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文档简介

见习教师工作随笔9篇见习教师工作随笔篇1

为了做好班主任工作,今天我利用一节课外活动课开班会。确立学习目标,指出班中存在的优点和缺点,优点就要继续发扬,缺点指导同学们如何去克服。良好的班风少不了得力的助手——班干部。所有这节课的重点是选出班干部,帮助老师管好班级。班干部是学生们投票选的。经过一个多星期的接触,我了解班中的学生情况。也觉得学生选出的班干部很满意,就和黄老师讨论一下,黄老师也觉得满意了。我就此确定下班干部的任务。

见习教师工作随笔篇2

早上7:40,早操铃准时响起,广播也同时散出悠扬的韵律,学生们纷纷走向自己该站的位置,几十秒的操前音乐结束了,高年级的同学早已排着整齐的队伍。

可麻烦的是一年级的同学,一队男生一队女生,他们不是太靠前就是靠后,甚至贴着别人的身后,我和其他老师看见一齐走向这支“队伍”,而开广播的老师也忙按“暂停”。我们几位老师一边重复着前几天的话题:“要站到一定的距离,前后左右对齐......”一边把他们带到该站的位置上。队伍整齐了,广播又响了起来。同学们开始做了,一年级也跟着带操的学生认真的做着。

见习教师工作随笔篇3

今天下午放学后回到办公室,指导老师已经走了。当我关门准备走时,看见李老师的办公室前站着一个人,我就走过去,原来是我班的李明同学。我记得在英语课上被老师罚站在教室后面,之后的课也一直站着,不知道什么时候被叫去办公室站着了。我问这位学生发生了什么事。他说:我没能默诵老师布置的句子,老师已经说了我什么时候完成了才能回家。我用温和的语调问:那你现在会背了吗?他答,没有。我问,那你为什么没有完成老师布置的作业呢?他答,没时间。无论我怎么问都问不出正确的答案。我问你会读吗?他答有的会,有的不会。我说,那讲明你没有认真听课现在我带你读。带读两遍他就会读了。他自己读十分钟就会背了,他就高兴地回家了。

见习教师工作随笔篇4

今天我也像往日一样很早就来到实习基地,当我走到办公室放下作业本与课本。忽然有一个学生走进来,我提起头一看原来是昨天被英语老师罚站的李明同学,他说,多谢你林老师,我已经会背诵英语句子了,再不用被老师罚站了。我说,不用谢那是你勤奋努力的结果,不过以后你要记住:有恒心,没有什么事情能难倒你的。他听了我的话微笑着向教室走去。

在上课中我发现李明同学听课比以前认真多了。连英语老师都夸我的教学方法好。因为老师们说对他是无从下手。

见习教师工作随笔篇5

我为了多一些理解李明同学的情况,趁着休息日,就去李明家进行家访在是我实习期间的第一次家访,心里有些紧张。

到了他的家,他正好在家里做作业。一见到我就问好,他的爷爷和奶奶都走出来招呼我坐。我就问他的爸爸妈妈在哪里?他爷爷说,他的爸爸妈妈到深圳打工了。原来小明是留守儿童,性格孤僻。我说,李明近来的成绩进步了,叫他的爸爸和妈妈多些打电话回来鼓励他。同时,我又教育李明同学,要是遇到不懂的问题要多问老师和同学。我问他的生活情况,他很乐意地和我交谈。

我要走了,他送我到村边,我看着他开心的样子,我也开心极了。

见习教师工作随笔篇6

备课是上课的先导,要在课堂上发展学生的思维,培养学生的语文能力,首先把力量用在备课上。我们为了把课备得更好,今天我和几个同校的实习的同学集中在一起备课。连带队老师也到来。我们在备课中发现问题就相互讨论,带队老师还加以指导,我们备好课。有时我们讨论班中的学生,谈到调皮的学生心情沉重,请求他人指导如何教育。谈到听话的学生心情舒畅。集体备课既可以帮你解决教学中的难题,又可以找到最佳的教学方法。集体备课真是一项不可缺少的工作。

见习教师工作随笔篇7

从8月31日到今天,在铺洋小学实习已经进行了三个星期了。在这三个星期的时间里,我慢慢熟悉了教学工作从备课到测试考察的各个环节,也了解了作为一名班主任所要负责的各项任务。铺洋小学与其他的学校不同,从到校的第一天起,我们就同时开始了教学实习和班主任实习,并且对教学实习的进行也有严格的要求。这给我的实习增添了不少压力,但同时也给了我们更大的动力,希望能够更好地展现华师的风采,同时也要求我们对于教学工作和班级管理具有更强的责任心。

见习教师工作随笔篇8

今天和我同校的实习的同学来听我的课,带队老师也来听,我的心里不再有一点儿害怕,一切都是顺其自然。因为这不是第一次站在三尺讲台上为学生讲课,他们也不是初次听我的课,我在他们的面前不知道讲了多少次了,所以我是不害怕的。

我站在讲台上精彩地讲课,他们坐在后面专心地听,并作了听课记录。这堂课学生配合得很好,积极回答问题。课后带队老师评我的课是:由于经验不足,课堂的调控和应变能力有欠缺,还待加强。

见习教师工作随笔篇9

今天和昨天一样,起个大早就去了实习基地。估计指导老师和昨天一样会值班,就想着进教室看看。对面办公室有老师来了,他让我到他的办公室坐坐,我们就聊了一会。接着来了一位女教师,他俩聊了一会就发起了牢骚。来这虽然不久,见了不少老师,却听了不少老师的抱怨:老师工资太低,工作繁重单调,学生多是娇生惯养懒惰好吃懒做不听话难教,学生厌学情绪普遍等等。听了这些话,

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