2023-2024学年江苏省泗阳县爱园镇小学教科版四年级上册第一次阶段性质量调研科学试卷（解析版）

2023－2024学年度第一学期阶段性质量调研四年级科学一、填空。（20）1.声音是由物体（）产生的，它是通过物体以（）的形式传播。【答案】①.振动②.波【解析】【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止，正在发声的物体叫声源。声音是以波的形式向着四面八方传播的。2.人说话时发出的声音是由_______振动产生的。【答案】声带【解析】【详解】声音是由物体振动而产生的。根据对不同动物发声器官的认识，哺乳动物一般靠声带的振动发声，一些昆虫通过翅膀的摩擦或振动发声，鸟类的发声器官是鸣管，蛇借助舌头与嘴唇摩擦发出轻微的咝咝声，鱼类会利用鱼鳔、鳃盖、骨等发出各种声音。所以，人说话时发出的声音是由声带振动产生的。3.如果把手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音会___________。【答案】更加清楚【解析】【详解】耳廓具有收集声音的作用，当想听的声音很远很微弱时，把手放在耳后，手可以帮助耳廓收集声波，声音就更加清楚。4.振动空气到达我们的耳，引起___________振动，耳中的___________再将振动传递到内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经，产生信号，大脑接受了信号，我们便感受到了声音。【答案】①.鼓膜②.听小骨【解析】【详解】声音是通过物体振动产生的，一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起鼓膜的振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经，产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。5.有一根橡皮筋，用相同力弹拨，橡皮筋拉得紧，声音_________，拉得松，声音_________；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音_________，轻轻拨，声音_________。【答案】①.高②.低③.强④.弱【解析】更多课件教案等优质滋源请家威杏MXSJ663【详解】声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。用相同的力弹拨，橡皮筋拉得紧，橡皮筋振动的越快，声音越高；拉得松，橡皮筋振动的越慢，声音越低。声音的强弱可以用音量来描述。音量的大小与物体的振动幅度有关。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，橡皮筋振动幅度越大，声音越强；轻轻拨，橡皮筋振动幅度越小，声音越弱。二、选择。（10）6.声音在下面三种物体中传播最快的是（）。A.水 B.木头 C.钢铁【答案】C【解析】【详解】声音可以在气体、液体、固体中传播，真空不能传播声音。声音在固体、液体、气体中传播速度不同，通常固体>液体>气体。所以钢铁中传播最快。7.声音在（）传播速度最快。A固体 B.液体 C.气体【答案】A【解析】【详解】声音的传播需要介质，真空不传声。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度＞在液体中的传播速度＞在气体中的传播速度。8.下列做法错误的是（）。A.经常掏耳朵 B.遇到过强声音要捂住耳朵、张开嘴巴 C.不能对着同学大声说话【答案】A【解析】【详解】保护听力的方法，尽量避开噪声，不能对着同学大声说话、遇到过强的声音要张开嘴巴都是保护听力的措施。经常掏耳朵不利于保护听力。9.在图书室等公众场合，我们（）。A.可以大声说话 B.不能大声喧哗 C.垃圾丢在桌上【答案】B【解析】【详解】公共场所需要每个人去维护，如果声音过大，会影响他人的生活体验，我们可以从自身出发，营造良好的公共环境。否则会影响他人的生活，给他人带来困扰。在图书馆、地铁等公共场合要注意控制自己的声音，并注意保护公共环境卫生。10.上课铃声响了，校园里的同学们都听到了声音，这说明声音的传播方向是（）。A.一个方向的 B.前后的 C.四面八方的【答案】C【解析】【详解】物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。声音以波的形式向四面八方传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的。上课铃声响了，校园里的同学们都听到了声音，这说明声音的传播方向是四面八方的。三、判断。（5）11.轻轻击打音叉与重一点击打音叉时发出的声音一样。（）【答案】×【解析】【详解】音量是由物体振动幅度决定的。物体振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。轻轻打击音叉，振动幅度小，发出的声音弱；重一点击打音叉，振动幅度大，发出的声音强。故题干说法错误。12.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。（）【答案】√【解析】13.耳廓可以放大声音。（）【答案】×【解析】14.我们周围充满着各种不同的声音，我们也可利用物体来制造出不同的声音。（）【答案】√【解析】15.用手敲击桌面，可以听到声音，但没有看见桌面在振动，说明桌面发声时不震动。（）【答案】×【解析】【详解】声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动。我们之所以看不见物体的振动，是因为物体振动的太快，人的眼睛无法分辨，并不是发声体不振动。用手敲击桌面，可以听到声音，如果我们在桌面上撒些碎纸屑，可以看见碎纸屑会跳动，说明发声的物体