高考语文病句题做题思路课件

病句题做题思路在熟练掌握六种病句类型的前提下，有思路地分析句子的错误。12023/12/6第一步——读句子找语感，辨逻辑。反复地读，感觉别扭的句子首先怀疑其为病句。相信10多年的读书生涯培养了我们正确的语感，搭配不当、语序不当、语义重复或表意不明的句子都会让我们感到不舒服。22023/12/6第二步——望

找标志，寻规律。有些病句具有特殊的标志，掌握了这些标志就能帮助我们“一望即知”、快速辨析句子出了什么错误。

32023/12/6一、出现了并列的短语（一般用“和”“以及”“及”“与”等连接）

要检查：1、这几个并列项是否存在相互包含、有交叉、范围大小等问题。[错误类型—不合逻辑：并列不当]。2、各项能否与前后相关成分搭配。[错误类型—搭配不当]

42023/12/63、各项有没有时间上的、逻辑上的顺序。[错误类型—语序不当]

例：全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。4、并列的各项会不会产生歧义。[错误类型—表意不明]

例：违约经营的小张被判赔偿原告经济损失和诉讼费三千余元。52023/12/6二、出现了多重定语或多重状语，可能是语序不当。1、注意逻辑关系，与中心语关系越密切的定语越靠近中心语。2、掌握规范用法多项定语：表时间、处所+表数量多少+动词性+形容词性+名词性花园里有几朵盛开着地红色的玫瑰花

62023/12/6多项状语：表目的、原因+表时间、处所+表范围程度+表情态1、许多教师今天早上在会议室里都热情地同他交谈。2、“微山湖”号护卫舰迅速地在索马里海域采取行动，吓退了海盗。（应该把“迅速地”调至“行动”之前）72023/12/6三、出现了关联词，可能是语序不当、搭配不当、不合逻辑（强加关系）或成分残缺。搭配不当：应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。成分残缺：他虽然是个农民，平常喜爱学习，识不少字，编秧歌也在行。82023/12/6四、出现了较长宾语，可能是宾语中心语残缺或搭配不当。例：我国正处于经济转型的关键时期，物质主义、功利主义、实用主义等多元价值观交织，科技创新有时会出现科学理性偏离人文理性。92023/12/6五：出现了介词，可能是搭配不当、成分残缺、不合逻辑或语序不当。成分残缺：以介词开头的句子，要检查句子是否缺主语。不合逻辑：“与”、“和”、“对”、“对于”时，要考虑主客位置是否倒置。焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生。102023/12/6语序不当：注意分析句子成分例：在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后，每一个教育工作者都应意识到，如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。（中途易辙）

112023/12/6六、出现了数量短语，可能是表意不明、成分赘余或搭配不当。例：1、有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。（部分、其他、许多这类词也考虑这种错误。）2、十几万左右；50%—80%左右3、缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配注意搭配不当。122023/12/6七、出现否定词、两面词，可能是不合逻辑①正反连用的词：句子中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，要检查一面或两面的搭配问题。②“否定”词：要考虑是否误用多重否定。132023/12/6八、出现了代词，可能是表意不明或成分赘余。例：1、谢晋老人在80岁的时候，还清楚地记得老师在毕业典礼上对自己的评价：一个温情主义者。2、由于这次交通事故，环海路、宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。142023/12/6九、出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱。（需掌握常见的杂糅格式）例：《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识。（被动句有“为……所”和“被……所”的结构）农业收成的好坏很大程度上由于自然条件的好坏决定的。152023/12/6十、出现“使”“让”“令”“把”“被”等词，可能是成分残缺、不合逻辑或语序不当。1、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。2、今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量。162023/12/63、“把”字：注意其放的位置是否恰当。（“把字结构”一般紧挨谓语动词）例：与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。（语序不当，应将“没有”调至“把”前）172023/12/6第三步：动手——析缩句子，看局部。

（1）析主干—搭配不当、成分残缺、找不出主谓宾结构：句式杂揉。（2）看局部—分析定状语:重复赘余、语序不当、搭配不当。对感觉别扭的语句进行语法