2022年新高考上海市语文模拟卷汇编-文言文阅读（一）（原卷版）

2022年新高考上海市语文模拟卷汇编一一文言文阅读（一）

一、【2021-2022学年高三下学期上海市七宝中学期中语文试题】阅读下文，完成各题。（20

分）

①何真，东莞员冈人，八岁而孤，母夫人守志不个。少英伟好书剑。至正间，岭南盗起，

焚掠州郡，真集义兵保乡里，仕为河源务副使、淡水盗场管勾。中原兵起，岭海骚动，弃官

归乡里，慨然以生民为念。

②岁乙未，邑民王成、陈仲玉构乱，真请于行省举义兵除之。真躬环甲胄，往擒仲玉以

归o岁癸卯南海三山民邵宗愚陷广州守将何深死之大肆焚掠。真闻之，率众复广州，号令明

肃，广人大悦。时中原大乱，南北阻绝，真益练兵用险，保障一隅。

③洪武元年戊申二月壬寅，大明太祖高皇帝命廖永忠为征南将军，率舟师取广东。时永

忠在福州，先遣人以书谕真，日：“元君失驭，天下土崩，豪杰之士，乘时而起，或假元之

号令，或自擅其兵威，暴征横敛，蚕食一方，生民涂炭，可谓极矣。今天予受天明命，挚造

区夏，惟两广僻在遐荒，未沾圣化。予受命南征，顺者抚，逆者诛。恐足下未悟，辄先遣一

介之使相告，惟足下留意焉。”遂航海趋广东。三月甲戍，何真措所部郡县户口、兵马、钱

粮，遣使奉表迎降。

④初，汤和等平福建，真遣使由海道奉表于元：遇和兵，遂改其表请降，且遭人回报真。

至是，征南将军廖永忠遣人送其使及表诣京师。上赐诏褒之，日：“天下分争，所谓豪杰有

二：易乱为治者上也，保民达变，识所归者次也。负固偷安,荼毒生民，身死不悔，斯不足

论矣。顷者，师临闽、越，卿即输诚来归，不烦一旅之力，使兵不血刃，民庶安堵，可谓识

时达变者矣。“真叩头谢曰：“昔武王伐暴救民，诸侯不期而会者八百。今主上除乱以安天下，

天命人归，四海景从。臣本蛮邦之人，迩者逢乱，不过结聚乡民，为保生之计，实无他志，

今幸遇大明丽天，无幽不烛，臣愚岂敢上违天命。"上曰："夫能不贾祸于生灵者，必世享其

泽。朕嘉卿忠诚，念江西地近广东，是以特授尔江西行省参政，以表来归之诚。古云：令

名，德之舆也。卿令名已著，尚懋修厥德，以辅我国家。”

⑤七月乙巳日，封何真为东莞伯。

（节选自《国初群雄事略》）

1.写出下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）母夫人守志不守（）

（2）何真籍所部郡县户口、兵马、钱粮（)

2.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）

（1）真益练兵事险，保障一隅（）

A.占有B.根据C.凭依D.按照

（2）孽造区夏（）

A.开始B.引发C.矫正D.招惹

3.把第④段画线句译成现代汉语。（5分）

天下分争，所谓豪杰有二：易乱为治者上也，保民达变，识所归者次也。

4.第②段画线部分有三处需加句读，请用"/"把这三处标识出来。（3分）

岁癸卯南海三山民邵宗愚陷广州守将何深死之大肆焚掠

5.第②③两段分别交代了何真固守广州和“奉表迎降”，请结合全文内容分析其前后态度转

变的原因。（4分）

6.面对明太祖的褒扬，何真回答得体，请对此进行分析。（4分）

二、【2021-2022学年高三下学期上海市华东师大附属东昌中学质量检测（一）语文试题】

阅读下文，完成下面小题。（20分）

①《江表传》日：孙策讨黄祖，旋军欲过取豫章，特请翻®语曰：“华子鱼②自有名字，

然非吾敌也，卿在前具宣孤意在翻即奉命辞行径到郡请被行葛巾与歆相见谓歆曰:“君自料

名声之在海内，孰与鄙郡故王府君@?”歆曰：“不及也。"翻日：''豫章资粮多少，器仗精否，

士民勇米孰与鄙郡？”又日：“不如也。”翻日：“讨逆将军智喀超世，用兵如神，南定鄙郡，

君所闻也。今欲守孤城，自料资粮，已知不足，不早为计，悔无及也。”翻既去，歆明旦出

城，遣吏迎策。

②按《吴历》载，翻谓歆目："窃闻明府与王府君齐名中州，海内所宗，虽在东垂，常

怀瞻仰歆答曰：“孤不如王会稽。”翻复问：“不审豫章精兵，何如会稽？”对日：“大不

如也。”翻日：“明府言不如王会稽，谦光之谈耳；精兵不如会稽，实如尊教。”因述孙策才

略殊异，用兵之奇，歆乃答云当去。翻出，歆遣吏迎策。

③臣松之以为：王、华二公于扰攘之时，抗猛锐之锋，俱非所能。歆之名德，实高于朗。

然王公拒战，华逆请服，实由孙策初起，名微众寡，故王能举兵，岂武胜哉？策后威力转盛，

势不可敌，华量力而止。若使易地而居，亦华战而王服耳。

（节选自《三国志》裴松之注）

【注】①翻：即虞翻，字仲翔，会稽人。②华子鱼：华歆，字子鱼，时任豫章太守。③王

府君：指王朗，曾任会稽太守，败于孙策。

1.写出下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）然非吾故也（）

（2）熟与鄙郡故王府君（）

2.结合文意，为下列加点词语选择释义正确的一项。（2分）

（1）土民勇果孰与鄙郡（）

A.结果B.果敢C.果真D.究竟

（2）不审豫章精兵何如会稽（）

A.详细B.思考C.讯问D.清楚

3.第①段画波浪线部分有两处需加句读，请用把这两处标识出来。（3分）

翻即奉命辞行径到郡请被褓葛巾与歆相见

4.把第②段画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）

窃闻明府与王府君齐名中州，海内所宗，虽在东垂，常怀瞻仰。

5.根据《江表传》和《吴历》对华歆“迎策”一事的表述，可以看出华歆的特点。

（2分）

6.《江表传》和《吴历》都有虞翻劝说华歆的记载，请结合第③段，分析裴松之对这两则材

料内容的看法？（6分）

三、【2021-2022学年高三下学期上海市虹口高级中学期中语文试】阅读下文，完成下面小

题。（20分）

①李华字遐叔，赵州赞皇人，少旷达，外若坦荡，内谨重。累中进士，天宝十一载，迁

监察御史。宰相杨国忠支娅©所在横猾，华出使，劾卷不挠，州县肃然，为权幸见浅。

②安禄山反，玄宗入蜀，百官解窜，华母在邺，欲间行辇母以逃，为盗所得，伪署凤阁

舍人，贼平，贬杭州司户参军。华自伤践危乱，不能完节，又不能安亲，欲终养而母亡，遂

屏居江南。

③上元中，以左补阙、司封员外郎召之。华喟然日：“乌有零节危亲，欲荷天子宠乎？”

称疾不拜。李现领选江南，表置幕府，擢检校吏部员外郎。苦风痹，去官，客隐山阳，勒子

弟力农，安于穷槁。晚事浮图法,不甚著书，惟天下士大夫家传、墓版及州县碑颂，时时愈

金帛往请，乃强为应。大历初，卒。

④初，华作《舍元殿赋》成，以示萧颖士，颖士曰：“《景福》之上，《灵光》之下。”生

文辞绵丽少宏杰气颖士健爽自肆时谓不及颖士而华自疑过之。因著《吊古战场文》，极思研

摧，已成，污为故书，杂置梵书之度②。它日，与颖士读之，称工，华问：“今谁可及？”

颖士日：“君加精思，便能至矣。”华愕然而服。

⑤华爱奖士类，名随以重，若独孤及、韩云卿、韩会、李纾、柳识、崔佑甫、皇甫冉、谢良

弼、朱巨川，后至执政显官。华触祸衔悔，及为元德秀权阜铭③、四皓赘④，称道深婉，读者

怜其志。

（选自《新唐书》，有删改）

【注】①支娅：此处指亲信。②度guT：放东西的架子。③为唐代诗人元德秀和唐朝大

臣权皋所作墓志铭。④为秦末四位信奉黄老之学的隐者所作赞语。

1.写出下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）劾掾不挠（〉

（2）乌有聚节危亲（）

2.选择下列加点字的正确解释。（2分）

（1）为权幸见疾（）

A.嫉妒B.痛恨C.疾病D.迅速

（2）年金帛往请（）

A.赠送B.凭借C.携带D.购买

3.为第④段画线句断句。（3分）

华文辞绵丽少宏杰气颖士健爽自肆时谓不及颖士而华自疑

过之。

4.把下列句子翻译成现代汉语。（5分）

李觇领选江南，表置幕府，擢检校吏部员外郎。苦风痹，去官，客隐山阳，勒子弟力农,

安于穷槁。

5.第④段写李华以文示友，其态度经过了从到的转变。（用自己的话概括）

（4分）

6.联系全文，概括文章结尾“读者怜其志”中“怜”的依据。（4分）

四、【2021-2022学年高三3月上海省师大附中月考语文试题】阅读下文，完成各题。（20

分）

①狄仁杰，字怀英，太原并州人。为儿时，门人有被害者，吏就诘，众争辨对，仁杰诵

书不置，吏让之，答曰：“黄卷中方与圣贤对，何暇与吏语耶？”举明经，调汴州参军。为

吏诬，黜陟使阎立本召讯，异其才。谢曰：“仲尼称观过知仁，君可谓沧海遗珠矣。”荐授并

州法曹参军。亲在河阳，仁杰登太行山，反顾，见白云孤飞，谓左右口：“吾亲舍其下。”瞻

怅久之，云移乃得去。同府参军郑崇质母老且疾，当使绝域。仁杰谓曰：“君可贻亲万里忧

乎？”诣长史蔺仁基请代行。仁基咨美其谊，时方与司马李孝廉不平，相语曰：“吾等可少

愧矣！”则相待如初，每日：“狄公之贤，北斗以南，一人而已。”

②稍迁大理丞，岁中断久狱万七千人，时称平恕。左威卫大将军权善才、右监门中郎将

范怀义坐误斧昭陵柏，罪当免，高宗诏诛之。仁杰奏不应死，帝怒曰：''是使我为不孝子，

必杀之。”仁杰曰：“汉有盗高庙玉环，文帝欲当之族，张释之廷净曰：'假令取长陵一杯土，

何以加其法？'今陛下不纳臣言，瞑目之后，羞见释之、辛毗于地下。陛下作法，悬之象魏，

徒流死罪，俱有等差。岂有犯非极刑，即令赐死？法既无常，则万姓何所措其手足？今误伐

一柏，杀二臣，后世谓陛下为何如主？”帝意解，遂免死。数日，授侍御史。左司郎中王本

立怙宠自肆，仁杰劾奏其恶，有诏原之。仁杰日：“朝廷借乏贤，如本立者不鲜。陛下惜有

罪，亏成法，奈何？臣愿先斥，为群臣戒。”本立抵罪。由是朝廷肃然。

③使岐州亡卒数百剽行人道不通官捕系盗党穷讯而余曹纷纷不能制。仁杰日：“是其技

穷，且为患乃明开首元格，出系者，禀而纵之，使相晓，皆自缚归。帝叹其达权宜。圣

历三年卒，年七十一。赠文昌右相，谥曰文惠。仁杰所荐进，若张束之、桓彦范、敬晖、姚

崇等，皆为中兴名臣。中宗即位，追赠司空。

（《新唐书•狄仁杰传》）

1.写出下列加点词语在句中的意思。（2分）

（1）仁基冷美其谊（）

（2）坐误斧昭陵柏（）

2.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）

（1）张释之廷净曰（）

A.通“争”，争论B.警告C.规劝D.公开发表讼言

（2）王本立情宠自肆（）

A.放纵B.卖弄C.依仗D.趁着

3.第③段画线部分有4处需加句读，请用"/"把这四处标识出来。（3分）

使岐州亡卒数百剽行人道不通官捕系盗党穷讯而余曹纷纷

不能制

4.把第②段画线句译成现代汉语。（5分）

朝廷借乏贤，如本立者不鲜。陛下惜有罪，亏成法，奈何？臣愿先斥，为群臣戒。

5.葡仁基为什么称赞狄仁杰“贤”？（4分）

6.第②段中，狄仁杰是如何化解高宗怒气的？请结合文本作简要分析。（4分）

五、【2021-2022学年高三4月上海市澄衷高级中学月考语文试题】阅读下文，完成各题。（20

分）

①韩琦，字稚圭，相州安阳人。琦风骨秀异，弱冠举进士，名在第二。授将作监丞、通

判淄州，入直集贤院，监左藏库。时方贵高科，多径去为显职，琦独滞竟库，众以为非自，

琦处之自若。

②历开封府推官、三司度支判官，拜右司谏。时宰相王随、陈尧佐，参知政事韩亿、石

中立，在中书罕所建明，琦连疏其过，四人同日罢。又请停内降，抑侥幸。凡事有不便，未

尝不言，博必明徵去黑、正级纲、，亲忠直之其费像为恁，前后乜土余疏。王曾为相，谓之日：

“今言者不激，则多畏顾，何补上德？如君言，可谓切而不迂矣。”曾闻望方堂，罕所奖与，

琦闻其语，益自信。

③益、利岁饥，为体量安抚使。异时郡县督赋调繁急，市上供绮绣诸物不予直，琦为缓

调蠲给之，逐贪残不职吏，汰冗役数百，活饥民百九十万。

④赵元昊反，琦道自蜀归，论西师形势甚悉，即命为陕西安抚使。元昊介契丹为援，强

邀索无用，宰相晏殊等厌兵，将一切从之。埼陈其不便，条所宜先行者七事，继又陈救弊八

事。谓：“数者之举，谤必随之，愿委计轴臣，听其注措。”帝悉嘉纳。时二府合班奏事，

琦必尽言，虽事属中书，亦指陈其实。同列或不悦，帝独识之，日：“韩琦性直。”

⑤琦蚤有盛名，识量英伟，临事喜愠不见于色。论者以重厚比周勃，政事比姚崇。其为

学士临边，年甫三十，天下已称为韩公。嘉祜、治平间，再决大策，以安社稷。当是时，朝

廷多故，琦处危疑之际，知无不为。或谏日：“公所为诚善，万一蹉跌，岂惟身不自保，恐

家无处所。“琦叹目：“是何言也？人臣尽力事君死生以之至于成败天也岂可豫忧其不济遂

辍不为哉！“闻者愧服。

1.写出下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）众以为非直（）

（2）琦适自蜀归（）

2.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）

（1）曾闻望方攀（）

A.高大B.兴盛C.崇敬D.推崇

（2）强邀索无医（）

A.厌倦B.憎恶C.满足D.压制

3.把第③段画线句译成现代汉语。（5分）

异时郡县督赋调繁急，市上供绮绣诸物不予直，琦为缓调蠲给之，逐贪残不取吏，汰冗

役数百，活饥民百九十万。

4.为第⑤段画线部分用"/"断句。（3分）

人臣尽力事君死生以之至于成败天也岂可豫忧其不济遂辍不

为裁。

5.第②段画浪线的句子刻画人物鲜明生动，从语言形式角度分析其妙处。（4分）

6.韩琦是北宋三朝明相，后人评价“天下后世，儿童走卒，感慕其名”，结合选文内容分析

其原因。（4分）

六、【2022届上海市黄浦区高三一模语文试题】阅读下文，完成下面小题。（20分）

陆贽列传

①陆贽入翰林，年尚少，以材幸。在奉天①，朝夕进见，帝亲倚之，同类莫敢望。尝为

帝言：”今盗遍天下，宜痛自咎悔，以感人心。陛下诚不吝改过，以言谡天下，使臣持笔亡

所忌，席叛者革心。”帝从之。故奉天所下制书，虽武人悍卒无不感动流涕。及辅政不敢自

顾重事有可否必言之。

②道有献瓜果者，帝嘉其意，欲授以试官。贽曰：“爵位，天下公器，不可轻也。”帝

日：“试官虚名，且已与宰相议矣，卿其无嫌。”贽奏：“非功而获爵则轻，非罪而肆刑则

亵。今所病者爵轻也，设法贵之犹恐不重，若又自弃，将何劝焉？”或规其太过者，对口：

“吾上不负天子，下不负所学，皇它，呼乎？”

③帝自用裴延龄。贽言：“延龄僻戾躁妄，不可用。”不听。俄而延龄奸佞得君，天下

仇恶，无敢言。贽上书苦谏，帝不怪，竟以太子宾客罢。延龄揣帝意薄，谗短百绪，帝遂发

怒，欲诛贽，赖阳城等交章论辨，乃贬忠州别驾。韦皋数上表请贽代领剑南，帝犹衔之，不

肯与。

（《新唐书•列传第八十二》）

［注］①建中四年，泾原兵变，朱泄:谋逆，唐德宗避乱于奉天。

1.解释下列加点词在句中的意思。（4分）

（1）以言谢天下（）（2）感叛者革心（）

（3）皇它螂乎（）（4）谗母百绪（）

2.用为第①段画线部分断句。（3分）

及辅政不敢自顾重事有可否必言之。

3.把第②段画线句译成现代汉语。（5分）

今所病者爵轻也，设法贵之犹恐不重，若又自弃，将何劝焉？

4.阅读选文中陆贽与唐德宗的对话，判断陆贽的进谏方式与下列文本最为接近的一项是

（）（2分）

A.李斯《谏逐客书》B.贾谊《过秦论》

C.李密《陈情表》D.魏征《谏太宗十思疏》

5.《旧唐书》分析陆贽的仕途经历：“贽为朋党所挤，同职害其能，加以言事激切，动失上

之欢心”。本文节选自《新唐书》，请结合节选内容及下面的《新唐书・陆贽列传》“赞日”

的内容，概括新、旧唐书对陆贽不得志原因分析的异同。（6分）

赞目：“（德宗）在危难时听贽谋，及已平，追仇尽言，怫然以谗幸逐，犹弃梗。至延

龄辈，则宠任磐桓，不移如山，昏佞之相济也。夫君子小人不两进，邪谄得君则正士危，何

可誓耶？“

七、【2022届上海市嘉定区高三一模语文试题】阅读下文，完成下面小题。（20分）

①（袁）绍遂领冀州牧，承制以韩馥为奋威将军，而无所将御。引沮授为别驾。魏郡审

配、能鹿田丰，并以正直不得志于韩馥。绍乃以丰为别驾，配为治中，甚见器任。左将军刘

备杀徐州刺史车胄，据沛以背曹操。操惧，乃自将征备。田丰说绍曰：“与公争天下者，曹

操也。操今东击刘备兵连未可卒解今举军而袭其后可一隹而定。兵以人动,斯其时也。''绍

辞以子疾，未得行。丰举杖击地目：“嗟乎，事去矣！夫遭难遇之几，而以婴儿病失其会，

惜哉！”绍闻而怒之，从此遂疏焉。

②曹操畏绍过河，乃急击备，遂破之。备奔绍，绍于是进军攻许。田丰以既失前几，不

宜便行，谏绍日：“曹操既破刘备，则许下非复空虚。且操善用兵，变化无方，众虽少，未

可轻也。今不如久持之。将军据山河之固，拥四州之众，外结英雄，内修农战，然后简其精

锐，分为奇兵，乘虚迭出，以扰河南，救右则击其左，救左则击其右，使敌疲于奔命，人不

得安业，我未劳而彼已困，不及三年，可坐克也。今释庙胜之策而决成败于一战，若不如志，

悔无及也。“绍不从。丰强谏忤绍，绍以为沮众，遂械系之。

③绍外宽雅有多息，忧喜不形于色，而性矜愎自高，短于从善，故至于败。及军还，或

谓田丰日：“君必见重。”丰曰：“公貌宽而内忌，不游吾忠，而吾数以至言许之。若胜而

喜，必能救我，战败而怨，内忌将发。若军出有利，当蒙全耳，今既败矣，吾不望生。”绍

还，曰：“吾不用田丰言，果为所笑。”遂杀之。

（选自《后汉书•袁绍传》）

1.写出下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）兵以“动（）

（2）不率吾忠（）

2.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）

（1）变化无方（）

A.方向B.方法C.策略D.常规

（2）宽雅有国度局度（）

A.才能B.气度C.规格D.限度

3.把第②段画线句译成现代汉语。（5分）

丰强谏忤绍，绍以为沮众，遂械系之。

4.第①段画线部分有三处需加句读，请用"/"把这三处标识出来。（3分）

操今东击刘备兵连未可卒解今举军而袭其后可一往而定。

5.有人认为袁绍战败在于不听田丰的谏言，所以田丰战后一定会被重用，但是田丰却认为

袁绍战胜，自己可以保命，如果战败，自己必定被害。请梳理田丰这样分析的逻辑。（4分）

6.从选文看，袁绍与田丰关系不断恶化，从“甚见器任"，至旷疏焉"，再到"系之"，最后"杀

之”，请从中分析袁绍败于曹操的根源。（4分）

八、【2022届上海市金山区一模语文试题】阅读下文，完成下列小题。（20分）

①孟玦，字璞玉，随州枣阳人。四世祖安，尝从岳飞军中有功。嘉定十年，金人犯襄阳，

父宗政时为赵方将，被檄援枣阳，临阵尝父子相失，洪望敌崎中有素袍白马者，目：“吾父

也。”急麾骑军突阵，遂脱宗政。以功补进勇副尉。十二年，完颜讹可步崎二十万分两路攻

枣阳，环集城下，段登城射之，将士惊服。宗政命玦取它道劫金人，破寨十有八，斩首千余

级，大俘军器以归。金人遁，以功升下班祗应。十四年，入谒制置使赵方，一见奇之，辟光

化尉。丁父忧，制置使起复之，玦辞，讫葬趣就职，又辞。

②二年，授主管侍卫马军司公事，时暂黄州驻扎，朝辞，上曰：“卿名将之子，忠勤体

国，功绩昭著。"玦对目：“此宗社威灵，陛下圣德，与三军将士之劳，臣何力之有？”帝

问恢复，对目：“愿陛下宽民力，蓄人材，以俟机会。”帝问和议，对日：“臣介胄之士，

当言战，不当言和！”赐赍甚厚。兼知光州，又兼知黄州。

③三年，琪至黄，增辟浚隍，搜访军实。边民来归者且必千数为屋三万间居之厚初赈贷。

制拜宁武军节度使、四川宣抚使兼知夔州。四川制置使陈隆之与副使彭大雅不协，交章于朝。

玦日：“国事如此，合智并谋，犹惧弗克，而两司方勇于私斗，岂不愧廉、蔺之风乎?”驰

书责之，隆之、大雅得书大惭。大元兵至三川，玦下令应出戍主兵官，不许失弃寸土。权开

州梁栋乏粮，请还司，玦曰：“是弃城也。”栋至夔州，使高达斩其首以徇，由是诸将禀令

惟谨。

④洪以身镇江陵，玦奏：“裹、蜀荡析①，士无所归，蜀士聚于公安，襄士聚于郢渚。

臣作公安、南阳两书院，以没入田庐隶之，使有所教养。”请帝题其榜赐焉。病遂革，乞休

致，授检校少师、宁武军节度使致仕，终于江陵府治，时九月戊午也。是月朔，大星陨于境

内，声如雷，薨之夕大风发屋折木。讣至，帝震悼辍朝，孵银绢各千，特赠少师，三赠至太

师，封吉国公，谥忠襄。

（节选自《宋史•孟玦传》，有删改）

【注】①荡析：动荡离散。

1.写出下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）急摩骑军突阵，遂脱宗政（）

（2）使高达斩其首以御（）

2.为下列句子中的加点词选择正确的义项。（2分）

（1）讫葬趣就职（）

A.意味B.趋向C.催促D.赶快

（2）权开州梁栋乏粮（）

A.衡量B.代理C.姑且D.变通

3.下列各组加点词的用法和意义相同的一项是（）（2分）

A.①父宗政时为赵方将/②而身死国灭，刃天下笑（《五代史伶官传序》）

B.①斩首千余级，大俘军器以归/②焚百家之言，以愚黔首（贾谊《过秦论》）

C.①蜀士聚于公安/②吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》）

D.①请帝题其榜赐厚/②积土成山，风雨兴厚（《劝学》）

4.第③段画波浪线部分断句正确的一项是（）（2分）

A.边民来归者/日以千数/为屋三万间/居之/厚加赈贷

B.边民来归者日以千数/为屋三万间/居之厚加赈贷

C.边民来归者/日以千数/为屋三万间居之/厚加赈贷

D.边民来归者日以千数/为屋三万间居之/厚加赈贷

5.把第③段画线句子译成现代汉语。（4分）

国事如此，合智并谋，犹惧弗克，而两司方勇于私斗，岂不愧廉、蔺之风乎？

6.简要分析第③段孟琪对陈彭二人“不协”、梁栋弃城的不同处理策略。（4分）

7.第②段孟琪用不同的说话方式、语气回答皇上的三次提问。请任选其中的两个“对日”

的内容加以分析。（4分）

九、【2022届上海市静安区高三一模语文试题】阅读下文，完成下面小题。（20分）

采苓子传

（明）宋派

采苓子者，名派，字仲德，姓郑氏。浦阳白麟溪人。颇潜心于《易》，人不能知，谓其

善别药，荐为医官。采苓子曰：“吾闻诸礼，医虽良技，不得与土肯，吾能安于医邪？”竟

弃去，放情丘壑间，茗古冠服。一苍头©持九节笫随其后。采苓子或坐石支颐，历玩烟岫②:

或箫歌于云水苍茫之中，其声激烈，如出金石；或入走蓝山®泽畔，采苓而采之，心旷心冲④，

外物之胶葛⑤者，悉不足以参其内。年愈五十，髭须皆黑，无华6声者。或曰：“采苓子其隐

者欤？古之幽人狷士，凡欲寄其高情远韵者，莫不餐■菊而纱拦。”采苓子曰：“以苓为事，

殆类是欤？“或曰：“采苓子非隐者欤？苓乃大苦，有和药之功焉。其将出而医世，采苓所

以志之欤？”采苓子笑曰：“谓予为隐耶，吾从而隐之：谓予为非隐邪，吾从而非隐之。隐

固非也，非隐亦非也。大块⑥既授我以形，显之、微之、潜之、昭之，一将听之。苟参之以

人焉，则神分不全矣。神分则真漓⑦真漓则道戾道既戾则吾将觅我且不可得况听为隐与非隐

者邪?”金华宋派闻而异之，因与采苓子游，同步白麟溪滨，见其目光炯炯，射松桂上如月，

疑其有道。

（节选自《宋濂散文选集》）

［注］①苍头：老仆人。②烟岫：烟云缭绕的山峰。③蓝山：九蓝山。④冲：充实。⑤胶

葛：错杂的样子。⑥大块：大自然。⑦漓：薄。

1.写出下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）彼古冠服（）

（2）无华瞪者（)

2.结合文意为下列加点词语选择释义正确的一项。（2分）

（1）医虽良技，不得与士诙（

A.年龄，这里指年岁不同。B.年龄，这里是动词，排列。

C.年龄，这里指不足挂齿。D.年龄，这里指年老体弱。

（2）莫不餐菊而纱兰（）

A.佩戴B.吃下去C.缝补D.晚餐

3.文中画波浪线部分有三处句读，请用"/"把这三处标识出来。（3分）

神分则真漓真漓则道戾道既戾则吾将觅我且不可得况听为

隐与非隐者邪？

4.把文中画线句译成现代汉语。（5分）

苓乃大苦，有和药之功焉。其将出而医世，采苓所以志之欤？

5.采苓子（郑濂）在回答两个“或曰”后，是怎样表达他的观点的？请简述之。（4分）

6.古人有“隐”与“不隐”的人生选择，联系我们学过的教材内容，谈谈你的认识。（4分）

十、【2022届上海市闵行区一模语文试题】阅读下文，完成下列小题。（20分）

①苏烈，字定方，冀州武邑人，骁悍有气决，年十五，从父战，数先登陷阵，破剧贼，

追北数十里，自是贼不舍境，乡党赖之。贞观初，与程名振讨高丽，破之。

②从葱山道大总管程知节征贺鲁，至鹰娑川，贺鲁率二万骑来拒。定方始休士，见尘起，

率精骑五百，逾岭驰贼营，贼众大溃，杀千余人，所弃铠仗、牛马藉藉山野不可计。副总管

王文度疾其功，矫制收军不深入。于是马疵卒劳，无斗志。定方说知节目：“天子诏讨贼，

今反自守，何功之立哉？且公为大将，而之外之事不得专，顾副将乃得专之，理不其然，胡

不囚文度待天子命？”不从。至怛笃城，有胡人降，文度猥曰：“师还而降且为贼不如杀之

取其宽。"定方日：“此乃自作贼耳，宁日伐叛！”及分财，定方一不取。高宗知之，比知

节等还，悉下吏，当死，贷为民。

③擢定方伊丽道行军大总管，复征贺鲁。贺鲁率兵十万拒战，轻定方兵少，舒左右翼包之。

定方令步卒据高，攒槊外向，亲引劲骑阵北原。贼三突步阵，不能入，定方因其乱击之，廛

战三十里，斩首数万级，贼大奔。贺鲁率数百骑西走。令副将萧嗣业率杂虏兵追北，定方领

新附兵绝其后。会大雪，吏请少休，定方日：“虏恃雪，方止舍，谓我不能进，若纵使远

遁，则莫能擒。”遂勒兵进至双河，与弥射、步真合，距贺鲁所百里，下令阵而行，薄金牙

山。贺者走石国，弥射子元爽以兵与嗣业会，缚贺鲁以还。由是修亭障，列蹊隧，定强畛①，

问疾收甥②，唐之州县极西海矣。出为神丘道大总管，率师讨百济，百济平。

④乾封二年卒，年七十六。帝悼之，责谓侍臣日：【甲】“定方于国有功，当褒赠，若

等不言，何邪？”乃赠左骁卫大将军、幽州都督，谥日庄。

（选自《新唐书》，有删改）

高宗闻而伤惜，谓侍臣曰：【乙】“苏定方于国有功，例合褒赠，卿等不言，遂使哀荣

未及。兴言及此，不觉嗟悼。”

（选自《旧唐书》）

［注］①畛：界限。②青：指尸体。

1.写出下列加点词在文中的含义。（2分）

（1）追北数十里（）

（2）下令阵而行，尊金牙山（）

2.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）

（1）年制收军不深入（）

A.纠正B.假托C.勇武D.举起

（2）当死，贷为民（）

A.面对B.应该C.判罪D.适合

3.把第②段画线句译成现代汉语。（5分）

且公为大将，而闽外之事不得专，顾副将乃得专之，理不其然，胡不囚文度待天子命？

4.第③段画波浪线的句子断句正确的一项是（）（3分）

A.师还/而降且为贼/不如杀之/取其费

B.师还而降/且为贼/不如杀之/取其费

C.师还/而降/且为贼不如/杀之取其赞

D.师还而降/且为贼不如/杀之/取其赞

5.根据第③段内容分析概括苏定方在军事方面的素养。（4分）

6.试比较【甲】【乙】两处画线句，分析其在语言表达上的不同之处。（4分）

十一、【2022届上海市浦东区高三一模语文试题】阅读下文，完成下列小题。（20分）

胡松传

①胡松，字汝茂，滁人。幼嗜学，尝辑古名臣章奏，慨然有用世志。登嘉靖八年进士，

知东平州。设方略捕盗，民赖以安。

②敌大兵压境，而巡抚史道、总兵官王陛等备御无素。松上边务事，谓：“大同自兵变

以来，壮士多逃漠北为寇用，今宜招使归。有携畜产器械来者听其自有。拊而用之，皆劲旅

也。孰与弃之以资强敌哉！大同最敌冲，为镇巡者较诸边独难。今宜不拘资格，精择其人。

丰给禄康，使得收召猛士。又久其期，非十年不得代。彼必不为苟且旦夕计，又必稍宽文纲，

非大于宪典，言官毋得轻劾，以坏其成功。又寇贪而好利，我诚不爱金帛。东赂黄、毛三卫

以牵其左，西收亦不剌®遗种，予善地，以缀其右，使首尾掣曳，自相狼顾，则我可起承其

敝，坐收全胜矣！”他所条析，成切边计。帝嘉其忠恳，进秋左参政。

③松疏上，当事者已恶其侵官。及迁擢，益忌之。不畀以兵柄，令于三关②听用，欲因

以陷之。寇大人，抵太原。给事中冯良知遂劾松建言冒赏，无寸功。纪功科道官张尧年、王

圻劾总兵官张达等，并论松虚议无补，遂斥为民。屡荐，辄报罢。

④三十五年，起陕西参政，复条严保甲、均赋税、置常平、可伉健数事。三迁江西左布

政使，所部多盗，松奏设南昌、南丰、万安三营，遣将讨捕，以次削平。以会讨广东巨寇张

琏及援闽破倭功，两赐银币。

⑤居三年，召理部事。代郭朴为吏部尚书。奏言：“抚按举劾，每举数十人，虚誉浮词，

往往失实。赏罚不当，人何所激劝？且巡抚岁终例有册第属吏贤否今皆寝阁乞申饬其欺玩者。”

帝嘉纳之。

⑥松洁已好修，富经术，郁然有声望。晚主铃柄，以振拔淹滞为己任。甫七月，病卒。

赠太子少保，谥恭肃。

（节选自《明史•胡松传》）

［注］①亦不剌：古部落名。②三关：泛指边关。

1.写出下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）非大于宪典（）

（2）简伉健数事（）

2.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）

（1）进秣左参政（）

A.俸禄B.官阶C.次序D.整理

（2）复条严保甲（）

A.次序B.条理C.逐条D.条陈

3.把第③段画线句译成现代汉语。（5分）

及迁耀，益忌之。不畀以兵柄，令于三关听用，欲因以陷之。

4.第⑤段画线部分有三处需加句读，请用"/"把这三处标识出来。（3分）

且巡抚岁终例有册第属吏贤否今皆寝阁乞申饬其欺玩者。

5.第②段写胡松向皇帝进言，很有说服力，请加以分析。（4分）

6.“恭肃”有忠诚守正、刚毅决断之意。请结合全文，举出两例分析胡松谥为“恭肃”的原

因。（4分）

十二、【2022届上海市松江区高三上学期一模语文试题】阅读下文，完成下面小题。（20分）

黄公传

（清）张岳松

①公姓黄氏，讳奕瑞，新城人。戊戌成进士，授河南邮城令。

②邮故孔道役繁，吏掾为奸，公增驿马，捐奉厚役直，民以不演。陂塘有便民者，贡士

某利而争之，公召至，指状诘之日：“若欺愚民耳！若列成均①，若业苟利民，抑或乃为民

祸邪？”某大惭悟。劣绅被讼袖赌具诬县役觊自免公立施其狡,重惩役，其明允类此。

③时河屡决，大吏檄征料物，邻邑派民亩钱八十，公弗从。州妆恚曰：“公长者，若他

邑何？”不得已，减其倍。顾每以耿介忤上官意，乃委监疏引河，且檄发部民无役，公不听，

单期趋河干，出直募役。将竣事,黄流赴引，势汹怒啮，堤摇摇欲震，官民争避走堤上如织。

公亟谒巡河朱公，大言日：“今河堤将合，不因此时堵御埋寒，反各奔避，听其溃决，亏前

劳，误大计，莫此为甚！”巡河大惊，如公言，堤得无廛。

④公为民频蹙无虚日，又念父不肯就养，违侍久，谋弃官去。公归里，友朋宗党，周济

如不及。家益褰，布衣粗木厉，泊如也。伟姿仪，动止有度，无疾言遽色，真意脏挚，与物一

体。故人无贤愚，咸所推重，有忿争，得一言而释，里中鲜讼然。

⑤公赋归，讲学先敦行，以身为教。及门成就多尊行之士。公以道光元年卒，年七十有

六。

⑥论日：公出为循吏范，处为儒者宗，里闰之间，饮人以和，息争崇让。郭林宗称叔度

②如千顷陂，公其嗣音矣。方其以学行取科第为贤邑宰，使竟其用，叔度之僖也。

【注释】①成均：泛称官设最高学府。②叔度：黄叔度，东汉隐士，当世学者奉之为圣贤。

郭林宗谓其“汪汪若干倾陂，澄之不清，淆之不浊，不可量也”。

1.写出下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）民以不病（）

（2）里中鲜讼区（）

2.为下列句子加点词选择释义正确的一项。（2分）

（1）堤得无摩（）

A.料想B.忧患C.防范D.欺诈

（2）及门成就多写行之士（）

A.深重B.忠厚C.切实D.专一

3.第②段画线部分有三处需加句读，请用"/"把这三处标识出来。（3分）

劣绅被讼袖赌具诬县役觊自免公立施其狡

4.请把③段画线句译成现代汉语。（5分）

顾每以耿介忤上官意，乃委监疏引河，且檄发部民充役，公不听，单骑趋河干，出直募

役。

5.第②段与第③段中黄公说话的语气有所不同，分析其不同之处。（4分）

6.最后一段“论目"对黄公的评定是否中肯？结合文章内容，阐释你的观点。（4分）

十三、【2022届上海市杨浦区高三二模语文试题】阅读下文，完成下列小题。（20分）

李翱传

（宋）欧阳修宋祁

①李翱字习之，中进士第，始调校书郎，累迁。元和初，为国子博士、史馆修撰。常谓

史官纪事不得实，乃建言：“大氐①人之行，非大善大恶暴于世者，皆访于人。人不周知，

故取行状②谥牒®。然其为状者，皆故吏门生，苟言虚美，溺于文而忘其理。臣请指事载功，

则贤不肖易见。如言魏征，但记其谏争语，足以为直言；段秀实，但记倒用司农印追逆兵，

笏击朱讹，足以为忠烈。不者，愿敕考功、太常、史馆勿受。如此可以传停后世矣。”诏可。

②又蓄兴复太平大略目：“臣闻定祸乱者，武功也；复制度、兴太平者，文德也。今陛

下既以武功定海内，若遂革弊事，复高祖、太宗旧制：用思正而不疑；屏邪佞而不硬；改税

法，不督钱而纳布帛；绝进献，宽百姓租赋；厚边兵，以制蕃戎侵盗；数引见待制官，问以

时事，通壅蔽之路。此六者，政之根本，太平所以兴。陛下既已能行其难，若何而不为其易

者乎？”再迁考功员外郎。

③初，谏议大夫李景俭表翱自代。景俭斥，翱下除朗州刺史。久之，召为礼部郎中。糊

性峭或，论议无所屈，仕不得是官，怫都无所发，.见宰相李逢吉，面斥其过失，逢吉诡不校，…

翱恚惧，即移病④。满百日,有司白兔官，逢吉更表为庐州刺史。时州旱，遂疫，逋捐系路，

亡藉口四万，权豪贱市田屋牟厚利，而霎户仍输赋。翱下教使以田占租无得隐收豪室税万二

千缗贫弱以安。

④人为谏议大夫，知制诰，改中书舍人。后历迁桂管湖南观察使、山南东道节度使，卒。

翱始从昌黎韩愈为文章，辞致浑厚，见推当时，故有司亦谥日文。

（节选自《新唐书•李翱传》）

【注】①大氐：大抵。②行状：品行，事迹。③牒：文书。④移病：旧时官员上书称病。

多为居官者求退的婉辞。

1.写出下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）但记倒用司农印追卷兵（）

（2）屏邪佞而不厚（）

2.结合文意，为下列加点词语选择释义正确的一项。（2分）

（1）又条兴复太平大略日（）

A.按照条例B.整理条款

C.有条理地D.分条陈述

（2）如此可以传值后世矣（）

A.确定的事实B.随意的事件

C.真实的记录D.信服的消息

3.第③段画直线部分有三处需加句读，请用"/"把这三处标识出来。（3分）

翱下教使以田占租无得隐收豪室税万二千缗贫弱以安

4.把第①段画线的句子翻译成现代汉语。（5分）

然其为状者，皆故吏门生，苟言虚美，溺于文而忘其理。

5.对第③段画曲线处的记录，有人认为不合情理，你是否同意？请阐述理由。（4分）

6.本文第②段在《旧唐书•李翱传》中没有出现，请联系下面的材料，探究欧阳修在《新

唐书•李翱传》中加入此段的原因。（4分）

然翱幸不生今时，见今之事，则其忧又甚矣。奈何今之人不忧也？余行天下，见人多矣，

脱有一人能如翱忧者，又皆贱远，与翱无异；其余光荣而饱者，一闻忧世之言，不以为狂人，

则以为病痴子，不怒则笑之矣。呜呼，在位而不肯自忧，又禁他人使皆不得忧，可叹也夫！

——欧阳修《读李翱文》

十四、【2022届上海市杨浦区一模语文试题】阅读下文，完成下列小题。（20分）

袁先生传

（宋）薛季宣

①袁先生，讳溉，字道洁，汝阴人也。尝举进士，兔贡①，避地州西山中。建炎初，集

乡民为保聚，与金人及群劫抗，屡克。其众谋奉先生为主，先生逃于金、房山谷间。或劝之

敢试求官，先生日：“官不可可求也。”移居蜀富顺。

②先生初从二程先生学，闻蜀薛先生名。富顺邻家薛翁以卖香自给，其子晨以香出，父

则掩关待之。子姜而归，因不复事邻里，英详其趋步。先生疑其薛先生也，具㈣谒之，薛翁

慢骂不应。先生固已疑之矣。间日再往，又不得前，屡造其门，薛翁喜而见之。先生与之语，

不对；再见谈古今百氏，又不得一言；三见纵论六经，薛翁才有喜色。目：“子学已博，然

寡要。夫经所以载道，而言所以明道，何以多为！“先生口：”如先生言，吾心将以会道尔.“

薛翁击节称善，因以所学授之。居月余，励先生出关，薛翁因亦遁去。

③靖康后，天下兵荒甫起，先生家为汝阴盛族，尝有客过其舍，先生察其状貌有异，白

诸父曰：“客奸人也。”徒家人避之。是夜客以寇来，遂与乡社义兵斗死。后众欲据前山为

保，先生争之，不听。独将妻子聚保山后。已而，前山果没。金人大至，欲以万众攻山后营。

先生坞中兵不满千，召其众计曰：“虏则势盛，吾知数术，保以一箭破之。”其夕，虏寨山

阿，先生使数十人各执鼓燧，如四山伏，约虏军噪扰，燔山击鼓为应。有谈经客愚甚，先生

激使为虏装，窃虏号入宿虏酋帐下，以二矢授日：“夜中发矢而窜。”客如先生计，恨帼仅

能发箭。虏营惊乱，顾见火光并起，鼓声四合，因溃自相攻杀数百人，遂不敢复至。

④走②从问义理之辨，先生日：“学者当自求之他人之言善非吾有。”走请终身诵服斯

语。已归，而闻先生讣，求其书不可复得。呜呼！若先生者，可谓君子儒矣！

（有删改）

【注释】①免贡：没有考中。②走，谦辞，指作者。

1.写出下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）官不可隼求也（）

（2）子裹而归（）

2.结合文意，为下列加点词语选择释义正确的一项。（2分）

（1）或劝之旗试求官（）

A.完成B.参加C.登上D.接受

（2）先生疑其薛先生也，具则谒之（）

A.用尖物穿入B.用话揭人短处C.刀具D.名片

3.第④段画线部分有两处需加句读，请用"/"把这两处标识出来。（3分）

学者当自求之他人之言善非吾有

4.把第②段画线的句子翻译成现代汉语。（5分）

子学已博，然寡要。夫经所以载道，而言所以明道，何以多为！

5.第③段中，袁溉的破敌之计为何能成功？请结合文本推究其原因。（4分）

6.“君子儒”一词源于《论语•雍也》：“子谓子夏日：'汝为君子儒，无为小人儒请结

合袁溉的生平事迹，分析作者心中“君子儒”的标准。（4分）

十五、【2021-2022学年高三3月上海市建平中学月考语文试题】阅读下文，完成各题。（20

分）

①郝浴，字雪海，直隶定州人。顺治六年进士，授刑部主事。八年，改湖广道御史，时

张献忠将孙可望、李定国等降明，为桂王将，据川南为寇，师讨之。都县吏率军前除授，恣

为贪虐。浴至，严约束，廉民间疾苦，将吏始敛迹。

②九年，平西王吴三桂与李国翰分兵复成都、嘉定、叙州