第九课人际交往安全教案-高一上学期公共安全教育读本

公共安全教育读本第九课人际交往安全教学背景学生是祖国的未来,也是每个家庭的希望。安全教育,是学校教育当中不可或缺的项。保障广大中小学生的安全,是实施科教兴国战略、促进教育事业乃至经济社会协调发展的必然要求。2007年教育部制定了《中小学公共安全教育指导纲要》(以下简称《纲要》)。《纲要》指出,公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块。教学目标1.知识目标：了解人际交往安全的相关知识，知道人际交往安全的重要性。2.能力目标：懂得人际交往安全知识，提高学生对人际交往安全重要性的认识。在现实生活中具备人际交往安全的能力。3.情感目标：感受人际交往安全与我们每个人的生活息息相关，树立人际交往安全的义务观念，增强责任意识。教学准备有关视频、课件、各小组课前搜集的资料教学过程一、创设情景，激发学生兴趣导入。（一）观看视频：《人际交往安全》（二）出示教学目标，指定学生读一读。设计意图通过观看视频，激发学生的学习兴趣，明确本节课学习的主题，让学生初步了解人际交往安全的相关知识，知道人际交往安全的重要意义。二、汇报分享，展示才能。各小组根据课前预习，整理搜集到的资料。作为现代社会的人,应该懂得与他人交往,善于和他人交往。中学生渴望了解他人,了解社会,同时也希望被他人所了解。但是,面对纷繁复杂的社会和形形色色的交往对象,其中难免有一些居心叵测、心怀不轨之徒,因而,我们必然要面对人际交往中的一个重要话题——人际交往安全。交友需慎重“近朱者赤,近墨者黑。”交友要交益友,勿交损友。益友会像师长一样从思想上耐心地启发你、感染你、提高你,他会净化你的灵魂、完善你的品格,使你日渐走上康庄的人生大道;在你困难的时候,他又会像兄弟一样真诚帮助你。损友如毒草,靠近者必受其害。他会努力同化你,培养你的坏习惯,腐蚀你的灵魂，使你的思想和灵魂不知不觉地被毒害；他会带你步入歧途,甚至带你去干坏事,毁掉你的一生;而当你真正遇到困难需要帮助的时候,他却会毫不犹豫地背叛你,弃你而去。孔子说:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”故事聚焦2015年10月底,南宁市一家网吧的老板郑先生发现收银台里的钱与电脑所记数额不相符,猜测是有人偷了,便调来店里的监控,发现盗窃钱财者竟是熟客小天。而且小天不止一次进入收银台偷钱。随即,他向派出所报警。审讯中,民警发现小天精神恍惚,身体一直在冒汗,便对他进行了检查,竟发现他还是吸毒人员。最终,小天坦白了自己是因误交损友而染上了毒品,因吸食毒品花销大,不惜铤而走险,到网吧收银合盗取过3次现金,共计人民币400元。交友慎重，“择其善者而从之”应是中学生交友的准则。温“心”家园交友首先要辨别几类朋友,然后作出选择:善交益友，能够帮助自己上进的朋友称为益友。不交损友，损友是对自己的思想、行为产生不良影响的朋友。乐交诤友,能坦率地指出朋友的问题,提出中肯批评的朋友称为诤友。诤友可以使人拥有更清醒的头脑,提高辨别是非的能力。交友注意“四戒”：戒交低级下流之辈,戒交挥金如土之流,戒交吃喝嫖赌之徒，戒交游手好闲之人。避免人际纠纷人际交往纠纷是学生学习生活中常见的现象。解决纠纷的原则是:各守本分,互谅互让,求同存异,理解万岁。当预感到要发生纠纷的时候,我们要尽力做到以下几点。无论争执由任何一方引起,都要保持冷静态度,不可情绪激动。这就要求我们大度。只有“大着肚皮容物”,才能“立定脚跟做人”。某古刹有一副颂扬大肚弥勒佛的对联:“大肚能容,容天下难容之事;开口便笑,笑世间可笑之人。”对于那些可能发生摩擦的小事,要宽容对待，一笑了之。刘少奇在谈到共产党员的修养时指出:“我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是,当别人用言语来伤害自己的时候,也应该受得起。”如果能够做到这一点,就能“猝然临之而不惊,无故加之而不怒”,一切纠纷,都会化为乌有。在与同学以及其他人相处时,诚实、谦虚是加强团结、增进友谊的基础,也是消除纠纷的灵丹妙药。有了诚实、谦虚的精神,在发生纠纷的时候,就能认真地听取他人的意见,认真地进行自我批评,宽容他人的过失,处理好相互间的争执。要知道,在与他人的交往中,特别是在发生争执的时候,诚实、谦虚并不是懦弱、妥协的表现,恰恰相反,是强大和品德高尚的表现。高尔基说过每一次的克制自己,就意味着比以前更加强大。实践证明,学生中的纠纷多数是由口角引起的,而口角的发生都是恶语伤人的必然结果。俗话说的“病从口入,祸从口出”“话不投机半句多”,就深刻揭示了语言与纠纷的辩证关系。语言美是社会主义精神文明的重要内容,当我们不小心触犯了别人时,讲一句“对不起”“很抱歉”或“请原谅”等,或者当别人触犯了我们道歉后,回敬一句“别客气”或“没关系”,紧张气氛可能就会烟消云散。要做到语言美,一是要说话和气,以理服人,不强词夺理,不恶语伤人;二是说话要文雅,不说粗话、脏话;三是说话要谦虚,尊重对方,不说大话,不盛气凌人。常见纠纷的处理:在宿舍，严格遵守共同的生活制度,坚持互信互助、互让互谅的原则。在食堂,要自觉遵守食堂就餐纪律。注意不要把饭菜泼洒在他人身上如果酒了要主动赔礼道歉，以求对方的谅解。若与食堂工作人员发生争执，不要争吵,应当找食堂领导反映情况。在图书馆,严格遵守图书馆的规章制度,做文明读者,保持安静,不抢位,爱护图书资料。4.在球场比赛时,要发扬风格,坚持友谊第一。一旦发生争吵,要等裁判的意见,如认为裁决有误,应通过学校的相关组织处理。网络交友须谨慎网络是一个虚拟的世界,没有人知道你的真实姓名、真实性别、真实年龄……不仅是匿名,而且还隐性别、年龄、种族和社会地位,被称之为“身份丧失”。你是一个男人,但是在网络中你可以起一个女性的名字并自称是女人,也许还能得到男人的求爱。因而,如果把虚拟空间的感情游戏搬到真实的生活中来,当事人一定要慎之又慎,稍不留意就可能受到伤害。故事聚焦2017年1月26日,贵州省德江县公安局接到报案,有人称其上高中的女儿余某突然失踪。经过一番调查寻找,德江县公安局发现余某可能被网友骗”到了河北省邯郸市邱县。2月14日,德江县公安局打请求邱县公安局协助找回孩子。邱县公安局刑警一中队全体民警立即展开解救行动,他们在邱县新马头镇小寨村发现被困女孩余某和邱县男子赵某在一起。民警遂将二人带到公安局询问情况。经了解两人是通过微信“摇一摇”认识的,后来迅速发展为网恋。春节前,赵某前往贵州悄悄地将余某带回了邱县。据余某讲,她在邱县的十多天花光了身上所有的钱,想离开却没有路费也不敢联系父母,内心已经有些后悔,但被困邱县脱不了身。邱县警方通过对男子赵某及其家人做思想工作,经过一番努力,终于使余某顺利与赶来的父母团聚。2月15日,余某全家踏上了回家的列车。温“心”家园网络交友陷阱应对:1.保持匿名。为了避免不必要的无聊骚扰，不要透露你的真实姓名、住宅、号码、家庭住址等信息。2.不要仓促见面。得到对方的联系方式后,应该在与对方进行足够的网上或者交流,明确了解了对方的情况后,再考虑与对方在现实中见面的可能性。3.保持机警,不要轻易相信他人。如果你觉得对方的语言已经让你不愉快或者侵犯到了你的隐私,你可以随时与对方结束沟通,将对方拉入黑名单或删除好友。4.选择公共场所约会,并告知他人。如果与网友的关系发展到了一个可以足够信任对方且可以约会的程度,请选择公共场所约会，并告知他人。5.在公共场所,不要喝离开过自己视线的饮品。6.不要上对方的车。因为车辆是一个相对封闭的空间，容易发生被暴力袭击、被劫持等情况。7.当你感觉到自己有危险时,应立即报警。8.不要盲目汇款给对方,以防受骗。金牌法官《中华人民共和国民法典》第一百零九条自然人的人身自由、人格尊严受法律保护。《中华人民共和国民法典》第一百一十条自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。法人、非法人组织享有名称权、名誉权和荣誉权。活动天地网络是一个虚拟的世界,处处都可能遭遇陷阱。由一位女同学扮演女网友,前去与网友见面,其他三四位同学扮演男网友。男同学设置借钱、请喝饮料、请吃饭、入住酒店等情景陷阱,请女同学巧妙应对,机智摆脱陷阱。三、课堂小测，展现风采。（一）出示测试题，各小组抢答。（二）主持人指名回答，评选优秀小组。设计意图通过人际交往安全知识的小检测，让学生在具体的情景中理解和领悟相关的的知识，进一步帮助学生做到人际交往安全。四、课堂小结。结束语：作为新时代的学生，我们一定要遵守社会规范，牢记新时代社会主义核心价值观，努力学