立，与万物化为一体。从中可以感受到“从流飘荡，任意东西”的快乐、适意，还有在广阔天地之间超脱世俗羁绊的自由、从容。示例2：“苍山负雪，明烛天南”，写出日出时太阳初至山头一刹那的感受：不言冰雪覆盖青山，却说青山背负着冰雪，化静为动，赋予静态的青山以动感；一个“负”字，运用拟人手法，赋予“苍山”以生命，使之人格化，新颖传神，境界全出；而苍山上的雪反照的日光照亮着天南，形象生动地写出积雪的光彩9．白茫茫的水汽像轻纱一样笼罩在江面上，月光映照着宽阔的江面，水光远接天边，水天连成一片。10．答案示例：《离骚》是一首抒发忧愁的歌，屈原唱着它行走在泽畔。(《离骚》是一首坚守美德的歌，屈原唱着他举身赴清流。)《赤壁赋》是一首宣示豁达的歌，苏轼唱着它畅享无边的风月。11．D12．苏辙诗尾联从曹操的失败中得出结论，认为自古以来攻伐他国需要等待时机、准备充分，想要突然成功是不可能的，表达对国事的担忧。赵翼诗尾联写赤壁古战场已为陈迹，只剩