四年级班主任期末工作心得

Word版本，下载可自由编辑四年级班主任期末工作心得自从20xx年9月参与工作担当班主任以来、忙了一个学期、获得很大。现在我将这学期的得失总结如下。

首先、建立班级常规

刚接手二班级(五班级)班、没有班级管理阅历。很多工作看起来很乱、让我很累。第一周感觉大部分时间都在大声说话、由于声音低、会被孩子的声音沉没。其它、孩子们在卫生方面太不成熟了、所以我几乎每天都遵从户外卫生。之所以会这样、我觉得和我没有做好充分的岗位预备有直接关系。假如你阅读更多关于这方面的信息、你可能会有更多的阅历。

其中最糟糕的是、在套路方面、我在班里还没有建立好的纪律。可能你想的太完善、对孩子太民主、导致对自己的损害。其次周是对自己的考验。假如其次周不好、以后的课会越来越差。所以我对班会做了充分的预备、尤其是对于套路的建立。对于这次班会、我引用了《三国演义》中的几个典故、强调了纪律和惩处的重要性。同学表述看法不是很乐观、是不熟识新的集体、还是以后要建立的套路会损害到自己的利益。为了保证班级走上正确的道路、我依据魏书生先生的一些做法、在班级里建立了几个重要的学科。在接下来的日子里、班里全部的工作都变得正式起来。

其次、营造良好的班级文化

其他四个班都是有课的、所以我明显感觉我的课有很多问题。为了营造良好的班级文化、在班级部主任的帮忙下、我班领先走在班级文化的前列。比如我们把小组的花园分在班级的每面墙上、让同学充分表现出对小组的骄傲感。所以每个花园都丰富了、当然也有别的班来借鉴。由于缺乏我们最初的弯路、我们发觉其他班做的比我们好。于是、同学们重新布置了自己的小花园。经过这个消极的过程、班里的每一面墙都布满了美感和教育意义。

班级目标是一个班级集体的象征。我和同学在淄博高新区试验中学定了争当优秀班的班级目标、而同学的目标是争当淄博高新区试验中学的优秀同学。在此基础上、我们设计了自己的班级会徽、形象美观大方、内容丰富有意义。

第三、提升班级学习成果

第一次月考来了、同学考的很差、从最初分班倒数其次到倒数其次。同学很压抑、最糟糕的是比其他班的同学都矮。其中第一次队列队形竞赛、由于是第一个上场、班级成果和二班并列第四、但是同学们不得不说自己是最终一名。

为了改善课堂状况、第一步是分析各科成果、找出缘由。结果表明、我们班有很多优势学科、但在数学方面存在很大差距。假如能缩小差距、五班就是强势班。为此、我采用了肯定的措施、比如让同学一有机会就知道数学老师的魅力、让同学结对、常常给同学加油打气、或者讲一些哲学故事。其它、利用让同学玩《数学课的转变》等剧、塑造同学学习数学的氛围。还有一点、早自习之前的那段时间、让同学尽快宁静下来、尽快交作业、尽快进入学习状态。最重要的一点是引入小组合作机制、充分调动同学学习各种课程的爱好。第一次期中考试成果出来了、班里的成果从正数的倒数第一到第一。

由于班级成果的提升、为了更好的让同学走在后面的路、之后的每一次班会我都要做好充分的预备。期中考试后第一次班会的主题是：蜕变、塑造初二初五的新班级。利用视频、音频等媒体、效果特别好。为了让课堂更有气概、我们选择了“自信、独立、我能行”的口号、充分提升了同学每节课开头前的时间利用率、保证了同学在课堂上有一个充实的精神状态。为了更好的预备期末考试、我们调整了小组合作机制、在接下来的一个月里、同学们几乎一直保持着原来的高学历。随着期末考试的接近、我们充分利用生本教育的魅力、在同学普遍反映的薄弱学科上努力。结果成果出来了、我们班排名其次、但是和第一只差一个左右。

四、工作中的不足

虽然这学期我在班级管理方面有了很大的获得、但在很多方面还是有一些不足。

1、班里没有肯定的顶梁柱

虽然每个班委都做得很好、但是班里没有肯定的领导核心。虽然、我班很多时候都想把班长推到一个肯定领导核心的位置。但是、发觉我做的真的不够。现在的班长只是