房山区周口店中学高二下学期期中考试生物试题含答案

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精周口店中学2013—2014学年高二下学期期中考试生物试题一、单项选择题:(本题包括50小题，每小题1分,共50分,每小题中只有1个选项最符合题目要求。）1．把燕麦幼苗放在左侧照光的条件下培养，幼苗将（)A．直立生长B．向左侧弯曲生长C．向右侧弯曲生长D．停止生长2．促进番茄果实成熟的激素是（)A．生长素 B．细胞分裂素 C．脱落酸 D．乙烯3．给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液，可获得无子番茄。这个现象说明A．果实发育与受精作用有关B．果实发育与种子形成有关(）C．生长素抑制了种子生长D．果实发育需要生长素4．下列有关稳态的叙述中，错误的是（）A．稳态的维持可以通过反馈调节实现B．稳态是内环境中各种因素保持不变C．稳态有利于酶促反应的正常进行D．稳态遭到破坏可能导致疾病发生5．人体的内环境是指（)A．体液B．血液C．细胞外液D.细胞内液6．下列有关内环境的叙述中，正确的是()A．动物的细胞外液是内环境B。动物体内所有的液体是内环境C．内环境的理化因素绝对稳定D.内环境的稳态仅由神经调节维持7．在下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是()A．DNA B．葡萄糖 C．CO2 D．抗体8．给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可注射适量的（）A．甲状腺激素B．葡萄糖液C．生理盐水D．生长激素9．下图是对甲状腺分泌活动的调节示意图。下列叙述正确的是()A．结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑B．物质b表示促甲状腺激素释放激素C．结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节D．甲状腺激素含量过高抑制结构甲、乙分泌10．能分泌促甲状腺激素的结构是（）A．垂体B．甲状腺C．性腺D．下丘脑11．能分泌生长激素的部位是（）A．垂体B．胰岛C．性腺D．下丘脑12．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应可导致(）A．突触前神经元持续兴奋B．突触后神经元持续兴奋C．突触前神经元持续抑制D．突触后神经元持续抑制13．神经调节的基本方式是（）A．刺激B．反射C．反射弧D．条件反射14．人进入寒冷环境时,身体不会发生的变化是(）A．皮肤血管收缩B．皮肤的血流量增加C．汗腺分泌活动减弱D．代谢活动增强15．抗体的化学本质是(）A．多糖B．核酸C．脂质D．蛋白质16．下列关于细胞免疫的叙述，不正确的是（）A．效应T细胞可以产生抗体B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体C．人体抵御流感病毒主要依靠细胞免疫D．进行细胞免疫时，抗原需要被巨噬细胞摄取和处理17．属于体液免疫的是()A．皮肤、黏膜可以阻挡病原体的入侵B．泪液中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌C．抗体与病菌结合抑制病菌增殖D．效应T细胞识别癌细胞并将其消灭18．下列关于特异性免疫的叙述，错误的是（）A．人体抵御流感病毒需要细胞免疫和体液免疫B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体C．效应T细胞识别被病毒侵染的细胞并将其裂解D．B细胞和效应B细胞（浆细胞）均能产生抗体19．用灭活的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后,小鼠体内可能（）A．产生过敏反应B．产生的抗体不能与该病毒结合C．产生针对该病毒的效应B细胞(浆细胞）D．短期内再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体20．种群是指一个生态系统中（）A．同种生物所有成熟个体的总和B．所有生物成熟个体的总和C．同种生物所有个体的总和D．所有生物个体的总和21．右图为某种群各年龄段个体数量示意图。该种群年龄组成的类型是（）A．稳定型B．增长型C．衰退型D．无法判定22．自然界中种群增长常表现为“S”型曲线。下列有关“S"型曲线的叙述正确的是（）A．“S”型曲线表示了种群数量和食物的关系B．达到K值时,种群数量相对稳定C．“S”型曲线表明种群数量和时间无关D．种群增长不受种群密度制约23．树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息,啄木鸟生活在树干中，环颈雉在灌木层和地面活动，这种现象反映了(）A．群落的物种组成 B．群落的物种丰（富）度C．群落的垂直结构 D．群落的水平分布24．浅海中海藻、节肢动物、鱼类、微生物等生物生活在一起，这些生物构成了（）A．群落B．种群 C．生态系统D．生物圈25．下列群落演替中,属于原生演替(初生演替)的是（)A．从过量砍伐的森林开始的演替B．从火山岩(裸岩)开始的演替C．从弃耕荒废的农田开始的演替D．从火灾过后的草原开始的演替26．下表为某河流生态系统的四个营养级的能量，其中属于次级消费者的是（）营养级abcd能量（×105J·m-2）141。1015.91871.270。88A．a B．b C．c D．d27．一个天然湖泊生态系统中，肉食性动物比草食性动物的数量少得多，原因是（）A．湖泊中氧气不足 B．湖泊中动物的密度太大C．捕食肉食性动物的鸟类过多 D．能量在食物链中逐级递减28．目前大气中CO2浓度增加的主要原因是(）A．日益增长的人口的呼吸作用B．化石燃料和木材的燃烧C．火山爆发D．臭氧层被破坏29．在一个处于稳定状态的封闭生态瓶内，要使其中的生物能长时间存活，必须提供A．O2B．H2O C．足够的有机物 D．太阳能()30．生态系统的自我调节能力取决于()A．生产者和消费者的数量 B．生态系统营养结构的复杂程度C．非生物的物质和能量水平 D．生产者和分解者的数量及种类31．生态系统中的物质循环发生在（）A．生产者和消费者之间B．不同的生物群落之间C．生产者与分解者之间D．群落与无机环境之间32．自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害,但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害,其主要原因是（）A．松毛虫繁殖力强 B．马尾松抗虫能力差C．人工林营养结构简单 D．当地气候适宜松毛虫生长33．通过相互作用，构成一个完整生态系统的是(）A．食物链和食物网B．生产者、消费者和分解者C．物质循环和能量流动D．生物群落和无机环境34．下列能够保护生物多样性的措施是(）A．为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物B．为保护草场、减少沙化，杀死所有危害草原的黄鼠C．为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,将其天敌引入我国D．将东北虎迁入野生动物园繁殖，并进行部分野外回归实验35．根据所学知识判断下列说法正确的是（注：为不透光的锡箔帽和套)()A．若探究胚芽鞘感光部位,应设置④⑤进行对照B．若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照C．若探究植物产生向光性的内因，应设置①⑥进行对照D．图中弯曲生长的是③④⑤36．下列现象中，最能说明植物生长素具有低浓度促进生长．高浓度抑制生长的是(）A．茎的向光性和背地性B．顶端优势现象C．根的向地性和向水性D．含羞草的小叶受刺激立即下垂37。下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是(） A．生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C．D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏38．下列因素不引起组织水肿的是（）A.长期营养过剩导致肥胖B．肾小球肾炎C．毛细血管透性增加D．毛细淋巴管受阻39．某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有（）①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤脊髓A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤40．下列关于机体水和无机盐调节的叙述中正确的是(）A．血浆渗透压降低时，引起口渴B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少C．血浆渗透压降低时,抗利尿激素增加D．机体失水时，血浆渗透压升高41。下图表示3个通过突触相连接的神经元.若在箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的是() A．cdeB．abcdeC．abcD．bcde42．正常情况下，人体进食后血液内（）A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少D．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少43．腺鼠疫病原体是鼠疫杆菌，鼠疫杆菌释放外毒素，使患者出现中毒性休克综合征。从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是(）A．外毒素是一种抗体B．抗毒素化学本质是蛋白质C．外毒素是一种小分子物质D．抗毒素由效应T细胞产生44.下列有关种群说法不正确的是(） A．雪松种子常落在母株附近而形成集群，这种分布类型属于集群分布B．通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型,达到K值时种群数量往往表现出上下波动C．对自然环境中的种群而言，K值总是固定不变的D．预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄结构45．下列关于种群密度调查的叙述,不合理的是(）A．可以采用样方法调查某种昆虫卵的密度B．调查活动能力强的动物的种群密度不宜用样方法C．取样的关键是要做到随机取样D．应用标志重捕法调查种群密度时，标志要非常醒目46．在右图所示的食物网中，如果每个营养级能量传递效率圴为20％，且下一营养级从上一营养级各种生物中获得的能量相等。虎要获得1KJ能量，则需要消耗草的能量为(）A．150KJB．125KJC．100KJD．75KJ47．下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是(）A．在森林中,当害虫增加时食虫鸟也会增多，这样害虫种群的增长就受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节B．生态系统能维持相对稳定是由于生态系统具有自我调节能力C．生态系统的自我调节能力取决于生产者和消费者的数量D．当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力就会丧失48．右图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是（)49．下列关于生态系统信息传递的描述，正确的是(）A．鸟类的“求偶炫耀”不属于行为信息B．信息可以调节生物的种间关系C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D．植物都通过化学物质传递信息50、以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A.种群中的个体是生物进化的基本单位B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C。马尾松林地中所有树木构成了生物群落D。生态系统的营养结构是食物链和食物网二、非选择题：（共6道大题，每空1分，共50分）51.(7分）)研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图.请据图回答：(1）比较曲线__________可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用;比较曲线__________可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。（2)经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽,但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是___________.（3）比较曲线1、3、4可知____________（激素)能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用。该激素通过促进侧芽细胞的____________从而促进侧芽的生长.（4）秋季来临，植物的叶片逐渐衰老和脱落，与此有关的激素是_________。（5）综上可知，植物体的生长、发育是_____________________的结果.52。(6分）某男子与一位重症禽流感患者有过接触，因而被要求进行医学隔离。在此期间，医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现，但该男子除了体温稍有升高外，并未出现其他症状。请回答下列问题：(1)人体感染禽流感病毒后的发热是由于产热(大于、等于、小于）散热造成的。（2)人体的体温调节中枢在，维持体温恒定的调节方式是调节和调节。体温的相对恒定是维持机体稳定,保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。(3)虽然该男子这一次感染了禽流感病毒却无明显流感患者病症。但这并不能保证他将来不会成为禽流感患者的理由是：.53、（7分）下图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：(1）图甲中的e表示的结构是_______________。（2）图乙是的亚显微结构模式图。图甲反射弧的神经中枢中有___个这样的结构。（3）（4）突触后膜上“受体”的化学本质是__________________.（5）兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是________________。54．(6分)下图为胰岛B细胞和肝细胞参与血糖平衡调节过程的示意图，甲、乙分别代表两类血糖调节异常患者的细胞。据图回答：（1）胰岛B细胞合成并分泌胰岛素，通过运输，作用于肝细胞，促进等过程（填图中序号），使血糖浓度降低。乙细胞因膜表面缺少,而不能接受胰岛素的调节作用。（2)在体液免疫中，受到抗原的刺激，细胞能产生抗体。抗体攻击甲细胞而使其功能受损，这类患者血液中的胰岛素浓度比正常人。因抗体对自身的攻击而导致的这些疾病在免疫学上被称为。55．（6分）内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间联系的一种“语言"。据图回答：（1)当人在恐惧时,体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子A是来自神经元释放的______________，完成该调节过程的结构基础是_________。(2）在寒冷时，甲状腺激素分泌增加,直接作用于甲状腺细胞的信息分子B是来自_____________分泌的___________________。(3)在体液免疫过程中，抗原经吞噬细胞处理后，被______细胞识别并释放信息分子C作用于B淋巴细胞，导致其增殖分化。(4)由上可见，________________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。56。（6分)下图表示碳循环中部分物质的循环。第①－⑨号箭头表示循环过程。据图分回答：(1)①过程是_________作用。完成①过程的能量来源是。(2）A、B、C、D共同构成一个。（3）⑧过程是指作用，碳在无机环境与生物群落之间的循环是以形式进行的。指出上图作为碳循环图解的不完整之处