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收集版———收集整理,仅供参考2023烟台工程职业技术学院教师招聘

考试真题题库(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.高校科研选题的()要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.科学性原则B.价值性原则C.可行性原则D.创新性原则【答案】:B2.现代大学教学中,传授新知识应以()为主。A.实验法B.讲授法C.调查法D.练习法【答案】:B3.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。A.教学监控B.教学设计C.教学计划D.教学反思【答案】:D4.高等学校的综合评估分为两种类型:一是合格评估,二是()。A.专业评估B.层次评估C.水平评估D.等级评估【答案】:C5.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划,有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于()。A.自我实现模式B.派出培训模式C.学校推动模式D.校本培训模式【答案】:C6.大学教师的能力包括()。A.一般能力与教育能力B.学术能力与语言表达能力C.学术能力与管理能力D.智力因素与非智力因素【答案】:A7.中国最早实施教授治校理念的高校是()。A.天津大学B.北京大学C.浙江大学D.清华大学【答案】:B8.教师应运用一些心理效应提升自身的威信,比如,当学生犯错误时,应先避开问题的实质,把学生从犯错误的阴影中带出来,然后耐心细致地进行说服教育,这利用的是()。A.自己人效应B.名片效应C.南风效应D.超限效应【答案】:C9.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是()。A.高校教学进度B.高校课程体系C.高校教学规章D.高校教学计划【答案】:D10.以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是()。A.高校教学大纲B.高校校训C.高校教学计划D.教育治理【答案】:A11.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.学习证明B.毕业证书C.结业证书D.肄业证书【答案】:C12.我国教育工作的总方向是()。A.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人B.必须与生产劳动相结合C.教育必须为社会主义现代化建设服务D.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来【答案】:C13.关于问题的种类,对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于()。A.一般问题B.无结构问题C.特殊问题D.有结构问题【答案】:D14.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作用的行为,最合适的安排应该是()。A.规定每周看电视的适当时间B.只有按时完成家庭作业后才能看电视C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.让儿童看完电视后就督促他完成作业【答案】:B15.布卢姆把认知领域的教育目标分成六级,即知识、领会、运用、分析、综合和()。A.巩固B.系统C.概括D.评价【答案】:D16.教师是实施素质教育的()力量,是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.基本B.坚强C.基础D.骨干【答案】:D17.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是()A.记忆力B.兴趣C.思维力D.学习目标【答案】:D18.关于“师爱”,下列正确说法是()。A.出于私情之爱B.对少数优秀学生的关爱C.师爱不具有育人的作用D.严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重【答案】:D19.我国高等教育中被称为“没有围墙的学校”的是()。A.自学考试B.函授学院C.广播电视大学D.职工大学【答案】:A20.下列属于内在动机的是()。A.奖励B.兴趣C.社会认同D.惩罚【答案】:B21.高等学校科学研究最显著的特点是()A.个体研究和集体协作的结合B.学术责任和学术自由的结合C.教学和科研的结合D.科学研究和教育研究的结合【答案】:C22.高等学校学术管理的主体是()。A.教授和专家B.校长和学科C.教师和学科D.学者和学科【答案】:D23.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生()A.奥苏泊尔B.布鲁纳C.皮亚杰D.奈塞尔【答案】:D24.某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责,并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是()。A.角色认知B.角色信念C.角色认同D.角色实践【答案】:C25.在实验法的3个变量中,无须加以控制的变量是()。A.无关变量B.自变量与无关变量C.因变量D.自变量【答案】:C26.“顿悟说”的提出者是()。A.维特海默B.加涅C.苛勒D.考夫卡【答案】:C27.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用,这属于高等教育的(A.正常功能B.负向功能C.隐性功能D.显性功能【答案】:B28.下列高等学校课程观始于柏林大学的是()。A.多元教育课程B.科学课程C.普遍知识课程D.高深学问课程【答案】:D29.实现各级各类学校培养目标的教学设计方案界定的是()。A.教辅材料B.广义课程C.教材D.狭义课程【答案】:D30.“没有语法或拼写错误”“90%正确”“30分钟内完成”,这告诉我们行为目标的陈述具备的要素是()。A.标准B.条件C.客观D.具体【答案】:A31.高校管理人员改进管理的首要任务是()。A.实现校长治校B.增强制度规划C.去行政化D.增强战略管理【答案】:C32.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有()津贴。A.艰苦贫困地区补助B.生活补助C.特殊奉献补助D.特殊岗位补助【答案】:A33.有目的地严格控制或创设一定的条件,主动地引起或改变某种心理活动,从而进行分析研究的客观方法称为()。A.实验法B.发展法C.系统法D.观察法【答案】:A34.认知策略这个术语最初是由()提出来的。A.加涅B.斯滕伯格C.布鲁纳D.弗拉维尔【答案】:C35.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是()。A.实践B.学习C.反射D.反应【答案】:B二、多选题36.高等学校学科的基本含义主要包括()。A.教学科目B.学术组织C.学术规范D.学问分支【答案】:ABD37.基于高等教育问责的主体和类型,高等教育评价制度可分为()。A.高校自我评价制度B.政府行政性评价制度C.媒体评价制度D.第三方评价制度【答案】:ABD38.高等学校的科研性服务的主要形式有()。A.送教上门提高生产一线劳动者素质B.参与国家和地方的多学科联合科研攻关C.广开渠道培训社会各类人才D.参与科技市场建设,实现科技成果转化E.开发基础科研成果【答案】:BDE39.遵纪守法包括()。A.要有一定的法律知识,认真执行B.遵守职业纪律C.要善于用法律捍卫自己的合法权益D.要提高对我国法律的认识【答案】:AD40.树立良好的企业形象,应该做到()。A.为追求效益,只注重提高产量B.遵守合同,信守承诺C.注重产品质量和服务品质D.注重团结协作,在同行中和谐发展【答案】:BCD41.公道的特征有()。A.公道观念的多元性B.产生经济利益C.公道意识的社会性D.公道标准的时代性【答案】:AD42.爱岗敬业,要()才能做到勤业。A.享受B.勤奋C.顽强D.自觉【答案】:BCD43.严谨治学对教师来说,有两个具体内容,即()。A.认真细致地向学生传授科学文化知识,坚持真理,求真务实,做到诲人不倦B.严格要求自己C.刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍,学而不厌,掌握渊博的科学文化知识D.严格要求学生【答案】:AC44.道德情感的几种表现形态是()。A.想象的道德情感B.直觉的道德情感C.伦理的道德情感D.记忆的道德情感【答案】:ABC45.皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的?()A.同化过程B.反馈过程C.顺应过程D.调整过程【答案】:AC46.教师应具备的心理素质是()A.具备高尚的情感,对学生有爱心B.工作与生活态度积极,具备奋发向上的精神C.情绪乐观、稳定;意志坚强、不怕困难、不怕挫折,正确对待顺境和逆境。D.社会适应能力强;善于自我调控,善于交往【答案】:ABCD47.教学反思有如下特征()。A.针对性B.实践性C.过程性D.时效性E.反省性【答案】:ABCDE48."人文关怀"是教育的魅力追求,它强调的是()A.发挥人的主体性B.对人的尊重、理解、关心和爱护C.只表扬不批评D.发挥人的自由创造精神【答案】:ABD49.当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是()。A.课程性质职业化B.课程内容综合化C.隐性课程愈益重要D.课程实施多样化E.课程方向人文化【答案】:ABCDE50.学习科学文化知识,有助于工勤人员()。A.形成科学的职业道德观、人生观和价值观B.提高职业道德选择和评价能力C.正确处理社会主义职业道德关系D.提高职业道德修养的自觉性【答案】:ABCD51.我国高等学校本科毕业生,要得到学士学位的授予,其学术水平必须是()。A.具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力B.在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识C.较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能D.在科学或专门技术上作出创造性的成果【答案】:AC52.教师道德行为选择的原则有()。A.功利主义原则B

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