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第页共页小学大队辅导员工作职责及考核细则小学大队辅导员是负责指导、管理、培养和教育学生的重要岗位。他们承担着培养学生团队合作精神、培养学生领导能力、帮助学生解决问题、维护学生权益等多项工作任务。以下是小学大队辅导员的工作职责及考核细则。一、工作职责1.负责学生管理工作，包括学生的日常生活、学习管理和学生信息的登记。2.组织学生参加各类集体活动，如运动会、文艺演出、班级会议等，培养学生的团队合作能力和领导能力。3.关注学生的身心健康状况，关心学生的家庭情况，及时了解学生的困难和问题，并给予适当的帮助和指导。4.维护学生权益，处理学生之间的纠纷和矛盾，保护学生的权益，维护校园秩序。5.协助班主任做好学生考勤、请假、集体生活等工作，配合学校教育管理工作。6.参与学校的教育改革和教学研究活动，不断提高自身的教育教学水平。7.制定和执行学生管理制度和各项管理办法，保证学生管理工作的规范性和科学性。8.与学生家长保持良好的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习、生活情况，解答家长的疑问和关注。二、考核细则1.学生管理工作能力考核指标：包括学生信息的登记和管理是否准确、学生的学习管理是否有效、学生考勤制度的执行情况、学生违纪情况的处理等。评价方法：通过学生信息系统的数据统计，学生考勤记录的核对，以及学生违纪处理记录的分析等方式评估辅导员对学生管理工作的能力。2.团队合作和领导能力考核指标：包括辅导员在组织学生参加各类集体活动中的组织能力和领导能力、学生团队合作精神的培养情况、学生在集体活动中的表现等。评价方法：通过观察辅导员组织的集体活动的效果，学生团队合作精神的培养情况，以及学生在集体活动中的表现等方式评估辅导员的团队合作和领导能力。3.关心学生的能力考核指标：包括辅导员对学生身心健康状况和家庭情况的了解程度，对学生困难和问题的及时关注和帮助等。评价方法：通过学生家访记录的分析，学生家庭困难帮扶情况的调查，以及学生心理健康状况的评估等方式评估辅导员关心学生的能力。4.学生权益维护能力考核指标：包括辅导员在处理学生纠纷和矛盾中的公正性和公平性，学生权益的维护情况等。评价方法：通过学生纠纷处理记录的分析，学生权益维护情况的统计，以及学生对辅导员在权益维护方面的评价等方式评估辅导员的学生权益维护能力。5.工作责任心和执行力考核指标：包括辅导员制定和执行学生管理制度和各项管理办法的规范性和科学性，对工作任务的积极性和执行能力等。评价方法：通过学生管理制度的分析，学生管理办法的执行情况的考察，以及学生满意度调查等方式评估辅导员的工作责任心和执行力。6.与家长沟通和联系能力考核指标：包括辅导员与家长的沟通和联系频率，对家长反馈的及时性和准确性等。评价方法：通过家长满意度调查，家校合作记录的分析，以及家长对辅导员工作的评价等方式评估辅导员的与家长沟通和联系能力。综上所述，小学大队辅导员的工作职责及考核细则包括学生管理工作能力、团队合作和领导能力、关心学生的能力、学生权益维护能力、工作责任心

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