《领导学》章节测试题及答案_第1页
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文档简介

导论(一):领导的一般概念C、《圣经》导论(二):公共领导者的特征导论(三):公共领导者的角色导论(四):关于领导学的研究公共领导者的特质与性格(一):历史研究公共领导者的特质与性格(二):意志与理智公共领导者的特质与性格(三):情智公共领导者的特质与性格(四):价值公共领导者的特质与性格(五):性格公共领导者的特质与性格(六):问题分析1【单选题】ABC性格中A类型的性格最初研究的对象是有效的公共领导行为(一):类型与维度有效的公共领导行为(二):情境有效的公共领导行为(三):领导者与追随者有效的公共领导行为(四):文化因素有效的公共领导行为(五):情境因素分类有效的公共领导行为(六):行为与情境C、干预变量有效的公共领导行为(七):模型分析公共领导权力的获得(一):领导的产生公共领导权力的获得(二):权力资源的来源公共领导权力的获得(三):权力资源的扩展公共领导权力的有效运用(一):追随者的权力资源公共领导权力的有效运用(二):追随者的影响策略公共领导权力的有效运用(三):权力使用策略公共领导权力的有效运用(四):领导过程的交换公共领导权力的有效运用(五):权力的分配公共领导过程中的组织与激励(二):人才的使用、培养公共领导过程中的组织与激励(四):激励分析公共领导过程中的组织与激励(五):激励方式公共领导过程中的组织与激励(六):团队建设B、最好是10人以上的规模B、冷静而有策略4【判断题】鼓励使用团队专用语也是领导者促进团队建公共领导过程中的沟通(一):倾听与反馈公共领导过程中的沟通(二):表达公共领导过程中的沟通(三):说服公共领导过程中的沟通(四):沟通技巧公共决策中的领导(一):标准C、充分性公共决策中的领导(二):过程公共决策中的领导(三):目标公共决策中的领导(四):方法公共决策系统的合理构成(二):能力公共冲突中的领导(一):冲突的含义公共冲突中的领导(二):冲突的类型C、高校公共冲突中的领导(三):冲突的过程谈判(一):谈判的含义谈判(二):分配性谈判谈判(三):整合性谈判谈判(四):第三方干预领导公共变革(一):目标3【单选题】下列哪个选项不属于调节的中期阶段?()领导公共变革(二):阻力与阶段A、否认阶段领导公共变革(三):措施领导公共变革(四):组织文化领导公共变革(五):领导方式1【单选题】下列哪一项不属于变革型领导促进变革的方2【单选题】下列哪一项不属于变革型领导的作用机制?()B、提高自我功效和集体功效领导公共变革(六):魅力型领导B、理想化的设想与现状大相径庭A、不利于运用内部奖惩的领导环境公共领导体制(一):组织与选拔体制公共领导体制(二):领导发展

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