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文档简介

第页共页幼儿园德育工作管理制度模版第一章总则第一条为了提高幼儿园德育工作的质量，加强德育工作的管理和组织，制定本制度。第二章工作任务第二条幼儿园的德育工作是指通过系统的教育教学活动，培养和引导幼儿形成积极向上的人生态度和正确的价值观念，发展他们的社会适应能力和良好品德，并为幼儿的全面发展提供良好的思想道德基础。第三条德育工作的基本任务是：（一）开展德育教育活动，培养幼儿的思想品德；（二）组织德育活动，提高幼儿的品德修养；（三）开展德育指导，引导幼儿形成良好的行为规范；（四）加强德育管理，构建和谐有序的教育环境。第三章教育活动第四条幼儿园德育工作以教育活动为核心，通过多种形式的活动来实施德育工作，具体包括：（一）开展情感教育活动，培养幼儿的情感表达能力和情感交流能力；（二）组织生活教育活动，培养幼儿的生活自理能力和社交能力；（三）开展游戏教育活动，培养幼儿的协作意识和创造能力；（四）进行道德教育活动，培养幼儿的道德意识和道德行为；（五）开展艺术教育活动，培养幼儿的审美意识和艺术表达能力。第五章基本原则第六条幼儿园德育工作的实施应遵循以下基本原则：（一）以身示范，树立榜样；（二）因材施教，个性培养；（三）独立自主，自主发展；（四）关心爱护，细心呵护；（五）情感交流，促进沟通；（六）德育常态，全面发展。第六章组织实施第七条幼儿园德育工作由德育委员会负责具体的组织和实施工作。第八条德育委员会由园长、教务主任、班主任和德育教师组成，由德育教师担任德育委员会主任。第九条德育委员会应制定年度德育工作计划，并负责具体的工作执行和考核评估。第十条德育委员会应加强与家长的沟通和合作，建立良好的家园互动机制。第十一条德育委员会应定期召开会议，总结工作经验，研究解决德育工作中的问题。第七章工作职责第十二条园长负责全园德育工作的领导和指导，对德育工作质量负总责。第十三条教务主任负责制定德育教学计划和活动方案，并协调各教研组的德育工作。第十四条班主任负责组织和实施班级德育工作，对班级德育工作质量负责。第十五条德育教师负责开展德育教育活动，对幼儿的德育过程进行记录和评估。第八章考核评估第十六条幼儿园德育工作应定期进行考核评估，以确保工作的顺利进行和质量的提高。第十七条幼儿园德育工作的考核评估应重点关注德育活动的开展情况、德育教师的工作效果和幼儿的德育成果。第十八条幼儿园应根据考核评估结果进行

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