幼儿园教师各项管理制度模版

第页共页幼儿园教师各项管理制度模版幼儿园教师各项管理制度模板如下：一、教师入职管理制度1.招聘与选拔1.1用人单位应根据实际需要，按照职位要求和选拔标准，进行招聘和选拔工作。1.2招聘采用公开、公平、公正的原则，广泛吸引优秀人才。1.3选拔考核应以面试、笔试、试讲等形式进行，评审专家组参照招聘岗位要求和学前教育相关规范，综合考察应试人员的综合素质和专业能力。2.入职前培训2.1入职前培训是新教师适应工作环境、了解工作流程和规章制度的必要环节。2.2入职前培训应包括教学理念、教育教学原则、工作规范、教学计划的编写和实施等内容。2.3入职前培训应通过集中培训、指导教师等形式进行，确保教师有足够的基本素质和能力胜任工作。3.入职手续3.1教师入职需携带身份证、毕业证书、职称证书、相关资格证书、健康证明等材料，完成入职手续。3.2学校需对教师的各项证件进行核验、复印，建立教师个档案，备案存档。二、教师教学管理制度1.教学计划编制与实施1.1教师根据课程设置和学校教学要求，编制年度、周或日教学计划。1.2教学计划应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学手段与教学评价等。1.3教学计划应提前提交给学校领导、教研组审核，确保教学质量和教学目标的实现。2.教学评价与奖惩2.1学校应建立健全教学评价体系，对教师的教学工作进行定期、全面、科学的评价。2.2教学评价结果作为教师绩效考核的重要依据，评价结果与教师的晋升和奖励挂钩。2.3对于教学质量优秀的教师，可以进行奖励，包括表彰、奖金等形式。2.4对于教学质量不合格的教师，应进行相应的惩罚，包括扣减绩效工资、停职、解聘等。3.教研活动与交流3.1学校应开展教研活动，组织教师进行教学经验交流、课堂观摩、教学研讨等。3.2教师应积极参与教研活动，向他人学习借鉴经验，并将自己的教学心得分享给其他教师。3.3对于在教研活动中表现突出的教师，学校应给予相应的奖励和表彰。三、师德与业务培养管理制度1.职业道德规范1.1教师应具备高尚的师德情操，恪守职业道德底线，严禁与学生发生不正当关系。1.2教师应保持良好的教师形象，在校内外严格遵守学校规章制度。1.3教师应积极参加业务培训和学习，提高专业能力和业务水平。2.业务培训与发展2.1学校应定期组织教师参加业务培训，提升教师的业务能力与专业素养。2.2教师应根据学校要求，积极参加培训，不断学习新知识、新理念，提高教育教学水平。2.3学校应通过评比、晋级等方式，激励教师积极参加业务培训和发展。3.考核与晋升3.1学校应根据教师的业务能力、教学成果、师德表现等方面进行考核和评价。3.2教师考核结果作为聘用合同续签、职称评审和绩效工资调整的重要依据。3.3对于业务能力卓越的教师，学校应给予晋升、提升岗位等机会，鼓励其继续发展。四、教师日常工作管理制度1.考勤与请假1.1教师应遵守学校的考勤制度，按时到岗、按时下班。1.2教师请假需提前向学校请假，并填写请假申请表，经过学校领导批准后方可请假。1.3教师请假时应将工作交接清楚，并请假期间保持联系，及时汇报工作情况。2.班级管理与教学活动2.1教师应按照教育教学计划，组织和开展各类教育教学活动。2.2教师应关注学生的学习和生活情况，及时与家长沟通，解决学生问题。2.3教师应保证教室、教具及时清洁、维护好，保障教学秩序和安全。3.日常工作记录和汇报3.1教师应做好日常工作记录和汇报，包