沪科版八年级物理全一册：1.1 走近神奇 教学设计_第1页
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文档简介

沪科版八年级物理全一册：1.1走近神奇教学设计一、教学目标了解物理学的研究对象和研究方法；掌握物理学基本概念，并能运用这些概念分析和解决实际问题；培养学生的观察、实验、分析和解决问题的能力，培养学生的科学态度。二、教学内容1.1走近神奇三、教学重点物理学的研究对象和研究方法；物理学的基本概念。四、教学难点物理学的研究对象和研究方法。五、教学准备沪科版八年级物理全一册教材；多媒体设备。六、教学过程1.导入（5分钟）引入新课，通过提问让学生对物理学的概念有初步了解。引导问题：-你们对物理学有什么了解？-你们知道物理学研究的是什么？2.展示和讲解（15分钟）使用多媒体展示一些凡尔赛宫、埃菲尔铁塔、太阳、月球等景点或天体的照片，并让学生观察、思考。讲解内容包括以下几个方面：-这些景点或天体背后都隐藏着怎样的物理规律？-物理学研究的是物质运动和相互作用的规律，是一门研究自然界最基本的科学；-物理学主要研究的对象是非生命物质，研究物质的运动、变化以及相互作用。3.探究和讨论（25分钟）让学生根据所学的物理概念，对以下问题进行探究和讨论：-为什么太阳总是升起和落下？-古人如何知道太阳总是往西升起往东下落？-地球是如何绕太阳运动的？教师引导学生进行实际观察和思考，并帮助学生分析问题所涉及的物理概念，引导学生探索相关原理。4.实验操作（20分钟）通过实验操作，让学生进一步理解物理学的研究方法。实验内容：使用一个螺旋测量仪或钉子、回形针等物品，让学生通过旋转、摇摆等动作，观察物体的运动。实验要求：-做好实验观察记录；-总结实验规律。5.小结（5分钟）对本节课所学的物理概念进行小结和归纳。让学生回答以下问题：-物理学研究的是什么？-物理学主要研究的对象是什么？-物理学的研究方法有哪些？6.作业布置（5分钟）布置作业：请学生阅读教材1.1部分的内容，并用自己的话写一篇小结。七、板书设计物理学的研究对象和研究方法

-研究对象：非生命物质

-研究方法：观察、实验、分析八、教学反思通过本节课的教学设计，学生能够了解到物理学的研究对象和研究方法，培养了学生的观察、实验、分析和解决问题的能力，并培养了学生的科学态度。同时，通过实验操作让学生亲自动手进行观察和实验，加深了学生对物理学概念的理解。在教学过

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