八级生物先天性行为和后天学习行为new资料

第16章动物的行为什么叫动物的行为？动物在受到内外刺激时所表现出来的行为活动。〔如动物的运动、鸣叫、身体姿势或颜色的变化、散发出的气味等。〕动物的行为

第一节

先天性行为和后天学习行为动物行为争论例如——涡虫的行为争论阅读教材22----23页，完成学案第一题试验１

涡虫属于扁形动物，生活在溪流浅水处，多隐于石块下面，昼伏夜出。１、收集相关资料2、觉察并提出问题：３、作出假设：４、设计试验方案〔课本22页〕涡虫为什么生活在石块下黑暗的地方？涡虫宠爱黑暗环境。５实施试验观看并记录：AB～AB～步骤１．２．３步骤４按试验1进展，结果觉察涡虫停留在_____环境的时间久。黑暗６分析试验现象：〔1〕步骤3中A与B是否形成比照？〔2〕步骤4中A与B是否形成比照？试验组是，比照组是。试验者掌握的因素是。７试验结论：涡虫宠爱____________。否是BA光照黑暗环境通过试验1得知，涡虫在光刺激下，转移到光线较暗处生活。涡虫对光照的反响是生来就会的，不依靠于个体生活阅历，属于先天性行为。〔1〕光照：涡虫的反响是，这种行为属于行为。伸长先天性试验2〔2〕电击：涡虫的反响是，这种行为属于行为。收缩先天性〔3〕光照紧接着电击：涡虫的反响是，此步骤重复100次。伸长接着收缩〔4〕第101次只有光：涡虫的反响是，这种行为属于行为。收缩后天学习〔5〕步骤1和步骤4的刺激都是光，为什么涡虫的反响不同？步骤1涡虫在光照下伸长身体的反响是本能行为，步骤4涡虫在光照下收缩身体的反响是涡虫经过反复“光照-—电击”刺激后适应环境变化的学习行为。假设从101次以后都只有光刺激涡虫，涡虫还会有收缩身体的反响吗?

不会。将步骤3重复100次在试验2中，步骤4的这种见光收缩身体的行为是后天依靠学习和阅历的积存形成的，并且会随环境的转变而转变。属于后天性学习行为。请大家推断以下行为属于先天性行为还是后天学习行为！蜂鸟取食小鸟喂鱼鸟类的迁徙蜘蛛结网黑猩猩钓取食物瞧！这“一家子”多温馨公鸡报晓大山雀喝牛奶

请同学们也举例说说动物的先天性行为和后天学习行为！争论:不同动物学习力量有差异吗?学习行为有遗传因素的作用吗?有差异。动物越低等，学习力量越差。对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件一样，学习的速度也会有差异，这是由于学习行为会受遗传因素的影响。自由说说1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城四周，一位牧师救下了两个由失去幼崽的狼抚养长大的女孩。这两个女孩，小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿院里。大的有七、八岁，起名为卡玛娜，她后来活到了十七岁；卡玛娜宠爱用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有很多特征都和狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，宠爱吃生肉，耳朵还能抖动。科研人员努力教她说话，可她直到死前也没有学会说一句话。最终死于吃生肉引起的消化道感染。智力水平大致相当于三岁半的儿童。狼孩的故事1、狼孩的这种行为是属于先天性行为还是学习行为？狼妈妈的行为呢？狼孩的行为属于后天学习行为，狼妈妈的行为属于先天性行为。2、通过狼孩的故事，你对人类的学习行为有什么新的生疏？人类大脑的发育，语言、行为等技能的进展和学习是有关键时期的，错过了很难补偿。“青春期”是一个人智力进展的黄金时期，“少壮不努力，老大徒伤悲”，珍惜学生时代的大好时间，我们要努力学习，增长才能。小结：先天性行为和后天学习行为的比较阅读教材24—25页，思考并完成学案其次题。先天性行为学习行为形成时间决定因素稳定性适应性生来就具有的本能行为诞生后渐渐学习形成的新行为由生物体内的遗传物质打算在遗传的根底上，由生活阅历和学习获得不随环境的转变而转变适应相对简洁、稳定的环境使动物适应简单、变化的环境在遗传因素的根底上，随环境的转变而转变练习①母鸡培育小鸡雏先天性行为②蚯蚓走迷宫③螳螂捕蝉，黄雀在后④鹦鹉学舌学习行为⑤黑猩猩取蚂蚁⑥蜜蜂采蜜⑦小狗算算术⑧海豚钻火圈⑨蜘蛛结网

1、以下属于先天性行为的是〔〕A大雁南飞B黄牛耕地C狗辩主客D老马识途2、以下动物中，学习力量最强的是〔〕A蚯蚓B青蛙C蝗虫D黑猩猩AD3动物的先天性行为所具有的特点是()①动物生来就有的行为②不是动物生来就有的行为③由身体里遗传物质所掌握的行为④动物在成长过程中通过生活阅历和学习渐渐建立起来的新的行为活动A①③B②③C②④D①④A4、动物具有学习行为，其意义是〔〕A便于找到食物B能够躲避敌害C便于找到配偶D能够适应简单的环境5、有一种蜜蜂的工蜂，它会掀开已死幼蜂巢室盖子，然后把死蜂取走。这种行为是一种行为，是由它体内的打算的D先天性遗传物质