河南省南阳市内乡县2023-2024学年九年级上学期期中巩固与练习语文试题（含答案）

年秋期期中九年级语文巩固与练习一、积累与运用(共23分)1．阅读下面语段，回答问题。(共4分)自强，燃起心中希望；奋斗，点亮人生华章。自强和奋斗相得益彰。欧阳修被贬滁州，仍心无旁①(鹜骛)治理地方，让百姓得以安居乐业；苏轼流放黄州，仍潜心于诗词创作，写下流传千古的名篇；勾践被俘吴国，仍恪守卧薪尝胆的承诺，最终三千越甲吞吴。面对困境，不能自惭形秽，唯有②(汲及)取力量，才能达到看似可望而不可即的目标。(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是()(2分)A．ɡèsuì B．kèhuì C．kèsuì D．ɡèhuì(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分) 2．古诗默写。(8分)古诗文用语精妙，言简意赅，意蕴深远。读温庭筠《商山早行》中的“鸡声茅店月，①”，我们感受到诗人旅途的辛苦愁思；读刘长卿《长沙过贾谊宅》中的“寂寂江山摇落处，②”，我们感受到诗人对千古文人悲剧命运的慨叹；读欧阳修《醉翁亭记》中的“人知从太守游而乐，③”，我们感受到作者与民同乐的博大情怀；读范仲淹《岳阳楼记》中的“④，⑤”，我们感受到作者笔下洞庭湖的月夜美景；读李白《行路难(其一)》中的“⑥，⑦”，运用象征和比喻，生动形象地写出了诗人仕途之艰险，我们感受到诗人事与愿违、有志难伸的矛盾、痛苦之情；读苏轼《水调歌头》中的“不应有恨，⑧”，我们感受到诗人与亲人不能团聚的惆怅。3．请你仿照画“”的语句续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。(3分)从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；从，。啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！4．请你参与下面的活动，并完成相关任务。(共8分)(1)【看图表】下面是关于某中学学生学习压力情况的调查统计表。请分析表格，归纳出两条结论。要求：语言简明、准确。(2分)有压力吗压力很大压力较大没有压力49.4%44.8%5.8%采取何种宣泄方式自己默默承受向父母倾诉向好友倾诉听音乐/上网其他方式26.7%10.1%25.2%27.4%10.6%(2)【巧劝解】你们班同学私下组建了一个“夸夸群”。群里规定要理解他人、发现他人的优点。你的同学小华在周末也会花点时间进群求夸，他的妈妈为此大为恼火。请你借助下面这幅漫画，劝说小华妈妈允许小华进群求夸。(3分)(3)【读通知】学校为了给处在负面情绪下，喜欢到“夸夸群”里给予求夸的学生及时的关注和指导，特地邀请了著名的心理专家张声远前来做讲座。“小草夸夸群”群主拟写了一则通知，请找出此通知存在的三个问题。(3分)通通知为了降低同学们的负面情绪，激发同学们生活、学习的热情，学校特地邀请了著名心理专家张声远于本月20日到校报告厅做“健康成长”方面的讲座，请本夸夸群所有成员准时参加。2023年11月18日小草夸夸群二、现代文阅读(共27分)(一)阅读下文，完成5~8题。(共16分)纸上开满葵花姜士冬①“爸，我要当画家！”②“什么是画家？”父亲的脸上布满皱纹，皲裂的手正敲打着葵花，一些葵花籽掉落下来。“在纸上画画，能把画卖出去挣到钱的，就是画家。”③“学画画一年得花多少钱？”父亲问道。东旭慢吞吞地说：“艺术生一年的学费最少得3万元……”父亲没有接话，几口将烟吸完，扛起袋子走进了仓子。父亲从仓子里走出来的时候，直了直腰板：“你真想学画画吗？”④“想。”东旭回答得很干脆，但马上又考虑到家里的经济情况，又说，“但一年要花很多钱……”⑤“钱的事你不用管，你只管好好学习就行。干啥都比种葵花强。去学吧，学出个样来，给村里人看看。”东旭眼角湿润。⑥东旭从小就喜欢画画，是母亲教他的。母亲的手巧，会画画，还会剪纸。母亲画的小燕子就跟真的一样，小时的东旭很怕小燕子从纸上飞走。母亲后来就没精力画画了，因为母亲病了。母亲离世那年，东旭11岁。母亲走后，父亲便一个人照顾东旭长大。家里有很多油彩笔，东旭喜欢画画，画天上的星，画心中的母亲，也画花花草草。⑦一眨眼，东旭的中学生活就画上了句号。他想去学美术专业，但学费比较贵。父亲一年靠种葵花是挣不了多少钱的，这东旭是知道的。但东旭对画画的热爱，父亲也是知道的。“爸，我上大学一定好好学，然后周末我就去兼职挣钱。”夜里，东旭躺在炕头，父亲躺在炕沿儿。“你只管好好学习，剩下的，有爸呢。”⑧儿子上大学去了。上学那天，下起了毛毛雨。父亲将东旭送上了客车。父亲的心突然空落落的，但他知道，儿子是奔更好的前程去了。⑨父亲更累了，在镇上的工地里找了个活儿，一天能挣150块钱。还好工期不是在秋收时候。工期结束父亲正好回家收葵花。这一年，父亲挣了不少钱，人也瘦了很多，头上的白发是藏不住了。⑩父亲常给东旭打钱，然后电话里叮咛：“不用太省着花，有些钱该花你得花。”这么多次的电话里，父亲一次也没问东旭的学习情况，因为他知道东旭一定会好好学习的。在大学期间，东旭受到专业指导，画画技术有了很大的提升，他的画作也经常被老师在班里公开表扬。大三那年，他的一幅画作获得了一项美术比赛一等奖，奖金有5万元。钱打到银行卡里的时候，东旭激动极了，他跟老师请了一周假。他给父亲买了新衣服，又买了很多熟食。父亲去村口接他，没有直接回家，而是村子里转了一圈。⑪“爸，大包小包拿着，还是快点回家吧。”东旭拎着东西说道。父亲就像没听见一样，美滋滋地接着走。路上，遇到人问：“东旭回来啦。”“回来了，回来了，你看看给我买的衣服。””⑫这天夜里，东旭和父亲都喝多了，东旭喝多了就吐，父亲喝多了就哭。吐够了也就不那么难受了，哭够了也就不那么疲惫了。“东旭，你那张获奖的画，给我看看。”父亲忽然想起了这事。“画作已经被美术馆收藏了，不过我用手机拍了下来。”东旭急忙拿出手机，翻到相册递给父亲。父亲看了良久，说：“葵花画得不错。”父亲想不出更好的赞美的话了。这幅《在纸上开满葵花》的画，画里有一大片长势良好的葵花，有弯了腰的父亲，天上有微笑的母亲和几只喜鹊。葵花向阳而生，父亲望着葵花，母亲俯视着辛劳的父亲。⑬一夜安眠，东旭和父亲的呼噜声此起彼伏，月光轻柔，夜色静谧。偶尔有风，吹动了地里的葵花，那画作里的葵花也会在纸上被风吹走吗？(摘自《中国青年作家报》，2023年3月14日，有删改)5．阅读全文，分别从东旭和父亲的角度梳理文中情节，完成下图。(4分)6．下面句子中的加点词用得极好，请你简要赏析。(4分)(1)父亲从仓子里走出来的时候，直了直腰板：“你真想学画画吗？”(2分)(2)父亲的心突然空落落的，但他知道，儿子是奔更好的前程去了。(2分)7．文章第⑥段回忆东旭与母亲的故事属于哪种记叙顺序?有何作用？(4分)8．请结合文章内容及主旨探究标题“在纸上开满葵花”中“葵花”的多种意蕴。(4分)(二)阅读下面两个文本，完成9~11题。(共11分)【文本一】中秋节的文化内涵①中秋节作为中华民族的传统节日，团圆、平等、诗意、生命意识等都成为其重要内涵，而团圆又是最为核心的内涵。②。③历史上，中秋团圆的意愿，为增强家族、朋友的凝聚力，起到了很好的社会调节作用，最典型的例子便是苏轼与苏辙兄弟二人。二人在中秋以诗的形式互通书信，看似是在相互诉说他们所见到的景色、经历的事情，实质却是在中秋这个阖家团圆的时刻，以诗意联系起兄弟二人的情感。④贯穿中秋文化的另一核心内涵则是平等的观念。宋人的一些记载完全摆脱了古代祭月礼的贵族性和某些节日的小众特点，使得中秋节成为全民平等欢乐的节日。所谓“八月风露清，月华明，明月万家欢笑声”，体现出中秋节日精神的平等性。⑤诗情画意也是中秋的内涵。中国的传统节日，贯穿着中国人的时间意识，体现着自然和生命的节律，代表着中国人天人合一的生活理想，所以向来不乏诗情画意，其中尤以中秋为最。最著名的词句——“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”，既代表着古人对人生的达观态度，又寄托着他们对人生的美好期待。⑥而“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”等诗句，通过对人类共通情感的抒发，起到心灵抚慰的效果。至于“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说”，则在人与自然的交融中，领会生命的澄明之境。许多诗人写诗如梦似幻，将对人生的感慨、思考与中秋的月色结合在一起，使人生充满了诗意。因此，在中秋这样一个美好的日子里，我们理应放松身心，试着体验诗意栖居的美好。⑦中秋的内涵中还包含着中华文化的生命意识。与中秋相关的符号、神话，体现出了中国人的生命意识。西王母、月桂、蟾蜍、月兔本身都是生育和长生的符号。嫦娥奔月、吴刚伐桂则体现出了中国人对生命永恒与精神生生不息的追求。“但愿人长久”就是中秋时刻对生命长久的美好祈愿。【文本二】传承中秋文化涵养家国情怀①文化是民族的血脉，是人民的精神家园。在中国人民的集体记忆里，节日是家国文化传统最为集中的表达方式，蕴含着优秀的民族精神，凝结着丰富的人文情感，见证了鲜活的社会历史发展进程，体现了民众的生活智慧与家国情怀。②中秋节历经千百年的历史演变，逐渐成为代表中华优秀传统文化的重要标识。中秋之夜，皓月高悬，清澄生辉。人们赏月、吃月饼、饮桂花酒……欢度中秋佳节，共享幸福生活。花好月圆夜，丝篁鼎沸、夜市骈阗，大家因月结缘、为月抒怀，表达心中的万般情愫。③在华夏文明中，明月意味着团圆，代表着乡愁，寓意着美好。自古以来，无数文人墨客望月寻根、向月而咏，留下了无数佳句名章。“西北望乡何处是，东南见月几回圆”“但愿人长久，千里共婵娟”，或诉说异乡游子的乡愁，或寄托浓厚的家国情怀。如此种种，不仅成就了诗意的浪漫，更是延续中华文脉的重要载体。④中秋月正圆，家国总关情。中华优秀传统文化绵延数千载，家国情怀始终是鲜明的底色。家国情怀是对国家的一种高度认同感、归属感、责任感和使命感的体现，是一种深层次的文化心理密码。中秋承载着团圆和睦的美好追求，凝聚着深厚的家国情怀。中秋节对我们普通人来说，意味着家人的团聚；中秋节对整个中华民族来说，却意味着一种家国情怀的释放。家国团圆是中国人爱家爱国的深层感悟，是对国家富强、人民幸福所展现出的理想追求。⑤传统节日因其丰富的文化内涵而具有穿越时空的历史价值。过好传统节日，我们可以从中了解传统文化、认同传统文化，继而增强文化自信、涵养民族精神。9．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A．文本一第③段举苏氏兄弟在中秋通信的例子，论述了中秋团圆的意愿，为增强家族、朋友的凝聚力，起到了很好的社会调节作用。B．文本二第②段语言简洁流畅、轻捷自如，富有音韵节奏。C．宋朝时，中秋节已摆脱了贵族性和小众化的特点，成为一个全民平等欢乐的节日。D．两个文本都是采用先总述后分述的论证结构进行论述。10．文本一的第⑤⑥两段都引用了很多诗词名句，有什么作用？(4分)11．下面链接材料补充到哪一篇选文的最后一段更为合适呢？请说明理由并阐述作用。(4分)【链接材料】中秋节是中华文化的醒目符号，承载着融入民族血脉的家国情怀，蕴含着深入民族风骨的集体意识，描绘着中华民族的文化底色，是形塑文化自信的重要载体。三、古诗文阅读(共15分)(一)阅读下面两个文段，完成12~15题。(共11分)【甲】崇祯五年十二月，余在西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮，余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”(选自《湖心亭看雪》)【乙】于是舟子导往。村在两山夹道中。园依山而无石，老树多极纡回盘郁之势，亭榭窗栏尽从朴素，竹篱茆①舍，不愧隐者之居。中有皂荚亭，树大可两抱。余所历园亭，此为第一。园左有山，俗呼鸡笼山，山峰直竖，上加大石，如杭城之瑞石古洞，而不及其玲珑。旁一青石如榻，鸿干②卧其上曰：“此处仰观峰岭，俯视园亭，既旷且幽，可以开樽矣。”因拉舟子同饮，或歌或啸，大畅胸怀。土人③知余等觅地而来，误以为堪舆④，以某处有好风水相告。鸿干曰：“但期合意，不论风水。”(节选自沈复《浮生六记》)【注释】。12．下面加点部分意思相同的一项是()(2分)A．是日更定矣 是马也 由是可知B．余强饮三大白而别 上下一白 一穷二白C．上下一白 长烟一空 此为第一D．及下船 而不及其玲珑 望尘莫及13．把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”14．下面是中国国家画院院士黄永玉先生的画作《湖心亭看雪》，请结合课文的内容点评这幅画有没有画出本文雪景的意境。(3分)15．【甲】文“莫说相公痴”中的“痴”和【乙】文“但期合意，不论风水”中的“意”有异曲同工之妙。请结合具体内容分析。(4分)(二)阅读下面一首诗，完成16~17题。(共4分)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神16．下列理解和分析不正确的一项是()(2分)A．首联概写自己的被贬遭遇，“凄凉地”点明被贬之地的偏远，字里行间饱含辛酸。B．颔联用典，借“闻笛赋”表达对物是人非的感叹，借“烂柯人”表达对老友的怀念。C．尾联点明题意，即对友人的感谢，和友人共勉，“长精神”三字体现出诗人的人生态度。D．本诗具有很强的艺术感染力，情感愤激而不浅露、感慨而不低沉，层层深入，言简意深。17．白居易曾称赞这首诗的颈联“神妙”，景、情、理融为一体，请结合诗句任选角度简要赏析。(2分)四、名著阅读(5分)18．请从下面两个小题中任选一题作答。(5分)(1)班级同学觉得艾青的诗自成风格，可称之为“艾青体”。根据你阅读艾青诗歌的心得，仿照示例，为“艾青体”撰写百度词条。【示例】晚唐体：代表人物有“九僧”、林逋等，内容上以描绘清邃幽静的山林景色和枯寂淡泊的隐逸生活为主，擅长写景咏物，抒写隐居不仕、孤芳自赏的心情；手法上不用典故，重视五律，追求语言的字斟句酌及平易流畅。(2)文学作品中常常充满“误解与真相”，由此造成激烈的矛盾冲突，这也推动了故事情节的发展，使故事跌宕起伏。请从下面人物中任选一组，并结合具体情节加以分析，他们之间有着怎样的“误解与真相”。A组：李逵与宋江B组：孙悟空与唐僧五、作文(50分)19．请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。(50分)“归零”这个词常常用来描述一种挑战自我的状态——对过去的一切，无论是成功的光环，还是失败的阴影，都不要过于留恋或耿耿于怀，而是要时刻将这些过去清零，轻装上阵，重新出发，去战胜新的高度，取得新的成绩。上面的文字引发了你怎样的联想和思考？(1)请结合自己的亲身经历，以“归零，让我重新出发”为题写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字以上。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。(2)请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇议论文。要求：①观点明确，有理有据。②600字以上。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。2023年秋期期中九年级语文巩固与练习参考答案及评分标准一、积累与运用（共23分）1.（1）B（2分）（2）骛汲（每空1分，共2分。）2.①人迹板桥霜②怜君何事到天涯③而不知太守之乐其乐也④浮光跃金⑤静影沉璧⑥欲渡黄河冰塞川⑦将登太行雪满山⑧何事长向别时圆（每空1分，有错该空不得分。共8分）3.苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰（3分）4.（1）①近一半中学生面对学习感觉压力很大（或大部分中学生面对学习有不同程度的压力）。②只有约一成学生选择向父母倾诉来宣泄压力，可见家长和孩子之间的沟通还存在较大的问题(或学生宣泄压力的方式多样）。（每点1分，共2分）（2）阿姨，您好。小华在周末花点时间进班级“夸夸群”求夸，可能是他学习压力大，自信心不足，想通过这种方式缓解压力，增强自信心。请您允许他进群求夸，好吗？(称呼礼貌用语1分，现状1分，想达到的效果1分，共3分）（3）问题一：将“降低”改为“缓解”。问题二：时间不具体（应具体到本月20日的某个时间）。问题三：署名与日期颠倒。（每点1分，共3分）二、现代文阅读（共27分）5.①父亲十分支持②父亲常给东旭打钱，在电话中告诉东旭不要太节省③东旭的画作获奖，并获得了5万元奖金④东旭给父亲展示自己获奖的画作(每空1分，共4分)6.（1）“直了直”为动词，通过这一动作描写，刻画了父亲支持东旭学画的坚定与对他的肯定，也体现了父亲劳作的辛苦，表现了父亲对孩子的爱。（2分）（2）“空落落”形容心中没着落，若有所失。在这里刻画出父亲在儿子离开家后内心的孤寂，表现出父亲对东旭的牵挂。（2分）7.插叙。交代东旭喜欢画画的原因及母亲对东旭画画的影响，为下文写东旭获奖的画作内容作铺垫，推动情节发展，丰富了文章内容。（4分）8.“葵花”既指父亲在地里栽种的葵花，父亲通过栽种葵花为东旭提供学习画画的资金支持，表现了父亲对孩子的关爱之情；也指东旭获奖画作中的葵花，东旭通过画里的葵花表达了对父亲的感激之情和对母亲的怀念之情。（4分）9.D（3分）文本一第⑤⑥两段引用与中秋有关的诗词名句，展现出古人在中秋节对人生的期待、感慨和思考，（1分）充当道理论据，（1分）论证“诗情画意也是中秋的内涵”这一分论点，使论证更具说服力；(1分）增加文章文采，激发读者阅读兴趣。（1分）（共4分）放在文本二的最后一段更合适。链接材料突出了中秋节在彰显中华文化、承载家国情怀方面的巨大价值，与文本二的中心论点“传承中秋文化，涵养家国情怀”更具一致性，与文本一的中心论点“团圆、平等、诗意、生命意识等是中秋节的重要内涵”关联性不大。（2分)将链接材料补充到文本二的最后一段，能起到总结全文的作用，更深入地阐述中秋文化和家国情怀之间的联系，使文章论证更严密，结构更完整。（2分）（共4分）三、古诗文阅读（共15分）A（2分）13.（那两个人)看到我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有这样的人！”（2分）14.画出了本文雪景的意境。文中描写天、云、山、水相接，浑然一体，只可见长堤一痕，湖心亭一点，小舟一芥，人两三粒。此画背景苍茫一色体现了天地被雪覆盖的辽阔寂静，一条墨线可看作长堤“一痕”，两个小黑点可看作湖心亭“一点”和小舟“一芥”，体现出了湖中之物的渺小。整个意境与文中描写相称。（3分）15.【甲】文中作者“独往湖心亭看雪”是“痴”的表现，表现出他傲岸自恃，独自于雪夜痴行。【乙】文中“但期合意，不论风水”表现出作者的好友认为好地方应该是“合意”，即顺应游览者的心境和意趣，而不必像当地人那样，认为有好风水才算好地方。可见，