2024届江苏省南京秦淮区南航附中中考物理最后冲刺模拟试卷含解析

2024届江苏省南京秦淮区南航附中中考物理最后冲刺模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．如图甲所示，电源电压为9V不变，滑动变阻器的最大阻值为100Ω，电流在0.1A～0.4A之间时电子元件均能正常工作．若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示，则下列判断正确的是A．电子元件工作时，电阻保持不变B．电子元件处于正常工作状态时，电路消耗的最小功率为3.6WC．当P在中点时，电子元件与滑动变阻器的电压之比为1:1D．为使电子元件处于正常工作状态，滑动变阻器的阻值范围应控制在12.5Ω～70Ω2．有两个电路元件A、B，把它们串联在电路中，如图（乙）所示，流过元件的电流与其两端的电压关系如图（甲）所示．闭合开关S，这时电流表的示数为0.4A，则A、B两元件的电功率之比为（）A．4：5 B．5：4 C．2：3 D．1：33．用弹簧测力计竖直拉着一个空心铁球浸入水中，当铁球露出水面体积时，弹簧测力计示数为4N：当铁球浸入水中体积时，弹簧测力计示数为1N；取下该铁球放入水中，铁球静止时受到的浮力是A．18N B．16N C．12N D．10N4．如图所示的工具在正常使用时，属于省力杠杆的是A．撬棒 B．筷子C．食品夹 D．天平5．如图所示，人眼看到斜插入水中的筷子发生了弯折，能正确说明产生这一现象的原因的是图中的A． B． C． D．6．科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论．下列叙述是事实或推论的是()①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中；②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；④温度越高，分子的无规则运动越剧烈．A．①②是事实，③④是推论B．①②④是事实，③是推论C．①是事实，②③④是推论D．③④是事实，①②是推论7．如图所示电路，电源电压恒为4.5V，定值电阻R1为5Ω，滑动变阻器R2的规格为“20Ω1A”，电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.6A．闭合开关，调节滑动变阻器，在不损坏各电路元件的前提下，下列说法正确的是A．电路中通过的最小电流是0.18AB．电路消耗的最大功率为4.5WC．滑动变阻器R2接入电路的阻值范围是2.5～10ΩD．滑动变阻器R2消耗的功率最大为20W8．如图所示是两个并排而且深度相同的水池，一个装水，另一个未装水．在两池的中央各竖立着一只长度相同且比池深略高的标杆．当阳光斜照时就会在池底形成杆的影子，下列说法中正确的是A．未装水的池中标杆影子较长B．装水的池中标杆影子较长C．装水的池中标杆没有影子D．两池中标杆影子长度相同9．下列关于家庭电路和安全用电的说法正确的是A．用电器失火时，必须即泼水救火B．空气开关“跳闸”后，应立即重新合上C．使用测电笔时，手应接触笔尖金属体D．检查和维修电路时，应先断开电源开关10．小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中正确的（）A．换气扇和照明灯是串联B．换气扇和照明灯不能同时工作C．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等D．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．小磁针静止时的位置如图所示，由此可以判断出接线柱a连接的是电源的______（选填“正"或“负"）极．12．有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡湿度计。它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一支温度计被湿布包起来了。两支温度计的读数不一样，湿布包着的温度计的读数较_____，在一定的温度下，如果空气的湿度越小，湿布中水分蒸发越_____，两个温度计读数的差别越_____。13．近视眼镜的镜片是_____透镜．（选填“凸”或“凹”）14．三峡水电站共安装有34台水轮发电机组，如果机组全部满负荷运行，每一秒钟可发电约190度。某火力发电厂采用无烟煤发电，火力发电的效率是40%，三峡水电站一小时可以节约______t无烟煤（无烟煤的热值是3.6×107J/kg）。15．发电机的工作原理是_____，核电站是利用核_____产生的能量发电的（选填“裂变”或“聚变”）16．如图所示，闭合开关后，电压表V1测量_____两端的电压，电压表V2测量_____两端的电压，电压表V3测量_____两端的电压，其中电压表V1、V2和V3的示数分别为U1、U2和U3，则三个电表示数之间存在的关系是_____．17．在观察水的沸腾实验中，某时刻温度计示数如图（甲）所示，此时温度计的示数为________；沸腾时水中气泡的情形为图（乙）中________图（选填“C”或“D”）三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．在图中将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处．要求电键S闭合后；①电流方向如图所示；②移动滑动变阻器的滑片P小灯L变亮时，电压表的示数变小．19．光照到半圆形玻璃砖圆心处，有一部分光被反射，一部分进入玻璃砖的光发生折射后照到外面，画出光的路径．（_____）20．小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：（1）实验中小伟用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上做______运动，这样做是根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择______两幅图所示的步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，___________，滑动摩擦力越大。（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？为什么？答：______。（4）小明仔细观察了小伟的实验过程，发现了一些问题，经过认真分析研究，他们最后把戊图所示的实验装置改进为己图所示装置，利用图己装置进行实验有许多优点，以下______不是其优点（选填字母）。A．不需要匀速拉动B．测力计示数稳定C．实验更容易操作D．实验原理更合理21．如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，取质量和初温都相同的甲乙两种液体，分别倒入相同的易拉罐中，并用相同的装置加热．加热时间/s01234（a）甲乙（1）组装器材时，先固定铁圈_____（选填“A”或“B”）的高度．（2）实验中可以通过______选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较两种液体吸收热量的多少．（3）小明设计了一个记录实验过程的表格，（a）处应填的内容是____________．（4）升高相同的温度，甲液体的加热时间更长，若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，则_____液体冷却效果更好．22．如图所示，小伟同学利用玻璃板、两支同样的蜡烛、刻度尺等实验器材，“探究平面镜成像的特点”．（1）在水平桌面上铺一张白纸，在白纸上放一块玻璃板，调节玻璃板与桌面_______（选填“平行”或“垂直”）；（2）选取两个完全相同的蜡烛，是为了验证______；（3）小伟想知道蜡烛A所成的像是虚像还是实像，下一步的操作是_______；（4）用外形相同的蜡烛B来确定蜡烛A成像的位置，运用了______法．四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．如图所示是部分中小学投入使用的新型安全校车，这种校车完全符合校车安全标准．中考期间，××中学的学生乘坐这种新型安全校车以36km/h的速度匀速行驶了15min安全到达考点，此过程中校车的输出功率为150kW，求：在15min内校车行驶的路程；在15min内校车牵引力所做的功；若校车和学生总质量为9000kg，车轮与地面的接触总面积为1500cm2，求校车对水平路面的压强．24．如图所示，一根均匀的细木棒OC，OC=4OA，B为OC的中点．在C点施力将挂在A点的重为90N的物体匀速提升0.1m，木棒的机械效率为90%，不计摩擦．求：（1）提升该物体做的有用功；（2）C点的拉力做的总功；（3）木棒的重力．

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、D【解题分析】

A．从图象可知，电子元件的电流与电压不成正比，所以电阻是变化的，故A错误；B．当电路消耗的功率最小时，电路电流最小，为I小＝0.1A，电路消耗的最小功率：P＝UI小＝9V×0.1A＝0.9W，故B错误．C．因为电子元件与滑动变阻器串联，通过的电流相等，所以电子元件与滑动变阻器串联两端的电压之比就等于两电阻之比，因无法判断电子元件与滑动变阻器电阻的大小关系，所以无法判断它们两端电压的关系，故C错误；D．电子元件处于正常工作状态时，电路电流最小为0.1A，此时由图乙知，电子元件两端的最小电压U最小＝2V，所以滑动变阻器两端的最大电压为：U滑最大＝UU最小＝9V2V＝7V，此时滑动变阻器接入电路的电阻最大：R最大＝＝70Ω，电路电流最大为0.4A，电子元件两端的最大电压U最大＝4V，所以滑动变阻器两端的最小电压为U滑最小＝UU最大＝9V4V＝5V，滑动变阻器接入电路的电阻最小：R最小＝＝12.5Ω．所以滑动变阻器的阻值范围应控制在12.5欧～70欧，故D正确。【题目点拨】（1）从图象可知，电流与电子元件两端的电压不是正比关系；（2）电子元件处于正常工作状态时，据公式P＝UI计算电路消耗的最小功率；（3）当P在中点时，无法判断电子元件与滑动变阻器电阻的大小关系，根据电阻的分压特点可知无法确定当P在中点时电子元件与滑动变阻器的电压之比．（4）由图象可知，电路电流最小为0.1A，电流最大为0.4A，找到对应的电压，根据串联电路电压的规律求出滑动变阻器两端的电压，进一步求出滑动变阻器接入电路的电阻．2、A【解题分析】

由图示电路图可知，两元件串联，通过它们的电流相等，由图甲所示图象可知，电流为1．4A时，A、B两元件两端的电压分别为2．1V、2．5V，两元件的电功率之比：。故选A．3、D【解题分析】

设物体的体积为V，当铁球露出水面体积时，则V排1=V，根据物体受力平衡和阿基米德原理可知：G=F浮1+F拉1=ρ水gV+4N﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①当铁球浸入水中体积时，则V排2＝V，根据物体受力平衡和阿基米德原理可知：G=F浮2+F拉2=ρ水gV+1N﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②由①②得：ρ水gV=3N，所以ρ水gV＝18N，即铁球全部浸没在水中时受到的浮力为18N；则铁球的重力：G=F浮1+F拉1=ρ水gV+4N=×18N+4N=10N，当取下该铁球将它放入水中，因为铁球全部浸没时受到的浮力大于其重力，所以铁球将上浮，最终漂浮，此时铁球受到的浮力F浮′=G=10N。4、A【解题分析】解答：A.撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B.筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C.食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；D.天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆．点睛：结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．5、D【解题分析】

人眼看到水中的筷子，光由筷子射出经过水面折射，进入空气，再进入人眼中，当光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角，故D正确，ABC错误．选D．【题目点拨】切记看到水中的筷子，是筷子反射的光线由水中射出进入人眼中，所以光线应由水面下向上射出，切不可弄反．6、A【解题分析】

①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中，这是实验事实；②在液体扩散实验中，红墨水滴人热水，热水很快变红，这是实验事实；③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动，这是实验推论；④温度越高，分子的无规则运动越剧烈，这是实验推论；A符合题意．7、C【解题分析】

A.电压表量程为0～3V，当电压表示数为3V时，电路中通过的电流最小，此时R1的电压为1.5V，故电路中通过的最小电流I＝＝0.3A,故A错误；B.电流表量程为0～0.6A，当电流等于0.6A时，电路消耗的功率最大，P＝U＝4.5V0.6A＝2.7W,故B错误；当电流表示数为I1＝0.6A时，电阻R1两端电压为U1＝I1R1＝0.6A×5Ω＝3V；滑动变阻器两端的电压U2＝U-U1＝4.5V-3V＝1.5V，所以滑动变阻器连入电路的电阻最小为R小＝＝2.5Ω；当电压表示数最大为U大＝3V时，R1两端电压为U3＝U-U大＝4.5V-3V＝1.5V，电路电流为I＝＝0.3A；滑动变阻器接入电路的电阻最大为R大＝＝10Ω,所以R2的取值范围为2.5Ω≤R2≤10Ω．故C正确；D.设滑动变阻器的阻值为R时，其消耗的电功率最大，则串联电路的电流为I＝,滑动变阻器消耗的电功率为P＝（）2R＝；当R＝5Ω时，滑动变阻器消耗的电功率最大为P＝1.0125W,故D错误．故选C.8、A【解题分析】

因为光在空气中沿直线传播，从空气进入水中时会发生折射现象，折射光线向法线方向偏折，装水的池中标杆影子较短，所以未装水的池中标杆影子较长．如图所示．9、D【解题分析】

A、生活中的水是导体，发现漏电而引起火灾时，不要直接去救援，因为人在救援时可能直接或间接接触火线，故A错误；B、空气开关“跳闸”，可能是出现了短路，也可能是电流过大，所以空气开关“跳闸”后，应先检修电路，确认无误后再闭合开关，故B错误；C、使用测电笔时应用手接触笔尾的金属体，手接触笔尖金属体会造成触电事故，故C错误；D、更换灯泡或维修电路时若不断开电源，容易引发触电事故，故D正确。10、C【解题分析】

AB．由图知，换气扇和照明灯是并联的，且都有单独开关控制，则通过开关的控制两用电器可以单独工作，也可以同时工作，故AB错误；C．由并联电路的特点可知，换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等，故C正确；D．由于换气扇和照明灯的功率不一定相同，则通过的电流不一定相同；故D错误．二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、正【解题分析】

由图知道，小磁针静止时S极指向右端，则说明A端为N极，另一端为S极．由安培定则知道，当用右手握住螺线管，让大拇指指向N极一端（螺线管的左端）时，则四指弯曲的方向就是电流方向，电流方向为从左端流入，所以，电源的a端为正极．12、低快大【解题分析】

湿布包着的温度计，水在蒸发时吸收热量，所以该温度计的示数降低；空气的湿度越小（即空气中水蒸气的含量少），则湿布中水分蒸发越快，温度降低的越多，因此两个温度计读数的差别越大。13、凹【解题分析】试题分析：近视眼是由于人眼的晶状体变凸，会聚能力增强，像呈在视网膜的前方，故应佩戴发散透镜，使光线发散，即近视眼镜的镜片是凹透镜．考点：近视眼的成因与矫正办法．点评：本题主要考查学生对近视眼的成因与矫正方法的认识和了解，是一道基础题．14、171【解题分析】

由题知，三峡水电站一秒钟可发电约190度，则三峡水电站一小时可以发电：W电=190×3600kW•h=6.84×105kW•h=2.4624×1012J；火力发电的效率是40%，根据η=知，无烟煤燃烧放出的热量：Q放===6.156×1012J，根据Q=mq得，三峡水电站一小时可以节约无烟煤的质量：m===1.71×105kg=171t。15、电磁感应现象裂变【解题分析】

（1）发电机是利用电磁感应现象制成的；在发电机过程中，机械能转化为电能。（2）核电站是利用原子核发生裂变时释放能量来发电的。16、L1，L1电源U3=U1+U1【解题分析】

该电路是串联电路，V1并联在灯L1两端，所以V1测量灯L1两端的电压；V1与灯L1并联，所以V1测量灯L1两端的电压；V3直接并联在电源两端，所以V3测量电源电压；结合串联电路的电压特点可知，电源电压等于L1两端的电压与L1两端的电压之和，故三个电压表示数之间存在的关系式为U3＝U1+U1．点睛：由图可知，灯泡L1、L1逐个顺次连接；V1并联在L1两端，V1与L1并联，V3直接并联在电源两端；串联电路中，电路两端的总电压等于各用电器两端的电压之和，据此分析解答．17、68C【解题分析】由图可知，温度计的分度值为1℃，此时温度计的示数为68℃．水沸腾前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，图D是水沸腾前的现象；水沸腾时，整个容器中水温相同，水的内部发生剧烈的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，图C符合水沸腾时的现象，答案为C．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、【解题分析】试题分析：根据电压表应与被测用电器并联，电流表应与用电器串联，再结合移动滑动变阻器的滑片P，小灯L变亮时，电压表的示数变小可判断电压表的位置．解：读图可知，左右两个位置分别与灯泡和变阻器串联，所以不可能是电压表，则电压表应在中间的位置．根据移动滑动变阻器的滑片P，小灯L变亮时，电压表的示数变小，说明电压表测的滑动变阻器两端的电压，则右侧的位置应该是电源，左侧的位置应该是电流表．且电源的正极朝下．如下图所示：【点评】明确电流表、电压表、电源的连接要求，并特别注意小灯L变亮时，电压表的示数变小这一条件，是正确判断的关键．19、【解题分析】

光斜射向玻璃砖上，在表面发生反射，以法线为一边作一个角等于入射角，则角的另一边就是反射光线；光斜射向玻璃砖上，在表面发生反射的同时还发生折射，且折射光线靠近法线；当通过圆心的光从玻璃砖射出时，光与圆弧表面垂直，光的传播方向不变，光路图如下：．20、匀速直线甲丙接触面越粗糙不可靠D【解题分析】

（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动，这时拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力等于拉力；（2）要探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，需使压力大小和接触面积大小相同，改变接触面的粗糙程度，所以应选择甲图和丙图；由图知，在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（3）要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小，而小伟将木块切去一半，则在接触面积变化的同时，压力也发生了变化，所以得出错误结论；（4）在此实验中，很难控制拉动木块做匀速直线运动，测力计的示数不稳定，读数较困难，而乙图不需要做匀速拉动，木块始终保持静止状态，弹簧测力计的示数就很稳定，实验更容易操作，但是它们的实验原理是相同的，都是二力平衡，故D符合题意；21、B加热时间液体温度T/℃甲【解题分析】

（1）“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，根据先下后上的原则，所以先固定下边的B铁圈；（2）用相同的装置加热，加热相同的时间，放出的热量就是相等的，甲和乙吸收的热量也就是相等的，所以物质吸热的多少是通过加热时间来反映的；（3）“探究不同物质吸热升温的现象”实验中，质量初温都相同的甲乙两种液体，随加热时间的变化，不同物质吸热温度变化情况，所以应填液体温度T/．（4）升高相