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****特殊教育学校建设项目

可行性研究报告

第一章

一、

二、

三、

四、

五、总论1项目概况1建设单位基本情况2研究依据及范围2主要技术经济指标3结论与建议4

第二章项目背景与建设的必要性6一、项目背景6二、建设的必要性7

第三章市场分析10一、市场现状10二、需求分析11三、项目建设目标13

第四章区域位臵及建设条件15一、项目选址15二、自然条件18三、建设条件19

第五章建设内容与规模21一、建设内容21二、建设规模21

第六章

一、

二、

三、

四、

五、

六、工程技术方案25总平面布局25建筑27结构28给水排水30供配电31电视、电话及综合布线系统35

第七章公众利益保护36一、环境保护36二、消防安全38

三、节能41

第八章工程招标及管理44一、项目招标44二、技术管理及质量控制44

第九章

第十章实施进度计划47投资估算与资金筹措71一、投资估算71二、资金筹措72第十一章

第十二章社会评价73风险分析74一、项目主要风险因素74二、规避风险的措施75

附件:

1、教发[XX]20号教育部、国家发展和改革委员会关于印发?“十一五”期间中西部地区特殊教育学校建设规划(XX-XX年)?的通知

2、****教育局组织机构代码证

3、项目招标基本情况表

附图:

项目所在地位臵图

第一章总论

一、项目概况

1、项目名称

****特殊教育学校建设项目

2、项目建设单位

****教育局

3、建设地点

项目建设地点拟选址于****城二环以北、三环路以南、319国道以东地段,总用地面积约30亩。该址山清水秀,环境优雅,交通便利,适宜建设特殊教育学校。

4、建设规模

根据初步摸底及县情、学情及特殊学校教学需要,本项目计划建设特殊学校教室、食堂、(本文来自:小草范文网:关于增加特殊学校辅助设施建设可行性研究报告)宿舍及其他配套用房总建筑面积6464平方米。建成以后可满足残障学生18个班级、250名学生的教学学习、康复训练和住宿要求。

5、项目投资

本项目估算总投资为1113.90万元(含征地拆迁费300万元),建设资金拟由申请中央专项资金300万元、县财政拨款200万元和自

筹资金解决。

二、建设单位基本情况

****教育局位于湖南省长沙市****玉潭镇文书路12号,是县政府的组成机关,为机关法人,主管全县的教育工作。在县教育局的努力下,由于县乡两级政府高度重视并给予大力支持,全县坚持“重教为先,兴教为本”,有效解决了办学“资金瓶颈”问题,XX年以来,全县共筹措资金4200万元,基本用于中小学办学条件的改善。目前,****共有各级各类学校529所,教职工11390人,在校学生1197321人,是闻名三湘的教育大县。近年来,宁乡在全县经济飞速发展的同时,迈出了从教育大县向教育强县跨越的大步,教育成为宁乡的亮丽名片。

三、研究依据及范围

1、研究依据

⑴中华人民共和国教育部、国家发展改革委教发?XX?20号关于印发?“十一五”期间中西部地区特殊教育学校建设规划(XX-XX年)?的通知

⑵?中国残疾人事业“十一五”发展纲要(XX-XX年)?⑶?湖南省“十一五”期间特殊教育工作指导意见?

⑷湘教基字?XX?17号关于印发?湖南省发展特殊教育的指导意见?的通知

篇二:特殊教育学校建设可行性研究报告

特殊教育学校建设可行性研究报告

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第一章总论

第一节项目建设背景

一、基本概况

项目名称:某某市特殊教育学校建设工程

建设单位:某某市特殊教学校

学校负责人:林某

建设性质:新建

工程地点:某某市青年路24号

二、项目建设背景

某某市是XX年6月经国务院批准设立的地级市,全市版图面积9636平方公里,总人口258万,下辖广水市和曾都区。全市现有残疾适龄少儿2126人,办有曾都区、广水市两所特殊教育学校,共有教职工62人,在校学生192人,主要招收听障和智障残疾儿童在校就读。两所特校现均未开展视障生教育,中重度智障学生也只能选择性地招收。

为了推动特殊教育事业的发展,改善和提高特殊教育学校的办学条件,急需新建一所集聋、盲、弱智为一体的市级特殊教育学校。

三、编制依据

1、《中华人民共和国土地管理法》;

2、《中华人民共和国土地管理实施条例》;

3、《某某市城市总体规划(XX—2020)》

4、《某某市国民经济和社会发展第十一个五年计划纲要》;

5、《“十一五”期间中西部地区特殊教育学校建设规划(XX—XX年)》

6、《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》

7、《中国残疾人事业“十一五”发展纲要(XX年——XX年)》

8、《某某市城市总体规划(XX—2020)》

9、《某某市土地收购储备管理办法》

10、国家现行的有关规范和标准

四、编制原则

1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求,按照《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》、《中国残疾人事业“十一五”发展纲要(XX—XX年)》,以改善特殊教育学校基本办学条件,提高教育质量为重点,有计划、有步骤地推进中西部地区特殊教育学校建设,努力普及和巩固有学习能力

的残疾儿童少年九年义务教育,加快实现区域内义务教育的均衡发展,促进教育公平。

2、“科学规划、合理布局”。结合某某市社会发展总体规划,充分考虑城市发展、人口流动和密度、学龄人口变化趋势等因素,以确保生源和师资、方便学生入学为前提,科学合理地制订建设规划,做到布局合理、规模适度。

3、适应社会主义市场经济发展的需要,加强特殊教育学校项目决策和建设的科学管理,提高学校建筑规划设计和建设水平,合理确定和正确掌握建设标准,改善办学条件,促进持殊教育事业的发展,创造适合残疾青少年德智体全面发展的学校环境。

4、遵照市场经济规律,根据某某市特殊教育学校校园的实际需要,通过调查研究和技术分析,客观分析项目的现实情况,结合某某市建设规划,工程力求布局合理、技术可靠及经济可行。

5、依照某某市城市发展规划,贯彻资源节约和综合利用精神,符合建设地区的需要及工程实施的可行性。

6、某某市特殊教育学校建设工程建设中严格按照标准施工,每道工序按验收规范验收,力求取得较好的社会综合效益。

7、采用的主要标准和规范

《湖北省建设工程投资估算指标》

《湖北省建筑安装工程费用定额》鄂建[XX]44号文件颁发

《岩土工程勘察规范》GB50021—XX

《建筑给水排水设计规范》GBJ15——88

《砌体结构设计规范》GB5003—XX

《建筑地基基础设计规范》GB5007—XX

《建筑结构荷载规范》GB50009—XX

《混凝土结构设计规范》GB50010—XX

《农村普通中小学校建设标准》(试行)

五、编制范围及编制目的

1、编制范围

本可行性研究报告编制范围为某某市特殊教育学校建设工程。

2、编制目的

本报告编制的目的是对某某市特殊教育学校建设工程进行技术可靠性、经济合理性及实施可能性的方案分析和论证,以改善特殊教育学校基本办学条件,提高教育质量,努力普及和巩固有学习能力的残疾儿童少年九年义务教育,加快实现某某市义务教育的均衡发展,促进教育公平。

篇三:特殊教育学校建设工程可行性研究报告

特殊教育学校建设工程

可行性研究报告

目录

一、总论错误!未定义书签。

1.1项目简介错误!未定义书签。

1.2编制依据错误!未定义书签。

1.3项目建设的必要性和意义错误!未定义书签。

二、项目背景错误!未定义书签。

2.1莆田市概况错误!未定义书签。

2.2荔城区概况错误!未定义书签。

2.3西天尾镇概况错误!未定义书签。

2.4龙山村概况错误!未定义书签。

三、建设条件错误!未定义书签。

3.1自然地理条件错误!未定义书签。

3.2工程建设条件错误!未定义书签。

3.3建设材料供应条件错误!未定义书签。

四、工程建设方案错误!未定义书签。

4.1建设依据错误!未定义书签。

4.2建设方案错误!未定义书签。

4.3建设工程错误!未定义书签。

4.4道路工程错误!未定义书签。

4.5给水排水工程错误!未定义书签。

4.6电气工程错误!未定义书签。

4.7其他配套工程错误!未定义书签。

五、节能及消防错误!未定义书签。

5.1节能措施错误!未定义书签。

5.2消防措施错误!未定义书签。

六、环境保护错误!未定义书签。

6.1环保概述错误!未定义书签。

6.2环境影响分析错误!未定义书签。

6.3环境保护措施错误!未定义书签。

七、劳动安全错误!未定义书签。

八、项目组织与实施计划错误!未定义书签。

8.1项目组织错误!未定义书签。

8.2实施计划错误!未定义书签。

九、投资估算与资金筹措错误!未定义书签。

9.1投资估算编制依据错误!未定义书签。

9.2建设项目总投资错误!未定义书签。

9.3资金筹措错误!未定义书签。

十、项目招标错误!未定义书签。10.1招标依据错误!未定义书签。10.2招标基本情况错误!未定义书签。10.3招标方式错误!未定义书签。10.4组织形式错误!未定义书签。十一、效益分析错误!未定义书签。11.1社会效益错误!未定义书签。11.2经济效益错误!未定义书签。十二、风险分析错误!未定义书签。12.1工程方面的风险错误!未定义书签。12.2投资方面的风险错误!未定义书签。12.3配套条件的风险错误!未定义书签。12.4政策方面的风险错误!未定义书签。十三、结论与建议错误!未定义书签。13.1结论错误!未定义书签。13.2建议错误!未定义书签。

第一章总论

第一节项目建设背景

一、基本概况

项目名称:xx市特殊教育学校建设工程

建设单位:xx市特殊教学校

学校负责人:

建设性质:新建

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