Unit 4 Where is my car- Part A Let's talk小学英语教案

UnitFourWhereismycar?PartA教材简析：本单元的整个学生主线是围绕一个游戏开展，讲的是几个小朋友在玩我藏你猜的游戏，并以这个游戏引导今天要学的内容介词：on,in,under。同学之间玩这个游戏充分说出具体方位如：inthedesk,onthechair，并引出问句：Whereis…?It’son/in/under….本课学习的知识点较为接近学生实际生活，这将能够调动学生学习积极性，有利于教师教学活动的开展。学情分析：本班学生英语程度不错，但是方位词是第一次出现，应该还是有不少学生有难度。教学目标：能够在图片、实物和情景的帮助下运用句型Whereis…?It’son/in/under….询问物品位置并回答。能够听说认读单词：in,on,under,desk,chair。养成不乱放文具，并自己收拾好书包的好习惯。教学重难点：能够熟练运用句型Whereis…?It’son/in/under….理解方位词on，in和under的含义和用法。教学用具：VCD,PPT,文具若干。教学过程：Ⅰ.Warm-up&Revision.1、Greeting:Goodmorning,boysandgirls.Howareyou?How’stheweathertoday?Yes,it’ssunny.Ilikesunnyday.2、Playagame:What’smissing?I’llshowsomepicturesandwords.Canyoufindit?What’smissing?(出示单词：pen,pencil,eraser,crayon,ruler,pencilbox,bag,bird,elephant,tiger)Ⅱ.Presentation.1、对话教学预热。教师通过找课本的情景，引出单词chair,on,desk,underin.Boysandgirls,nowlet’sbeginourEnglishclass.Oh,whereismyEnglishbook?Ican’tfindit?Canyouhelpme?Whereismybook?Ontheteacher’sdesk?No.Underthechair?No.Oh,look.It’sinthedesk.Sillyme.Whereareyourbooks?Onthedesk?Good,you’regoodkids.Youmustputyouthingsintherightplaces.(你应该把你的东西放在正确的位置。)2、对话教学。listentothetape,thenansweraquestion:WhereisZhangPeng’spencilbox?(教授单词in和desk)板书句型Watchthevideo,thenansweranotherquestion:WhereisZhangPeng’spencil?（教授单词under）Listenandrepeat.Readbyyourself.Roleplay.3、单词和句型教学（1）通过观察let’slearn的情景图，教授单词on和chair.并让学生在图片的帮助下，学会知道要询问某物品时要运用句型Whereis…?It’son/in/under….利用图中其他物品摆放位置，继续操练句型。师问生答。Whereis…?It’son/in/under….生问生答。Whereis…?It’son/in/under….（2）Playagame:Hideandguess.同桌之间利用身边文具玩一玩我藏你猜的游戏，互相问答Whereis…?It’son/in/under….并展示。4、let’sdo教学学生听一听，读一读。初步学会运用句型“Put…in/on/under….”ⅢAdd-active（拓展活动）出示两张学生课桌的照片，让学生看一看，说一说。在图一中说一说Whereis…?It’son/in/under….看图二说一说图一文具该怎样摆放，运用句型“Put…in/on/under…”ⅣSum-up。Whatdidwelearntoday?ⅤHomework。板书设