2023年低年级语文应该怎么复习？复习方法

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年低年级语文应该怎么复习？复习主意收拾低年级语文应该怎么复习？复习主意

复习是囫囵学习过程中异常重要的环节，它直接关系到学习的质量，所以绝对要重视检查孩子复习的情况，关心他们复习巩固好前面所需控制的知识。不只是为了期末能取得一个好的成绩，而是为以后进一步的学习打下基础。我收拾了相关内容，巴望能关心到您。

低年级语文复习主意

第一、保持良好心态最重要

在期末复习阶段，家长难免有些心浮气躁，但必须控制情绪，调节自己的心态。家长心态的好坏直接影响孩子学习的热情和动力，开朗自信的家长能使孩子积极、主动、积极地投入到学习中去，易怒易火的家长，孩子往往敬而远之，从而也远之学习，有问题不敢问、有主意不敢说。因此，家长学会调节自己的心态是很重要的。

第二、制定复习计划是保障

期末复习时光比较紧，而复习的内容又比较多，怎样在较短的时光内突出重点，全面复习，我们必须查缺补漏，制定好详实的复习计划。照计划工作，能使我们的复习条理更清晰。如何制订复习计划?

1、要将复习内容分单元或分知识点举行科学的安顿，可制定复习进度安顿表。

2、要将每项内容决定好复习的时光，对一些重点知识和孩子问题多的知识点要多费时，多费力。不要平均使使劲气。

3、最好为这些孩子制定专门的复习计划。先要针对他们的薄弱点举行加强训练。

第三、好的复习主意更省劲

▲端正复习的态度

以准确的态度仔细对待复习和考试，复习和考试时的“满不在乎”与“过分紧张焦虑”都是不好的。“有绝对的紧张度而又不过分的紧张”才是最佳状态。另外，在复习期间，我们往往在狠抓知识巩固的同时，忘怀了习惯的养育。知识的控制短时光就能完成，习惯的养育不是一朝一夕之事。

▲怎样复习生字词

1、抓住生字表，展开全面认读。举行识字巩固活动。充足发挥孩子的主体作用，多让孩子说，多找找易忘易错易混淆的字词，检查、背诵、听写。

2、低年级以识字为主，所学字“回生”现象很严重，因此天天不能只前进不回头。天天不仅要复习当天所学“生字”，还要复习以前学过的字。如，学了第二课的生字，复习第一、二课;学了第三课的生字，复习第二、三课，举行循环复习。别看天天只是几分钟复习，日久天长效果就很显然。大约每学30-40个字，就要“小站停车”一次;每学70-80个字，就要“中站停车”;期中、期末则是“大站停车”，停下来，给孩子消化的时光，让他们及时控制所学知识。

▲怎样复习课文

复习课文时，首先要让孩子熟读课文，然后看看课后练习，根据课后要求复习。凡是要求会背的课文，绝对要会背。要让孩子尝试各种相宜自己的背诵主意。应该是多读，读到熟练后再背。在熟练地基础上要求孩子读一遍，背一遍，看看自己记住了多少，然后扩散时光和精力多背多记自己不易记住的内容。

▲找出错误，及时纠正

复习时，要把孩子常犯的错误作为纠正重点。因为孩子错误的地方就是没有控制好的地方，是进一步学习途中的定时炸弹。

第四、家校联系长进快

在复习期间，倘若能得到家长的支持和关心，孩子的长进会更快。所以，这段时光的家校交流很重要。我们应该和教师一起想主意，怎样关心、鼓励孩子，用顽强的毅力度过这一艰难时期。

名师访谈之语文复习攻略

★常量

常规动作

包含常规知识、常规考点、常规命题形式等，这是一个学科参加应试的构成基础。详细说来，就是要储备足量的语文知识、常识，比如堆积基本的汉字、词语、成语，短语分类，句子构成及变化，现代文文体及相关知识，文言文文体及相关知识，诗歌的基本类型及答题维度，汉语基本的写作技巧与表达规范等。常量的持久堆积是应对高考的基本策略之一。

核心：“透”和“全”

“透”就是这些储备的知识要准确，不能有误差，不能似是而非，不能遗留问题，不能推脱问题，要有重复做、回头看的意识，经典的例题多做几次，重点难点不留“夹生饭”。“全”就是要全方位笼罩相关知识，在知识体系构成上要细化、要全面。建议学生要有条理意识、长远意识，有计划地分解知识、堆积知识。在详细操作中，不妨以某一本经典教辅资料为依托，其它两三本可靠资料为协助，先勾勒体系、建立骨架，再丰盛知识，总算展示残破的知识架构、应试体系。

★变量

变量是指在常量的基础上要有灵巧应对的方式，这种方式分为两个方面。

前瞻性

因为高考考查知识的形式灵巧，而常量对知识的控制仅仅在于其基本的维度，只能得一个大概的分数，要想决胜高考，必须对高考有绝对预测。这种预测并不是玄学的臆测，而售察高考命题的逻辑，包含全国高考的三套试卷和北京、上海、天津、江苏、浙江、山东等共九套试卷的异同点，然后科学分析其难易程度和操作性。

迁移性

解决问题的意识与能力是现在高考的重心，而解决问题的能力恰恰是从知识到能力的升华、飞跃，惟独完成这种质变才干获得分数。能力是在陌生、容易的环境下，迅速确切找到问题的症结，并予以解决的素质。高考是限时考试，这就要求偶尔效性;高考是学科知识的综合考查，这就决定了问题的容易性;高考知识容量、阅读量都有所增强，这就要求学生有充足的速度与效率;同时，异常而陌生的考试环境，考试难度的未知性，又从心理影响转化到生理影响。多项因素叠加，学生的考试成绩绝对是综合的考量。倘若没有应对的预案，想得到好成绩比较艰难。

★理性

养育理性思维

人天生是哲学动物，因为总在不同的现象中总结逻辑，好应对未知事物。高考同样需要我们思索现象背后的逻辑性，并做好知识和技巧的堆积。因此，养育理性思维就显得尤其重要，它会将学生的碎片化的知识(认识)深入，把零散记忆系统化，从而在碰到新问题时找到恰当的解决方式，这正是现在高考应该具备的能力：高考语文全国卷从2023年到2023年的改变，已经在多方面提醒我们，必须训练学生的理性意识。

训练解题技巧

比如，在阅读论述类文本时，注意梳理其话题的起承转合，论证的逻辑主意，能更好地理解文本、完成答题;在练习语言运