幼儿园健康教育教学计划学期(十五篇)

第页共页幼儿园安康教育教学方案学期(十五篇)幼儿园安康教育教学方案学期篇一安康教育就是学校工作的一项重要内容，本学期我将继续以“安康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生安康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族安康的行为和习惯，进步卫生科学知识程度，增强体质，促进身心发育，为学生一生的安康奠定根底，安康教育教学方案。1、让每位学生拥有安康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心安康。2、充分利用每周一次的卫生知识、安康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。3、增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜安康的态度，进而尊重关心别人的生命与安康，为学生的终身幸福和终身开展奠定根底。4、培养学生从小养成简朴的生活习惯，不豪华、不浪费，以简单为快乐。5、理解碘缺乏病的病症及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。1、培养学生自觉参与课间活动，保持充分的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。2、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，稳固教学效果，促进才能的培养。3、联络学生实际，对学生进展心里安康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联络，从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。全册共有课十篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在快乐中学习，在快乐中安康成长。重点就是教育学生遵守学校常规，进一步培养学生的爱心，引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动。难点就是让每一位学生都安康快乐地成长，并有爱心，能互相帮助，不管就是在学习，还就是在生活中都就是快乐的小天使。1、钻研教材，理解学生，突出重点、难点，认真备好每一节课。2、课堂教学形式非常灵敏多样，激发学生的兴趣，寓教于乐，让学生在快乐中学习，在快乐中安康成长。3、精心设计每一个问题和每一个活动，及时鼓励学生，帮助树立信心。4、学习活动中，发挥学生的学习主动性。表格略加强学生的安康教育，培养学生强壮的体格，安康的生理和心理，培养学生英勇顽强的毅力，艰辛奋斗，团结合作的精神，就是我们老师的职责，为此，我将奋斗！幼儿园安康教育教学方案学期篇二鼓励幼儿积极参加体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣本班幼儿共30人，男孩13人，女孩17人，大局部孩子在入我园前已在其它幼儿园入读。其中本学期新插班7人。班上的孩子年龄在三岁半—四岁半之间。由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作开展方面也有一定的差异。如：李翌、梁雅、胡假设杰等动作较为协调、灵敏。而黄浩洋、李沛、黄磊等幼儿的灵敏性相对差些。本班孩子平衡才能开展好，大局部的孩子已掌握走、跑、跳、钻的动作技能。能听口令、信号做相应的动作。本班孩子活泼好动，喜欢与同伴游戏，模拟性强，仍有的孩子自制才能差，在游戏时存在争执、不遵守游戏规那么的行为。〔一〕《幼儿园教育指导纲要》〔试行〕中关于教育目的的阐述：促进幼儿身体正常发育和机能协调开展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、英勇、守纪律等良好品质和行为习惯。〔二〕掌握幼儿身心开展规律，重视幼儿动作开展的辅导。0—6岁是儿童动作开展的关键期。最初始的动作和根底性的动作都是在这个时期学会。儿童的根本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目的、有方案地分步训练。1、引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。2、练习和改良幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等根本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规那么、英勇竞争、不怕挫折等良好品质。4、教给幼儿有关根本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步进步幼儿的做操兴趣和才能，开展幼儿的空间概念。1、能单手自然地将沙包投向前方。2、能手膝着地〔垫〕自然协调向前爬。3、初步学习滚球、踢球、拍球及向上抛塑料球。4、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。5、能在65—70厘米高的障碍物下钻来钻去。6、能较轻松地双脚交替跳着走。7、能在宽25厘米、高或斜高20厘米宽的平衡木或斜坡上走。8、学习听音乐节拍做体能操。9、能一个跟着一个走，走成一个大圆圈。10、培养幼儿参加体育活动的兴趣，能和老师一起拾掇使用过的体育器械。幼儿园安康教育教学方案学期篇三幼儿安康教育是幼儿教育整体构造的重要组成局部，也是安康教育的根底。本学期，根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成安康的初步意识。同时，根据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为根本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素，锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，促进其身心安康开展。1、生活习惯：知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正确方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。2、饮食与营养：会自己用筷子吃饭，保持桌面、地面的整洁；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求取放茶杯。3、人体认识与保护：进一步认识身体的主要外部器官，知道名称；愿意承受疾病预防与治疗。4、保护自身平安：理解玩大型玩具、坐自行车时的平安常识；懂得不把异物放入耳、鼻、口内。5、身体素质和活动技能：练习走、跑、跳等根本动作；学习简单体育器材的使用方法；形成活泼开朗的性格。6、根本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势；学习一个跟着一个走；练习器械操；爱做体育游戏，遵守游戏规那么；感受体育活动的愉快。二月份：《预防感冒》、《鼻子出血怎么办》三月份：《赶小猪》、《抛球和接球》、《保护皮肤》、《做一个爱干净的孩子》、四月份：《春游》、《蚂蚁搬豆》、《看看我们的身体》、《谁的眼力好》五月份：《蝴蝶传花粉》、《好玩的圈》、《动物是怎样睡眠的》、《会闻味道的鼻子》六月份：《小乌龟运粮》、《送小动物去玩》、《打针、吃药我不怕》、《乐乐不快乐了》幼儿园安康教育教学方案学期篇四通过本学期的学习，让学生知道重要选择安康的生活方式，并能正确对待竞争，正确对待挫折，以及树立人际交往关系的新观念，保持安康的心理状态。理解青春前期的生理变化，知道美与安康，酗酒与安康之间的关系，以及知道吸烟对青少年的危害，注意熏烤，油炸和腌制食品的卫生，养成良好的饮食习惯。1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进展实际操作训练，稳固教学效果，促进才能的培养。2、通过各种形式进展安康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美安康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。3、联络实际结合课本内容对学生进展心理安康教育，促进同学们进步社会适应才能，突发事件的应变才能。4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，理解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的安康行为。第二周第一课选择安康的生活方式第四周第二课正确对待竞争第六周第三课正确对待挫折第八周第四课树立人际交往关系的新观念第十周第五课青春前期的生理变化第十二周第六课美与安康第十四周第七课酗酒与安康第八课吸烟对青少年的危害第十六周第九课熏烤，油炸和腌制食品的卫生第十八周安康知识检测幼儿园安康教育教学方案学期篇五本学期本人教学五年级的学生都来自不同的家庭，受到不同的教育，身体素质各不一样，学习习惯不同，养成习惯也不同。因此，学生的安康成绩有很大的差异，如何让学生可以正确的认识自己改变自己就是本学期的重点教学工作，增强学生的安康意识。根据《小学生安康教育大纲》和我校实际情况，以及五年级学生身心特点制定本方案，以供五年级安康教育老师参考。1、认真学习《小学生安康教育大纲》和《中小学专题教育》中关于安康教育的见容，明确目的，端正思想，重视小学生的安康教育。2、认真方案，认真备课，认真上课，认真执行课程方案。以大纲为指导，以方案为中心，以备课为前提，以上课为抓手，各年级认真开足安康教育课，认真严格执行小学教学课程方案。3、采用集体备课，研讨方式，进步备课质量，钻研五年级学生的身心特点和各班的实际情况，做到既备课，又备人。4、严格进展考核，期末进展书面试卷考察。5、重视个人卫生、生命教育和环境教育。教材融才能的培养与知识的学习及行为习惯的养成为一体，起着根底的作用。本册教材共分十一课；第一课《我的优点和缺点》，第二课《养成好习惯》第三课《适应生活》，第四课《乐观开朗的我》，第五课《热爱劳动的我》，第六课《直面挫折》，第七课《怎么承受批评》，第八课《我学会了孝敬父母》，第九课《学会合作》，第十课《坚持就是成功》，第十一课《有梦就有希望》通过本学期的学习，让学生能正确认识自己，培养良好的性格，保持安康的心理状态；面对挫折时应该用怎样的心态调节自己。在家里学会孝敬父母，在学校学会团结同学，和同学正常交往，要坚持自己的梦想和信念。如何把知识和理论相联络，让学生能正确的认识自己，老师应该把握怎么的度而不会伤害到学生的自尊，用怎么的方法来帮助学生英勇的面对自己—做更好的自我。1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进展实际操作训练，稳固教学效果，促进才能的培养。2、通过各种形式进展心理知识和安康常识的宣传，为学生创造一个优美安康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。3、联络实际结合课本内容对学生进展心理安康教育，促进同学们进步社会适应才能，突发事件的应变才能。4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，理解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的安康行为。幼儿园安康教育教学方案学期篇六安康教育课方案的介绍，一定能对你的教学带来帮助！下面要为大家分享的就是安康教育教学方案，希望你会喜欢！青少年处于人生的生命准备时期，做好这一代人的安康教育工作，可以使他们从小承受系统的安康教育，进步学生知识程度，形成良好的生活习惯，建立安康的生活方式，增强自我保健意识和才能，预防各种常见病、多发病，乃至成人病，可以为他们一生的安康打下良好的根底，影响终身安康。青少年时期在人的一生中是承受才能最强、可塑性最大的时期，也是形成各种行为形式的时期。这种行为形式一经形成，就不容易改变。1、整体性原那么学校卫生效劳是直接关系到学生安康状况的活动，是整个学校卫生规划不可缺少的局部。包括学生生长发育监测、安康检查、牙齿检查、视听检查、免疫接种和传染病管理、常见病预防和身体缺陷纠正、突发性疾病紧急效劳、意外事故应急措施、心理咨询以及为伤残学生提供必要的效劳等。2、延伸性原那么学生正经历青春期发育的“暴风骤雨”变化，身心发育变化迅速，所以教育内容应针对不同年龄学生的身心特点和承受才能，同时充分考虑到社会的需要3、科学性原那么以科学思想为指导，以事实为根据，做到，不“过度渲染”，不有意夸张事实，不造成学生的恐惧感。4、理论性原那么学生喜欢钻研科学原理，爱动手做实验。可在教育过程中增加讨论。青春早期，男女少年都爱结交同性小伙伴。可利用伙伴活动进展教育。教育方式要生动活泼，引导兴趣。无论哪个年龄，最能引起学生兴趣的；是那些采取生动教育方法的知识内容。1、进步学生卫生科学知识程度通过课堂内外的教育方式向学生传授卫生科学知识是学校安康教育的主要形式，其目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向。2、进步学生生长发育程度、学生的生长发育程度与生活环境有亲密关系。膳食效劳、体育教育〔包括体育课、设备和课外活动〕以及学校卫生环境和家庭环境等均可影响儿童青少年的生长发育。3、降低常见病的发病率。学生正处在生长发育时期，对外界环境的适应才能及对某些致病微生物的免疫才能较差，往往由于不良的学习生活条件及某些不利的因素影响，易患一些常见的疾病。4、通过安康教育有目的、有方案、有组织地去开展学生智力和个性品质。5、通过学习卫生知识及周围环境影响而逐步形成的，一旦形成要想改变就比拟困难。为此必须抓紧生命早期这一有利时期，让学生运用卫生科学知识，逐步形成良好的卫生行为和习惯。6、培养学生自我保健才能。通过安康教育促使学消费生和形成各种有益于自身、社会和人类的安康行为，抑制各种不安康的行为，增强自我保健的才能。1、有目的、有方案的传播安康教育知识，面对面的系统的进展安康知识宣传。〔1〕聘请知名安康教育指导专家定期为师生进展安康教育讲座和个别咨询；〔2〕选择有经历班主任老师配合专题班会课，开展相应的教育活动；〔3〕专题班会课和讲座要有安排、有教案〔或笔记〕，学生有心得体会，讲座后有反应、有总结；〔4〕发放安康知识汇总材料，安排学生进展安康知识问答，定期反应情况，使学生掌握更多的安康知识。2、开设安康教育专栏，利用多种方式，从不同角度，多方位的对师生进展教育。〔1〕办好安康教育橱窗，设置防病常识卫生知识等栏目，形象、生动、色彩鲜明，让学生爱看，在享受中承受卫生知识。做到每月更换一次。〔2〕利用各种小报进展各种卫生知识的宣传，定时进展教育。〔3〕医务室根据季节、学生常见病发病情况、传染病流行情况等适时进展宣传、教育。〔4〕利用爱牙日、无烟日、禁毒日等时机，发放专题预防材料。〔5〕利用校园播送这个有利条件，每个星期选一次固定的时间向全校师生宣传安康教育的知识。3、理论联络实际，贴近生活，老师引导学生在日常行为中形成良好的卫生习惯。〔1〕与班主任老师亲密联络，教育学生不留长发、不留指甲、不乱丢果壳、不随地吐痰，饭前便后要洗手等良好的卫生习惯的形成教育。并将仪容仪表检查纳入班级量化考核。〔2〕任课老师注意在教学过程中，提醒学生养成良好的读、写姿势，注意用眼卫生，预防近视及脊柱弯曲异常。〔3〕教育学生严格执行作息制度，科学用脑，进步学习效率。幼儿园安康教育教学方案学期篇七1、培养幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说普通话。2、每周按时完成教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿积极地介入，从学习中体会快乐。3、开展有趣的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发现有用经历，培养幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。4、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间。根据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相连系的活动，同利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织。抓晨间磨炼，充实调动幼儿按时来园的积极性，对经常迟到的幼儿，与家长获得联络，获得家长的配合与支撑。5、培养幼儿做好小小值日生教学，自己拾掇餐后桌面，培养孩子的自力性和自觉性。6、认真剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使每位幼儿在原有的程度上获得较好的进步。7、时时刻刻把平安放在第一位，开展平安教育的活动，让幼儿受到教育。1、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进展，不打不闹；搞好班级卫生教学，做到"不时通风，日日消毒"，为幼儿创设一个卫生，整洁的环境。2、在穿、脱衣服午睡时，能自己的教学自己做，进步自理才能；3、不带危险物品入园，与其他小朋友能和和睦善相处；4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、安康成长。教育幼儿爱干净，勤洗手，做好风行病的预防，提醒幼儿少到人多的场所。配合保健医给幼儿测查身高，体重和护齿的教学。保证进餐午睡质量，日常平常多注重提醒幼儿喝水。因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长。所以家长教学由为重要，只有做好家长教学，才能促进班级的管理，我会积极和家长获得沟通，和家长共同讨论制定合适每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，缩短家长和老师之间的间隔。以上是本学期的教学方案，在今后教学中，我将争取更大的进步！也希望各位同事及领导加以督导和指正。幼儿园安康教育教学方案学期篇八经过两年的幼儿园生活，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。因此制定以下方案：我任教的大班有42个幼儿：活泼好动、性格开朗、好奇心强。男生多女生少，年龄比拟均匀，但学习才能差距比拟大，才能强与弱的孩子所占的比例占总比例的一少局部，中等的孩子占主要，因此必须抓两头促中间，以此来进步教学质量。面对每一个孩子，尊重孩子间的差异。对学习有困难的孩子，要激发他们的学习兴趣，增强信心，调动他们的学习积极性，培养孩子的成就感，灌输孩子自我平安的思想、卫生习惯以及告知其重要性，培养加强孩子的自我保护意识。理解和分析^p他们的实际情况，帮助他们查漏补缺。加强与家长的配合，尽可能开掘他们的闪光点，并以鼓励，经常与家长加强联络和沟通，共同教育学生。大班《安康活动》上册教材的内容有：我长大了、国庆黄金周、外国的趣事、环保小卫士、小小平安员、平安教育。我长大了：培养幼儿作为大班小朋友的自豪感，以及幼儿的自理才能。国庆黄金周：开阔幼儿的眼界，丰富幼儿的见识，增加幼儿的出行常识。外国的趣事：理解异国风情，见识世界景观，丰富幼儿的知识，培养幼儿的才能。体育游戏足球，锻炼幼儿的头脑与腿脚的协调才能。环保小卫士：理解环保节能标志，培养幼儿保护环境的意识。体育活动比赛，树立幼儿的竞争意识和团队协作才能以及团队荣誉感。小小平安员：帮助幼儿认识常见的交通标志，理解交通规那么，培养幼儿遵守交通规那么的意识。平安教育：注意厨房里的平安，用电平安，阳台上的平安，单独在家的平安，电器的平安，吃药的平安。1、会听信号变速跑或改变方向跑，在20~30米间隔内快跑，在200~300米间隔内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地2、跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5~10秒钟，能在有间隔的物体上行走。4、喜欢投掷。会两人相距2~4米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准〔3米左右〕。5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。6、会听口令立正，稍息，看齐，向左〔右〕转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左〔右〕转弯走，会听信号左右分队走。幼儿园安康教育教学方案学期篇九本班幼儿大多数是新生，只有少数幼儿经过小班一年的学习，根本上已经能懂得一些简单的安康尝试，并具有初步的生活自理才能。幼儿在日常生活中情绪愉快，活泼开朗，逐步适应幼儿园的生活。局部幼儿能自己穿脱衣服，会整理衣服及游戏用具等，喜欢并较积极的参加体育活动，能及时拾掇小型体育器械。现根据班级的详细情况制定相应的教学方案。1、安康教育领域：〔1〕懂得一些简单的安康常识，初步形成安康、平安的生活所需要的行为习惯和态度，具有初步的生活自理才能。〔2〕身体正常发育，机能协调开展，愿意参加体育活动，积极进展力所能及的体育锻炼，体质不断增强。〔3〕情绪愉快，活泼开朗，愿意克制困难，无心理卫生问题。2、保健教育领域：〔1〕会穿脱衣服、学习整理衣服；学习整理活动用具，能保持玩具清洁；有初步的生活自理才能。〔2〕结合品味经历，进一步认识各类常见食物，在爱吃各类食物的同时，懂得要科学合理的进食，逐步形成良好的饮食习惯。〔3〕进一步认识身体的主要器官，逐步形成承受疾病预防与治疗的积极态度和行为；知道快乐有益于安康。〔4〕认识常见平安标志，可以在成人提醒下遵守交通规那么；不承受危险物品；遇到危险时能告诉成人，有初步的自我保护意识。〔5〕愿意与父母分床而眠。〔6〕喜欢并较积极地参加体育活动；能听信号按节奏协调地走和跑。能按要求跳、投掷、抛接，能左右手拍球；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操；能注意活动中的平安与合作，保护公物，能及时拾掇小型体育器材。1、幼儿安康领域教育是生活教育，需要在日常生活中加以浸透。2、幼儿安康领域教育是学前教育最为重要的组成局部，需要各领域教育的交融。1、常规训练3、今天你喝了没有4、圆溜溜的鸡蛋5、动一动，扭一扭6、蛀牙虫，快走开7、红眼咪咪8、翘鼻子噜噜9、十只小猫咪10、会变暖的衣服11、大公鸡早早起12、我长大了幼儿园安康教育教学方案学期篇十我班幼儿在身体动动方面开展得比拟好，但有一小部份幼儿的自理才能还要进一步加强。如：雷沐宸等。大局部幼儿能纯熟地进展穿脱衣服、整理玩具等，有一定的生活自理才能，有爱整洁的好习惯。上学期在本班老师的共同努力下，幼儿进餐情况得到好转，都能自己主动进餐，但还存在个别幼儿挑食现象，因此，在日常中，老师要详细、形象地向幼儿介绍当日食谱并讲解粗浅的营养知识，通过“看、摸、尝”的亲身经历，理解各种食物的营养价值，培养幼儿爱吃各种食物，并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响安康。1、能穿脱及整理衣服；能整理玩具清洁；有初步的生活自理才能。2、认识几种常见食物，包括鸡蛋类、蔬菜类等，结合品味经历，理解一些简单的饮食注意方法。3、理解一些交通准那么，具有一定的平安意识，学会避开危险和应付以外事故的方法。4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑；能纯熟的听各种口令和信号作出相应的动作；能听音乐准确的做徒手操。5、具有一定的抵御困难、抵御疾病的才能。6、喜欢并能较积极的参加体育活动，初步养成参加锻炼的习惯；能较自觉的遵守体育活动的规那么，并愿意主动的拾掇玩具器械1、创设活动区，老师将一些可以让孩子系鞋带的操作材料放到活动区，让孩子操作，根据班上孩子情况进展系鞋带比赛。2、组织一些外出参观活动，通过观察、理解各类食物对人体的好处。还通过讲故事、讲实例等方式鼓励幼儿不挑食、不偏食，养成良好的生活习惯。3、请幼儿园的保健医生到班上对幼儿进展保健知识教育以及认识身体器官，初步懂得保护自己。4、每天保证两小时的户外活动时间，每次户外活动中为幼儿准备大量的器材，让幼儿主动参与，并获得愉悦的心情。5、开展系列比赛活动，如：穿脱衣服比赛、叠衣服等活动，进步幼儿生活自理才能。第三周怎样不感冒第七周小小交警第十一周爸爸妈妈不在家第十五周心情娃娃幼儿园安康教育教学方案学期篇十一1、根据各班级幼儿年龄特征及实际情况，设计心理活动，并按方案分班开展心理安康教育活动及心理辅导活动，使不同年龄阶段的幼儿得到相应的开展，各方面能获得不同的进步，确保幼儿身心安康开展，愉快成长。2、针对各班特殊幼儿〔如：较差的行为习惯、性格孤僻、留守儿童、离异儿童等〕，给予科学有效的心理辅导，通过多种形式的个别辅导活动，使他们尽快摆脱障碍，改善自我，进步心理安康程度，增强开展自我的才能。3、继续以面向全园幼儿为主，个别辅导为辅，让心理安康教育及心理辅导真正进入课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要是通过活动让幼儿获得心理体验来改变自己。4、对全园老师进展团体心理辅导活动，减轻老师来自各方面的压力，关爱自我，提升老师们的快乐指数！1、加强团队凝聚力；2、为了更好的上好心理安康教育课，多与各班老师交流，分享；3、施行心理安康教育课，以面向全体幼儿为主，个别辅导为辅。4、做好“心联小屋”的工作、幼儿园博客的更新、老师与家长的培训工作，为孩子的身心安康做出努力。1、老师方面：〔1〕、对老师进展一次团体心理辅导的培训。〔2〕、为每个班的幼儿上好心理安康教育课。备好心理安康教育课教案，并请各班的老师随堂听课。2、幼儿方面：〔1〕、通过心理活动，幼儿掌握寻找快乐的方法，学会自我调适。〔2〕、让幼儿学会变得坚强，英勇的面对一切困难。〔3〕、让幼儿学会感恩，知道自己的事情自己做，愿意为别人效劳。3、家长方面：与家长多沟通；为全园家长组织一次培训。〔以家长会的形式〕小班心理安康教育活动：《我不害怕》、《一起玩，真快乐》中班心理安康教育活动：《让自己快乐》、《花园》大班心理安康教育活动：《一根羽毛也不能少》、《要上小学啦》3月份、6月份分别进展一次班级家长讲座，4月底或5月初进展一次老师团体心理辅导培训。幼儿园安康教育教学方案学期篇十二我们中班有2个班。由于中班幼儿刚从小班升入中班，还需一定的时间适应，因此，在九月要注意常规的培养。冬季即将到来，多进展体育锻炼，增强体质，增加幼儿抗寒抗病才能。班内幼儿整体身体素质情况不错，喜欢参加体育活动。但有个别孩子由于一些体质上的原因和家长的观念问题，身体不是很好，出勤率不是很高。孩子们的体质好，但对体育动作和技能的掌握不是很好。竞争意识强，喜欢竞赛类的活动。根本理解和遵守幼儿园的生活常规，自理才能较强。针对我们中班的情况分析^p和我们本学期的目的，我们准备在安康领域开展有针对性的教育活动和生活活动，让孩子得到更有针对性的帮助和开展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。1.正确洗手，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。养成良好、有序的生活卫生习惯，锻炼孩子的自理才能，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上减少孩子对别人帮助的依赖性，不以孩子最后问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。2.培养孩子喜欢体育活动的意识，培养幼儿对环境和天气的适应性，进步出勤率。3.加强体育活动技能技巧的练习，掌握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上，能按口令上下肢协调轻松地走跑。有自我保护意识。4.能运用曲、缩、拉、伸等多种方式活动自己的身体，并能在短时间内保持身体姿势。喜欢探究跳跃动作的变化形式，能主动而较正确玩小型运动器械及学习新操，并在活动中获得乐趣。能探究一物的多种玩法。5.理解蔬菜水果的营养成分及对人体的作用。知道样样食物都吃有利于身体安康，喜欢吃各种食物，不偏食、不挑食，饮食平衡。首先：在幼儿安康教育的过程中，必须丰富幼儿的安康知识，教给幼儿促进和保持安康的.方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进展。其次：在幼儿安康教育的过程中，要发挥安康教育的各种功能。1.结合日常生活进展日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进展安康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进展；又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进展浸透。体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进展。2.与其他学科结合进展使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将安康知识用儿歌形式传授等。最后：在培养幼儿安康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进展教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的安康教育。在制定本方案的最后，还要考虑到幼儿安康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿安康教育起到事半功倍的作用。幼儿园安康教育教学方案学期篇十三幼儿安康教育是幼儿教育整体构造的重要组成局部，也是安康教育的根底。安康包括身体安康和心理安康，及既是一个体格安康的儿童，也是一个“快乐”“英勇”“乐于交往”“不怕困难”的安康儿童。通过丰富的体锻活动，增强幼儿体质，促进幼儿多元智能开展，为幼儿体智德美的开展打好根底。本学期，根据《纲要》安康领域的目的内容，通过结合本园实际，针对本班幼儿年龄特点开展状况，特制定了合适本班幼儿的安康方案，为增强幼儿体质、促进幼儿身心安康和谐开展做出以下详细内容。进入了中班下学期，幼儿在常规卫生方面已养成了良好的习惯，早晨来园后去盥洗室洗手，洗手时遵循七步洗手法的方法认真的把小手洗干净，吃饭前洗完手后不用小手碰桌椅，学会开小花，自己的事情自己做，学会整理衣服、玩具等等。虽然许多幼儿都已经知道该怎么做，但还是需要老师的提醒和催促，如有些小朋友洗完手后不甩干也不用毛巾擦手，吃饭时喜欢讲话，睡觉时喜欢趴着睡等等。还有几位新来的小朋友，还没正确的掌握洗手的方法，养成良好的卫生习惯。针对以上种种问题，作为老师的我们，会对一些有个问题的孩子进展个别谈话交流，把正确的方法告诉他们，并告诉他们不讲卫生的利弊性。针对班级普遍都没做的好的地方，老师可以通过开展一些安康课课程，告诉幼儿不讲卫生的危害，并向孩子和家长普及安康知识，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。在户外体育锻炼方面，孩子们已经对圈、皮球非常熟悉了，上学期新增的自制玩具抛接器、沙包等也收到孩子们的喜欢。皮球还有个别幼儿不会拍，单脚跳也有个别幼儿还不会，本学期把重点放在个别指导上。鼓励幼儿积极地参与体育游戏中，多动脑筋，克制困难，打破自己。我们班级还有一位肥胖儿童杨俊超，可以通过控制一定饭量，渐渐增加运动量的方法，对他进展循序渐进的辅导与练习，渐渐的改善他的体重。还有一位体弱儿童徐嘉悦，每天早上来园时提醒她练习串珠子的游戏改善她的弱势情况，在吃饭时告诉她要细嚼慢咽，一口一口渐渐吃，通过循序渐进的锻炼，帮助她逐步改善身体状况。1.知道盥洗的顺序，掌握洗手、漱口的正确方法，洗手时不嬉戏玩耍不把水弄到地上。会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；初步养成良好的卫生、生活习惯，有初步的自理才能。2.喜欢幼儿园集体活动，积极参与到体育游戏体育锻炼之中，乐意与人交往、分享。不怕困难，能在集体游戏中展现自己，形成初步的合作意识，遵守游戏规那么。3.在韵律操、拍手操等操节中，能模拟老师的动作，有节奏有力的做动作，不偷懒。保持正确的身体坐、立、行姿势。4.会用用习惯插牛奶、纯熟地用勺子吃饭，用餐时保持桌面、地上清洁，按时吃完点心、午饭，不拖拉不挑食。主动饮水、能根据自己的标志取杯子、用毛巾。5.形成初步的自我保护意识，不把异物放进耳、鼻、口中，勤洗手、勤喝水，集体出行时跟着老师班级不乱跑。玩大型玩具时注意平安。进一步认识身体的主要器官，知道其名称和作用，愿意承受疾病预防与治疗。6.身体素质和活动技能：练习走、跑、跳等根本动作；学习简单体育器材的使用方法；初步掌握跑、跳，身体平衡走独木桥，钻爬滚等技能。能听信号排整齐队伍、跑步列队走。三月份1.能模拟老师做动作，动作有力。走队形时抬头挺胸有精神。2.体育活动：《红色冲刺》、《筷子操》《母鸭带小鸭》等3.游戏：运元宵、单脚跳、皮球竞走、年和夕等四月份1.能有节奏有力度的完成操节律动，不偷懒，听口令走队形，队伍整齐。2.体育活动：《爸爸的大鞋子》《送宝宝》《我和小球来赛跑》《听话的机器猫》等体育活动。3.游戏：赶小鸭、瓶瓶罐罐、炒黄豆、运球等。4.跑步练习，高抬腿跳五月份1.纯熟地模拟动作、且动作到位有力，能根据口令做自己变换队形。2.体育游戏：《种树》《熊和树》《送货忙》等3.游戏：小松鼠拉松果、跳房子、编花篮等六、七月份1.测量身高体重，为下学期做准备2.体育活动：《小松鼠忙运砖》《我也会弯》《纸箱弯弯绕》《空中飞舞》等3.游戏：有趣的图形、迷迷转、跳圈、丢手绢、你追我赶。4.组织幼儿玩“猜拳行进”的游戏。幼儿园安康教育教学方案学期篇十四坚持“预防为主”的工作原那么，结实树立“安康第一”的理念，认真执行《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规。标准幼儿园卫生安康教育，加强对儿童常见病和传染病的防治，努力进步儿童安康程度。1、杜绝集体食物中毒事件。2、幼儿园卫生工作创造新成绩，得分99分以上。3.加大安康知识宣传力度，安康教育启动率100%，儿童安康知识知晓率100%(1)上好安康教育课：严格执行国家标准，按照“五个要求”(专职老师、课表、儿童读物、老师教案、期末评估)上好安康教育课。安康的老师应该认真备课，写好教案。(2)做好安康教育和宣传活动：各类安康教育和宣传活动要按时间进度组织好。假如开学第一周是“预防接近