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文档简介

义务教育课程标准实验教科书七年级(下)语文16.《纸船》组织者:藁城市实验学校张贵哲

纸船泰戈尔泰戈尔:印度诗人、作家、社会活动家。泰戈尔被称为印度二十世纪的一大伟人。泰戈尔以其全面的艺术天才在文学园地里辛勤耕耘,在诗歌、小说、戏剧、散文甚至歌曲和绘画方面都取得了卓著的成就。诗歌代表作有:《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》。其它略。所作歌曲《人民的意志》被定为印度国歌。1913年,以宗教抒情诗集《吉檀迦利》荣膺诺贝尔文学奖。这是印度人也是亚洲人首次获此殊荣。新月集《新月集》是一部以儿童生活和情趣为主旨的英文散文诗集。共收入诗歌40首,初版于1913年。《纸船》出自本诗集。

诗人按照儿童的逻辑来写,语言朴素,格调明快,譬喻瑰丽,描绘出儿童的种种动人情态和奇思妙想。(诗集中天真的孩子与慈爱的母亲正是诗人的爱子和贤妻)。《新月集》洋溢着一种向往自由的浓烈情绪,折射着诗人童年时的种种梦幻和憧憬。这部儿童诗集被认为是世界文学中无与伦比的珍品。

16、纸船

我每天把纸船一个个放在急流的溪中。我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。我希望住在异地的人会得到这纸船,知道我是谁。

我把园中长的秀利花载在我的小船上,希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。

我投我的纸船到水里,仰望天空,看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆。

我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛!

夜来了,我的脸埋在手臂里,梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。

睡仙坐在船里,带着满载着梦的篮子。写作视角有何特点?以儿童的身份,依儿童的心理来写。诗人每天把纸船放飞在急流的溪中,他期待什么,梦想什么?(最好用原句回答)希望住在异地的人会得到这纸船,知道我是谁。希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。(希望)天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛!(梦想)我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。

(梦想)睡仙坐在船里,带着满载着梦的篮子。天真离奇的奇思妙想赞美歌颂儿童,表达诗人对儿童热爱。

你喜欢这首诗吗?请你谈谈,看谁说得最精彩。提示:1、用词方面。2、修辞方法方面。3、结构、形式、写作方法方面等。我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲,倘若梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。

纸船—寄母亲冰心1、诗人赋予“纸船”什么含义?你认为哪几句诗写的最精彩?2、将这首诗与泰戈尔的《纸船》进行比较,谈谈你的感受。小小的白纸船,可以负载你的梦想、希望和憧憬,更能驮走你的孤独、忧郁和哀伤。

为自己叠一只小纸船吧,让它悠悠飘荡,把你的欢乐和愉悦与别人分享,把你的惆怅与失落抛之汪洋。拿起你的生花妙笔,以“纸船”为意象,试写几个诗句。注意:情感物化,语言诗化。再见

的学校

泰戈尔

当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上狂欢地跳着舞。妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课,如果他们想在散学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站壁角的。花

树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里萧萧地响着,雷云拍着大手,花孩子们在那时候穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。你没

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