人教版九年级英语下册第十二单元教案

/第十二单元SectionA单词unexpectedadj.出乎意料的；始料不及的backpackn.背包；旅行包oversleepv.睡过头；睡得太久ringv.使发出铃声或钟声；打电话blockn.街区workern.工作者；工人aboveprep.在……上面adv.在上面burnv.着火；燃烧aliveadj.活着；有生气的airportn.机场tillprep.＆conj.到；直到westadv.向西；朝西adj.向西的；西部的n.西；西方creamn.奶油；乳脂pien.果馅饼；果馅派beann.豆；豆荚marketn.市场；集市starev.盯着看；凝视disbeliefn.不信；怀疑burningadj.着火的；燃烧的workdayn.工作日短语bythetime…在……以前gooff（闹钟等）发出响声rushoutof冲出去give…alift捎……一程inlinewith与……成一排showup赶到；露面句型1.—Whathappened?发生了什么事情？—Ioverslept.BythetimeIgotup,mybrotherhadalreadygottenintheshower.我睡过头了。当我起床时，我哥哥已经在洗淋浴了。2.SoIjustquicklyputonsomeclothesandrushedoutofthedoor.所以我只好迅速穿上衣服，冲出门外。3.IwasabouttogoupwhenIdecidedtogetacoffeefirst.我本打算上楼，这时我决定先去买杯咖啡。SectionB单词fooln.蠢人；傻瓜v.愚弄discoveryn.发现；发觉ladyn.女士；女子cancelv.取消；终止officern.军官；官员believableadj.可相信的；可信任的disappearv.消失；不见costumen.（特定场合穿的）服装；装束embarrassedadj.窘迫的；害羞的announcev.宣布；宣告spaghettin.意大利面条hoaxn.骗局；恶作剧embarrassingadj.使人害羞的（难堪的或惭愧的）短语playtricks/jokesonsb.捉弄某人sellout卖光endup结束；以……告终getmarried结婚runoutof用完；用尽runawayfrom逃离（某地）句型1.Manypeoplerantotheirlocalsupermarketstobuyasmuchspaghettiastheycould.许多人跑去当地的超市尽可能多地买意大利面条。2.Theladywassohappybecauseshereallywantedtogetmarried.这位女士很高兴，因为她真的很想结婚。3.Oneoftheworld\'smostfamoustricks,however,happenedinOctoberratherthaninApril.然而，世界上最著名的愚弄人的玩笑有一个是发生在十月，而不是在四月。语法过去完成时掌握过去完成时的用法。掌握过去完成时的用法，并学会用该时态描述意外事件的发生；运用本课相关的词汇、短语和句型等，与人分享和谈论彼此的经历。生活中时常会发生各种出乎意料的事，在意外事件来临时要学会随机应变，及时采取应对措施，更要学会勇敢面对各种困难。【课时建议】本单元建议5课时SectionA（1a~2d）………………………1课时SectionA（3a~4c）……………………1课时SectionA（1a~1e）……………………1课时SectionB（2a~2e）……………………1课时SectionB（3a~3b）……………………1课时词汇短语：主要采用图片及多媒体展示助记法。基本句子：采用多媒体展示及交际法（利用多媒体展示两人进行交际时的情景）。语法：过去完成时——采用图表记忆法。SectionA第1课时（1a~2d）类别学习重点重点单词unexpected,backpack,oversleep重点短语bythetime…,befullof,gooff,wakeup,rushoutof,atleast,givesb.alift重点句式1.Lifeisfulloftheunexpected.2.WhenIgottoschool,IrealizedIhadleftmybackpackathome.3.Ikeptsleeping,andwhenIwokeupitwasalready8:00a.m.!4.Well,atleastbythetimeyougottoschool,youwereonlyfiveminuteslateforclass.课前预习写一写1.出乎意料的unexpected2.背包backpack3.睡过头；睡得太久oversleep译一译1.在……以前bythetime…2.充满befullof3.捎某人一程givesb.alift4.（铃）响gooff5.冲出rushoutof6.醒来wakeup7.至少atleast背一背1.生活充满意料之外的事。Lifeisfulloftheunexpected.2.当我到达学校时，我意识到我把背包忘在家里了。WhenIgottoschool,IrealizedIhadleftmybackpackathome.3.我一直睡，当我醒来时已经是上午8点了！Ikeptsleeping，andwhenIwokeupitwasalready8:00a.m.！4.至少当你到达学校时，你只迟到了五分钟。Atleastbythetimeyougottoschool,youwereonlyfiveminuteslateforclass.新课导入Teacher:Itseemsthateveryoneisbusyinthemorning.Weneverhaveenoughtimeonschoolmorning.(Showaflashonthescreen.Itseemsmorelivelyandinteresting.)Whatdoyouusuallydointhemorning?Students：1.Iputonmyclothesandgetup.2.Ibrushmyteethandwashmyfaceandsoon.…新课展示【完成教材1a~1c的教学任务】1.要求学生翻开课本P89，迅速阅读1a部分的内容，并按要求完成课本上相应的任务。2.检查答案，然后要求2~3名学生就“Whatdoyouusuallydointhemorning?”给出自己的答案，并把收集的答案列举在黑板上。3.要求学生听第一遍录音，并完成课本上1b的听力任务。4.要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。5.完成教材1c的任务，要求学生模仿1a内容，进行对话练习，并邀请2~3组学生当堂进行演练。【语法提要】1.bythetimebythetime意为“到……时，在……以前”，引导时间状语从句，主句常用过去完成时。过去完成时表示在过去的某个时间或动作之前已经发生的动作或一直延续的动作或状态。例句：BythetimeIgothome,theyhadalreadyleft.当我到家的时候，他们已经离开了。2.happenhappen作不及物动词，不能用于被动语态。其用法如下：（1）“sth.+happens+时间/地点”意为“某时或某地发生了某事”。例句：Anaccidenthappenedinourneighborhoodjustnow.刚才我们社区发生了一起事故。（2）“sth.happenstosb.”意为“某人发生了某事”。例句：AcaraccidenthappenedtoDavidyesterday.昨天戴维出了车祸。（3）“sb.happenstodosth.”意为“某人碰巧做某事”。例句：Ihappenedtomeetafriendofmineinthestreetyesterday.昨天我碰巧在街上遇到了我的一个朋友。辨析：happen与takeplacehappen“（偶然）发生”，可用来指某个事件突然发生，强调偶然性，主语往往是表示事件、事故等的名词。Ifanythinghappens,pleaseletmeknow.如果发生了什么事情，请通知我。takeplace“发生；举行”，常指布置或按计划进行，尤指“举行”，不含偶然的意味。ThemeetingwilltakeplaceonnextMonday.会议将于下星期一举行。【问题探究】1.根据汉语意思完成句子。汤姆发生了什么事？他看起来如此悲伤。WhathappenedtoTom?Helookssosad.2.（甘肃天水中考）Bythetimewegottothestation,thetrainBalready______.A.had;leaveB.had;leftC.have;leftD.had;leaved【完成教材2a~2d的教学任务】1.播放第一遍录音，完成2a,2b的听力任务，然后个别检查，统一核对答案。2.要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。3.听力内容巩固训练。要求学生根据所听到的内容完成下列各句。完成后要求若干学生给出自己的答案，以巩固对听力内容的理解。（1）Iranhometogetmybackpack.（2）Iranbacktoschoolwithoutmykeysormybackpack.4.大声朗读听力材料。5.放下听力材料，要求学生模仿听力内容，利用2a,2b的信息分角色进行对话练习。然后请2~3组学生当堂演示，注意纠正学生的错误。6.学生编造故事的结尾，然后在小组内交流和分享。7.学生两人一组分角色练习2d对话，然后请2~3组学生表演此段对话。8.教师根据学生的实际情况对2d的语言知识点进行讲解。9.让学生用重点短语造句并收集句子。【语法提要】1.gooffgooff是动词短语，意为“响起;发出声音”。例句：Myalarmclockgoesoffatsixeverymorning.我的闹钟每天早晨六点钟响。Thealarmwentoffjustnow.Youshouldgetup.刚刚闹钟响了。你应该起床了。拓展：gooff还有“开火；（电灯）熄灭；（食物）变质；停止运行”等含义。例句：Thegunwentoffbyaccident.枪走火了。Suddenlythelightswentoff.灯突然熄灭了。Theheatinggoesoffatnight.暖气夜间停止供热。Meatgoesoffquicklyinhotweather.热天肉很快就变质了。2.putonputon意为“穿上；戴上”，用于穿衣服、穿鞋、戴帽子等，强调动作。例句：It'scoldoutside.Pleaseputonyourwarmclothes.外面很冷，请穿上暖和的衣服。Heputonhiscoatwhenitstartedraining.开始下雨时,他就穿上了外套。辨析：puton,dress,wear与haveonputon强调穿的动作，宾语是物，反义词组为takeoff。Heputonhiscoatandwentout.他穿上外套就出去了。dress既可表动作也可表状态，既可作及物动词也可作不及物动词，但只能用人作宾语。Mylittlesisterwasdressedinred.我妹妹身着红色衣服。wear强调穿的状态，以物为宾语，可用于进行时。Hewaswearingsunglasses.他戴着太阳镜。haveon强调穿的状态，以物为宾语，属动副结构，不用于进行时。Shealwayshasashortskirton.她总是穿着一条短裙。【问题探究】根据汉语意思完成句子。1.牛奶在热天很快就变质了。Milkgoesoffquicklyinhotweather.2.（山东潍坊中考）It'stoocoldoutsidetoday.You'dbetterAyourjacket.A.putonB.putupC.takeoffD.takeafter活学活练用所给动词的正确形式填空。1.BythetimeIgotup,mymotherhadalreadycooked(cook)breakfastyesterdaymorning.2.BythetimeJackgothome,hissisterhadwashed(wash)theclothes.3.—Whathappened(happen)toyoulastweek?—Mybikewasstolen.布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思通过教师充分的课前准备,本课时为学生创设了良好的语言环境。通过大量的听、说训练以及分角色扮演，学生熟练地掌握了本课时的重要语言点。教学过程比较轻松愉快，学生们的积极性也很高，教学效果非常好。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：

SectionA第2课时（3a~4c）类别学习重点重点单词block,worker,above,burn,alive,airport,till,west,cream,pie,bean,market重点短语beaboutto,goon,stareat,indisbelief,inlinewith,hearabout,turninto,takeoff,showup重点句式1.IwasabouttogoupwhenIdecidedtogetacoffeefirst.2.BeforeIcouldjointheothersoutsidetoseewhatwasgoingon,thefirstplanehadalreadyhitmyofficebuilding.3.Westaredindisbeliefattheblacksmokerisingabovetheburningbuilding.课前预习写一写1.街区block2.工作者worker3.在……上面above4.燃烧burn5.有生气的alive6.机场airport7.到；直到till8.西方；向西west9.奶油；乳脂cream10.果馅饼pie11.豆；豆荚bean12.市场；集市market译一译1.发生goon2.变成turninto3.起飞takeoff4.与……成一排inlinewith背一背1.我正要上楼，这时我决定先去买杯咖啡。IwasabouttogoupwhenIdecidedtogetacoffeefirst.2.我们直愣愣地盯着燃烧着的大楼上升起的黑烟，无法相信（这一切）。Westaredindisbeliefattheblacksmokerisingabovetheburningbuilding.新课导入Teacher:Todaywewilllearntwostoriesabouttheunexpectedevents.Let'sreadthepassageandanswerthequestions.1.Whendidthefirsteventhappen?2.Whathappenedtothewriter10yearslater?3.Howdidthewriterfeelatlast?新课展示【完成教材3a~4c的教学任务】1.要求学生快速默读短文，熟知大意，并完成课本3a的任务。2.先请几位学生阅读短文（可一人一段），教师要注意学生发音，及时纠正。然后播放录音，全班学生一起跟读。3.短文内容巩固练习，教师可给出一篇改写了的短文，将一些重点的表达方式空出来，让学生在规定的时间内补全短文，然后邀请若干学生给出自己的答案。4.完成教材中3b的任务，找出那些词的反义词。5.学生阅读短文10分钟，让学生讲文中的两段故事。6.归纳语法知识并完成相应的练习。7.学生完成4a~4c的任务。【语法提要】beabouttodosth.beabouttodosth.意为“即将/马上做某事”，表示按计划、安排即将发生某事或打算做某事。由于beabouttodosth.本身已含有“即将”这样的时间概念，所以习惯上不再与soon,atonce,immediately,tomorrow等具体时间状语连用，但可以和when引导的时间状语从句连用。例句：Iwasabouttodomyhomeworkwhenmyfathercamein.我爸爸进来时，我刚要做作业。2.starestare作动词，意为“凝视;注视”。辨析：stareat与lookatstareat表示由于吃惊、害怕或深思而张大眼睛看，意为“盯着；注视；凝视”。Shestaredatthefootprint,fulloffear.她两眼盯着脚印，内心充满恐惧。lookat指把眼睛转向目标，意为“看；看着”。I'dliketolookatyourphoto.我想看看你的照片。【问题探究】飞机就要起飞了。Theplaneisabouttotakeoff.不要盯着他看。Don'tstareathim.活学活练（A）1.IwasabouttowhenHelentelephonedme.A.gotosleepB.goestosleepC.goingtosleepD.wenttosleep（B）2.Weshouldn'tthedisabledpeople.A.lookatB.stareatC.seeD.look布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思本课时主要是培养学生的阅读理解能力。教师通过设置问题，让学生有目的地阅读，提高了教学效率。同时让一部分学生通过讲故事锻炼自己的口语，也巩固了所学知识。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：SectionB第3课时（1a～1e）类别学习重点重点单词fool重点短语getdressed,showup,stayup重点句式1.WhathappenedtoDaveonAprilFool'sDay?2.Afriendinvitedhimtoacostumeparty.课前预习写一写蠢人；傻瓜;愚弄fool译一译1.赶到;露面showup2.化装舞会costumeparty3.愚人节AprilFool'sDay4.在（某时间点）以前bytheendof背一背1.在愚人节那天戴夫发生了什么事？WhathappenedtoDaveonAprilFool'sDay?2.一个朋友邀请他参加一个化装舞会。Afriendinvitedhimtoacostumeparty.新课导入Teacher:Beforehavingourclass,I'dliketoaskyousomequestions.1.Haveyoueverleftyourkeysinyourhouse?2.Whathappenedtoyouthatday?3.Didyougetintoyourhousefinally?新课展示【完成教材1a~1e的教学任务】1.要求学生翻开课本P93,迅速阅读1a部分的内容,并按要求完成课本上相应的任务。2.要求学生完成1b部分的任务。3.听第一遍录音，完成1c部分的任务。4.听第二遍录音，完成1d部分的任务。5.听第三遍录音，核对答案，并让学生逐句跟读。6.放下听力材料，要求学生模仿听力内容，利用1c、1d的信息分角色进行对话练习。然后请2~3组学生当堂演示，看哪一组的表现最佳。【语法提要】1.getdressedgetdressed相当于bedressed,其中dressed是过去分词。dress后不直接跟衣服类的词作宾语，如果后面有表示“衣服/颜色”的名词做宾语时，需用介词in，即“get/bedressedin+表示衣服或颜色的词”。例句：Hurryupandgetdressed.快点穿上衣服。Thebridewasdressedinwhite.新娘身穿白色礼服。辨析：getdressed与bedressed(in)getdressed表示“穿”的动作。He'sgettingdressed.他正在穿衣服。bedressed(in)表示“穿”的状态。He'sdressedingrey.他穿着灰色衣服。2.stayupstayup意为“熬夜”，为不及物动词短语。例句：IusedtostayuplatetowatchTV.我以前总是熬夜看电视。Heoftenstaysuptoplaycomputergames.他经常熬夜玩电脑游戏。拓展：（1）stayupdoingsth.意为“熬夜做某事”。例句：Shestayedupreadinguntilmidnight.她熬夜看书，直到午夜。（2）与stay相关的常见短语：stayin待在家里stayathome待在家里stayout待在户外staywithsb.与某人待在一起stayintouchwithsb.和某人保持联系【问题探究】用所给词的适当形式填空。1.ZhangKaistayed(stay)upallnightlastMonday.2.Theboygotup,tookashower,gotdressed(dress)andwenttoschool.活学活练（A）1.（福建福州中考）—Tonyisstillinbed.Hemaymisstheschoolbus.—Lastnighthelatetowritethereportofhissurvey.A.stayedupB.wokeupC.gotup(A)2.OnNewYear'sDayeveryoneandgoesouttovisitfriendsandrelatives.A.getsdressedB.putsupC.hurriesupD.looksup布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思本课时主要训练学生的听说能力，通过图片和录音配合，让学生有信心完成听力任务，而且得到有效的听力训练。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：

SectionB第4课时（2a~2e）类别学习重点重点单词discovery,lady,cancel,officer,believable,disappear重点短语takeplace,sellout,playjokeson,findout,endup,policeofficer,getmarried,runoutof,apieceof重点句式1.IthappensonApril1steveryyearandisadaywhenmanypeopleplayallkindsoftricksandjokesoneachother.2.Wellesmadeitsoundsorealthathundredsofpeoplebelievedthestory，andfearspreadacrossthewholecountry.课前预习写一写蠢人,傻瓜;愚弄fool译一译1.发现discovery2.女士lady3.取消cancel4.军官officer5.可相信的believable6.消失disappear译一译1.弄清findout2.结婚getmarried3.用完runoutof4.一张apieceof5.和某人开玩笑playjokes/tricksonsb.背一背1.它发生在每年4月1日，在这一天，人们相互搞各种各样的恶作剧和开各种玩笑。IthappensonApril1steveryyearandisadaywhenmanypeopleplayallkindsoftricksandjokesoneachother.2.许多愚人节玩笑的结局并不是那么有趣。ManyAprilFool\'sjokesmayendupbeingnotveryfunny.新课导入Teacher：WhatdoyouknowaboutAprilFool'sDay?Inthewesterncountries,peopleplaytricksandjokesoneachothertohavefun,butnotalltheAprilFool'sjokesendupbeingveryfunny.Let'sreadthepassageonP94.新课展示【完成教材2a~2e的教学任务】1.让学生讲述自己的愚人节故事。2.让学生默读P942b的短文，将方框中的段落大意与各段匹配。3.让学生朗读课文，教师纠正学生的错误发音，然后让学生回答2c中的问题。4.再读文章，完成2d的填词任务。5.学生两人一组完成2e的任务，学生根据自己的愚人节故事进行对话。让2~3组学生表演他们的对话。【语法提要】1.hundredsofhundredsof表示“数百；成百上千的”，这时hundred后有“s”，且后面有介词of，用来表示不确定的数目并且此时不能与数词连用。例句：Therearehundredsofpeopleintherestaurant.这个餐馆里有数百人。2.runoutofrunoutof意为“用光；耗完（供应）”。表示主动意义，相当于useup。例句：Weranoutofcoalandhadtoburnwood.我们的煤用完了，所以不得不烧柴。拓展：runoutof还可以表示“从……跑出来”。例句：Luckily,thegirlranoutoftheburninghouse.幸运的是，那个女孩从烧着的房子里跑出来了。【问题探究】1.Theygotmarried(marry)10yearsago.2.Hehadrun(run)outofmoneyforthehouse.3.Hundredsof(hundredof)peoplediedintheshipwreckofEasternStar.活学活练（C）1.Thepoorparentshave____moneyfortheirsickdaughter.A.putawayB.turnedupC.runoutofD.takencareof（D）2.（山东东营中考）Whenhearrivedattheairport,LeeMinhofoundthat_____fanswerewaitingforhimthere.A.hundredB.hundredsC.hundredofD.hundredsof布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思本课时在老师的帮助和引导下，学生不仅掌握了语言知识，而且还了解了关于愚人节的有趣故事。因为文章内容本身比较有趣，所以学生读起来轻松愉快，教学效果佳。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：

SectionB第5课时（3a~3b）类别学习重点重点短语feelabout,afterthat重点句式1.Thiswastheluckiest/unluckiestdayofmylife.2.Whatalucky/anunluckyday!课前预习译一译1.感觉feelabout2.在那之后afterthat背一背1.这是我生命中最幸运的/不幸的一天……