2022年高考生物高频考点必刷题 现代生物科技

2022年高考生物总复习高频考点

现代生物科技专题

1.在使用大麦酿造啤酒时，大麦胚乳中主要的贮藏蛋白（B）会降低啤酒品质。

科研人员利用基因工程技术构建了B基因低表达（表达量低）的大麦品系A。

下列说法错误的是（）

A.可通过将目的基因显微注射进入大麦愈伤组织细胞获得品系A

B.转入的目的基因所转录出的mRNA可能与B基因mRNA互补

C.可利用A品系RNA逆转录所得cDNA为模板进行PCR,检测B基因转录量

D.需检测利用A品系大麦酿造的啤酒品质，过关后才能推广应用该品系

【答案】A

【分析】

基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利

用PCR技术扩增和人工合成；

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基

因、启动子、终止子和标记基因等；

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样.将

目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目

的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；I号目的基因导入微生物细胞的

方法是感受态细胞法；

（4）目的基因的检测与鉴定：

①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因一DNA分子杂交技术；

②检测目的基因是否转录出了mRNA一分子杂交技术；

③检测目的基因是否翻译成蛋白质一抗原-抗体杂交技术，个体水平上的鉴定：

抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

【详解】

A、将目的基因注入植物细胞常用的方法是农杆菌转化法，不能用显微注射法，

该方法是将目的基因转入动物细胞特有的方法，A错误；

B、该目的基因可以降低B基因的表达水平，所以转入的目的基因所转录出的mRNA

可能与B基因mRNA互补，从而抑制翻译过程，B正确；

C、cDNA是去除内含子的DNA,也就是可以表达的基因，所以可以通过cDNA含量

检测B基因转录量，C正确；

D、目的基因表达与否是检测转基因是否成功的标志，因此需要检测鉴定后，才

能推广该产品，D正确。

2.1972年，科学家伯格成功构建了第一个体外重组DNA分子，从而掀开了重

组DNA技术的新纪元。重组DNA技术的创立把人们带进了一个不可思议的科

学世界，使人类获得了打开生命奥秘的金钥匙。下列相关描述错误的是()

A.重组DNA技术是在体外对DNA分子进行操作，依据的基本原理是基因重组

B.重组DNA技术打破了物种之间的生殖隔离，使基因可以在不同物种之间进

行交流

C.重组DNA技术的核心是将目的基因导入受体细胞

D.重组DNA技术获得的蛋白质往往是自然界中现有的蛋白质

【答案】C

【分析】

基因工程技术的基本步骤：

(1)目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合

成。

(2)基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基

因、启动子、终止子和标记基因等。

(3)将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将

目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目

的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；4等目的基因导入微生物细胞的

方法是感受态细胞法。

(4)目的基因的检测与鉴定：

分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因一DNA分

子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA一分子杂交技术；③检测目的

基因是否翻译成蛋白质一抗原-抗体杂交技术。

个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

【详解】

A、重组DNA技术是在体外对DNA分子进行操作，依据的基本原理是基因重组，A

正确；

B、基因工程可以突破生殖隔离，实现不同物种之间的基因交流，实现生物的定

向变异，B正确；

C、重组DNA技术的核心是基因表达载体的构建，C错误；

D、通过基因工程只能生产自然界中存在的蛋白质，利用蛋白质工程才能生产自

然界中没有的蛋白质，D正确。

3.中国科学家宣布克隆出了五只有节律缺陷的基因编辑猴。本次克隆猴所用的

核供体细胞来自一只成年猴。几年前，科学家通过向猴受精卵中注射

CRISPR/Cas9的方法得到的基因敲除猴，此供体猴生来就缺少控制动物节律的核

心基因一BMAL1基因，因此它从小就患有睡眠障碍症。科学家从供体猴体内提

取一些细胞，然后以这些细胞为核供体培养出了五只BMAL1基因敲除克隆猴。

以下说法错误的是（）

A.克隆猴患有睡眠障碍，说明已分化细胞的细胞核不具全能性

B.将供体猴的体细胞核导入去核卵母细胞中采用显微注射技术

C.核供体猴与基因敲除克隆猴的培育过程中繁殖方式不同

D.受环境因素的影响，五只克隆猴的表现型可能出现差异

【答案】A

【详解】

A、克隆猴患有睡眠障碍是由于核供体中BMAL1基因被敲除，克隆猴的成功培育

可以说明已分化的动物细胞的细胞核具有全能性，A错误；

B、克隆动物培育过程中需将供体猴的体细胞核导入去核卵母细胞中，一般采用

显微注射技术，B正确；

C、根据题干信息，核供体猴是通过受精卵培育而成，属于有性生殖，克隆猴属

于无性生殖，因此繁殖方式不同，C正确；

D、生物的表现型由基因型和环境因素共同决定，五只克隆猴的基因型相同，但

是表现型可能出现差异，D正确。

4.研究人员对从食蟹猴中提取的卵子进行了受精，并使其在培养液中生长。受

精六天后，研究小组向多个胚胎注入了人类的多能干细胞，这些干细胞可以在胚

胎内外生长成多种类型的细胞。研究人员希望，一些人类细胞与动物细胞的杂交

体即“嵌合体”，可以提供更好的药物测试模型，并被用于种植人体器官。下列有

关叙述错误的是()

A.这项研究成果为通过“嵌合体”来实现器官再生提供了理论证据

B.受精过程所用到的培养液和受精卵培养所用到的培养液成分相同

C.给食蟹猴注射促性腺激素进行超数排卵可方便研究人员获取更多的卵子

D.“嵌合体”的出现说明一个物种的干细胞能在另一个物种的胚胎中成长

【答案】B

【分析】

体外受精主要包括：卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精。

(1)卵母细胞的采集和培养

①主要方法是：用促性腺激素处理，使其超数排卵，然后，从输卵管中冲取卵子。

②第二种方法：从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞或直接从活体动物的卵巢

中吸取卵母细胞。

(2)精子的采集和获能

①收集精子的方法：假阴道法、手握法和电刺激法。

②对精子进行获能处理：包括培养法和化学诱导法。

(3)受精：在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程。

【详解】

A、由题干中”可以提供更好的药物测试模型，并被用于种植人体器官”可知，

这项研究成果为通过“嵌合体”来实现器官再生提供了理论证据，A正确；

B、受精过程所用到的培养液是获能溶液或专用的受精溶液，受精卵培养所用到

的培养液是发育培养液，两者成分不完全相同，B错误；

C、注射促性腺激素可促进超数排卵，方便研究人员获取更多的卵子，C正确；

D、研究小组向多个胚胎注入了人类的多能干细胞，这些干细胞可以在胚胎内外

生长成多种类型的细胞，说明一个物种的干细胞能在另一个物种的胚胎中成长，

D正确。

5.牛的生育率很低，但母牛体内的卵母细胞数量却很多，其卵巢中的卵母细胞

数要比一生中正常排出的卵子多1000倍，公牛产生的精子数量就更多了。若现

在有少量优良品种的雌雄个体，在进行良种牛的快速大量繁殖时，采取的措施不

合理的是()

A.可用激素处理优良母牛，促使其超数排卵

B.将得到的大量卵子和精子进行体外受精以获得大量胚胎

C.可选取囊胚或原肠胚时期的胚胎进行有效分割

D.对受体母牛进行同期发情处理，为接收良种胚胎做准备

【答案】C

【分析】

1、体外受精主要包括：卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精。（1）

卵母细胞的采集和培养①主栗方法是：用促性腺激素处理，使其超数排卵，然后，

从输卵管中冲取卵子。②第二种方法：从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞或

直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞。（2）精子的采集和获能①收集精子的方

法：假阴道法、手握法和电刺激法。②对精子进行获能处理：包括培养法和化学

诱导法。（3）受精：在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程。

2、胚胎移植的基本程序主要包括：①对供、受体的选择和处理（选择遗传特性

和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体。用激素进行同期

发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；②配种或人工授精；③

对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到

桑崔或胚囊胚阶段）；④对胚胎进行移植：⑤移植后的检查。

【详解】

A、通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用促性腺激素处理，

A正确；

B、将得到的大量卵子和精子进行体外受精，并经早期胚胎培养过程以获得大量

胚胎，B正确；

C、胚胎分割时应选择发育良好形态正常的桑植胚或囊胚进行操作，C错误：

D、胚胎移植过程中需对供体、受体进行同期发情处理，可以使同种动物的供、

受体生殖器官的生理变化是相同的，这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生

理环境，

6.哺乳动物胚胎的早期发育阶段，就有一部分原始生殖细胞（PGC）,PGC经

过分裂和长距离迁移，最终进入正在发育而尚未分化的生殖崎，随着生殖崎向睾

丸或卵巢方向的分化，PGC也相应地向精子或卵细胞分化，经过减数分裂等一

系列复杂的过程，最终成为精子或卵细胞。下列相关叙述，正确的是（）

A.PGC最早可能出现于原肠胚，原肠胚的扩大会导致透明带破裂

B.PGC迁移到生殖崎的过程中发生有丝分裂和减数分裂，使PGC的数量不断

增多

C.不同哺乳动物排出的卵子成熟程度不同，但都不具备与精子受精的能力

D.体外受精时，获能后的精子不需要穿过透明带，只需穿过卵细胞膜即可完成

受精

【答案】C

【分析】

胚胎发育一般都要经历“受精卵T卵裂期T桑甚胚T囊胚T原肠胚T幼体形

成”等阶段；桑柩胚进一步发育，细胞开始出现分化。聚集在胚胎一端，个体较

大的细胞，称为内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织，而沿透明带内壁扩展和

排列的、个体较小的细胞，称为滋养层细胞，它们将来发育成胎膜和胎盘。随着

胚胎的进一步发育，胚胎的内部出现了含有液体的囊腔——囊胚腔，这个时期的

胚胎叫做囊胚。囊胚进一步扩大，会导致透明带的破裂，胚胎从其中伸展出来。

【详解】

A、囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎从其中伸展出来，A错误；

B、PGC迁移到生殖崎的过程中发生有丝分裂，使PGC的数量不断增多，B错误；

C、卵子在受精前也要经历类似精子获能的过程，不同动物排出的卵子成熟程度

不同，都栗在输卵管内进一步成熟，当达到减数第二次分裂的中期时，才具备与

精子受精的能力，C正确；

D、只有穿过透明带的精子才能与卵细胞膜接触，D错误。

7.下图为动物成纤维细胞的培养过程示意图。下列叙述正确的是（）

①切取组织②制备细胞悬浮液③原代培养⑷传代培养

A.步骤①的操作不需要在无菌环境中进行

B.步骤②中用盐酸溶解细胞间物质使细胞分离

C.步骤③到④的分瓶操作前常用胰蛋白酶处理

D.步骤④培养过程中不会发生细胞转化

【答案】C

【分析】

动物细胞培养过程：取动物组织块T剪碎组织T用胰蛋白酶处理分散成单个细胞

T制成细胞悬液T转入培养液中（原代培养）T放入二氧化碳培养箱培养T贴满

瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液T转入培养液（传代培养）T放

入二氧化碳培养箱培养。

【详解】

A、动物细胞培养过程需要无菌操作，故步骤①的操作需要在无菌环境中进行，A

错误；

B、动物细胞培养过程需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织，分散成单个

细胞，制成细胞悬液，B错误；

C、传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞，使之分散成单个细胞，再

分瓶培养，C正确；

D、步骤④为传代培养过程，该过程中部分细胞可能发生细胞转化，核型改变，D

错误。

8.人乳铁蛋白是乳汁中主要的铁结合蛋白，可提高人体吸收铁的能力，增强免

疫力。研究者通过生物工程技术制备山羊乳腺反应器，过程如下图。相关叙述埼

送的是（）

人乳铁①表达导入山羊胎筛选山羊胎

蛋白基因斗载体^一*儿成纤一*儿成纤［雷

维细胞维细胞］冬啬.山

山羊卵」肛

母细胞

A.①过程构建的表达载体含有组织特异性启动子

B.②过程通常在显微镜下进行去核、注入等操作

C.该过程培养的山羊所有组织细胞均能分泌人乳铁蛋白

D.该过程利用了转基因、核移植和胚胎移植等工程技术

【答案】C

【分析】

完整的基因表达载体包括：

启动子：RNA酶的结合部位

终止子：一段有特殊结构的DNA短片段,转录结束的标志

目的基因：这个一定得有

标记基因：共重组DNA的鉴定和选择

复制原点：DNA复制起点，即DNA聚合酶结合位点

【详解】

A、①过程构建的表达载体含有组织特异性启动子，即RNA酶的结合部位，A正

确；

B、②为核移植通常在显微镜下进行去核、注入等操作，B正确；

C、该过程培养的山羊只有乳腺细胞能分泌人乳铁蛋白，C错误；

D、据图分析可知，该过程利用了转基因、核移植和胚胎移植等工程技术，D正

确。

9.下图是胚胎发育过程中某阶段示意图，下列有关叙述错误的是

A.图中②将发育为胎膜和胎盘等结构

B.图中③可发育成胎儿的各种组织

C.高等哺乳动物细胞分化开始于桑根胚期

D.胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化

【答案】C

【分析】

分析题图，图示为囊胚阶段示意图，其中①是透明带；②是滋养层，将来发育成

胎盘或胎膜；③是内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织。

【详解】

根据以上分析已知，图中②是滋养层，将来发育成胎盘或胎膜，A正确；③是内

细胞团，将来发育成胎儿的各种组织，B正确；高等哺乳动物细胞分化开始于囊

胚期，C错误；①是透明带，胚胎从透明带中伸展出来的过程叫做孵化，D正确。

10.下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是（）

A.一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核甘酸序列

B.限制性内切酶的活性受温度影响

C.限制性内切酶能识别和切割RNA

D.限制性内切酶可从原核生物中提取

【答案】C

【详解】

生物体内有能识别并切割特异性双链DNA序列的一种核酸内切酶，它是一种可以

将外来的DNA切断的酶，即能够限制异源DNA的侵入并使之失去活力，但对自己

的DNA却无损害作用，这样可以保护细胞原有的遗传信息。由于这种切割作用是

在DNA分子内部进行的，故叫限制性内切酶（简称限制酶）。限制性内切酶只能

识别和切割DNA,不能识别和切割RNAo

11.关于“克隆羊'’与"试管羊”的叙述，错误的是（）

A.克隆羊是无性生殖的产物，试管羊是有性生殖的产物

B.培育克隆羊需要进行核移植，培育试管羊需要进行体外受精

C.培育克隆羊是细胞水平的技术，培育试管羊是DNA分子水平的技术

D.克隆羊的染色体来自提供细胞核的亲本，试管羊的染色体来自双亲

【答案】C

【分析】

克隆羊是经过动物核移植技术得到的，试管羊是经过体外受精，再将胚胎移植后

发育得到的。

【详解】

A、克隆羊没有精子核卵细胞结合过程，直接通过核移植技术得到，是无性生殖

的产物，试管羊通过体外精子和卵细胞结合形成受精卵发育而来，是有性生殖的

产物，A正确；

B、培育克隆羊需要进行核移植，移入去核的卵母细胞发育而来，培育试管羊需

要进行体外受精，进行胚胎移植发育而来，B正确；

C、培育克隆羊和培育试管羊都是在细胞水平上操作，都属于细胞水平的技术，C

错误；

D、克隆羊经过完整的细胞核移植，染色体来自提供细胞核的亲本，试管羊经过

体外受精，染色体来自双亲，D正确。

12.用Xhol和Sall两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段，酶切位点

及酶切产物分离结果如图。以下叙述不正确的是（)

A.如图中两种酶识别的核甘酸序列不同

B.如图中酶切产物可用于构建重组DNA

C.泳道①中是用Sall处理得到的酶切产物

D.图中被酶切的DNA片段是单链DNA

【答案】D

【详解】

【分析】该题考查DNA的结构、限制酶的特点和功能等。DNA一般是双螺旋结构；

限制酶可以识别特定的脱氧核昔酸序列，并在每条链中特定部位的两个核昔酸之

间的磷酸二酯键进行切割。

【详解】限制酶识别特定的脱氧核昔酸序列，不同的限制酶能识别不同的核甘酸

序列，由电泳图可知防。1和Sa/I两种酶分别切割时，识别的序列不同，A正确；

同种限制酶切割出的DNA片段，具有相同的粘性末端，再用DNA连接酶进行连接,

可以构成重组DNA,B正确；Sa/I将DNA片段切成4段，肪oI将DNA片段切

成3段，根据电泳结果可知泳道①为Sa/I,泳道②为的。I,C正确；限制

酶切割双链DNA,酶切后的DNA片段仍然是双链DNA,D错误，所以选D。

13.下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，有关说法错误的是

：孰℃,172℃,―/绵修受体细胞上_^转基因绵Y-C

；①②呼

A冷却至550cB

将引物结介含目的基因〜植物受体细胞一转基因植物D

到互补链E的重组Ti质粒

A.A-B过程中一般用4种脱氧核昔酸为原料，并加入两种引物

B.B-C为转基因绵羊的培育过程，常选用的受体细胞是卵母细胞

C.A—B过程利用了DNA（双链）复制原理，需要使用耐高温的DNA聚合酶

D.B-D为转基因植物的培育过程，其中④过程常用的方法是农杆菌转化法

【答案】B

【分析】

图中ATB过程是PCR,PCR扩增DNA片段的原理是DNA复制原理，利用DNA分子

热变性的原理通过控制温度来控制双链的解聚与结合，包括DNA分子的变性、复

性和延伸阶段，需要四种游离的脱氧核糖核苔酸、两种引物和耐高温的DNA聚合

酶；利用转基因技术培育新品种常用的受体细胞的受精卵；转基因植物的培育过

程将目的基因导入受体细胞常用农杆菌转化法。

【详解】

A.ATB过程是多聚酶链式反应扩增DNA片段的过程，需要加入两种引物和4种

脱氧核昔酸，A正确；

B.BTC为转基因绵羊的培育过程，常选用的受体细胞是受精卵，B错误：

C.ATB过程是多聚酶链式反应扩增DNA片段的过程，利用了DNA复制原理，需

要使用耐高温的DNA聚合酶，C正确；

D.BTD为转基因植物的培育过程，其中④过程常用的方法是农杆菌转化法，D

正确。

14.地中海贫血症是一种遗传性溶血性贫血症。有一对表现型正常的夫妇，他们

以前生育过p地中海贫血症儿子，该患儿的「一珠蛋白结构异常，在一岁时死去。

现在妻子又怀孕了，于是进行了产前诊断，诊断时用限制酶Ps/I酶切后电结果

如图1所示，图2为p一珠蛋白基因及其侧翼序列的Ps丹酶切位点。下列叙述

错误的是（）

正常B一珠蛋白基因

I**---------4.4kb----------►!

PstIPstI

突变后的致病基因

r---------3.7kb----------*1

PstIPstI

图2

A.正常的。一珠蛋白基因长度为4.4kb,突变后的病基因长度为3.7kb

B.若未产生新的PstI酶切位点，则致病基因可能是碱基对缺失产生的

C.致病基因是隐性基因，并且夫妻两人都是隐性致病基因的携带者

D.孕妇体内的胎儿虽然含有致病基因，但是生下来并不会患该病

【答案】A

【分析】

限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核首酸序列，并且使每一条链中特定部

位的两个核昔酸之间的磷酸二酯键断裂。形成黏性末端和平末端两种。

【详解】

A、由图示可知，两个PstI酶切位点之间分别是4.4kb和3.7kb,正常的B

珠蛋白基因和突变的致病基因位于酶切位点内部，因此两个基因分别小于4.4kb

和3.7kb,A错误；

B、含有珠蛋白基因的DNA片段PstI酶切位点之间由4.4kb变为3.7kb,而

突变并未产生新的酶切位点，由此可知酶切位点之间发生了碱基对的缺失，而且

这种差异导致了正常基因突变为致病基因，因此突变可能就是碱基对的缺失所导

致的，B正确；

C、该夫妇已经生育过患病孩子，因此致病基因是隐性的，夫妻两人都是携带者，

C正确；

D、图1可以看出胎儿含有3.7kb,即含有致病基因，但是同时含有4.4kb,即含

有显性的正常0-珠蛋白基因，即胎儿为杂合子，不会患病，D正确。

15.甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。研究者先分别获得抗甲、乙的

转基因植株，再将二者杂交后得到F”结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、

乙的植物新品种，以下对相关操作及结果的叙述，母误的是

A.将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞

B.通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定

C.调整培养基中植物激素比例获得B花粉再生植株

D.经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体

【答案】D

【分析】

由题意可知，同时抗甲、乙的植物新品种的培养过程为：把含抗甲的目的基因的

重组质粒导入植物细胞，获得抗甲植株，同时把含抗乙的目的基因的重组质粒导

入植物细胞，获得抗乙植株，通过杂交获得E(二倍体植株)，取E的花粉经花

药离体培养获得单倍体植株，用秋水仙素处理单倍体植株获得纯合的同时抗甲、

乙的植物新品种(二倍体)。

【详解】

要获得转基因的抗甲或抗乙植株，需要构建基因表达载体(含目的基因、标记基

因、启动子、终止子、复制原点)，再把基因表达载体导入受体细胞中，A正确；

对转基因植株进行检测时，可以通过抗病接种实验进行个体水平的检测，B正确；

对E的花粉进行组织培养时，需要经过脱分化和再分化过程，其中生长素/细胞

分裂素比例高时利于根的分化，比例低时利于芽的分化，C正确；经花粉离体培

养获得的植株是单倍体，D错误。因此，本题答案选D。

16.棉斯是棉花的主要害虫之一。雪花莲凝集素(GNA)与尾穗宽凝集素(ACA)具

有良好抗蛇虫效果。研究人员将GNA基因与ACA基因连接成融合基因GA,并

构建双抗虫基因的重组表达载体转入棉花，过程如下图。下列叙述不正确的是

()

A.构建植物表达载体，应选用BsaBLKpnl和Xhol酶切

B.KpnLXhol双酶切可确保融合基因与载体的正确连接

C.用农杆菌转化法将目的基因转入棉花愈伤组织需无菌操作

D.可用DNA分子杂交或抗原-抗体杂交技术检测目的基因是否表达

【答案】D

【分析】

分析题图，用Kpnl与BsaBI酶切可获得GNA基因，用BsaBI与Xhol酶切可获得

ACA基因；GNA基因与ACA基因都具有BsaBI酶切产生的相同末端，二者可用同

一种DNA连接酶连接成融合基因GA：运载体与融合基因GA都具有Xhol酶切产

生的相同末端及Kpnl酶切产生的相同末端，可用相应的DNA连接酶连接融合基

因GA与运载体以构建植物表达载体。

【详解】

A、由分析可知，构建植物表达载体过程中要选用BsaBLKpnl和Xhol进行酶切，

A正确；

B、KpnLXhol双酶切可使确保融合基因与载体产生相同的末端以确保二者的

正确连接，B正确；

C、用农杆菌转化法将目的基因转入棉花愈伤组织需无菌操作以防止杂菌污染

干扰实验，C正确；

D、用DNA分子杂交技术检测是否插入了目的基因，抗原-抗体杂交技术检测目的

基因是否表达，D错误。

17.OsGLOhEcCAT、EcGCL和TSR四个基因分别编码四种不同的酶，研究

人员将这些基因分别与叶绿体转运肽（引导合成的蛋白质进入叶绿体）基因连接,

构建多基因表达载体（载体中部分序列如下图所示），利用农杆菌转化法转化水

稻，在水稻叶绿体内构建了一条新代谢途径，提高了水稻的产量。下列叙述正确

的是（）

毒素抗性基国卜匚­[||OsGLOl纷。*型卜&T卡那霉素抗性基因卜

-------------------------------T-DNA---------------------------------►

注：◎启动子0终止子幽叶绿体转运肽

A.可用抗原-抗体杂交技术检测四种酶在转基因水稻中的表达量

B.四个基因转录时都以DNA的同一条单链为模板

C.应选用含卡那霉素的培养基筛选被农杆菌转化的水稻细胞

D.四个基因都在水稻叶绿体内进行转录翻译

【答案】A

【分析】

1、基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、

启动子、终止子和标记基因等。

2、目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA

是否插入目的基因一DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA—

分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质一抗原-抗体杂交技术。

3、将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上，通过农杆菌的转化作用，就可以使目

的基因进入植物细胞，并将其插入到植物细胞中染色体的DNA上，使目的基因的

遗传特性得以稳定维持和表达。

【详解】

A、可用抗原-抗体杂交技术检测四种酶在转基因水稻中的表达量，杂交带相对量

越多，表明目的基因翻译成的蛋白质含量越高，A正确；

B、由题图可知，在同一个T-DNA中OsGLOI启动子启动转录的方向与其他三个基

因的不同，四个基因转录时不都以DNA的同一条单链为模板，B错误；

C、卡那霉素抗性基因不在T-DNA中，而潮霉素抗性基因在T-DNA中，应选用含

潮霉素的培养基筛选被农杆菌转化的水稻细胞，C错误；

D、由题意知，利用农杆菌转化法转化水稻，可使目的基因插入到水稻细胞中染

色体的DNA上，所以与叶绿体转运肽基因连接的四个基因，在水稻细胞核内进行

转录，在核糖体中进行翻译，D错误。

18.DNA指纹是利用特定的人源小卫星DNA作探针，与样本DNA的酶切片

段进行杂交获得的DNA片段长度不等的杂交带图纹。这些图纹具有高度的变异

性和稳定的遗传性。DNA指纹技术应用广泛，下图是某机构采用该技术为某家

庭进行亲子鉴定的结果，以下分析不氐娜的说法是（）

母亲父亲女儿1女儿2儿子1儿子2

—

-3■

■MB

C=J

MM

A.DNA在亲子代之间传递时，因发生突变或重组产生遗传多样性

B.样本DNA片段通过碱基互补配对原则与探针结合形成杂交带

C.杂交带的不同显示出家庭成员之间DNA分子中碱基排列顺序的差异

D.由各家庭成员的检测结果分析，女儿1和儿子1为该夫妇的亲生孩子

【答案】C

【分析】

DNA指纹技术利用了DNA分子的特异性和碱基互补配对原则。每个人的DNA携带

的遗传信息是不同的，其中的碱基排列顺序也不完全相同，利用相关的酶将DNA

分子切割成不同的片段，然后利用特定的人源小卫星DNA作探针，进行杂交获得

不同的杂交带图纹，根据图纹进行对比，从而确定不同个体的亲缘关系。

【详解】

A、突变或重组可导致DNA分子的结构发生改变，随配子遗传后代，导致遗传的

多样性，A正确；

B、样本DNA的碱基与探针DNA的碱基通过碱基互补配对形成碱基对产生杂交带，

B正确；

C、DNA指纹技术通过对比不同个体DNA之间的相似性来确定亲缘关系，因此杂

交带的不同显示出家庭成员之间DNA分子中碱基排列顺序的多样性和特异性，C

错误；

D、根据各家庭成员的检测结果分析，女儿1、儿子1与母亲和父亲杂交带相似，

女儿2、儿子2与母亲和父亲的差异较大，故女儿1和儿子1为该夫妇的亲生孩

子，D正确。

19.植株在干旱、低温等逆境中，脱水素（具有一定抗干旱胁迫和耐冷冻能力的

蛋白质）被诱导表达，脱水素基因编码区共含678个碱基对。科学家利用如图所

示PBI121质粒，以及Xbal和SacI两种限制酶，运用农杆菌转化法，将脱水

素基因导入草莓试管苗叶片细胞，再经植物组织培养获得脱水素基因过量表达的

转基因草莓植株。

下列相关叙述，错误的是（）

A.重组质粒利用SacI和Hindlll切割后能得到1500bp片段，则表明目的基因

正确插入质粒

B.组织培养过程中，培养基需添加卡那霉素和新霉素以便筛选转基因植株

C.可以利用PCR技术鉴定目的基因是否整合到草莓染色体的DNA上

D.转基因草莓植株批量生产前需进行抗干旱、耐冷冻实验

【答案】B

【分析】

分析图示可知，该质粒上含有三个限制酶切点，科学家利用如图所示PBI121质

粒，以及XbaI和SacI两种限制酶，运用农杆菌转化法，将脱水素基因导入草

莓试管苗叶片细胞，说明目的基因插入的位置为1900bp所在位置，即用脱水素

基因片段替代了质粒中1900bp片段。若用SacI和HindIII切割重组质粒后，会

得到822+678=1500bp的新片段。

【详解】

A、根据分析可知，由于重组质粒上移除1900bp而补充了脱水素基因的678个碱

基对，加上未移除的822bp,所以用SacI和Hindlll切割重组质粒后，可得到

822+678=1500bp的新片段，据此可确定目的基因正确插入了质粒，A正确；

B、题中提供的限制酶切割位点对卡那霉素抗性基因没有影响，所以无论是否插

入了目的基因，卡那霉素抗性基因都可以表达，起不到筛选转基因植株的作用，

B错误；

C、PCR技术是进行DNA扩增的技术，需要一段引物来进行扩增，依照脱水素基

因的核酸序列设计一段引物，若能进行扩增，说明转入目的基因成功，C正确；

D、植株批量生产前，需要在个体水平上进行抗干旱、耐冷冻实验，以确保转基

因植物中的脱水素基因表达出了蛋白质并发挥了作用，使植物表现为抗干旱、耐

冷冻，D正确。

20.现代生物技术在医药卫生等领域广泛应用，大幅提高了人民的生活质量。下

列叙述错误的是（）

A.单克隆抗体制备过程中，第一次筛选是为了获得杂交瘤细胞

B.动物细胞培养过程中，定期更换培养液是为了避免接触抑制

C.体外受精技术中，将成熟的精子放入培养液中以诱导精子获能

D.胚胎移植时，对代孕母进行同期发情处理为胚胎发育提供适宜的条件

【答案】B

【分析】

单克隆抗体的制备：（1）制备产生特异性抗体的B淋巴细胞：向免疫小鼠体内注

射特定的抗原，然后从小鼠脾内获得相应的B淋巴细胞。（2）获得杂交瘤细胞。

①将鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞中形成的B淋巴细胞融合。②用特定的选择培养基

筛选出杂交瘤细胞，该杂种细胞既能够增殖又能产生抗体。（3）克隆化培养和抗

体检测。（4）将杂交瘤细胞在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖。（5）提取单克

隆抗体：从细胞培养液或小鼠的腹水中提取。

【详解】

A、单克隆抗体制备过程中，第一次筛选出杂交瘤细胞，第二次筛选出既能无限

增殖又能产生特定抗体的杂交瘤细胞，A正确；

B、在动物细胞培养过程中需要定期更换培养液，目的是清除代谢废物，防止细

胞代谢产物积累对细胞自身造成危害，B错误；

C、将收集到的精子放在培养液中如一定浓度的肝素溶液中培养是为了诱导精子

获能，精子获能后才能进行受精作用，C正确；

D、胚胎移植时对供体母牛和受体母牛（代孕母）都需要进行同期发情处理，为

胚胎发育提供适宜的条件，D正确。

21.非洲狼尾草光合效率高，为培育高光效的水稻新品种，研究人员将粳稻与非

洲狼尾草的原生质体进行体细胞杂交，经植物组织培养获得几株杂种植株。在不

同光照强度下测量了亲本及其中2株杂种植株的光合速率，结果如图所示。下列

相关分析不巧碰的是（）

0

E

5

$

$

A.制备的原生质体应高温灭菌后再进行细胞融合

B.体细胞融合过程发生了染色体数目变异

C.所测的两株杂种植株的光合速率均高于亲本粳稻

D.所得其他杂种植株光合速率不一定都介于两亲本之间

【答案】A

【分析】

在植物体细胞杂交过程中，首先应制备原生质体，即用酶解法去除植物细胞的细

胞壁，然后利用聚乙二醇等试剂或离心、振动、电刺激等方法诱导原生质体融合，

得到杂合细胞后，再利用植物组织培养技术，即脱分化形成愈伤组织，再分化形

成杂种植株。

【详解】

A、高温灭菌会使原生质体失去活性，故制备的原生质体不需要高温灭菌后再进

行细胞融合，A错误；

B、体细胞融合过程中发生了异源染色体融合，称为异源四倍体，故体细胞融合

过程发生了染色体数目变异，B正确；

C、结合图示可知，在不同光照强度下，两株杂种植株的光合速率均高于亲本粳

稻，低于非洲狼尾草的光合速率，C正确；

D、由曲线可知，两株杂种植株的光合效率也存在差异，其他杂种植株还可能会

发生变异，故其他杂种植株光合速率不一定都介于非洲狼尾草和亲本粳稻之间，

D正确。

22.一个抗原往往有多个不同的抗原决定簇，一个抗原决定簇只能刺激机体产生

一种抗体，由同一抗原刺激产生的不同抗体统称为多抗。将非洲猪瘟病毒衣壳蛋

白p72注入小鼠体内，可利用该小鼠的免疫细胞制备抗p72的单抗，也可以从

该小鼠的血清中直接分离出多抗。下列说法正确的是（）

A.注入小鼠体内的抗原纯度对单抗纯度的影响比对多抗纯度的影响大

B.单抗制备过程中通常将分离出的浆细胞与骨髓瘤细胞融合

C.利用该小鼠只能制备出一种抗p72的单抗

D.p72部分结构改变后会出现原单抗失效而多抗仍有效的情况

【答案】D

【分析】

根据题干信息“一个抗原往往有多个不同的抗原决定簇，一个抗决定簇只能刺激

机体产生一种抗体”，非洲猪瘟病毒衣壳蛋白p72上有多个抗原决定簇，所以

可以刺激机体产生多种抗体。每个抗原决定簇刺激产生的抗体是单抗。

【详解】

A、单抗的制作需要筛选，而多抗不需要筛选，抗原纯度越高，产生的多抗纯度

越高，因此原纯度对单抗纯度的影响比对多抗纯度的影响小，A错误；

B、单抗制备过程中通常将分离出的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，B错误：

C、非洲猪瘟病毒衣壳蛋白p72上有多种抗原决定簇，一个抗决定簇只能刺激机

体产生一种抗体，所以向小鼠体内注入p72后，可以刺激小鼠产生多种抗p72

的单抗，C错误；

D、p72部分结构改变只改变了部分抗原决定簇，因此由这部分抗原决定簇产生

的抗体失效，但由于还存在由其他抗原决定簇刺激机体产生的抗体，所以多抗仍

有效，D正确。

23.疣粒野生稻（2n=24）对白叶枯病的抗性持久稳定，是理想的抗病育种材料。

为了充分利用疣粒野生稻资源，通过采用疣粒野生稻和栽培稻（2n=24）体细胞

杂交的方法获得后代，从而实现疣粒野生稻遗传物质向栽培稻转移。相关叙述错

误的是（）

A.疣粒野生稻和栽培稻之间存在生殖隔离，自然条件下不能进行基因交流

B.两种水稻细胞经酶解去壁、诱导融合后可通过观察染色体数目筛选出杂种细

胞

C.杂种水稻的组培过程需要更换培养基，提高生长素的比例有利于根的分化

D.经组培获得的杂种幼苗，一般需要经过由无菌到有菌的炼苗过程才能用于生

产实践

【答案】B

【分析】

植物体细胞杂交技术将来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞（植物体

细胞杂交技术），把杂种细胞培育成植株（植物组织培养技术）。其原理是植物细

胞具有全能性和细胞膜具有流动性。杂种细胞再生出新的细胞壁是体细胞融合完

成的标志，细胞壁的形成与细胞内高尔基体有重要的关系）。植物体细胞杂交技

术可以克服远源杂交不亲和的障碍、培育作物新品种方面所取得的重大突破。

【详解】

A、疣粒野生稻和栽培稻之间存在生殖隔离，自然条件下不能进行基因交流，故

需要植物体细胞杂交技术获得杂种植株，A正确：

B、两种水稻细胞的染色体数目相同，故不能通过观察染色体数目筛选出杂种细

胞，需要观察染色体形态，B错误；

C、在植物组织培养时，通过调节生长素和细胞分裂素的比值能影响愈伤组织分

化出根或芽。生长素用量比细胞分裂素用量，比值高时，有利于根的分化、抑制

芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值适中时，促进愈伤

组织的生长，C正确；

D、经组培获得的杂种幼苗，一般需要经过由无菌到有菌的炼苗过程才能用于生

产实践，D正确。

24.利用植物组织培养技术不仅能保持母本优良的遗传性状，实现苗木的快速繁

殖，还可以进行品种改良。下图表示利用棉花叶肉细胞，进行诱变育种的过程，

据图分析错误的是（）

紫外线照射

棉花叶肉细胞：①原②生1质体③f愈伤组织④上根、芽f棉花幼苗

A.③过程需要一定的光照

B.①过程需在浓度略大的环境中进行

C.④过程需定期观察和记录愈伤组织的生长情况

D.②过程能使原生质体发生基因突变和染色体变异

【答案】A

【分析】

据图分析，①表示用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，②表示人工诱变过程，③表

示脱分化，④表示再分化。

【详解】

A、植物组织培养的脱分化主要是培养出愈伤组织，一旦被光照以后会促进组织

分化，无法达到实验目的，所以脱分化需避光；再分化过程芽发育成叶，叶肉细

胞中的叶绿素的合成需要光照，A错误；

B、①表示去除细胞壁过程，需在适宜条件下用浓度略大的纤维素酶和果胶酶的

混合物处理，防止原生质体吸水涨破，B正确；

C、④表示再分化，再分化过程中，需要定期观察和记录愈伤组织的生长状况，C

正确；

D、②表示人工诱变过程，原理是基因突变或染色体变异，D正确。

25.下图为胡萝卜的植物组织培养示意图，有关叙述错误的是

A.③胡萝卜植株的花粉不具有细胞的全能性

B.①过程中细胞既进行细胞分裂又进行细胞分化

C.图示植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性

D.胡萝卜根、茎、叶等功能不同，从根本上说是基因选择性表达造成的

【答案】A

【详解】

用花粉离体培养的植株是单倍体植株，由于花粉细胞最终获得了完整植物个体，

说明花粉细胞具有全能性，A错误；①过程表示再分化，该过程中细胞既进行细

胞分裂又进行细胞分化，B正确；植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性，

C正确；细胞分化的实质是基因的选择性表达，结果是形成不同的组织和器官，

如根、茎、叶等，D正确。

26.下列关于动物细胞工程的叙述，正确的是（）

A.PEG诱导动物细胞融合形成的杂种细胞，经动物细胞培养能得到优良动物个

体

B.使用冷冻保存的正常细胞通常为10代以内，以保持细胞正常的二倍体核型

C.在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒性

D.用胰蛋白酶处理动物组织后，可用无菌水稀释制成细胞悬浮液

【答案】B

【分析】

本题主要动物细胞的组织培养及细胞融合。细胞全能性是指已经分化的细胞，仍

然具有发育成个体的潜能。动物细胞的培育过程是用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理

组织细胞一段时间，使组织分散成单个细胞，再用培养液将分散的细胞稀释制成

细胞悬液进行培养，由于动物细胞结构和功能复杂，目前仅证实动物细胞核具有

全能性，动物体细胞的全能性还有待技术发展。

【详解】

目前为止，人们还没有成功将单个分化的动物体细胞培养成个体，动物细胞的全

能性受到限制，动物细胞融合形成的杂种细胞不能培育成动物，A错误：目前使

用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内，以保持细胞正常的二倍体核型，B

正确；基因突变是碱基对增添、缺失或替换，碱基对的改变在光学显微镜下无法

观察到，C错误；用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织会使组织就会分散成单

个细胞，再用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液，而不是无菌水，D错误。

故选Bo

27.人体感染新冠病毒后，机体会产生多种特异性抗体。我国科学家从康复者的

浆细胞中克隆出针对病毒表面抗原的抗体基因相关序列，构建表达载体并在相应

系统中表达，可制备出全人源单克隆抗体。以下表述错误的是（）

A.该单抗可直接用于新冠病毒的核酸检测

B.在该单抗制备过程中利用了基因工程技术

C.该单抗可与新冠病毒相应蛋白特异性结合

D.可用抗原-抗体反应检测抗体基因表达产物

【答案】A

【分析】

基因工程基本操作顺序：目的基因获取（从基因文库中获取、利用PCR技术扩增、

人工合成），表达载体的构建（启动子+目的基因+标记基因+终止子），将目的基

因导入受体细胞（植物细胞用农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法，动物细

胞用显微注射法，微生物细胞用感受态细胞法），目的基因的检测与鉴定（导入

检测用DNA分子杂交技术，转录检测用分子杂交技术，翻译检测用抗原——抗体

杂交法）。核酸检测是查找患者的呼吸道标本、血液或粪便中是否存在外来入侵

的病毒的核酸，来确定是否被新冠病毒感染，一旦检测为核酸“阳性”，即可证

明患者体内有病毒存在；抗体检测的物质是受病毒感染刺激而产生的特异性抗

体，病毒进入人体一段时间后，才会刺激人体产生IgM（免疫球蛋白M）或IgG

（免疫球蛋白G）,检测抗体间接证明已感染新冠病毒。

【详解】

A、由分析可知，该单抗不能直接用于新冠病毒的核酸检测，A错误；

B、由题“针对病毒表面抗原的抗体基因相关序列，构建表达载体并在相应系统

中表达，制备出全人源单克隆抗体”可知，在该单抗制备过程中利用了基因工程

技术，B正确；

C、针对新冠病毒表面抗原制备出的单抗，可与新冠病毒相应蛋白特异性结合，C

正确；

D、抗体基因表达产物检测的方法是采用抗原——抗体杂交反应，若呈阳性，则

说明已翻译出相应的蛋白质，D正确。

28.某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认

为有几处错误（）

植物细胞工程动物细胞工程

植物组织培养植物体细胞杂

技术手段动物细胞培养和融合

交

胰蛋白酶处理制备细胞悬浮

特殊处理酶解法去除细胞壁

液

物理方法化学方法生物

融合方法物理方法化学方法

方法

典型应用人工种子微型繁殖单克隆抗体的制备等

培养液区别植物激素诱导脱分化和再分化动物血清或血浆

A.0处B.1处C.2处D.3处

【答案】A

【分析】

细胞工程包括植物细胞过程和动物细胞工程，植物细胞过程包括植物组织培养和

植物体细胞杂交技术；动物细胞工程包括动物细胞培养和核移植技术、动物细胞

融合和单克隆抗体的制备。

【详解】

技术手段，植物细胞过程包括植物组织培养和植物体细胞杂交；动物细胞工程包

括动物细胞培养、动物细胞融合等，正确；特殊处理：植物体细胞杂交时，采用

酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除细胞壁；动物细胞培养时，需要采用胰蛋白酶

处理，制成细胞悬液，正确；融合方法：诱导植物细胞融合的方法有物理（离心、

振动和电激等）和化学方法（聚乙二醇）；诱导动物细胞融合的方法有物理、化

学和生物方法(灭活的病毒)，正确；应用：植物细胞工程技术可应用于制备人

工种子、微型繁殖等；动物细胞工程中的动物细胞融合技术可以用于制备单克隆

抗体，正确；培养液：植物细胞工程中的培养基中需要用生长素和细胞分裂素以

影响愈伤组织的生长和分化；动物细胞工程的培养液中需要加入动物血清、血浆

等天然成分，正确。因此，以上说法都是正确的，故选A。

29.某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材一消毒一

愈伤组织培养一出芽一生根一移栽”。下列有关叙述，错误的是

A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害

B.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞

C.出芽是细胞再分化的的结果，受基因选择性表达的调控

D.生根时，培养基通常应含a-蔡乙酸等生长素类调节剂

【答案】B

【详解】

植物组织培养过程为：离体组织脱分化形成愈伤组织，再分化长出丛芽，诱导生

根，然后移栽形成完整植株。植物组织培养中要求无菌操作，以防止细菌感染，

消毒时既要杀死材料表面的微生物，又要尽量减少消毒剂对细胞的伤害。因此A

对；出芽是细胞再分化的结果，分化的实质是基因的选择性表达，受基因选择性

表达的调控。因此C对；在诱导生根的过程中，需栗生长素和细胞分裂素的共同

作用，生长素与细胞分裂素比值高时，有利于根的分化，因此生根时，培养基中

会含有a-蔡乙酸等生长素类似物等调节剂，因此D对；B选项中，由于植物细

胞有细胞壁，植物细胞的融合必须首先破坏细胞壁，再利用细胞膜的流动性加以

融合，如果在愈伤组织培养中直接加入细胞融合的诱导剂，不能导致细胞融合，

因此B选项错误，选B。

30.生物的生殖和发育方式多种多样。与下列三种图示有关的说法正确的是

()

甲乙丙

A.图甲所示成功的关键是接穗和砧木的韧皮部紧密结合在一起

B.图乙所示昆虫的发育方式与蝗虫相同，都属于完全变态发育

C.图丙鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是［⑤］胚盘，其内含有细胞核

D.图乙中的生物进行体内受精，丙的整个发育过程在体外完成

【答案】C

【分析】

甲是嫁接，乙中①受精卵，②幼虫，③蛹，④成虫，丙中⑤是胚盘。

【详解】

A、嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活，A错误：

B、图乙所示昆虫的发育方式经过①受精卵、②幼虫、③蛹、④成虫，是完全变

态发育，与蝗虫不相同，蝗虫的发育属于不完全变态发育，B错误；

C、图丙鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是⑤胚盘，其内含有细胞核，C正确；

D、图乙中的生物进行体内受精，丙的整个发育过程包括体内发育和体外发育两

个阶段，D错误。

31.下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是

A.A所表示的细胞不一定是受精卵细胞

B.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段

C.应把③移植到处于发情状态的母牛的输卵管中

D.图示过程属于有性生殖

【答案】A

【分析】

此题考查的是胚胎分割和胚胎移植。胚胎移植不会改变胚胎的