4.13张衡传教案（人教版必修4）

4.13张衡传教案（人教版必修4）当人们仰望高远的太空，看着那满天的星斗、圆圆的月亮时，往往会产生玄妙的幻想：天上到底有什么？星星是不是也和我们居住的地球一样？月亮上是不是真有广寒宫？嫦娥和玉兔生活得怎么样？……于是，便有人以毕生的精力和百倍的努力去研究。终于，人类可以在月球上漫步，在太空中建立“家乡”了，这是因为好奇心。当人们面对0～9十个数字组成的纷繁复杂的世界时，便惊叹于数字的神奇，也有人用毕生的精力致力于研究数字的奥秘，终于摘取了“数学皇冠”上的明珠，这也是因为好奇心。是的，好奇心是兴趣的姊妹，它消除了人类的无知，让这个世界更加美妙。好奇心来去无踪，它刁钻古怪，逗你紧跟猛跑。每当抓住它时，你心中就会出现不少谜团。好奇心一本正经，好奇心滑稽可笑。它有时很没劲，但有时又很火爆。好奇心很刺激，好奇心很深奥。好奇心很古老，好奇心很新潮。好奇心千变万化，让你捉摸不定。但有一点不变，好奇心永远很好奇，使你的心永不变老，让世界向着未来猛跑。1．一词多义(1)卒eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(永和四年卒动词，死亡,五万兵难卒合副词，通“猝”，仓猝，突然,唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之副词，最终))(2)就eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(连辟公府不就动词，就职，赴任,金就砺则利动词，靠近，接近,一蹴而就动词，成功))(3)属eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(衡少善属文动词，zhǔ，写作,然亡国破家相随属动词，边缀，连续不断,属予作文以记之动词，zhǔ，属“嘱”，嘱托))(4)发eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(傍行八道，施关发机动词，拨动,机发吐丸，而蟾蜍衔之动词，发动,见其发矢十中八九动词，发射，射出,发闾左澯戌渔阳动词，征发，调发))(5)征eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(公车特征拜郞中动词，征召,京师学者咸怪其无征动词，应验,愿为市鞍马，从此替爷征动词，出征,挟天子以征四方动词，征讨,旁征博引动词，寻求))(6)因eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(游于三辅，因入京师，观太学介词，趁机,作《二京赋》，因以讽谏介词，用，依靠，凭借))(7)乃eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(衡乃拟班固《两都》作《二京赋》副词，于是,精思傅会，十年乃成副词，才,遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪副词，就))(8)以eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(作《二京赋》，因以讽谏目的连词，用来,以精铜铸成介词，用,饰以篆文山龟鸟兽之形介词，用,验之以事，合契若神介词，用))2．古今异义(1)常从容淡静古义：言语举止适度得体。今义：不慌不忙，沉着镇定。(2)举孝廉不行古义：不去应荐。今义：不可以。(3)公车特征拜郎中古义：特地征召。今义：可以作为人或事物特点的征象、标志等。(4)寻其方面，乃知震之所在古义：方向。今义：相对的或并列的人或事物中的一方或一部分。(5)衡下车，治威严古义：官吏初到任。今义：走下车子。(6)覆盖周密无际古义：四周严密。今义：周到细致，没有疏漏。3．词类活用(1)时天下承平日久(名词作状语)当时(2)大将军邓骘奇其才(形容词的意动用法)以……为奇(3)妙尽璇机之正(形容词活用作名词)道理(4)衡少善属文(形容词活用作动词)擅长，善于4．文言句式(1)张衡字平子，南阳西鄂人也。(判断句)译文：张衡字平子，是南阳郡西鄂县人。(2)饰以篆文山龟鸟兽之形。(状语后置句)译文：外表用篆文山龟鸟兽的图形做装饰。(3)验之以事。(状语后置句)译文：用事实来检验。(4)举孝廉不行，连辟公府不就。(被动句)译文：被推举为孝廉，没有去(应荐)，屡次被公府征召，也没有去就任。(5)自书典所记，未之有也。(宾语前置句)译文：从已有的书籍文献记录的内容看，还从来没有过这样的先例。5．名句积累(1)衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。(2)永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。(3)以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。(4)衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。受牵连致死的史学家——范晔范晔(398—445)，字蔚宗，南朝宋顺阳(今河南淅川东)人，历史学家。少年勤奋好学，善写文章，精通音律。历任太守、尚书吏部郎等职，后因谋反的罪名被处以死刑。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编写成《后汉书》。此书内容充实，文笔简练生动，议论部分具有强烈的抒情色彩，既具史学识见，对考核史实有参考价值，又有较高的文学价值。他的《后汉书》与《史记》《汉书》《三国志》合称“四史”，被后人称为“前四史”。eq\f(张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，,张衡字平子，南阳郡西鄂县人。张衡年轻时就擅长写文章，曾到三辅游)eq\f(因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。\x(\a\al(1),学，得便进入京师，在太学学习，因此通晓五种经书，熟悉六种学问和技能。))eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(属zhǔ文：写文章。游：游历、游学，指考察、学习。三辅：汉朝以京兆尹原为官名，,汉朝也作政区名、左冯翊、右扶风为三辅。这三个地区在今陕西西安附近。因：副))eq\b\lc\\rc\(\a\vs4\al\co1(词，乘便。太学：古代设在京城的全国最高学府。遂：承接连词，于是。通、贯：义同，是,精通、贯通之意。五经：指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部经书。六艺：指礼、乐、射、御、))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(书、数六种学,问和技能。))eq\f(虽才高于世，而无骄尚之情。,虽然他的才能比当时的人高超，但没有骄傲自大的神情。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(虽……而……：相当于“虽然……但是……”。文言文里，前边分句用“虽”，后,边分句有时候用“而”“然”“犹”等词同它呼应。于：介词，比。骄尚：骄傲自大。))eq\f(常从容淡静，不好交接俗人。,他平常态度从容不迫，性情恬淡安静，不喜欢结交世俗之人。)eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(从容：稳重，冷静。,淡静：恬淡安静，))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(指不热衷于名利富贵，清淡寡欲。俗,人：这里指追求功名和富贵的人。))eq\f(永元中，举孝廉不行，连辟,永元年间，被举为孝廉，没有去应荐，屡次被)eq\f(公府不就。\x(\a\al(2),公府征召，他也不去应召。))eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(永元：东汉和帝年号89—105。举：推荐。孝廉：孝，指,敬重父母；廉，指廉洁。汉朝由地方官太守向中央举))eq\b\lc\\rc\(\a\vs4\al\co1(荐品行端正的人任以官职，被举荐的人称为“孝廉”。行：指应举、应召。连辟bì公,府：屡次被公府征召。即“连辟于公府”。辟，召。公府，三公太尉、司徒、司空为三))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(公，东汉时皇帝手下,最高的官的公署。))eq\f(时天下承平日久，自王侯以下莫不,当时，国家长治久安，从王侯以下，官吏中没有谁不过)eq\f(逾侈。,着过度奢侈的生活。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(时：当时，状语。承平：相承平安。日：这里意为“时间”。莫：,否定性不定人称代词，没有谁。逾：超过，引申为“过度”。))eq\f(衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽,张衡于是仿照班固的《两都赋》，写了《二京赋》，就用这篇赋委婉地规劝)eq\f(谏。,他们。)eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(班固：东汉的史学家和文学家。《两都》：即班固的《两都赋》两都指西汉的都,城长安和东汉的都城洛阳。二京：长安为西京，洛阳为东京，二京即指东、))eq\b\lc\\rc\(\a\vs4\al\co1(西二京。因：就，副词。以：其后省去了“之”代《二京赋》。讽：用委婉的语言进行劝,告和指责，而不直言其事。与今义的“讽”含蓄地挖苦、嘲弄有区别。谏：下对上的))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(直言,规劝。))eq\f(精思傅会，十年乃成。,他精心推敲文章的篇章结构，花了十年时间才写成。)eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(傅会：也写作“附,会”，指文章的组))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(织、布局、命,意、修辞。))eq\f(大将军邓骘奇其才，累召不,大将军邓骘认为他的才能出众超群，曾多次召他做官，他不)eq\f(应。,应召。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(邓骘zhì：和帝邓皇后之兄，立安帝，以大将军辅政。奇其才：,即“以其才为奇”。奇，奇特，出众超群，形容词的意动用法。))段解：介绍张衡的学业、品德和文学上的成就。eq\f(衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。\x(\a\al(3),张衡通晓器械方面制造的巧妙，尤其在天文、阴阳、历算方面进行有益))eq\f(,的探索。)eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(巧：技能技艺。致思：用心思。致，极。思，引申为“钻研”。天文：即天文学，,以日月星辰为研究对象。阴阳：即阴阳学，以气象为研究对象。历算：即历))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(数，推算岁时节,候的专门学问。))eq\f(安帝雅闻衡善术学，公车特征,汉安帝时常听人说张衡擅长术学，便命公车特意去征召，并)eq\f(拜郎中，再迁为太史令。,封他为郎中，后来又升做太史令。)eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(雅：素常。术学：关于术数方面的学问，指天文、,历算等。公车：汉代官署名。臣民上书和征召，))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(都由公车接待。特征：特地征召。拜：皇上授给官职。郎中：汉代管理车、骑、门户，并内充侍,卫、外从征伐的官员。迁：调动官职，但多指擢升官职。太史令：掌管天文、稽定历法的官。))eq\f(遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作,张衡于是就专门研究考验阴阳学，精妙地研究透了测天仪器的道理，制造出)eq\f(浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。,浑天仪，并写成了《灵宪》《算罔论》等书，这些专著论述十分详尽明了。)eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(遂乃：,同义复))eq\b\lc\\rc\(\a\vs4\al\co1(用，译作“于是就”。核：核实，考核。璇机：也写作“璇玑”，玉饰的测天仪器。正：规律，,道理。浑天仪：一种表示天象的仪器，类似现在的天球仪。《灵宪》：历法书。《算罔》))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(论》：算,术书。))eq\f(顺帝初，再转复为太史令。,顺帝初年，张衡转任两次，又做了太史令。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(再：两次。复：又。在此之前，,张衡任公车司马令的官职。))eq\f(衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。,张衡不趋附当时的权贵，他担任的官职往往多年得不到提升。)eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(当世：指,权臣大官。))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(当，掌管。,世，世事。))eq\f(自去史职，五载复还。\x(\a\al(4),他自从卸掉太史令的职务后，经过五年才重新回来任原职。))eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(去：离开，这,里译作“卸”。))eq\f(阳嘉元年，复造候风地动仪。,阳嘉元年，张衡又制造了候风地动仪。)eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(阳嘉元年：公元132年。阳嘉，汉顺,帝年号132—136。候风地动仪：))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(一种测验地震的仪器。也有人说这是两种仪器，,一是测验风向的候风仪，一是测验地震的地动仪。))eq\f(以精铜铸成，员径,这种仪器用纯铜铸成，圆周直径)eq\f(八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟,八尺，上下两部分相合盖住，中央凸起，整个形状像酒樽，外表用篆字和山龟)eq\f(鸟兽之形。,鸟兽的图形做装饰。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(隆：高，,凸。))eq\f(中有都柱，傍,中间有一根粗大的铜柱，柱的四)eq\f(行八道，施关发机。,周伸出八条铜横杆，在这儿设置关键用来拨动机件。)eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(都dū：大。八道：,八条横杆，分别指))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(向东、西、南、北、东南、东北、西南、西北八个,方向。施：设置。关：枢纽、关键。发：拨动。))eq\f(外有八龙，首,仪器的外壁上有八条铜龙，龙头嘴)eq\f(衔铜丸，下有蟾蜍，张口承,衔铜珠，每条龙下配有一只铜蛤蟆，蛤蟆蹲着张着嘴，准备随时承接掉下来)eq\f(之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周,的铜珠。那些枢纽和各种机件的巧妙构造，都安放在铜樽中，覆盖得严严实),eq\x(1)开头的这段介绍有什么作用？提示：“少善属文”说明他具有先天的禀赋，“游于三辅，因入京师，观太学”说明他注重社会实践。少年时代就打下了深厚的基础，因此能“通五径，贯六艺”。eq\x(2)“不行”“不就”以及段尾的“不应”等词语，表现了张衡怎样的品德？提示：表现了他不慕荣利的高洁品德。eq\x(3)“善”“尤”二字，有何表达效果？提示：“善”突出了张衡的科学才能，“尤”突出了他在科学研究方面的特长。这一句为总叙，引出下文的分别介绍。eq\x(4)张衡“所居之官辄积年不徙”的原因是什么？提示：张衡无意仕途，即使后来出任，也只是“拜郎中，再迁为太史令”，“再转复为太史令”，从事一些科技、史学方面的业务性职务。因“不慕当世”，所以“所居之官辄积年不徙。”

eq\f(密无际。\x(\a\al(5),实，没有一点空隙。))eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(牙：发动机件的枢,纽。制：形制、构造。))eq\f(如有地动，尊则振,如有地震发生，樽形部件就振动铜)eq\f(龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。,龙，机关随即发动，这时龙嘴就吐出铜珠，下边的铜蛤蟆正好衔住铜珠。)eq\f(振声激扬，伺者因此觉知。,铜珠相撞的声音清脆响亮，在一旁守候仪器的人因此得知地震发生的消息。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(因：介词，,凭，靠。))eq\f(虽一龙发机，而七首不动，寻,如果樽上一条龙的机关启动了，而其余七个龙头未动，只需查明)eq\f(其方面，乃知震之所在。\x(\a\al(6),那个震动的龙头的方向，也就知晓地震发生在哪个方位了。))eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(其：指代震动的那,条龙。之：结构助))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(词，取消句子的独立性。所：结构,助词，与“在”构成名词性词组。))eq\f(验之以事，合契若神。,用事实来检验，彼此符合，灵验如神。)eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(之：代地,震预报。))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(以：介词，用。合,契：符合、相合。))eq\f(自书典所记，未之有,从已有的书籍文献记录的内容看，还从来没有过这样的)eq\f(也。,先例。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(未之有也：从来没有这件事。即“未有之也”。之，,代词，指上文所说的候风地动仪巧妙灵验这件事。))eq\f(尝一龙,曾有一次，一条龙)eq\f(机发而地不觉动，京师学者咸怪甚,的机关启动了，但人并没有感觉到地在动，于是京师有学问的人都责怪它没)eq\f(无征。,有应验。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(学者：名词性词组，有,学问的人。征：应验。))eq\f(后数日驿至，,过了几天，驿站上传送文书的人到了京城，人)eq\f(果地震陇西，于是皆服其妙。,们这才知道地震果真在陇西郡发生了，因此大家都信服地动仪测报的准确。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(驿：这里指驿站上传送文书的人。陇西：汉,朝郡名，在今甘肃兰州、临洮、陇西一带。))eq\f(自此以后，乃令史官记,从这以后，朝廷才命令史官专门记)eq\f(地动所从方起。,载地震将会从哪个方向发生的测报。)段解：介绍张衡在科学技术上的成就；重点介绍候风地动仪的结构和功用。eq\f(时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。\x(\a\al(7)后,当时朝政逐渐混乱，权力被大臣把持，张衡就上疏陈奏这些事。后来张))eq\f(迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问,衡升迁任侍中，在皇帝左右，对国家政事提出意见。皇帝曾问张衡谁是最被)eq\f(天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之\x(\a\al(8)。衡乃诡,天下人痛恨的人。宦官怕张衡讲自己的坏话，都给他递眼色。张衡就不用))eq\f(对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思,实话对答而后出来了。宦官怕他最终成为灾祸，于是都诽谤他。张衡常考)eq\f(图身之事，以为吉凶倚伏，幽微难明，乃作《思,虑图谋自身安全的事，认为祸福相因，幽深微妙，难以看清，于是就写了《思)eq\f(玄赋》以宣寄情志。\x(\a\al(9),玄赋》来表达和寄托自己的情意。))eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(疾恶：痛恨。帷幄：这里指皇,宫。诡对：不用实话对答。))eq\f(永和初，出为河间相。,永和初年，张衡出京做河间王的相。)eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(永和：汉顺帝的另一个年号136—142。,出：离开朝廷。为：任，当。相：职权))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(相当于郡,的太守。))eq\f(时国王骄奢，不遵典宪；又多豪,当时国王大都骄横奢侈，不遵从典章法制；同时还有许多豪族大)eq\f(右，共为不轨。\x(\a\al(10),户，彼此勾结专干坏事。))eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(国：汉代各侯王的封地叫国，相当于周代诸侯国。典宪：,典章法制。豪右：豪族大户。右，右族，即豪族。秦汉))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(时，豪族住在城市的右边，故称“豪右”。不,轨：不合法的事。轨，车辙，引申为“法度”。))eq\f(衡下车，治威严，整法度，,张衡一到任，就树立威信，整饬法度，)eq\f(阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，,暗中查知奸党成员的姓名，将他们一网打尽，于是举国上下秩序井然，人人)eq\f(称为政理。\x(\a\al(11),都称赞他政治清明。))eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(下车：指官吏初到任。治：治理。党：古代指非法的政治团体和,势力，后为中性词。阴：暗中。一时：同时。收：逮捕坏人。))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(肃然：本指小心谨慎，这里指,恭顺严肃。政理：政治清明。))eq\f(视事三年，上书乞骸,张衡管理了三年政务，就向皇帝上书请求辞)eq\f(骨，征拜尚书。年六十二，永和四,职，皇帝不仅不同意，反而下诏书封他为尚书。他享年六十二岁，在永和四)eq\f(年卒。,年去世。)eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(视事：这里指官员到职工作。事，上古指政事。书：奏章。骸hái骨：即残,骸尸骨，对自己身体的贱称。封建社会，大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”，))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(意思是请求赐还自己的身体，回家乡。征：,召。尚书：东汉时是协助皇帝理政的官员。)),eq\x(5)作者是怎样写地动仪的构造的？提示：先写所用材料，再从大小形状以及外形上部的雕饰综述整体的构造，再以“中有都柱”一句从外过渡到内，分述内部构造，然后又回述整体构造，涉及外形的下部。eq\x(6)说说作者是如何描述地动仪的功能的？提示：描述地动仪的功能，用“振”“吐”“衔”几个动词准确、连贯地说明都柱、龙首、铜丸的“动态”。“振声激扬”是说功能灵敏自动，“虽一龙发机”一句是说震动功能的准确。eq\x(7)张衡在政治方面的表现如何？提示：张衡在政治方面的表现很突出。他面对“政事渐损，权移于下”的现状，挺身而出，向皇上直言进谏，弹劾奸佞。eq\x(8)这句话有着怎样的含意？提示：这句话形象地传达出当时宦官们做亏心事后的紧张神情，也从另一方面表现了张衡在皇帝面前的地位。eq\x(9)张衡写《思玄赋》的目的是什么？这表现了他怎样的性格特点？提示：由于官场黑暗，他难舒拳脚，只好借写《思玄赋》来抒发和寄托自己的感情。表现了他心思缜密，小心谨慎。eq\x(10)介绍河间的政治情况，有何作用？提示：介绍河间的政治情况，表现河间的政治情况恶劣，为下文写张衡的政绩做铺垫。eq\x(11)“阴知奸党名姓，一时收禽”有怎样的表达效果？提示：这句话表现了张衡的政治智慧，“上下肃然，称为政理”，表现了其卓然政绩。用寥寥数笔描绘出了一位真实可感、形神丰满，具有杰出政治才能的廉吏形象。1．张衡有哪些可贵品质？请结合课文内容加以说明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】品格表现治学态度勤奋刻苦谦虚谨慎“精思傅会，十年乃成”“致思”“研核”“虽才高于世，而无骄尚之情”为人品行淡泊名利质朴超逸洁身自好“从容淡静，不好交接俗人”“不慕当世”“举孝廉不行，连辟公府不就”“大将军邓骘奇其才，累召不应”文学政治成就高忧国忧民“善属文”“作《二京赋》，因以讽谏”“整法度”“收禽”“奸党”2.作者是如何介绍候风地动仪的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】3．这是一篇人物传记，而不是单纯的说明文，为什么作者却要用大量的篇幅，并采用说明事物的方法，详细地介绍地动仪呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】地动仪是张衡的首创，张衡首先是一个科学家，详细地介绍地动仪说明它的构造等方面的特点，就是为了生动地介绍张衡在科学事业上的辉煌成就。说明的事物对人物起到重要的作用，选材要为表现人物服务。因此这段文字是这篇人物传记的重要组成部分。4．本文写了张衡的文学才能、科学成就和政治才干三个方面的内容，却又并非彼此独立。它们是如何相互联系的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】全文三部分，分别着重写了一个方面的内容，而彼此又有相互联系。比如第一部分的“从容淡静”与第二部分的“不慕当世”；第一部分的“不好交接俗人”“自王侯以下莫不逾侈。衡乃……因以讽谏”与第三部分出任河间相时的“治威严，整法度……称为政理”。又如第一部分的“通五经，贯六艺”“才高于世”与第二部分“尤致思于天文阴阳历算”“著《灵宪》《算罔论》，言甚详明”。我们都能看到张衡无论是平时为人还是政治才干，无论是谦逊自处还是潜心科研，都是前后一贯、浑然一体的，而不是彼此孤立的。5．本文是从科学家的传记这个角度来选择材料并加以剪裁组织的。请思考本文是如何运用点面结合、详略得当的剪裁方法的。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】全文记叙张衡的一生，并不是把一生的全部经历事无巨细地写进传记里，而是选取文学上、科学上、政治上三个方面介绍张衡一生中的重要表现。所选材料既展现他的才，又体现他的德，用意十分明确。在处理文学、科学、政治三方面材料时，又做到了详略的对立统一。在每一部分的具体行文中，也各有重心。第一部分侧重于品德和文才，第二部分侧重于科技创新才能，第三部分侧重于政治才能。总之，点面结合、详略有度，使张衡作为科学家的形象十分鲜明，又形成了多侧面的立体感，人物形象全面、丰富。6．指出下列各句所属的句式类型。(1)张衡字平子，南阳西鄂人也。(2)验之以事。(3)举孝廉不行，连辟公府不就。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)判断句(2)状语后置句(3)被动句7．理解下面的句子中加点词的含义。衡下车，治威严。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“下车”，句中指“官吏初到任”，现代汉语中指“走下车子”，属于古今异义词。古今异义概念：古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词，即古今异义词。类型：①词义扩大。如“江”和“河”在古代是专有名词，现在扩大为用于泛指的通名了。②词义缩小。如“金”原泛指一切金属，现在专指黄金。③词义转移。如“烈士”，本指有操守有抱负的男子，现在则专指为革命事业献身的人。④感情色彩变化。如“卑鄙”，“卑”是指地位低下，“鄙”是指知识浅陋，并没有贬义；现在的“卑鄙”则指品质恶劣，已变为贬义词。⑤名称说法改变。如成语“目不识丁”中的“目”现在已改用“眼睛”一词。⑥古褒今贬。如“爪牙”古时指武臣或得力助手，属于褒义；现代汉语中的“爪牙”则是“比喻坏人的党羽和帮凶”，属于贬义。⑦古贬今褒。如“乖”古时指偏执，不驯顺，为贬义；而现代汉语中则用来形容人听话，安顺。⑧名称说法改变。如“市”古义是“买”。☞请完成“课后知能检测·课时作业(十二)”第4题详略得当本文介绍了张衡在文学、科学、政治三方面的才能和成就。其中，科学方面的才能和成就作为重点详写。在介绍科学方面的才能和成就时，又突出了候风地动仪的研究制造，介绍特别详尽，对其他创造的介绍则较简略。这样详略得当的安排，使文章重点突出，人物特点鲜明。写作中如何做到详略得当呢？1．弄明白什么是详写和略写所谓详写，指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分；所谓略写，指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。2．弄清楚详写和略写的关系详写和略写是对立统一，相辅相成的，是互为补充的表达方法。一般地说，详写经常用来表现“点”的情况，反映事物的深度；略写则往往概括“面”的情况，反映事物的广度。3．如何确定详写和略写简括地说，最能直接地、具体生动地表现文章中心意思的地方要详写；同表现中心意思有些联系，完全不写就会对主要方面有影响的就要略写，如使情节不完整，内容显得单薄，或者使详写部分缺少陪衬等。某校操场上正在举行4×400米男子接力赛。请你以校报通讯员的身份描写一个激动人心的场面。要求点面结合，详略得当，200字左右。________________________________________________________________________________________________【参考示例】运动会现场气氛热烈而高涨，同学们的呐喊助威声此起彼伏，4×400米男子接力赛正在紧张进行中。比赛中，来自高一·十六班的运动员王亮跑第三棒，只见他接过队友的接力棒后立刻转身起跑，就在此刻，他身体突然失去平衡，摔倒在跑道上，但他并没有放弃，挣扎着爬起来，咬紧牙关，一瘸一拐地奋力向前奔跑。当他完成自己的使命——将接力棒传给队友后，他再也无法抑制内心的愧疚，眼泪夺眶而出。[碧荷]“衡乃诡对而出”，避其锋芒，巧为应对。即使这样，那邦阉竖还“共谗之”，使他更明白在那种政治漩涡中，自己如履薄冰，如捋虎尾。张衡在那种形势下的做法确实有些消极，这是他明哲保身的无奈之举，缺少为真理献身的勇气。我的观点从容淡静不慕世俗举而不行，辟而不就，召而不应，是张衡心地澄净、不慕名利、追求“致远”的人生境界的真实写照。这种境界让他在多个领域作出了举世瞩目的成就，在科学史上成为光照千古、令人敬仰的“科圣”。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，诸葛亮这句话时时告诫后人，要有非凡的创造、惊人的壮举，就应当“从容淡静”。在物质丰裕、生活富足的今天，在面对各种物质诱惑之时，我们每个人更需要富中求“淡泊”，闹中取“宁静”，“以明志”“以致远”。【应用角度】“人生态度”“淡泊名利”“远离诱惑，世俗”“宁静致远”“追求自己的精神境界”等。天宫神八太空交会对接11月1日5时58分，我国自行研制的神舟八号飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空，583秒后成功进入预定轨道。11月3日1时36分，神舟八号与此前发射的天宫一号成功交会对接。中国成为继美、俄之后世界上第三个完全独立掌握太空交会对接技术的国家。作为中国载人航天“三步走”战略目标第二步中的关键环节，突破和掌握空间交会对接技术，为开展更大规模的载人航天活动奠定了基础。【媒评文摘】1.天宫一号自述：我在太空等你。我是天宫一号，我从茫茫大漠而来，向浩瀚苍穹而去！你我所实现的交会对接，将为中国2020年左右建立空间站奠定技术基础。建立长期有人照料的空间站，是中国载人航天三步走发展战略的最终目的。苍穹为证，繁星为证，神舟——我，在太空等你。——新华网2．“天宫一号”已成为另一个象征，表明中国通过几十年经济繁荣的财富积累，国力提升，能集中力量发展航天事业，在一度只有少数国家掌握的技术领域开始缩小差距。乔治·华盛顿大学教授洛格斯登认为，“天宫一号”的发射是中国载人航天飞行计划一步步稳步前进的结果；日本《产经新闻》指出，中国希望借此掌握航天器交会对接技术，若取得成功，中国宇航事业将迈上一个新台阶。——中新网清明时节忆张衡我知道张衡，还是上小学的时候，那时候我并不知道李白、杜甫、苏东坡等大诗人、大文人们，我只知道张衡，因为那时候的我最崇拜他，他在我心里，是个了不起的科学家，地动仪、浑天仪的发明者。后来读过“天地烟，百卉含。鸣鹤交颈，雎鸠相和。处子怀春，精魂回移。如何淑明，忘我实多”以后，我才发现，张衡不仅是科学家，而且他的诗句和文字都是那么的美。清明时节被张衡写出来，是那么的清淡、平静，虽然这时的大地因万物初醒而喧嚣，人们因对亲人的怀念而沉闷和悲怆，但是，我们只要读了张衡的这首诗后，我们的内心就会感觉到清明时节依旧宁静，空气依旧清爽。细读起来，里面爱情的滋味也不少。张衡写这首诗的时候，不单写出了清明时节对亲人的哀思和怀念，表达更多的却是年轻人那心无旁骛，欲将爱情、大地、山川、江河统归年轻心底的远大抱负。我想，当时的张衡见到绝色女子时，也会和很多青年才俊一样，诚惶诚恐地思慕那亭亭玉立的美人，因为从这首诗中我已经看到了年轻时的张衡对美人的仰慕。“夫何妖女之淑丽，光华艳而秀客。断当时而呈美，冠朋匹而无双”，此诗的幽雅、华丽让人美从心生。然而，张衡的一生，并不像他的诗歌一样美好，当时的张衡游历多年以后，终于在洛阳落稳脚。当时他根本无心做官，只是个爱写诗的文人。后来还是看到汉朝的东都、西都的繁荣华丽，他才产生了回家乡南阳的念头。正是因为回到了家乡，才有了流芳百世的《二京赋》“惊雄逝兮孤雌翔，临归风兮思故乡”。回到家乡的张衡就是在这段时间发明了震烁古今中外的浑天仪、地动仪的。然而，心高气盛的张衡始终觉得自己的抱负和志向无法全面实现，在这种精神压力下，他又写下了《四愁诗》，最后一段这样写道：“我所思兮在雁门。欲往从之雪雰雰。侧身北望涕沾巾。美人赠我锦绣段，何以报之青玉案。路远莫致倚增叹。何为怀忧心烦惋。”这诗句表明张衡对前途有了爱恋，进退两难的愁思也一直困惑着他，但最终怀土之情战胜了仕途之心，他向皇上递交了辞呈，隐退回乡。回到家中的张衡，写的《归田赋》里，记录着他的反省之情“尔乃龙吟方泽，虎啸山丘。仰飞纤缴，俯钓长流。触矢而毙，贪饵吞钩。落云间之逸禽，悬渊沉之魦鰡”。张衡游历大半生，在行云游水之中，在钓鱼射鸟之中，终于明白了自己，看清了自己，顿悟了自己，这时才明白自己所贪，得到的只是鱼钩上的饵，而自己却失去了海阔天空的志向，想背身而去重新追求已经是多么的不容易了。后来他死于皇上招他为尚书赴任途中，那年他六十二岁。张衡的一生就是这样“走到草里，百草亦要含花，行到水上，水上必要浮着落花，而走到屋舍之下，亦是灯花耿耿夜长长”。今天是清明，我写此文纪念张衡，是为了认识自己，端正自己，反省自己，顿悟自己，归整自己。【精要赏析】中国古代有作为的文人当他们在仕途中遇到挫折或不满于当时朝政之时，大都会走向退隐归田、洁身自好的道路。张衡也是其中一例。无论沉浮进退，都不要忘了自己本真的颜色。守卫好自己的精神家园，才会得到那份久违的温馨和宁静。正如作者所说——认识自己，端正自己，反省自己，顿悟自己，归整自己。(教师用书独具)【教学设想】教学目标1．了解范晔及《后汉书》的相关知识。2．把握文章的结构框架。3．学习本文记人叙事详略安排得当的写法，并通过具体事件分析张衡的人物性格。4．掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。5．了解张衡的品格和他在科学、文学、政治各方面的贡献。6．学习张衡刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。【教学过程】一、名言导入1959年党和政府重修张衡墓时，郭沫若在墓碑上题词道：“如此全面发展之人物，在世界上亦罕见。”早在1800年前，张衡发明制造了世界上第一个候风地动仪。这个仪器早已毁于西晋战乱之中，现在陈列在中国历史博物馆里的候风地动仪模型，是现代科学家王振铎等人根据《张衡传》中对候风地动仪的介绍说明用木料制成的。而张衡不仅在科学上作出巨大贡献，他在其他方面也成就卓著。我们今天就一起学习关于他的文章。二、情景导入相信同学们对几年前的印尼海啸还记忆犹新。那次可怕的天灾导致多少人失去生命、失去家园。相信同学们也知道海啸发生的一个重要原因是地壳板块的运动，也就是地震。也许有同学会问，为什么当时没有预警呢？实际上，预测地震是一项非常艰难、复杂的任务，一直有科学家在这方面孜孜以求。而我们中国早在东汉时期就有一个大科学家在地震预测方面作出了重大的贡献。他就是张衡。三、知识积累1．范晔(398－445)，字蔚宗，南朝宋顺阳(今河南淅川东)人。官至左卫将军，太子詹事。出身于一个世族家庭。他的祖父范宁曾任晋豫章太守，著《谷梁集解》一书。《十三经注疏》中的《谷梁传注疏》就是以《谷梁集解》为基础写成的。他的父亲范泰官拜金紫光禄大夫，加散骑常侍，是宋武帝刘裕的得力助手。他博览群书、潜心著述，作《古今善言》二十四篇。范晔有很深的家学渊源，一直以名门之后自居，生性孤傲，不拘小节，仕宦不甘居人后，著述也不甘居人后。以此成名，也以此丧身。宋文帝元嘉九年(432)，范晔因为“左迁宣城太守，不得志，乃删众家《后汉书》为一家之作”，开始撰写《后汉书》，至元嘉二十二年(445)以谋反罪被杀，写成了十纪，八十列传。原计划作的十志，未及完成。今本《后汉书》中的八志三十卷，是南朝梁刘昭从司马彪的《续汉书》中抽出来补进去的。2．《后汉书》是范晔根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作编写而成。《后汉书》的记述，起于刘秀起兵推翻王莽，终于汉献帝禅位于曹丕，详载了东汉一百九十五年的历史，成为现在研究东汉历史的最基本的依据。此书内容充实，对考核史实有参考价值。文笔简练生动，议论部分具有强烈的抒情色彩，文气流畅，既具史学识见，又有较高文学价值。《后汉书》成为了不朽的史学名著，与《史记》《汉书》并称“三史”，盛行于世。四、信息筛选内容层次梳理1．课文的结构提纲(1)介绍张衡的品格和卓越的文学才能。(1段)(2)介绍张衡辉煌的科学成就。(2～4段)①张衡的潜心科研。②张衡的不慕名利。③张衡的重大发明。(3)介绍张衡杰出的政治才干。(5～6段)2．作为传记，它的一般写法是怎样的？本文是怎样写的？明确：按照传记的体例，开头介绍人物的姓名、籍贯，如《廉颇蔺相如列传》《柳敬亭传》都是如此。本文也是开头介绍姓名、籍贯，结尾写到他死的年代。所以本文是完全按照一般传记体例的写法来写的。3．传记是记述一个人的生平的，是否意味着事无巨细都要写进文章去呢？本文是怎样处理人物材料的？明确：传记记述一个人的生平，但并不等于也不可能把一个人一生的全部经历、事无巨细都写进文章去，而只能记述人物一生中的重要事件，同时显示出这个人的品格特点。本文先介绍了张衡的品格和他卓越的文学才能，重点写他一生中最突出的辉煌的科学成就，而在科学成就中尤其重要的是他首创的候风地动仪，最后介绍了他政治上的才干。文章这样处理材料，就使重点突出，主次分明。五、合作探究整篇课文我们大致梳理了一遍，通过课文中的叙述，你认为张衡是一个怎样的人？(以学生讨论为主)明确：1.从容淡静，不慕当世，不行、不就、不应。做官后，哪怕“所居之官辄积年不徙”也无所谓，他还“不好交接俗人”，不满当时“王侯以下”的“逾侈”风气，经过十年苦思而写成《二京赋》以讽谏当世。一任河间相，立即“治威严，整法度”，对奸党“一时收禽”。这些都反映了他的“从容淡静，不慕当世”的品德。2．才高于世。表现在：一是“善属文”，写作著名的《二京赋》；二是“善机巧”，“作浑天仪”，造候风地动仪；三是“善术学”，著有《灵宪》《算罔论》；四是“善政事”，为政机智果断，不畏权贵，“称为政理”。3．“无骄尚之情。”年少时“善属文”“通五经”“贯六艺”“才高于世”，这些都反映了他不尚虚浮而谦逊朴实的品德。只有这样，他才能把主要精力用于科研，取得卓越的成果。4．品行端正，忧国忧民。作《二京赋》讽谏王侯，整治法度，收拿奸党。六、方法点拨作者只用了短短的几百字，就把张衡的一生展现在了读者的面前。那么作者是怎样做到的呢？我们一起来分析。1．本文在语言运用上有什么特点？明确：本文在语言运用上主要有两个特点：第一，记叙语言非常质朴通俗。例如，“不行”“不就”“不应”“不慕”等句用语非常质朴通俗，毫无雕饰，却鲜明地表现出了张衡不追名逐利的高尚品德。第二，说明语言十分准确简洁。例如，第四段中仅用140多字就将候风地动仪的有关情况作了比较全面的介绍，可见用语简洁；用酒樽描摹仪器的外形，用“中”“傍”“外”“下”等指明部位，足见其用语之准确。2．本文在写作方法上的特点是什么？明确：本文的写作特点是按照时间顺序介绍人物，材料处理详略得当。(1)本文是人物传记，介绍人物以时间为经，以事迹为纬。张衡一生经历了东汉章帝、和帝、安帝和顺帝四个时期。时间虽较长，文章叙述的时间线索却很清楚。从表达方式上说，以记叙为主。在第四段写候风地动仪，又以说明为主，辅以记叙。(2)本文介绍了张衡文学、科学、政治三方面的才能和成就。其中，以科学方面的才能和成就作为重点详写。在介绍科学方面的才能和成就时，又突出了候风地动仪的研究制造，介绍特别详尽，文章按以下顺序来介绍候风地动仪(采用的表达方式是说明)：时间→名称→材料→外形→构造→作用→效果→评价→验证→使用。这一段可看成典范的科学说明文。对其他创造的介绍则较简略。这样详略得宜的安排，使文章重点突出，人物特点鲜明。七、能力提升1．传记的特点：作为传记，除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有特征的事件，叙述他的为人及其对社会的影响。由于传记不同于史料，所以人物必须“活跃”，有可感性。传记的基本特点就是翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。2．传记的种类：自传、传、小传、评传、别传、外传等。本文属评传：既记叙人物的事迹，又评价与探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。八、拓展探究同学们，走进高中，一路上我们身边会有很多人，有些也许只是听说，有些可能只是点头之交，有些则是心灵相通的好友……请同学们学习《张衡传》选择材料、塑造人物的手法为你的同学、老师、朋友或家人写一篇小传。研究目标说明：这个小小的拓展练习，可以帮助学生把整个单元学过的知识与技能运用于实践，从而使学生的知识得到巩固、能力得到提高。九、课堂小结本文全面地记叙张衡各个方面的成就，又重点突出他在科技方面的成就和贡献。在科技方面，略写浑天仪，详写候风地动仪。写张衡为人，详写他积极进取的主导方面，略写他“上书乞骸骨”，避害全身，归隐田园的消极方面。叙述以时间为经，以张衡事迹为纬。写候风地动仪，以说明为主，以叙述为辅。文章善于以简就繁，用简洁的笔法勾勒出张衡丰富多彩的一生，详略安排得当，是史传中的经典之作。十、作业设计完成“研讨与练习”中的第二、三大题。十一、板书设计(一)品格文才无骄尚之情、不慕名利(举——不行辟——不就召——不应) 敢于讽谏 善属文 通五经、贯六艺 才高于世(二)科学成就善机巧——作浑天仪(略) 善术学——著《灵宪》《算罔论》(略)造候风地动仪(时间、名称构造、功能、效验、使用)(详)(三)政治才干 为河间相一、基础巩固1．下列加点字读音有误的一组是()A．璇机(xuán)骸骨(hái)河间相(xiànɡ)B．属文(zhǔ)蟾蜍(chú)连辟公府(bì)C．逾侈(chǐ)卷帙(yì)合契若神(qì)D．伺机(sì)驿站(yì)骇人听闻(hài)【解析】“帙”读zhì。【答案】C2．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．不好交接俗人交接：与……交往B．连辟公府不就辟：征召C．辄积年不徙徙：调动官职D．视事三年，上书乞骸骨视事：看、视察【解析】“视事”指官员到职工作。【答案】D3．与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是()A．泣孤舟之嫠妇B．吾得兄事之C．且庸人尚羞之D．宁许以负秦曲【解析】C项，“羞”与例句用法相同，为形容词的意动用法；A项，“泣”是使动用法，“使……哭泣”；B项，“兄”是名词作状语，“像对待兄长一样”；D项，“负”是使动用法，“使……背负”。【答案】C★4.(对应本课“重难突破”第7题)下列加点词语和现代汉语意思相同的一项是()A．公车特征拜郎中B．时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨C．寻其方面，乃知震之所在D．不好交接俗人【解析】B项，“不轨”古今义都指违反法纪；A项，“公车”，古义为“官署名”，今义为“公家的车”；C项，“方面”，古义为“方向”，今义为“相对的或并列的人或事物中的一方或一部分”；D项，“交接”，古义为“结交”，今义为“移交和接管”。【答案】B5．下列句式特点与其他三项不同的一项是()A．饰以篆文山龟鸟兽之形B．自书典所记，未之有也C．尤致思于天文阴阳历算D．验之以事，合契若神【解析】A、C、D三项都是状语后置，B项为宾语前置。【答案】B二、课内阅读阅读下面的文言文，完成6～10题。张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。……永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。6．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．衡少善属文属：连缀，引申为写作B．因入京师，观太学观：察看C．衡乃拟班固《两都》拟：依照D．累召不应累：多次，屡次【解析】观：游学。【答案】B7．下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是()eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(虽才高于世，而无骄尚之情,孤之有孔明，犹鱼之有水也))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(作《二京赋》，因以讽谏,晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋))A．两个“之”字相同，两个“以”字不同B．两个“之”字相同，两个“以”字也相同C．两个“之”字不同，两个“以”字相同D．两个“之”字不同，两个“以”字也不同【解析】第一个“之”是结构助词“的”，第二个“之”是结构助词，取消句子独立性；第一个“以”是连词，“用来”，第二个“以”是连词，“因为”。【答案】D8．对下列加点的虚词用法判断正确的一项是()①游于三辅，因入京师，观太学②衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏③精思傅会，十年乃成④自此以后，乃令史官记地动所从方起A．①与②相同，③与④不同B．①与②相同，③与④也相同C．①与②不同，③与④相同D．①与②不同，③与④也不同【解析】①因：介词，趁机、乘便。②因：介词，凭借。③乃：副词，才。④乃：副词，就。【答案】D9．下列语句属于表现张衡“科学才能”的一组是()①遂通五经，贯六艺②衡乃拟班固《两都》作《二京赋》③研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪④阳嘉元年，复造候风地动仪⑤阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然⑥验之以事，合契若神A．①②⑤B．③④⑥C．①②④D．③⑤⑥【解析】①表现张衡勤奋好学；②表现张衡的文学才能；⑤表现张衡的政治才能。应排除这三项，故答案选B项。【答案】B10．将文中画线的语句翻译成现代汉语。(1)永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)大将军邓骘奇其才，累召不应。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)永元年间，被推荐为孝廉，(他)却没有去应荐，多次被公府征召，(他)也不去就任。(2)大将军邓骘认为他才能出众超群，多次召(他做官)，(他)也不去应召。(3)汉安帝常听说张衡擅长术学，就派公车，特地召请(张衡)任命他为郎中，后又升为太史令。(4)用事实来检验，彼此符合，灵验如神。从已有的书籍文献记录的内容看，还从来没有过这样的先例。三、课外阅读阅读下面的文言文，完成11～14题。魏相字弱翁，济阴定陶人也，徙平陵。少学《易》，为郡卒史，举贤良，以对策高第，为茂陵令。顷之，御史大夫桑弘羊客诈称御史止传，丞不以时谒，客怒缚丞。相疑其有奸，收捕，案致其罪，论弃客市，茂陵大治。后迁河南太守，禁止奸邪，豪强畏服。会丞相车千秋死，先是千秋子为洛阳武库令，自见失父，而相治郡严，恐久获罪，乃自免去。相使掾追呼之，遂不肯还。相独恨曰：“大将军闻此令去官，必以为我用丞相死不能遇其子。使当世贵人非我，殆矣！”武库令西至长安，大将军霍光果以责过相曰：“幼主新立，以为函谷京师之固，武库精兵所聚，故以丞相弟为关都尉，子为武库令。今河南太守不深惟国家大策，苟见丞相不在而斥逐其子，何浅薄也！”后人有告相贼杀不辜，事下有司。河南卒戍中都官者二三千人，遮大将军，自言愿复留作一年以赎太守罪。河南老弱万余人守关欲入上书，关吏以闻。大将军用武库令事，遂下相廷尉狱。久系逾冬，会赦出。复有诏守茂陵令，迁扬州刺史。考案郡国守相，多所贬退。相与丙吉相善，时吉为光禄大夫，与相书曰：“朝廷已深知弱翁治行，方且大用矣。愿少慎事自重，臧器于身。”相心善其言，为霁威严。居部二岁，征为谏大夫，复为河南太守。(选自《汉书·魏相丙吉传》)11．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．收捕，案致其罪案：核实B．恐久获罪，乃自免去恐：惊恐C．使当世贵人非我，殆矣非：责怪D．相心善其言善：认为是好的，对的【解析】恐：恐怕、担心。【答案】B12．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(丞不以时谒,以勇气闻于诸侯))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(苟见丞相不在而斥逐其子，何浅薄也,何以汝为见))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(恐久获罪，乃自免去,今其智乃反不能及))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(朝廷已深知弱翁治行，方且大用矣,不出，火且尽))【解析】D项，两个“且”均为副词“将要”；A项，“以”分别为介词“按时”和介词“凭借”；B项，“何”分别为副词“多么”和疑问代词“什么”；C项，“乃”分别为副词“于是”和副词“反而”。【答案】D13．下列各项对原文的分析，不正确的一项是()A．魏相年轻时研习《易经》，有才学，在郡中担任小吏，被举荐为贤良；后担任茂陵县令，治政严明，社会一片安定。B．在魏相第一次担任河南太守期间，丞相车千秋去世，其儿子正担任武库县令，因魏相要给他治罪而擅自离职跑了。C．有人诬告河南太守魏相残杀无辜，当地许多吏卒百姓为之申冤；而大将军霍光却因武库令事，给魏相治罪下狱。D．魏相再次担任茂陵县令时，有贬谪之意，情绪低落；好友丙吉劝导他谨慎行事，终会得到朝廷的重用。【解析】武库令考虑到当丞相的父亲刚死，少了支柱，而魏相治政甚严，担心有一天会获罪，故而擅自离职跑了。【答案】B14．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)先是千秋子为洛阳武库令。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)考案郡国守相，多所贬退。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)此前车千秋的儿子做过洛阳兵器库的长官。(2)朝廷考查郡国的国相们(的情况)，(他们)多数被贬谪过。【参考译文】魏相，字弱翁，是济阴定陶人，后来迁徙到平陵。他年轻时学过《易经》，做过郡里的卒史，曾被举荐为贤良，因为对策答问名次在前，做了茂陵县令。不久，御史大夫桑弘羊的宾客(来到茂陵)诈称御史桑弘羊要来客舍了，县丞没有按时去谒见这个宾客，宾客发怒就把县丞捆绑起来。魏相怀疑这个宾客有奸诈，就把他抓了起来，经拷问了解了他的罪行，判决将这个宾客在集市处死，因此茂陵被治理得很好。后来魏相升迁为河南太守，打击坏人恶事，地方上的豪强十分畏服。正巧这时丞相车千秋死了，此前车千秋的儿子做过洛阳兵器库的长官，他看到父亲死了，可是魏相治理郡事十分严格，担心时间长了会受罪责，就自己辞去了官职。魏相派手下的掾追赶想喊他回来，终于不肯回来。魏相自己遗憾地说：“大将军听到这个长官辞职，一定会认为我因为丞相死后而不能礼遇他的儿子。也会使那些当世的权贵们责备我，危险啊！”车千秋这个做武库长官的儿子往西到了长安，大将军霍光果然因此责备魏相说：“年幼的新皇帝刚刚继位，认为函谷关是保卫京师的坚固之地，兵器库是精兵聚集的地方，所以任命丞相的弟弟做函谷关的都尉，任命他的儿子做兵器库的长官。现在河南太守不深切考虑国家大计，只是看到丞相死了就斥逐他的儿子，这是多么浅薄的举动啊！”后来有人告发魏相滥杀无辜，此事下到了主管的官署。河南的卒戍中任都官的有二三千人，阻拦大将军，自我表白说愿意多在军中服役一年来赎河南太守的罪。河南的老弱者有万余人守着函谷关想要进去给皇上上书，函谷关的官吏把这件事报告给了上级。大将军因为武库长官辞职的事，就把魏相交给廷尉治罪。魏相在监狱关了很久，过了冬天，正巧赶上大赦才出狱。又有皇上的诏令让魏相去做茂陵的县令，后来又升迁为扬州刺史。朝廷考查郡国的国相们(的情况)，(他们)多数被贬谪过。魏相与丙吉关系很好，这时丙吉是光禄大夫，给魏相的信中说：“朝廷已经非常了解您的成绩与行为，将要起用你了。愿你慎重行事自我尊重，修炼自身的才能。”魏相认为丙吉的话很对，因而把自己的威严收敛起来。任刺史两年后，被朝廷征召为谏大夫，又转为河南太守。四、语言表达15．请阅读下面这则背景材料，按照要求回答问题。目前，中国在科学仪器的研究和制造方面与发达国家差距巨大，对外依赖度过高，应对遏制能力脆弱，失去了科技发展的优先权、主动权。为此中国科学院呼吁国家启动实施“张衡工程”，尽快掌握科学仪器的核心技术，促进中国科技自主创新。(1)概括上面这则材料的主要信息，不超过20个字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请结合上面的材料并根据最后的总结句，写两个句式一致的句子，为“张衡工程”写一段宣传语。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________独智加独行，方能产生独创。【答案】(1)科学院呼吁启动“张衡工程”，振兴科学仪器事业。(2)独智，就是要有自己的“不长在别人的肩膀上”的头脑；独行，就是要有“走自己的路，让别人说去吧”的风骨。16．下面一段文字在表达上有三处毛病，读后请加以修改。①日前，我区举行了以“科技与我们”为主题的第五届中学生科技节。②在科技节的开幕式期间，学生们表演了“超级转基因孵化器”“车轮的遐想”等十多个节目。③他们有的以形体演示，有的用模拟道具，还有的借背景衬托，受到了在场观众的好评。④本届科技节的各项活动将持续10天。(1)第__________句语意与下文矛盾，修改：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)第__________句用语不恰当，修改：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)第____________句结构不够匀整对称。修改：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。第①句缺少了“举行”的宾语；第②句“在……期间”搭配不当；第③句语序有误。【答案】(1)①在“科技节”后加“开幕式”(2)②把“期间”改为“上”(3)③把“用模拟道具”改为“用道具模拟”写作·序列训练四——善于思辨学习辩证分析什么是辩证分析？“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，梅香而不白，雪白而无香，说明事物既有优点，也有不足；“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹”，告诉我们事物互相联系，互相依存；“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，表明事物会向相反的方向转化；“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”则启示我们事物是向前发展的。这些就是辩证分析。辩证分析是用联系的、发展的、一分为二的观点