江苏省连云港市灌云县2023-2024学年七年级上学期期中语文试题（解析版）

2023—2024学年度第一学期期中学业质量检测七年级语文试题温馨提示：（1）本试题卷由“积累·运用”“阅读·赏析”“表达·交流”三部分构成，共6页，2小题，全卷共150分，调研时间为120分钟；（2）考生须在答题卡上指定区域作答。作答前，请将自己的学校、班级、姓名、考试号、座位号填写在答题卡上的指定位置。一、积累·运用（40分）（一）班级开展“亲近自然”语文学习活动，请你完成下列任务。（30分）1.走进自然。夏初的池塘里这么一株或者两株莲，风zī（）绰约，闪过人们的疲倦和慵懒（），在一亩或者半亩的天光里，精神抖sǒu（），逐渐占据了属于她的领空。她就是若水女子的仙影。露水沾湿了浅红的jiāo（）嫩的莲叶，尖尖的益发舒展开自己的头角，逐渐显现出不拘一格的风骨面容。青春美妙，jiǎo（）洁如月——她净直的待在那里，不谙俗语，抑世绝响，莲之初大概是这样的。（1）根据拼音写汉字或给加点字注音zīsǒujiāojiǎo风抖嫩洁慵懒（）（2）下列句子中运用拟人手法的是（）A.她就是若水女子的仙影。B.理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。C.薄雪好像忽然害了羞，露出点粉色。D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（3）仿照例句续写句子。春天是生机的，处处鸟语花香；夏天是蓬勃的，处处绿树成荫；秋天是______，______；冬天是______，______。【答案】（1）姿擞娇皎lǎn（2）CD（3）①.示例：秋天是丰硕的，②.处处果实压枝；③.冬天是纯净的，④.处处银装素裹。更多课件教案等优质滋元可家威杏MXSJ663【解析】【小问1详解】本题考查字音字形。风姿：fēngzī，风度，姿态。抖擞：dǒusǒu，振作；奋发。娇嫩：jiāonèn，娇气柔嫩。皎洁：jiǎojié，明亮而洁白。慵懒：yōnglǎn，懒惰；懒散。【小问2详解】本题考查修辞手法。A.比喻，将她比作仙影；B.比喻，将理想比作闹钟；C.拟人，赋予薄雪以人的情态；D.比喻和拟人，春天像小姑娘是比喻，“花枝招展的，笑着，走着”是拟人；故选CD。【小问3详解】本题考查仿写句子。答案不唯一。仿写句式：季节是……的，处处……示例：秋天是丰收的，处处硕果累累；冬天是洁白的，处处白雪皑皑。2.品读自然：在下列各小题的横线上写出相应的诗文名句或作家、作品。诗文往往借景物来表达作者的情感，诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用（1）“______，______”借助明月表达了对友人的牵挂；李益的（2）《______》中登城远眺，夜风送来幽怨的芦笛声，陡然唤醒“不知何处吹芦管，______”的思乡之情；马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下，（3）______”道出了游子的羁旅思乡之愁。（4）______（作者）的《行军九日思长安故园》中“______，______”两句借故园的菊花寄托了诗人对人民的同情和对和平的渴望；（5）“油蛉在这里低唱，______”融入对春天的欣喜与热爱；“峨眉山月半轮秋，（6）______”，月映清江的美景中藏有李白即将离开故乡闯荡的憧憬与喜悦；孔子面对流水，也发出了时光易逝的感叹：（7）“______，______”。【答案】①.我寄愁心与明月②.随君直到夜郎西③.夜上受降城闻笛④.一夜征人尽望乡⑤.断肠人在天涯⑥.岑参⑦.遥怜故园菊⑧.应傍战场开⑨.蟋蟀们在这里弹琴⑩.影入平羌江水流⑪.逝者如斯夫⑫.不舍昼夜【解析】【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：随、郎、望、涯、蟋蟀、羌、昼。3.下列表述正确的一项是（）A.《论语》是记录孔子言行的儒家经典著作，与《孟子》《大学》《春秋》合称为“四书”。B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》《野草》等。C.古人称谓有谦称和尊称，“尊君”与“家君”，前者谦称自己父亲，后者尊称对方父亲。D.“礼物”“精神”“过去”“以上”都是名词，“可能”“愿意”“起来”都是动词。【答案】D【解析】【详解】本题考查文学文化常识。A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的儒家经典著作，与《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”；B.《野草》是散文诗集；C.“尊君”与“家君”，后者谦称自己父亲，前者尊称对方父亲；故选D。4.下列关于名著内容的表述正确的一项是（）A.《西游记》是中国古典文学中最富想象力的作品之一。小说围绕九九八十一难刻画人物形象，第一回开始就抓住了石猴出世这一难吸引了广大读者的阅读兴趣。B.《西游记》中由仙石孕化的孙猴子在大闹天宫后被如来佛祖压在了五行山下，后经观音菩萨点化后给唐僧做了徒弟，唐僧为他取名叫悟空。C.沈从文创作的小说集《湘行散记》，是他构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。湘西的现实与历史，作者的见闻与回忆共同构成了一首深沉奇丽的乐曲。D.《白洋淀纪事》是孙犁创作的小说、散文结集，主要表现了抗日战争和解放战争时期，冀中、冀西地区人民的斗争和生活，赞颂了当地人民淳朴善良、机智勇敢的精神品质。【答案】D【解析】【详解】本题考查名著阅读。A.有误，石猴出世不属于九九八十一难；B.有误，唐僧为他取名叫作行者；C.有误，《湘行散记》是散文集；故选D。（二）七年级1班拟举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。【任务一：组织活动】5.（1）教室布置要选挂一则交友名言，请你从下面材料中推荐一则，并说明理由。①君子之交淡如水，小人之交甘若醴。②海内存知己，天涯若比邻。③与朋友交而不信乎？（2）你作为班委会代表，请你代表全班同学邀请校团委书记李老师，本周四下午3点到你班参加综合性学习活动。你会怎么说？【任务二：开展讨论】6.活动中同学们围绕网络交友的利弊展开了讨论，请结合下面材料谈谈你的看法。（选自《国内中学生网络交友调查报告》）【答案】5.（1）示例：我推荐①，君子之间的交情，并不因利益驱使而改变，小人之间的交往，却多因利益驱使，利益过后，人与人若过眼云烟。这句名言告诉我们交朋友要交君子，不交小人。我推荐②，四海之内有知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近。这句话告诉我们，交友贵在交心，只要知心，多远的距离也不是问题。我推荐③，这句名言告诉我们交友要讲诚信，只有以诚相待、信守承诺，友谊才能地久天长。（2）尊敬的李老师，您好！我是七年级（1）班的班委会代表，我们将于本周四下午3点在本班教室举行“有朋自远方来”综合性学习活动，想邀请您来参加，您看可以吗？6.示例：我认为网络交友有弊端。通过材料可知，中学生很容易受到网友的影响，而且有将近一半的中学生表示受到了网友的负面影响，所以网络交友存在极大的风险。中学生正处于成长的关键期，极容易受到外界环境的影响，一旦网络交友不慎，就会影响学习和成长，甚至引发一系列的社会问题。【解析】5题详解】（1）本题考查语言表达。从题干给出的三句关于“交友”的名言中，任选一个，谈谈你的理解。言简意赅，表达清晰，言之有理即可。示例1：我推荐①，这句话是说：君子之间的交情，清淡如水，小人之间的交情，甘如甜酒。这句话告诉我们，君子之间的交往，不含任何功利之心，他们的交往纯属友谊，却长久而亲切。小人之间的交往，包含着浓重的功利之心，他们之间存在的只是利益。所以与人交往，要找君子，不要找小人。示例2：我推荐②，这句话是说：四海之内有知己朋友，即使远在天边，也像邻居一样近。这句话告诉我们，真挚的友谊，可以超越时空，缩短距离。示例3：我推荐③，这句话是说：跟朋友交往是不是讲究诚信呢？强调了与人交往要真诚，守信用，这样友谊才能长久。（2）本题考查邀请。需根据受邀人的特点和邀请的注意事项，分析作答，注意称呼怡当，事由清楚，表达得体。示例：尊敬的李老师，您好！我是七年级1班的班委会代表，我们班拟定于本周四下午3点在本班教室举行“有朋自远方来”综合性学习活动，特邀请您参加，您有时间吗？【6题详解】本题考查谈认识、看法。根据图示可知，网络交友好处有：网友帮助比现实中朋友大，网友促进学习与成长；不利之处有：网友对学习生活产生负面影响，对网友产生严重依赖。“受到网友观点的影响”应辩证来看。示例一：我认为网络交友利大于弊。网上交友打破了地域的限制、空间的限制、时间的限制、年龄的限制，可以结交全世界的朋友；而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流时总有所顾忌，怕说真心话。从材料可知，有些同学认为网友帮助有时比现实中朋友大，接受网友积极观点的影响，还可以促进学习与成长。示例二：我认为网络交友弊大于利。在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行；从材料可知，中学生很容易受到网友观点的影响，而且有将近一半的中学生表示受到了网友的负面影响，有些网友会对学习生活产生负面影响；还会对网友产生严重依赖，导致沉迷网络；如果受到网友不良观点的影响，说不定还会误入歧途。二、阅读·赏析（50分）（一）诗歌赏析（7分）阅读下面诗歌，完成各题。江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。7.下列对诗歌内容分析正确的一项是（）A.诗歌中“寻常”“几度”“又逢”这几个词语点明了作者与李龟年关系密切。B.全诗简短却意味深长，诗人在江南好风景时遇到老朋友，喜悦之情溢于言表。C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，既有对盛世的歌颂，又有对乐师的赞美。D.“落花”一词直接表现了诗人已到迟暮之年，但依然有甘于奉献的高尚品质。8.诗人与李龟年相逢时，他会对李龟年说些什么呢？请发挥你的想象写下来吧。（60字左右）【答案】7.A8.示例：龟年啊，当年你我在岐王和崔九的府邸频繁相见，那听歌的情景，还历历在目，过去真是美好啊。可是安史之乱爆发后，国事衰败，社会动乱。这么些年，我过着颠沛流离的生活，一路逃亡至此。不曾想在这与你相逢，你这些年想必也是过着孤苦漂泊的生活，也是不易。想到往日的种种，我的内心真是悲苦啊！【解析】【7题详解】本题考查诗歌内容理解。B.诗人流落到江南，面对满眼凋零的落花和皤然白首的流落艺人，同为经历过盛世的人，沦落到了不幸的地步，见面时自然会伤感不已；C.后两句抒发了诗人对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨，并非“既有对盛世的歌颂，又有对乐师的赞美”；D.“落花”一语双关，既表达诗人对繁华时代落幕、国家衰微的感慨，又表达了对自己和李龟年身世飘零的悲慨。故选A。【8题详解】本题考查开放性回答。《江南逢李龟年》是唐代大诗人杜甫的诗作。此诗抚今思昔，感慨万千。前二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓着诗人对开元盛世的眷怀之情；后两句是对安史之乱后国事凋零、艺人颠沛流离的感慨。想象说写的内容围绕对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤来说即可。示例：李兄，久违了！想不到在这衰败的国运，混乱的社会里，你我还能再次相遇。真是太好了！世道如此艰难，咱们同为天涯沦落人，多么可悲啊。想当年的繁华盛世，何时能再次重现呢？你琴艺依旧，只是世事沧桑，让人感慨万千啊！（二）文言文阅读（13分）阅读下面文言文语段，完成各题。（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（《世说新语·言语》）（乙）王戎七岁，尝与诸小儿①游。看道边李树多子折枝②，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然③。（《世说新语·雅量》）【注释】①诸小儿：小伙伴们。②多子折枝：果实很多压弯了树枝。③信然：真是这样。9.下列句子中对加点字的解释正确的一项是（）A.俄而雪骤骤；突然 B.尝与诸小儿游尝：曾经C.未若柳絮因风起因：因为 D.诸儿竞走取之走：行走10.请用“/”为文中画波浪线的句子标出停顿。（共两处）诸儿竞走取之11.用现代汉语写出下面句子的意思。（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”12.甲、乙两文记载的都是古代儿童聪慧的故事。请结合选文内容，说说谢道韫和王戎的聪慧之处。【答案】9.B10.诸儿/竞走/取之11.（1）太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”（2）王戎说：“这树长在大路边，果子竟然还有那么多，一定是苦的。”12.甲文中的谢道韫能够细致地观察雪，对雪的想象既有意象又有蕴意，形象贴切，表现了她的聪慧；乙文中的王戎能够认真观察，通过李子长在道旁却无人采摘，多得压弯树枝的现象推断出李子苦，表现了他的聪慧。【解析】【9题详解】本题考查文言实词。A.句意：不久，雪下得急了。骤：急；C.句意：不如比作柳絮乘风飞舞。因：乘、趁；D.句意：许多孩子都争相跑过去摘李子。走：跑；故选B。【10题详解】本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：许多孩子都争相跑过去摘李子。“诸儿”为主语，“竞走”“取之”为顺承关系；故断为：诸儿/竞走/取之。【11题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）欣然：高兴的样子；何所似：像什么；（2）道边：路边；必：一定。【12题详解】本题考查内容理解。甲文中谢道韫细致观察雪景，用“未若柳絮因风起”形容雪景，将纷纷扬扬的雪花比作乘风而起的柳絮，运用比喻的修辞手法，来描绘雪花飞舞时的轻盈之态，取柳絮比拟飞雪的形状，说明飞雪骤且大的特征，点明当时的“雪骤”之景，而“因风起”更指出它随风飘舞，漫无边际的自然特点，以春景写冬景，富有意蕴美，表现了她的聪慧；乙文中“看道边李树多子折枝”“答曰：‘树在道边而多子，此必苦李。’取之信然”，王戎根据李子长在道旁却无人采摘，多得压弯树枝的现象推断出李子苦，表现了他的聪慧。【点睛】参考译文：（甲）谢太傅在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈们讲解文章的义理。不久，雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。（乙）王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。（三）（8分）阅读《朝花夕拾》《西游记》选段，完成各题。【甲】这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的：便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是，我于高兴之余，接着就是扫兴，因为我请人讲完了二十四个故事之后，才知道“孝”有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划，完全绝望了。（选自《二十四孝图》）【乙】过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。（选自《阿长与〈山海经〉》）【丙】猴王道：“你家既与神仙相邻，何不从他修行？学得个不老之方，却不是好？”樵夫道：“我一生命苦：自幼蒙父母养育，至八九岁才知人事。不幸父丧，母亲居孀；再无兄弟姊妹，之我一人，没奈何，早晚侍奉。如今母老，一发不敢抛离。却又田园荒芜，衣食不足，只得斫两束柴薪，挑向市廛之间，货几文钱，籴几升米，自炊自造，安排些茶饭，供养老母，所以不能修行。”（选自《西游记》第一回）13.赏析乙文中画波浪线的句子。我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包。14.说说丙文中樵夫“孝”与郭巨“埋儿奉母”的“孝”有什么不同？谈谈你对“孝”的理解。【答案】13.运用比喻（比喻、夸张）的修辞手法，把我听到这一消息比作“遇着了一个霹雳”，生动形象地表现了我当时意外、震惊、感动的心情。14.樵夫是以自己的实际行动侍奉老母，献出的是真正的爱心和孝心；郭巨把对母亲的孝建立在泯灭亲情、残杀无辜孩子的基础上；孝是中华民族的传统美德，是小辈对长辈爱和尊敬的真情流露【解析】【13题详解】本题考查语句赏析。这句话运用比喻的修辞手法，把自己听到阿长说给自己买来了《山海经》时的感觉比作遇着了一个霹雳。当然也可以理解为夸大了自己内心的震惊，这是夸张。作者从来没有想到可以从阿长这里得到《山海经》，因为她是一个不识字的普通劳动妇女，所以再看到阿长买来的书后才会有如此感受。故画线句生动形象地表现了我当时的意外、震惊与感动的心情。【14题详解】本题考查内容理解与阅读启示。根据丙段中的“没奈何，早晚侍奉。如今母老，一发不敢抛离。却又田园荒芜，衣食不足，只得斫两束柴薪，挑向市廛之间，货几文钱，籴几升米，自炊自造，安排些茶饭，供养老母，所以不能修行”樵夫孝顺母亲有实际的行动，而且为了奉养母亲，放弃了修行成仙，长生不老的机会。他的这种孝是真正的爱心与孝心。郭巨为了奉养母亲，把自己亲生儿子活埋了，这是人性与亲情的泯灭，是对儿子无辜生命的践踏。他的这种孝是虚伪的孝道。理解：“孝”是中华民族传统美德。只有了解老人的内心，知道他们的真正需求，然后努力回馈才是真正的孝。（四）实用类文本阅读（7分）【材料一】根据中国烹饪协会联合多家单位共同参与起草的《预制菜》团体标准，预制菜的定义是“以一种或多种农产品为主要原料，运用标准化流水作业，经预加工（如分切、搅拌、腌制、滚揉、成型、调味等）或预烹调（如炒、炸、烤、煮、蒸等）制成，并进行预包装的成品或半成品菜肴”。预制菜的众多品类也给消费者提供了更多的选择，按照食品深加工程度和食用便捷性主要可以分为四大类：即食食品、即热食品、即烹食品、即配食品。我国预制菜从食材上区分，主要可以分为水产预制菜、肉禽预制菜和米面蔬菜类预制菜三大品类。（摘编自《懒人经济背景下预制菜行业A股上市公司估值研究》，有删改）【材料二】（摘编自《消费者对预制菜的认知情况研究》）【材料三】“预制菜很大程度上是作为菜肴和餐饮产品，越来越多的产品是混合食材、荤素搭配、配合含水料理包和配料包；很多预制菜产品是分程度熟制加工，熟度因品而异，终端产品中含水、含胶质，这些内容目前没有细化标准，对产品的说明和标签标准都需要加强。另外，安全食用保质期中的口感质感有可能改变，包装和保鲜材料技术对于保质期内的产品口感质感保持有很大影响，还有冷冻和冷鲜、常温储存方式的菜品在品性上有明确差异，都叫一个菜名，但其实已经分属不同类别，这方面的标签目前没有。再有，一些产品对解冻方式、复热方式和复热设备有要求，这些目前需要优化表达。”中国预制菜产业联盟相关负责人表示。（摘编自《亟待建立预制菜行业国家标准》，有删改）15.下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是（）A.我国预制菜从食材上区分，主要有三大类：水产预制菜、肉禽预制菜和米面蔬菜类预制菜。B.中国预制菜市场规模将持续扩大，从注册企业数量来看，南北分布情况较均衡。C.从被调查者对预制菜的关注点来看，消费者对预制菜的外观和价格的关注度较高。D.预制菜菜品无论是冷冻、冷鲜还是常温储存方式，都有一个菜名，且品性上没有差异。16.请结合材料三，说说为什么预制菜行业需要统一标准？【答案】15.A16.（1）预制菜混合食材、荤素搭配，分程度熟制加工，熟度因品而异，而且终端产品中含水、含胶质，这些内容目前没有细化标准。（2）包装和保鲜材料技术对于保质期内的产品口感质感保持有很大影响。（3）冷冻和冷鲜、常温储存方式的菜品都叫一个菜名，但其实已经分属不同类别，这方面的标签目前没有。（4）一些产品对解冻方式、复热方式和复热设备有要求。【解析】【15题详解】本题考查内容理解辨析。B.有误，三则材料并未提及这一点，于文无据；C.有误，从材料二统计图看，消费者对预制菜的口味和新鲜度关注较高，对外观和价格的关注度较低；D.有误，材料三提到“还有冷冻和冷鲜、常温储存方式的菜品在品性上有明确差异，都叫一个菜名，但其实已经分属不同类别，这方面的标签目前没有”可知，选项“且品性上没有差异”表述有误；故选A。【16题详解】本题考查内容理解概括。结合【材料三】“预制菜很大程度上是作为菜肴和餐饮产品，越来越多的产品是混合食材、荤素搭配、配合含水料理包和配料包；很多预制菜产品是分程度熟制加工，熟度因品而异，终端产品中含水、含胶质，这些内容目前没有细化标准”“包装和保鲜材料技术对于保质期内的产品口感质感保持有很大影响”“还有冷冻和冷鲜、常温储存方式的菜品在品性上有明确差异，都叫一个菜名，但其实已经分属不同类别，这方面的标签目前没有”“再有，一些产品对解冻方式、复热方式和复热设备有要求”可直接作答。（五）（15分）阅读下面语段，完成各题。一棵树藏着一个村庄张晓飞①河岸的柳枝悄悄探出柳信，柳条渐渐变得柔软，冒出一树鹅黄的小嫩尖。老院子里的枣树也被暖阳唤醒，扭动起腰肢。②这棵枣树今年春天七十岁了。这里原本长着一棵野酸枣树，祖父寻到，觉得好，围着它搭院盖房，落脚生根安了家。父亲十五岁那年要立门户，砍下野酸枣树，制成犁耙，奔赴土地。邻居送来一枝壶瓶枣树杈，插上去嫁接，借助一点点水分和充沛的阳光，开始发芽、成长，郁葱成如今茂盛的样子，已荫盖半个院子。伴随着它的成长，无数生命在孕育着。蚂蚁从洞穴里出来，爬上树干，小心地绕过一只天牛，一只憨笨的金龟子缩到树皮缝隙里默默给蚂蚁让路。蚂蚁继续爬，它躲过蜘蛛黏糊糊的餐桌，来到了枝条上，悄悄藏进叶片背面，避开骄阳的刺眼光芒，来到自己阴凉的“吊床”……③村里都沾亲带故。送来枝杈的邻居，我叫他黑二狗爷爷。他冬日里每天12:30—13:30从深井里未结冰的深层泵上水来，泵进水管，流进村中各家各户。春来了，雪融了，冰消了，他的担子也就暂时卸下了。我问他：“如果您临时有事，是不是当天就没水？”“我没有别的事。我最大的事就是给大家泵水。”④黑二狗爷爷比这棵树要老了。他除了只有一两颗白门牙，整个脸都是黑的，刻满风霜。他爱倚在树下笑，他笑的时候，我总记得枝头缀满红红的枣。小时候我去拜年，别人给2元压岁钱，他总是只给5角。但他不是只给亲戚的娃，全村去拜年的孩子都有。儿时我心里常怨：才肯给我5角。如今我品尝过生活的酸甜，终于明白：他当时得多不舍得这5角，又多么喜欢我们这些小孩子啊。现在孩子们都长大了，每年过年把他院里的枣树围得欢喜热闹。黑二狗爷爷一生为善，对孩子们好，他不富有，却最拥有财富。⑤这棵老枣树是家猫最大的乐园。家猫绕着它蹿上跳下，玩累了，进屋，独居着我的房间。暖气足足的，窗台上几十盆花，绽放在春日的阳光里，陪伴着它。我们的村子有个好听的名字，叫“庄子”，在这个好听的名字里，家猫卧在老枣树根下，沉思着，关于自由和美，关于诗意和远方。⑥三月的枝头，高处还留有没打下来的枣，父亲说，那是留给鸟儿的。鸟儿也爱吃这壶瓶枣，它下大上小，中腰稍细，形似一只红釉瓶，是国家地理标志产品。皮薄、肉厚、质脆、味甜、核小，是生食的良种，更宜制成干枣和酒枣。每年假期结束，我收拾行装外出打拼，母亲总会在我行李中放几袋，安放住我的乡思乡愁，一整年，好好的。母亲心头还有一层意韵，把深情和关爱寄托在这枣里——提醒我对新春的生产生活早做安排。“做三四月的事，八九月自有答案。”她不善于表达，嘴上说不出什么，可我心里懂。⑦一棵树，普普通通的，却藏着一个美好村庄的全部。（选自《金陵晚报》2023年3月3日）17.阅读全文，在横线上补齐文章主要内容。枣树嫁接开始成长→①______→黑二狗爷爷冬日泵水→②______→③______→外出打拼枣树寄乡思18.从修辞手法角度赏析文中画波浪线的句子。蚂蚁从洞穴里出来，爬上树干，小心地绕过一只天牛，一只憨笨的金龟子缩到树皮缝隙里默默给蚂蚁让路。19.“一棵树，普普通通的，却藏着一个美好村庄的全部”一句中“全部”指哪些？【答案】17.①.枣树下孕育无数生命，②.枣树下孩子们给黑二狗爷爷拜年，③.老枣树是家猫乐园。（意对即可）18.运用拟人的修辞手法。把蚂蚁和金龟子人格化，生动形象地描绘了一幅自然界生命和谐相处的画面，既表现了老枣树对生命的荫蔽，又抒发了作者对自然的敬畏和对生命的珍视之情。19.①一棵枣树记录着生活在这个村庄里的乡亲们的生活；②记录着这个村庄里所有的生灵的生活；③这棵枣树承载着乡亲们以及所有的生灵们的美好构想；④这棵枣树安放着深深热爱这个村庄的游子的乡思乡愁；⑤这棵枣树还是自然、生命的象征。【解析】【17题详解】本题考查概括事件。第一空：根据第②段中的“开始发芽、成长，郁葱成如今茂盛的样子，已荫盖半个院子。伴随着它的成长，无数生命在孕育着”可得：枣树下孕育无数生命。第二空：根据第④段中的“时候我去拜年，别人给2元压岁钱，他总是只给5角。但他不是只给亲戚的娃，全村去拜年的孩子都有”可得：枣树下孩子们给黑二狗爷爷拜年。第三空：根据第⑤段中的“这棵老枣树是家猫最大的乐园”可得：老枣树是家猫乐园。【18题详解】本题考查语句赏析。“小心”“憨笨”“默默给蚂蚁让路”把蚂蚁和金龟子人格化，这是拟人的修辞手法。蚂蚁绕过了天牛，金龟子给蚂蚁让路，生动形象地表现了自然界各个生命之间和谐相处的画面。联系前句“伴随着它的成长，无数生命在孕育着”可知，表现了老枣树对生命的荫蔽。作者用写人的语言来写小昆虫，表现了他对自然的敬畏和对生命的珍视之情。【19题详解】本题考查语句理解。根据第②段中的“这里原本长着一棵野酸枣树，祖父寻到，觉得好，围着它搭院盖房，落脚生根安了家。父亲十五岁那年要立门户，砍下野酸枣树，制成犁耙，奔赴土地”，第④段中的“黑二狗爷爷比这棵树要老了。他除了只有一两颗白门牙，整个脸都是黑的，刻满风霜。他爱倚在树下笑，他笑的时候，我总记得枝头缀满红红的枣”可得：一棵枣树记录着生活在这个村庄里的乡亲们的生活；根据第②段中的“伴随着它的成长，无数生命在孕育着。蚂蚁从洞穴里出来，爬上树干，小心地绕过一只天牛，一只憨笨的金龟子缩到树皮缝隙里默默给蚂蚁让路。蚂蚁继续爬，它躲过蜘蛛黏糊糊的餐桌，来到了枝条上，悄悄藏进叶片背面，避开骄阳的刺眼光芒，来到自己阴凉的‘吊床’”可得：记录着这个村庄里所有的生灵的生活；根据第⑤段中的“我们的村子有个好听的名字，叫‘庄子’，在这个好听的名字里，家猫卧在老枣树根下，沉思着，关于自由和美，关于诗意和远方”可得：这棵枣树承载着乡亲们以及所有的生灵们的美好构想；根据第⑥段中的“母亲总会在我行李中放几袋，安放住我的乡思乡愁”可得：这棵枣树安放着深深热爱这个村庄的游子的乡思乡愁；根据第②段中的“里原本长着一棵野酸枣树，祖父寻到，觉得好，围着它搭院盖房，落脚生根安了家”“伴随着它的成长，无数生命在孕育着”可得：这棵枣树还是自然、生命的象征。三、表达·交流（60分）20.小作文同学们，期中前老师带领我们学习了“多彩四季”单元，文中形象生动的景物描写也一定给你留下了深刻的印象。请你也试着用上一些写景手法写一写我们眼中的秋景吧！（200字左右）【答案】我漫步在秋天的田野上，这是丰收的季节，路旁的稻谷已经成熟，沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。忽然一阵秋风吹过，掀起阵阵稻浪……哦，原来秋天是金黄的！我顿时沉浸在发现的喜悦之中。再往前走几步，便是那不畏寒冷的“一串红”在竞相开放，一朵朵小巧玲珑的红花，像一个个小铃铛，仿佛你轻轻一碰，就会叮当作响。往远处看，秋风吹过，一串红好像一片望不到边的火海；就近看呢，朵朵一串红开在细枝上，仿佛是许多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。哦，秋天是红色的！【解析】【详解】本题考查小作文。第一，审题。要求“用上一些写景手法写一写我们眼中的秋景”。文章内容应该展现“秋天”的特点、美好，秋天哪里值得自己喜欢；如秋天的风，不像春风绵绵无力；不像夏天的风那样狂；不像冬天的风那样刺骨；秋天的风扫去落叶，让叶回归大地，滋养大地，屈原曾言“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”；如秋天的植物，有“枫叶红于二月花”（枫叶），有“满地翻黄银杏叶，忽惊天地告成功”（银杏叶），有“耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清”（菊花）；它们无惧秋的冷，比在春天绽开的娇弱的花更具风采等。第二，文体及思路。写景时要抓住秋色中有代表性的景物的特征，进行描写；写景手法可选用以动衬静、虚与实的结合、正与侧的结合、白描、声与色的结合、点与面的结合、调动感官等。本篇习作适合写成写景散文，将自己对秋天的喜爱融入到秋天的景致之中。21.大作文我们的身边总