期中测试模拟卷（三）-浙教版七年级上册科学

20232024学年浙教版科学七年级上册期中测试卷（三）一、选择题(共15题；每题3分，共45分)1．屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。在经历190次失败之后，1971年，屠呦呦课题组在第191次低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物。青蒿素的成功发现，告诉我们在科学探究中应积极（）A．调查 B．实验 C．观察 D．思考2．酒精容易燃烧，它的标签上应贴上的标志是（）A．B．C．D．3．科学来自生活实践，但又高于生活。要正确的进入科学的世界，下列说法不正确的是（）A．从发现周围的问题着手B．书本上的知识肯定是正确的C．要留心观察，认真思考D．在已积累的科学知识基础上，不断地去探索和发现问题4．下列有关长度测量的说法中正确的是（）A．使用游标卡尺(一种精确度更高的测量工具)可以消除测量误差B．多次测量求平均值时，平均值取的数字位数越多越好C．用皮尺测量时拉的过紧会导致测量结果偏大D．测量误差不可避免，只能设法减小，而测量错误是可以避免的5．量筒内原有一定量的水，小乐采用仰视读数读出水的体积为15mL；加入一定量的水后，小乐又采用俯视读数读出水的总体积为20mL.；则加入水的体积（）A．小于5mL B．等于5mL C．大于5mL D．无法确定6．小科帮老师准备分组实验，在实验室摆放温度计时，发现有支温度计示数为18℃，而其余；温度计均显示20℃。老师告诉他，这支温度计刻度虽然均匀但示数不准确，你研究下，当环境温度为25℃时，它会显示多少摄氏度？小科想了想，然后用一支准确温度计和这支温度计同时测一杯热水的温度，准确温度计显示75℃，不准确温度计显示62℃，小科经过计算，告诉老师正确的答案是（）A．20℃ B．21℃ C．22℃ D．23℃7．著名的科学家奥斯特在整理器材时偶然发现了电流能使磁针发生偏转的现象，从而进行持续研究，最终发现了电流的磁效应。他的最初发现来源于（）A．实验 B．调查 C．观察 D．阅读8．机器人的使用很大程度上解放了人类的双手。下列关于机器人的说法正确的是（）A．机器人能生长发育B．构成机器人结构和功能的基本单位是细胞C．机器人能新陈代谢D．机器人对外界刺激有反应，但属于非生物9．我们开化是实践“绿水青山就是金山银山”的模范区。开化菜有十大特色名菜，即何田清水鱼、开化青蛳、苏庄饮粉（系列）、古田山干菜（系列）、马金豆腐干、金溪石斑鱼、钱江源土鸡煲、十八洞腊肉、农家生抄肉、南华山菌煲。苋菜干煮腊肉就是一道美食。冷水泡苋菜，水仍清澈，热水泡苋菜就能得到红色汤。如图表示热水温度与汤变红程度的关联，控制色素进出细胞的结构和它能耐受的最高温度分别是（）A．细胞壁60℃ B．细胞壁70℃ C．细胞膜70℃ D．细胞膜60℃10．下列生物体的结构中，属于器官层次的是（）A．莲藕的丝 B．番茄果肉 C．消化系统 D．心脏11．如图是生物的不同结构层次，下列有关说法正确的是（）A．①结构和功能的基本单位是④B．②由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成C．③是器官，由多种组织构成D．图中所表示的结构层次由大到小排列是①②④③12．在植物分类中，玉米与小麦是不同属、同科，而大豆和小麦是不同纲、同门的。以下说法中正确的是（）A．分类等级越高，植物的种类越少B．分类等级越高，植物的亲缘关系越近C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多D．小麦和玉米之间亲缘关系近，小麦和大豆之间亲缘关系远13．2022年8月，河南省汝州市相关人员直播围捕”水中怪物”引发3000万网友关注，该生物具锐齿，有后凹椎体，背、臀鳍相对并位于体后部，用鳃呼吸，鳔多分室也具有呼吸功能。确定为外来物种鳄雀鱔。该生物属于（）A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类14．有同学对图中的生物进行了观察和记录，其中错误的是（）A．①是苔藓植物，有根、茎、叶B．②是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊C．③是单细胞藻类，细胞内有叶绿体D．④是裸子植物，种子外面无果皮包被（14）（15）15．如图所示是三种生物的示意图，关于三种生物的说法正确的是（）A．只有衣藻和变形虫是单细胞生物B．只有衣藻和眼虫是多细胞生物C．细胞分裂对于变形虫的意义是增加个体数量D．在变形虫的细胞中有叶绿体以及细胞壁二、填空题(共10题；1621题每空1分，每空2分，共47分)16．小明想测一块不规则矿石的体积，因矿石较大，放不进量筒，因此小明利用一只烧杯，按图所示方法来测量矿石的体积。图中所用量筒的最大测量值是，它的最小刻度值是；测得的矿石的体积是。该方法测得的矿石体积可能(选填“偏大、偏小或一样”)17．辛弃疾的古词中描写到“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。词句中提到了哪些生物？、（任选两种）。你判断他们为生物的依据是、、（任填三项）。18．动物细胞和植物细胞的共同结构是、、；植物细胞所特有的结构是、、。19．在“天宫课堂”第三课中，航天员陈冬老师和刘洋老师给同学们介绍了问天实验舱生命生长实验柜里生长的植物“小南”(拟南芥)和“小薇”(水稻)，生长最快的拟南芥已经开出了小花，种植了70多天的水稻也从种子变成了植株，如图所示是拟南芥的生长发育过程，请据图回答问题：（1）若A细胞是拟南芥植株发育的起点，则A细胞是。（2）图中b表示细胞的过程(选填“分裂”、“生长”或“分化”)，其结果形成了不同的组织。（3）花的颜色往往是花瓣的颜色，决定拟南芥花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的中。20．某同学买到一只蝾螈，老师根据几种蝾螈的特点编制了如图甲所示的检索表。该同学通过测量以及对蝶螈腹不的观察获得如下信息（如图乙、丙所示），从而判断这只蝾螈的种类。（1）蝾螈结构和功能的基本单位是（2）如图乙所示，该同学通过测量获知这只蝾螈的体长为。（3）结合蝾螈体长、腹部的特征可知，这只蝾螈可能属于。（4）红腹蝾螈与红斑蝾螈的亲缘关系比红腹蝾螈与墨西哥蝾螈的。（选填“远”或“近”）21．体温计是利用液体的性质制成的。小科用体温计测量自己的体温，如图甲，此时小科的体温为℃。由于一时疏忽，忘记甩一下就直接测量小军的体温，结果如图乙所示（填“准确”或“不准确”）。22．芦苇是义乌河道边常见的一种植物，如图是芦苇及其分类地位图示和二歧式检索表。据图回答下列问题。（1）禾本目植物种类(选填“多于”或“少于”)禾本科植物种类。（2）芦苇在上述二歧式检索表中的位置是。23．下列仪器中，用来取用少量粉末状固体药品的是(填序号，下同)，可直接用酒精灯加热的是。24．根据动物体内有无，把动物分为和两大类。25．科学研究以实验为基础，学习科学需要实验室中各种器材做大量的实验。（1）2022年诺贝尔化学奖颁给了在点击化学作出贡献的科学家，他们开创了一种全新的化学理念，能够让分子的构建模块快速、高效地结合。观察分子需要借助电子显微镜，这种观察方式属于(填序号)。①直接观察．②间接观察（2）实验室常见的器材：①烧杯②胶头滴管③酒精灯④朵简⑤药匙⑥试管用来给物质加热的热源是；取用少量固体粉末药品的是；取用5毫升液体需要用到的器材有。三、实验探究题(共5题；每空2分，共32分)26．小科通过学习显微镜的结构及操作步骤，学会了操作显微镜。为探究动植物细胞结构的异同，小科用洋葱鳞片叶内表皮细胞，人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察图，回答问题：（1）若在显微镜下看到图一所示的物像，可能是图二步骤(选填字母)操作不规范引起的。（2）改进操作后，在显微镜下看到了图三甲所示的物像，为了更清晰地观察a细胞，得到乙所示的物像，则主要操作步骤及顺序是。①将玻片向右上方移动使a移至视野中央；②将玻片向左下方移动使a移至视野中央；③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜；④适当增大光圈；⑤调节细准焦螺旋至物像清晰。（3）图四表示两种细胞结构的异同，A区域是口腔上皮细胞结构，C区域是洋葱鳞片叶内表皮细胞，两个圆的重合区域B为这两种细胞结构的相同点，则图中C包含细胞壁和等细胞结构。27．某校学生对以下几种小动物进行观察（实验后将放回适合它生存的自然环境）（1）A、B与C、D的主要区别是身体背部没有（2）在实验过程中，应该经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，这是因为蚯蚓是靠呼吸的。（3）某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反。对此，该小组应采取的措施是(填字母)。A．放弃自己的实验结果B．进一步查找资料重新作出假设C．适当修改实验结果以保持与原有假设一致D．不管实验结果，直接根据假设得出结论28．（8分）大气中二氧化硫浓度超过一定值，葫芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对葫芦藓的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组。葫芦藓植株死亡数统计如下表（单位：株）。请据此分析作答：组别6天12天18天24天30天1组721452082502组571281871932503组491131641722504组41931491962245组3479107154182（1）葫芦藓在栽种时，除了严格控制距离烟囱的距离外，还应选择的环境，每组栽种250株的原因是。（2）二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，可能是叶片细胞中的遭到了破坏，葫芦藓不能进行光合作用合成有机物。（3）表中数据说明苔藓植物的受害程度与有关。29．阅读下面的资料，然后回答问题。科学家的一项研究结果表明了某地区哺乳类和鸟类受到威胁或濒危的原因，有关数据见下表。原因偷猎栖息地丧失外来物质的影响其他原因鸟类20%60%12%8%哺乳类21%32%17%20%（1）根据资料回答：造成某地区哺乳类和鸟类受到威胁或濒危的首要原因是；保护哺乳类和鸟类最为有效的措施是。（2）作为一名中学生，你能为保护濒危动物做些什么?(写一点措施即可)气泡长度约2cm实验序号倾角/°气泡经过AB段的时间/秒11523034546059030．在研究“气泡运动规律"实验时，小禾在细玻璃管中注入水，管中留一个小气泡，让玻璃管与水平面间保持不同的倾角，观察气泡的运动情况，如图所示。气泡的运动快慢到底与哪些因素有关呢？她做出了如下猜想：猜想一：跟气泡的长度有关；跟玻璃管与水平面的倾角有关。为了便于研究，她在玻璃管上做上记号A、B，测出气泡经过AB段的时间。实验数据记录如上表。（1）实验中，除刻度尺、量角器外，还需要的测量器材为；（2）分析表中数据，可得出气泡运动的快慢随倾角的变化规律：。（3）若用上述器材探究气泡的运动快慢与气泡长度的关系，则需要控制相同。四、解答题(共5题；共36分)31．（8分）下图为小虞同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程，和通过显微镜在视野中先后看到的不同物像，据图回答下列问题：（1）（2分）图一中正确的操作步骤排序。（2）（4分）滴加生理盐水的目的是，常用进行染色。（3）（2分）将图二中的物像a调至物像b，正确的操作步骤和顺序是。

32．（6分）如图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：（1）（2分）A细胞形成B，的过程中，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。（2）（2分）B通过形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。（3）（2分）人和桂花树的结构层次相比，多的一个结构层次是。33．（8分）枇杷是一种深受大众喜欢的水果（图甲）。枇杷有许多品种：大红袍、夹脚、宝珠、软条白沙、及照种等。但在生物学上它们属于同一个种。只是果肉色泽、果形、水分、甜度等方面有差异。请结合图表中信息回答下列问题：（1）（2分）有些枇杷果肉偏红，有些果肉偏白。决定这种性状的遗传物质存在于。（填细胞结构）（2）（2分）乙为植物的部分检索表，枇杷这一物种属于（填图中的字母）。（3）（2分）从生物体结构层次上来看，枇杷这种水果属于这一结构层次。（4）（2分）图丙中最有可能是枇杷细胞的是。34．（6分）在酒精灯、温度计、量筒、玻璃棒、体温计、镊子等实验室常见仪器中：（1）（4分）用于搅拌的仪器是。用于取用固体大颗粒的仪器是。（2）（2分）用于测量液体体积的仪器是。35．（8分）小红做实验时发现一支温度计不准确。把它和标准温度计一同插入水中，发现当实际温度为2℃时它的示数是4℃，82℃时的示数是80℃。仔细观察，它的刻度是均匀的。（1）（4分）这支温度计的示数为61℃时，实际温度是多少？（2）（4分）在什么温度时这支温度计的示数等于实际温度？答案解析部分1．答案：B知识点：科学、技术、社会、环境的关系解析：实验探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流，实验探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、测量等方法。

实验法：利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析、发现或者验证科学结论。在经历190次失败之后，在第191次低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物。青蒿素的成功积极应用实验的方法。

故选B。2．答案：B知识点：实验室的安全与意外事故的处理方法解析：根据各个标志的含义分析判断。

A为剧毒品标志，B为易燃品标志，C为爆炸品标志，D为腐蚀品标志。

因为酒精容易染上，属于易燃品，因此应该贴的标志为B。

故选B。3．答案：B知识点：用心观察与拓展观察力；科学、技术、社会、环境的关系解析：

①科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。

②科学研究是从疑问开始的。一个小小的疑问都有可能引发科学发现。只要留心观察，从发现周围的问题着手，我们都可以进入科学的世界，科学就在我们身边。

③在科学发展过程中，人们在解决问题的同时，也会出现新的问题。因此，科学是无止境的，我们要不断地去探索和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展与进步。

A、科学研究要从小处入手，从探究身边的问题着手，平时多做小实验，在实验过程中发现问题，解决问题，故A正确，不符合题意；

B、对书木知识我们要抱着科学的态度去学习，但不是盲日地崇拜，要敢于质疑，运用科学的研究方法去验证其科学性，故B错误，符合题意；

C、在生活中要善于观察，做生活的有心人，勤于思考，发现事物的内在联系及发展变化的规律，故C正确，不符合题意；

D、前人积累的科学知识和研究方法是科学智慧的结品，我们耍科学继承、灵活运用，故D正确，不符合题意。故答案为：B。4．答案：D知识点：长度的测量解析：根据误差的定义、产生原因和减小方法分析判断。A.误差是测量值和真实值之间的差异，只能减小，不能消除，故A错误；

B.长度测量中，测量结果等于准确值加估读值，由于刻度尺的分度值是固定的，因此小数的位数也是固定的，所取的数字位数多没有意义，故B错误；

C.用皮尺测量时拉得太紧，则长度单位变大，根据“测量结果=真实值长度单位”可知，此时测量结果会偏小，故C错误；

D.测量误差不可避免，只能设法减小，而测量错误是可以避免的，故D正确。

5．答案：A知识点：体积的测量解析：根据“俯视大仰视小”的规律分析判断。量筒内原有一定量的水，采用仰视读数读出水的体积为15mL，则读出的示数偏小，而实际水的体积大于15mL。加入一定量的水后，采用俯视读数读出水的总体积为20mL，则读出示数偏大，而实际水的体积小于20mL。根据V=V2V1可知，则加入水的体积小于5mL。

故选A。6．答案：C知识点：温度及温度的测量解析：温度计上的刻度是均匀的，则温度的变化量与刻度的变化量成正比。设实际温度为t，显示温度为t'，则它们之间存在这样的关系：t−20℃75℃−20℃当实际温度为25℃时，根据t−20℃75℃−20℃=t'−18℃62℃−18℃得到：

25℃−20℃75℃−20℃7．答案：C知识点：科学探究的基本环节解析：根据奥斯特留心观察首先发现了电流磁效应进行解答即可。

1820年，丹麦物理学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现：当导线中通过电流时，它旁连的磁针发生了偏转，他又做了大量实验，终于证实电流的周围存在着磁场，丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流的磁效应，即电流能产生磁场的现象。

故选C。8．答案：D知识点：识别生物与非生物；生物的基本特征解析：

生物的基本特征：

①生物具有共同的物质基础和结构基础——细胞（病毒除外）；

②生物都有新陈代谢作用（最本质特征）；

③生物都能对外界事物的刺激做出反应——应激性；

④生物都能生长；

⑤生物都能生殖和发育；

⑥生物有遗传和变异的特征；

⑦生物能适应和影响环境。

机器人属于非生物，不能生长发育、不能进行新陈代谢，不是由活细胞组成的，故ABC均错误，D正确。故答案为：D。9．答案：C知识点：细胞的发现和细胞学说；细胞的结构解析：细胞膜起保护作用并控制物质进出的。让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的废物排泄到细胞外。

细胞膜起保护作用并控制物质的进出，细胞膜的特点是具有一定的流动性，它的流动性主要受到温度影响，在一定温度范围内，随着温度的升高，细胞膜的流动性加强，但温度超过一定范围则导致细胞膜破坏，使其失去了控制物质进出的功能。根据图可以看出，从70℃开始就能得到红色汤，既可以说明从70℃苋菜的细胞膜已经被破坏，所以说控制色素进出细胞的结构是细胞膜，它能耐受的最高温度是70℃。

故答案为：C10．答案：D知识点：细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统；结构与层次解析：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位；而组织是形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群；器官指的是由不同的组织有机的结合在一起，形成的具有一定功能的结构；A.莲藕的丝属于输导组织，A错误；

B.番茄果肉属于营养组织，B错误；

C.消化系统属于系统，C错误；

D.心脏是由不同的组织构成的，属于器官，D正确；

故答案为：D.11．答案：A知识点：细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统；结构与层次解析：植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；植物的五大组织：分别是分生组织、营养组织、机械组织、输导组织和分生组织五大组织；细胞是结构和功能的基本单位；器官是由多种组织构成的具有一定功能的结构；A.细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以①结构和功能的基本单位是④，A正确；

B.②是果实，②由营养组织、保护组织、输导组织和分生组织等组成，B错误；

C.③是组织，由许多结构相似，功能相同的细胞组成的细胞群，C错误；

D.植物体的结构层次是：④细胞→③组织→②器官→①植物体，D错误；

故答案为：A.12．答案：D知识点：生物的分类方法和分类单位解析：

科学的分类方法是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类的，并根据它们之间的差异大小，由大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种构成分类的七个等级。一个“界”含有若干个“门”，一个“门”含有若干个“纲”，以此类推，分类的最小单位是“种”（物种）。分类等级越高，包含的生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远。

A.分类等级越高，植物的种类越多，故A错误；

B.分类等级越高，植物的亲缘关系越远，故B错误；

C.小麦和玉米同属，小麦和大豆同门，故小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少，故C错误；

D.小麦和玉米同属，小麦和大豆同门，故小麦和玉米之间亲缘关系近，小麦和大豆之间亲缘关系远，故D正确；故答案为：D。13．答案：A知识点：常见的脊椎动物解析：脊椎动物是有脊椎骨的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。A.鱼类的特点是体表有鳞和鳍，用鳃呼吸，A正确B.两栖类的特点：幼体生活在水里，用鳃呼吸，成体生活在陆地或者水里，用肺和皮肤呼吸，B错误C.爬行类是用肺呼吸的，C错误D.哺乳类体表被毛，用肺呼吸，D错误故答案为：A14．答案：A知识点：种子植物；孢子植物解析：常见的植物从高等到低等依次为被子植物，裸子植物，蕨类，苔藓类和藻类。被子植物是指所有的绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实、种子；裸子植物由松、杉、柏、银杏、和苏铁，有根、茎、叶、种子；蕨类，孢子繁殖，只有根茎叶，代表满江红，胎生狗脊；苔藓类，无根，有茎叶，孢子繁殖，代表地钱、葫芦藓；藻类什么器官都没有，孢子繁殖，代表紫菜，水绵，蓝藻。A.①是苔藓植物，无根，有茎、叶，A错误；B.②是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊，B正确；C.③是单细胞藻类，细胞内有叶绿体，C正确；D.④是裸子植物，种子外面无果皮包被，D正确；故答案为：A15．答案：C知识点：细胞的分裂、生长与分化；单细胞生物解析：（1）在自然界中，有一些用肉眼很难看见的生物，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，这些生物属于单细胞生物。

（2）衣藻、草履虫、变形虫、酵母菌、细菌等单细胞生物既是一个细胞，也是一个完整的生物体。它们具备了生命的基本特征，如摄食、排出废物、能运动、能对环境变化产生反应、能生长和繁殖、具有遗传变异现象等。

（3）细胞分裂的意义，增加多细胞生物的细胞数目，增加单细胞生物的个体数目。

（4）动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核等结构；植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构，注意，叶绿体存在于植物绿色部位的细胞中，如洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体。

A.衣藻、眼虫、变形虫都是单细胞生物，故A错误；B.衣藻、眼虫、变形虫都是单细胞生物，故B错误；C.细胞分裂对于单细胞生物而言可以增加个体数目，故C正确；D.变形虫属于单细胞动物，动物细胞无叶绿体和细胞壁，故D错误。故答案为：C。16．答案：200mL；10mL；70cm3；偏大知识点：体积的测量解析：（1）根据图片确定量筒的最大测量值，它的最小刻度值=大格表示的体积÷小格数。

（2）图片中两个量筒的示数差就是倒入烧杯内水的体积，也就是矿石的体积。

（3）注意从水中拿出矿石时会带出部分水。

（1）根据图片可知，量筒上的最大数值为200，则最大测量值为200mL。一个大格表示100mL，中间有10个小格，那么分度值为：100mL÷10=10mL；

（2）根据图片可知，矿石的体积为：V=200mL130mL=70mL=70cm3；

（3）从水中拿出矿石时肯定会带出部分水，那么测出的就是矿石和带出水的总体积，即导致矿石体积可能偏大。17．答案：鹊；蝉；稻、蛙；能够新陈代谢；能生长繁殖知识点：识别生物与非生物；生物的基本特征解析：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。辛弃疾的古词中描写到"明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。词句中提到的生物有鹊、蝉、稻、蛙。因为它们能进行新陈代谢、会繁殖等。18．答案：细胞膜；细胞质；细胞核；细胞壁；叶绿体；液泡知识点：细胞的结构解析：动植物的细胞结构图

动物细胞和植物细胞的共同结构是细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞所特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。

故答案为：细胞膜细胞质细胞核细胞壁叶绿体液泡19．答案：（1）受精卵（2）分化（3）细胞核知识点：细胞的结构；细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统；结构与层次解析：a是细胞分裂，是细胞一分为二的过程；b是细胞分化，形成了不同结构和功能的细胞；c是多种组织构成器官的过程；d是多种器官构成植物体的过程；植物体的层次结构：细胞→组织→器官→植物体；（1）A是受精卵，是新生命的起点；

（2）b是细胞分化的过程，因为其形成了不同结构和功能的细胞，组织是细胞分化的结果；（3）细胞核中有遗传物质，所以决定拟南芥花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的细胞核中；故答案为：（1）受精卵（2）分化（3）细胞核20．答案：（1）细胞（3）红腹蝾螈（4）近知识点：长度的测量；细胞的发现和细胞学说；生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物解析：细胞是生物体结构和功能的基本单位；亲缘关系越近，生物种类越少，共同特征越多；长度的读数为准确值+估计值+单位；（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位；

（2）长度的读数为准确值+估计值+单位；估计值是估读到最小刻度后一位；所以该同学通过测量获知这只蝾螈的体长为8.10cm；

（3）蝾螈体长不足10厘米，通体为黑色，腹部有斑块，所以这只蝾螈可能属于红腹蝾螈；

（4）红腹蝾螈与红斑蝾螈的体长都不足10厘米，脑后无凸出的羽毛状鳃，所以红腹蝾螈与红斑蝾螈的亲缘关系比红腹蝾螈与墨西哥蝾螈的近亲缘关系越近，共同的特征越多；

故答案为：（1）细胞；（2）8.10cm；（3）红腹蝾螈（4）近21．答案：热胀冷缩；37.8；准确知识点：温度及温度的测量解析：（1）根据液体温度计的工作原理解答；

（2）根据图片确定体温计的分度值，再根据液面位置读出小科的体温。

（3）根据体温计的结构特点分析解答。（1）体温计是利用液体热涨冷缩的性质制成的。

（2）根据图甲可知，体温计的分度值为0.1℃，则小科的体温为37.8℃。

（3）体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，这导致温度降低时，水银柱体积缩小，但是不能通过这个位置流回液泡，即体温计的示数要么不变，要么升高。根据乙图可知，小军的体温为38.2℃。因为38.2℃＞37.8℃，水银柱升高，所以小军的体温是准确的。22．答案：（1）多于（2）Q知识点：生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物；种子植物；孢子植物解析：生物等级由高等到低等分别是界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越高，生物种类越多，生物的共同特点越少。二歧式检索表是根据常见的植物进行分类的，根据信息，芦苇是被子植物，所以有种子，种子外有果皮包被。（1）禾本目比禾本科分类等级高，所以种类多于禾本科植物种类；

（2）芦苇是被子植物，所以有种子，且种子外有果皮包被，所以芦苇在上述二歧式检索表中的位置是Q。

故答案为：（1）多于（2）Q23．答案：⑤；③知识点：常用仪器的名称解析：根据常见仪器的用途解答。用来取用少量粉末状固体药品的是药匙，故选⑤；可直接用酒精灯加热的是试管，故选③。24．答案：脊椎骨；脊椎动物；无脊椎动物知识点：生物的分类方法和分类单位解析：动物可以根据有无脊椎骨分为脊椎动物和无脊椎动物。

动物体内有无脊椎骨，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。25．答案：（1）②（2）③；⑤；②①知识点：常用仪器的名称；用心观察与拓展观察力解析：（1）根据观察方式来分析；

（2）根据仪器的名称及其用途来分析。（1）观察分子需要借助电子显微镜，这种观察方式属于②间接观察、定性观察；

（2）用于加热热源的是③酒精灯，取用少量粉末状固体药品的是⑤药匙，取用5毫升液体需要用到的器材有②胶头滴管和④量筒.

故答案为：(1)②；(2)③；⑤；②④。26．答案：（1）C（2）①③④⑤（3）液泡知识点：细胞的结构；显微镜的使用；观察细胞解析：口腔上皮细胞临时装片制作的步骤是：擦滴刮涂盖染吸观；洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤：擦滴切撕展盖染吸观；显微镜的使用步骤：取镜安放对光调焦（镜筒先下后上）观察。显微镜放大倍数越小，细胞数目越多；显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长放大倍数越大；显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰；（1）图一说明细胞中存在气泡，可能是图二C盖片不当所引起的；

（2）显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰；所以主要的操作步骤是①③④⑤；

（3）A区域是口腔上皮细胞结构，C区域是洋葱鳞片叶内表皮细胞，B是共同的细胞结构，为细胞膜，细胞质和细胞核；C区域是洋葱鳞片叶内表皮细胞，他比口腔上皮细胞结构特有的结构是细胞壁和液泡；

故答案为：（1）C（2）①③④⑤（3）液泡27．答案：（1）脊椎骨（2）皮肤（3）B知识点：常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物解析：图中A蚯蚓属于环节动物，B蝗虫属于节肢动物，C青蛙属于两栖动物，D兔子属于哺乳动物。（1）A、B都为无脊柱动物，C、D都为脊椎动物，故A、B与C、D的主要区别是身体背部没有脊椎骨。

（2）因为蚯蚓是靠皮肤呼吸的，故实验时应该经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表。

（3）在探究“蚯蚓的运动”时，应当控制唯一变量，设置对照组以及实验组且多次实验。做假设时最好根据已经掌握的知识或生活经验做正面的假设，如果做了反面的假设，如本题，就会与实验结果相反，这时我们需要进一步查找资料重新作出假设，故B正确。故答案为：（1）脊椎骨（2）皮肤（3）B28．答案：（1）阴暗潮湿；排除偶然因素，使实验结论更可靠（2）叶绿体（3）离污染源的距离和受污染的时间知识点：孢子植物解析：（1）进行实验葫芦藓数量越多，能够排出偶然因素。

（2）植物的叶绿体是进行光合作用的场所。（1）葫芦藓在栽种时，除了严格控制距离烟囱的距离外，还应选择阴暗潮湿的环境，每组栽种250株的原因是排除偶然因素，使实验结论更可靠。

（2）二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，可能是叶片细胞中的叶绿体遭到了破坏，葫芦藓不能进行光合作用合成有机物。

（3）由表中数据可知，天数越长葫芦藓死亡的数量越多，离污染源越近葫芦藓死亡的数量越多，因此说明苔藓植物的受害程度与离污染源的距离和受污染的时间有关。

故答案为：（1）阴暗潮湿；排除偶然因素，使实验结论更可靠（2）叶绿体（3）离污染源的距离和受污染的时间29．答案：（1）栖息地丧失；设立自然保护区（2）大力宣传保护野生动物的重要性，植树造林等知识点：生物物种的多样性与保护解析：保护生物多样性的措施：

（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。

（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。

（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。

（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。

生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施。(1)从表中可以看出哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是：栖息地的丧失。我们可以通过建立自然保护区来保护它们。

(2)作为一名中学生，能为保护濒危动物做的有：大力宣传保护野生动物的重要性，植树造林等。30．答案：（1）秒表（2）气泡运动的速度随着倾角的增大而加快；（3）倾角知识点：观察结果的记录与分析；科学探究的基本环节解析：控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素（自变量）以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。只有将自变量以外一切能引起因变量变化的变量控制好，才能弄清实验中的因果关系。控制变量衍生到生活中的作用是控制一定影响因素从而得到真实的结果。（1）从表格数据中可以看出，还需要的器材是秒表；

（2）分析表中数据，可得出气泡运动的快慢随倾角的变化规律：气泡运动的速度随着倾角的增大而加快；（3）若用上述器材探究气泡的运动快慢与气泡长度的关系，则需要控制倾角相同。故答案为：（1）秒表（2）气泡运动的速度随着倾角的增大而加快；（3）倾角；31．答案：（1）③④②①（2）维持细胞正常形态；亚甲基蓝溶液（或稀碘液）（3）ECA知识点：显微镜的使用；观察细胞解析：制作口腔上皮细胞细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。

“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

"滴"，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水；

"刮"，用消毒牙签在口腔上膛轻轻地刮几下；

“涂”，把带有口腔上皮细胞的牙签膜放在载玻片中央的生理盐水滴中，涂抹均匀；

“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；

“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，