幼儿园五一活动方案总结(十四篇)

第页共页幼儿园五一活动方案总结(十四篇)幼儿园五一活动方案总结篇一1、让幼儿理解环卫工作人员的辛苦，知道干净的环境离不开他们辛勤的劳动。让幼儿有一颗感恩的心去感谢平凡工作岗位上的不平凡的人。2、培养幼儿养成幼儿在平时不乱扔果皮纸屑，养成良好的生活习惯，1、脏的城市照片和干净的城市照片假设干。2、搜集有关环卫工人的录相3、清扫用的工具，如扫帚、簸箕等。〔1〕出示脏的城市照片〔扔满果皮纸屑的照片〕，你喜欢这些地方吗？为什么？〔2〕师：是呀，这样的地方我们都不喜欢，我们再来看这几个地方。〔3〕出示干净的城市照片，这几个地方你们喜欢吗？为什么？师：你希望我们的城市每天都这么干干净净的吗？是谁使我们的城市变得这么整洁、美丽，你知道吗？〔1〕录相看完了，你看到了什么？你知道在街上清扫卫生的是谁吗？〔环卫工人〕〔2〕你觉得环卫工人辛苦吗？这些叔叔阿姨为了保持我们城市清洁，你觉得他们辛苦吗？你想对他们说些什么？〔引导幼儿说一些感谢的话〕〔3〕我们除了说一些感谢的话，还可以为他们做些什么呢？〔1〕老师带着幼儿上街与环卫工人一起清扫卫生。〔2〕提醒幼儿注意平安。通过活动中各个环节的施行，使我们的孩子理解到今天的环境是离不开环卫工人辛勤的劳动的，知道干净的环境需要我们社会上每一个人去保护和维护，进一步培养了孩子保护环境的良好习惯，激发了孩子尊敬环卫工作人员的情感。通过体验活动，使孩子们产生了对环卫工作人员尊敬，真正让孩子从心里体会到环卫工作人员的不平凡幼儿园五一活动方案总结篇二1、培养幼儿合理安排时间的意识2、激发幼儿为家人效劳的情感预备：我的"五一"我做主的假日安排表过程：1、在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什么节吗？2、五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗？3、为什么要劳动？4、劳动很重要也很荣耀，所以有了劳动节。1、爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美妙、你们更幸福天天都在辛勤的劳动，你们想不想在五一为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢？2、你想做什么，为什么？1、老师设计了一个我的"五一"我做主的假日安排表。2、看看我们都要安排哪些事情呢？3、等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又快乐又有意义的劳动节。附：假日安排表我的"五一"我做主1、我的名字__________2、五一我想做哪几件事3、做这些事的顺序和时间4、我为家人做了什么5、我学到了什么新本领幼儿园五一活动方案总结篇三1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理。劳动最荣耀20xx年4月27日5月5日1、通过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重别人的劳动。〔一〕理解“劳动节”1、介绍“五一”国际劳动节，理解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、各班搜集各种有关劳动的图片，进展宣传。3、各班搜集合适本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，到达家园共育的教育目的。〔二〕劳动理论开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。1、各班以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。〔擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服〕3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及的劳动。〔三〕幼儿分享将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现“我能行”！幼儿园五一活动方案总结篇四让幼儿理解劳动者为社会作出的奉献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着珍贵的不可估量的教育资。老师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对别人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律和尊重他，理解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，理解不同职业的差异，培养孩子观察分析^p的才能;同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的亲密关系。在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。2、让幼儿理解劳动者为社会作出的奉献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。小班：“各行各业爱劳动”。工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张纯熟的劳动着;农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着;警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了!”(一)主题目的1、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、理解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。3、激发幼儿爱劳动的愿望。(二)详细活动1、认识“五一”节(谈话活动)。2、劳动最荣耀(语言活动)。3、鲜花送给您(美术活动)。4、快乐的劳动节(综合活动)。5、寻找身边最得意的人(特色活动)。中班：“做荣耀的劳动者”。(一)主题目的1、关心周围人们的活动，理解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。2、体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。(二)详细活动1、建筑工人(谈话活动)。2、送货员(数学活动)。3、学做解放军(音乐活动)。4、参观消防队(参观活动)。大班：“寻找身边最得意的人”。(一)主题目的1、采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。2、培养幼儿根本的生活自理才能，树立良好的劳动意识。(二)详细活动1、快乐的小帮手(谈话活动)。2、劳动的方案书(社会理论活动)。3、五一家庭劳动日(综合活动)。4、歌曲《劳动最荣耀》(音乐活动)。5、慰问身边的劳动者(参观活动)。6、寻找身边最得意的人。(一)数学区：小小理货员1、目的：根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。2、材料：不同难度的货架底板。3、指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。(二)科学区：小小水管工1、目的：和同伴一起合作接通水管。2、材料：不同长度的__管假设干，三通、弯头等假设干。3、指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水。(三)语言区：他们的工作1、目的：和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流。2、材料：自制“各行各业的人们”图书假设干。3、指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并及时提出的问题进展答复。(四)手工区：服装加工厂1、目的：和同伴一起利用各种材料制作服装。2、材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。3、指导要点：引导幼儿根据自己的爱好制作服装并选择适宜的材料进展装饰。幼儿园五一活动方案总结篇五《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“要引导幼儿接触和认识与自己生活关系亲密的不同职业的成人，培养幼儿尊重不同职业人们的劳动。”为此，我园结合“五·一”劳动节开展劳动最荣耀主题活动。一、活动目的：1、知道劳动节的真正意义，理解简单的劳动技能，亲身体验劳动的辛苦，感受劳动的快乐。2、懂得关心别人，关心身边的事，进步幼儿的责任感和社会适应才能。3、认识典型劳动者，萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。二、活动时间：20xx年4月30日上午9点30分三、活动地点：___幼儿园操场四、活动准备：1、各班节前教育——认识劳动者、体验劳动、感谢劳动者……2、蔬菜、饺子皮、汤圆面、水果、果汁、凉开水、电锅等(各班根据活动详细安排准备)3、横幅：劳动最荣耀4、联络个别家长，做好活动衔接。(医生、军人、警察、厨师……)五、活动内容：1、快乐的劳动者(家长代表)(1)解放军：演练本领(2)医生：给小朋友介绍春季防病知识。(3)厨师：介绍食物营养，展示雕刻手艺。(4)理发师：现场做发型2、感恩劳动者(参加活动的家长)请幼儿随歌曲《感恩的心》给劳动者一个拥抱，说一句祝福的话，为劳动者按摩、捶背。3、体验劳动：(1)樱桃班：剥胡豆(2)草莓班、苹果班：水果沙拉(3)蒙氏班：做蛋糕(4)桔子班：包汤圆(5)芒果班：包饺子(6)西瓜班：麻辣串4、分享劳动果实：幼儿亲手为劳动者(家长)端上食物、饮料，共同分享。幼儿园五一活动方案总结篇六1、使幼儿理解五一假期中应注意的平安和卫生，增强幼儿的自我保护意识。2、激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动。3、知道五月一日是国际劳动节。：平安教育挂图，ppt。：1、老师：＂小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？＂启发幼儿动脑筋想问题。2、老师讲述五一国际劳动节的来历，让幼儿理解。3、老师：五月一日是劳动者们的节日，小朋友们在这个假期里，帮着爸爸妈妈做一些力所能及的事。中间环节：1、老师引导幼儿：＂放假后你想做些什么事情呢？＂2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关平安知识的内容。3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？〔一〕平安教育1、不能玩家中的插座、开关、打火机、锋利或易吞服的物品。2、注意交通平安，不单独走出家门。假设外出玩耍时，不分开要牵着大人的手，不随意与生疏人说话，不要生疏人的东西。3、单独在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏。6、熟悉三个特殊号码的用法。〔二〕卫生保健1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带着幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。＂五一＂劳动节活动反思通过这堂课的学习幼儿知道五月一日是劳动者的节日，初步理解劳动节的含义。放三天假的目的是为了让辛苦劳动的人们休息和休闲。让幼儿理解在假期间要注意的平安事项，知道在家时注意平安，学会在假期间保护自己。通过这个节日让幼儿学会劳动，懂得自己的事情自己做。活动中幼儿对五一节的知识经历理解较少。幼儿园五一活动方案总结篇七五一节日的活动，可以让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。1、通过开展以“我劳动，我荣耀”、“我创造，我幸福”为主题的系列活动。让同学们理解“劳动节”的由来，理解我国不同时代的劳模风采。2、通过有方案有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我荣耀”、”我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。“我劳动，我荣耀”、“我自理，我能干”。(一)绘画比赛1、绘画主题：劳动最荣耀。2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。3、上交时间：最晚时间5月6日上交，逾期做自动放弃。(二)我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除。2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭菜。(三)学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动荣耀”的歌曲。2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。1、各校要组织好绘画比赛活动，将好的作品进展展览。2、各校要实在布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。3、要制订好活动方案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。幼儿园五一活动方案总结篇八为营造良好的节日气氛，致力打造“和谐社区、和谐公明”，给外来青工一个展示精神风采的平台，通过声乐、舞蹈、乐器、语言类等多种艺术形式，全方位的展现各自行业劳动者的精神风采。我中心拟于4月下旬在公明广场举办20xx年公明办事处庆五一暨深圳市第六届外来青工文化节文艺晚会，活动方案如下：一、组织机构组织机构主办：公明党工委、办事处承办：公明文体中心协办：公明音乐学会、公明舞蹈学会二、活动时间：20xx年4月27日(初定)活动时间：活动地点：活动地点：公明广场三、工作机构组长：马秋生(公明党工委)副组长：黄建伟(公明宣传文化办)组员：灵(公明文化体育中心)四、活动内容及节目要求活动内容及节目要求1、通过各行业从业人员的职业特点、特殊的职业形象和服装，用艺术的形式展示各自的风采。鼓励原创节目。鼓励原创节目鼓励原创节目2、整台晚会时长80分钟，10个节目，约形式以走秀(服装展示)、歌、舞类为主，穿插个别器乐或曲艺类节目。3、各参演节目的人数在30人以内，走秀、歌舞、器乐、类节目时长不超过5分钟;曲艺、戏剧类节目不超过8分钟。参演节目的伴奏碟均用单曲cd。4、参演单位：综治办：公明应急分队以武术形式上报一个节目;公明流动人口和出租屋管理所以舞蹈形式上报一个节目。教育系统：公明二幼以舞蹈形式上报一个节目;公明新星幼儿园以舞蹈形式上报一个节目。医疗系统：公明医院以走秀+歌舞形式上报一个节目;城建办：社企区：公明老干中心以歌舞形式上报一个节目;业：公明友邦塑胶厂以音乐形式上报一个节目五、活动安排(一)筹备阶段：20xx年3月18日至3月26日，成立活动筹备工作领导小组，制定活动方案，下发活动通知，召开活动协调会。(二)参演单位完成节目的排练：20xx年3月27日至4月10日(三)、节目上报阶段：20xx年4月10日至4月15日(四)、演出阶段：20xx年4月27日六、奖项设置本次活动设最正确节目表演一等奖、二等奖、三等奖各一个，最正确创作奖1个，优秀表演奖假设干。七、工作要求㈠、进步认识、加强领导。(一)进步认识、加强领导。进步认识通过举办20xx年公明办事处庆五一深圳市第六届外来青工文化节文艺晚会，在全办事处范围内营造和谐稳定的社会气氛，构建和谐公明，给外来青工一个展示精神风采的舞台。为此，要求各相关单位高度重视，加强领导，落实责任，广泛发动群众，组织市民群众积极参与，确保活动圆满成功。(二)精心筹划、认真施行。精心筹划各承办、协办单位要按照方案的要求做到精心筹划，认真施行，广泛发动，要以高度的社会责任感，确保任务顺利完成，并力求获得更好的社会效果。(三)制定预案，确保平安。制定预案各单位在组织活动过程中，要树立高度的平安意识，确实做到平安有序、万无一失。要制作平安预案，防患于未然，确保活动平安有序地进展。幼儿园五一活动方案总结篇九阿姨辛苦了4月30日幼儿园内全班幼儿及保育员1、让幼儿初步理解清洁工人的工作，知道由于他们辛勤的劳动为我们带来了干净舒适的生活及学习环境。2、激发幼儿热爱清洁员的情感，学会遵守公共卫生规那么及珍惜别人劳动成果。1、在日常生活中，引导幼儿留意本园或附近清洁工人的劳动。2、录像带：环卫工人真辛苦。3、与本园保育员联络、沟通教育意图，恳求积极配合。1、引出课题：幼儿观看录像，组织幼儿讨论：“清洁员的工作是干什么的？是谁把大马路及环境清扫得干干净净？”并与零乱的菜市场进展比照，让幼儿感受环境的美与不美〔幼儿议论后答复〕。2、老师小结：“我们能在这么舒适、干净的环境里安康成长，是因为有清洁员阿姨不停的辛劳工作。”并启发幼儿讲述应如何关心清洁员阿姨，应怎样做才是尊重她们的.劳动成果。3、游戏：我是小小清洁员。老师组织幼儿带上抹布、水桶与保育员阿姨一起参加力所能及的清洁活动，从而体验劳动的过程，感知劳动成果来知不易。引导幼儿关心与爱惜阿姨的劳动。4、小结：肯定幼儿学会关心为我们辛勤劳动的人，表扬保持环境卫生，不乱扔垃圾，尊重和珍惜别人劳动成果的表现。在清洁的操场上，有的孩子把擦汗的纸巾丢下，在嫩绿的草地上时尔留有孩子们的糖纸、果皮、易拉罐……针对孩子们缺乏尊重别人劳动，保护别人劳动成果的行为，我们设计了这个活动，以便从小培养幼儿遵守公共卫生规那么，爱惜别人劳动成果等社会公德。在活动的开展过程中，孩子们通过自身的理论，体验到了乱扔垃圾带来的不便，坚决了他们保护环境，爱惜别人劳动成果的信念。幼儿园五一活动方案总结篇十随着“五一”劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的才能设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理。活动目的：1、知道5月1日是国际劳动节。2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有尊敬和热爱他们的情感。3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日到5月31日。活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进展宣传。2、各班搜集合适本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进展有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。〔一〕小班——自己的事情自己做1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。〔二〕中班——我是快乐的小帮手1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。2、各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。3、各班每周评选出一名“值日之星”。〔三〕大班——家务劳动小能手1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进展交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。2、通过调查，理解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动方案。3、让幼儿根据自己订制的家务劳动方案，开展“家务劳动小能手”的家务劳动理论活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。〔发记录表〕4、周末让家长对孩子在家的劳动进展评价。〔在记录表上进展评价〕“我能行”劳动技能大比武，分年级组进展比赛，每班男女各10人。小班：穿衣服比赛。中班：剥毛豆比赛。大班：上学准备。〔整理书包〕各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进展鼓励。幼儿园五一劳动节活动主题方案〔四〕一年一度的“五一国际劳动节”降临了，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深入的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，知道珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了“劳动最荣耀”的主题教育活动。希望经过此活动，教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量，实现家园共育。1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理。劳动最荣耀20xx年x月x日——x月x日1、经过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重别人的劳动。〔一〕理解“劳动节”1、介绍“五一”国际劳动节，理解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、各班搜集各种有关劳动的图片，进展宣传。3、各班搜集合适本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。4、各班经过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，到达家园共育的教育目的。〔二〕劳动理论开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。1、各班以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。〔擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服〕3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及的劳动。〔三〕幼儿分享将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现“我能行”！幼儿园五一活动方案总结篇十一教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为别人、为集体效劳，培养幼儿的责任感和社会适应才能。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的荣耀”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。1．时间：20xx年4月26日~30日2．地点：本园、各班3．参加对象：全体老师和幼儿4．活动负责人：各年级组长、各班班主任老师5．活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资，开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进展假期平安教育，进步平安意识和自我保护意识，并请家长协助进展平安教育。小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：拾掇玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等〔平安的场所〕。1．各班活动要进展备课并在周方案中予以详细安排落实。2．小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。3．大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。4．活动期间组织有序，注意幼儿的平安。幼儿园五一活动方案总结篇十二小班下学期即将接近尾声，结合我们幼儿园里的节日文化教育。在“五一”劳动节即将降临时，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱才能，为了让幼儿理解和懂得尊重别人的劳动。与幼儿园的实际情况相联络，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心别人，关心身边的事，进步幼儿的责任感和社会适应才能而设计的活动方案。1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、理解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。3、激发爱劳动的愿望。1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，理解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农民、医生、老师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片断。1、介绍“五·一”国际劳动节。(1)老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?(2)讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成假设干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步理解这些地方的工作人员劳动的辛苦。老师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步理解劳动是件辛苦而又快乐的事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?6、带着幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。7、师生共同布置“劳动的人最荣耀”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。幼儿园五一活动方案总结篇十三1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。2.让孩子们在"劳动真快乐"主题中亲身体验到"以辛勤劳动为荣"，过一个有意义的节日。3.培养幼儿从小懂得关心别人，关心身边的事，进步幼儿的责任感和社会适应才能，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。4.培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼