海南省2023-2024学年高三学业水平诊断（一）语文试题及答案解析

1海南省2023-2024学年高三学业水平诊断(一)语文试题及答案解析一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读l(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。2不知道(因为我遵循数学原则，而不是人类原则被训练成以某种方式行事，但没有接受解释行事方式的决于主观性的道德伦理，对其社会后果的评价则受到特定社会历史文化支配。因此技术逻辑下的社会心理和社会关系变革，只是技术工体系的客观效应，无论其价值评价如何，均与创新本身无关，应根据社会评价以31.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)项是(3分)4括。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6~9题。雪山大地(节选)5牛养羊就是为了出售。他们不虚此行，收了一车冻肉，就是路不好走，还费油，途中又没有加油站，要不是拦住过路的车，高价买一点，就回不来啦。父亲问：县的，就说你们沁多县的草场比我们大，牛羊比我们多，快去加油，完了去拉面馆，我和晋美等你。”组织啦?”他们把车开上了一道平缓的山梁，朝再后来又看到漂亮的火狐狸和更加漂亮的雪狐狸跟着他们，连百灵鸟也跟着他(有删改)6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.大雪带来的灾难使不少牛羊死去，而牧民认为是自己照顾不周导致牛羊死去6D.小说呈现出了一种崇高的美，让读者看到了人与自然之间一种平等和谐的关7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)现这种典型的地域特征的?请结合文本简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14题。且虞能亲于桓、庄②乎?其爱之也，桓、庄之族何罪，而以为戮，不唯逼乎?亲7昔者晋献公使荀息假道于虞以伐虢，荀息曰：“之外皂也。君奚患焉?”献公许之。乃使荀息以屈案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)屈产A之乘B寡人C之骏也D若受E吾币而F不吾假道G将H奈何?11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)8(1)亲以宠逼，犹尚害之，况以国乎?14.面对宫之奇的劝阻，虞公为什么仍然选择借道给晋国?请结合两则材料加以(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15~16题。十载重来值摇落①,天涯归计欲如何?15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)9(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)(1)乡愁在文人墨客笔下经久不衰，而用叠字来表达乡愁亦是常见的现象，如 三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用l(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题。也总不能避免事倍功半。如何培养评价的眼逻辑严密，每处不超过10个字。(4分)19.下列填入括号内的词语，全都正确的一项是(3分)20.请从思路或语言中任选一个角度，对文本进合文本进行阐述。(4分)(二)语言文字运用|Ⅱ(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成21~22题。中，在凄惨的飞着细雨的斜坡上，他们喊着：斜坡上喊着：左手!”表达效果不如原句好，为什么?(5分)分)四、写作(60分)上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。泄露个人信息；不少于800字。1.答案C命题透析本题考查理解和分析2.C命题透析本题专查绿据文中信息进行推断的能力2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)答出两点即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)系，及牧民极其淳朴的思想意识来呈现典型的地域特征。(每点2分，意思对即答案BDG(每处1分，多涂不给分)亲于桓、庄乎?其爱之也，桓、庄之族何罪，而以为戮，不唯逼乎”,再结合注答案(1)亲近的人由于受宠威胁了王室，尚且被无辜杀害，何况对一个国家呢?各1分，大意2分)(2)献公高兴地说：“玉璧还是原来的样子，马的年龄稍微长了一点。”(虞国的关系有清醒的认识；③虞公认为自己的祭祀能够得到神明的保佑。(每点惜的?况且虞国能比晋国的桓叔、庄伯更加亲近吗?晋侯应该爱惜桓叔、庄伯，吗?亲近的人由于受宠威胁了王室，尚且被无辜杀害，何况对一个国家呢?”虞祭物了。神明所凭依的，就在于德行了。如果晋国占国)作为芳香的祭品奉献于神明，神明难道会吐出来吗?”虞公不听，答应了晋(灭掉虞国)就在这一次，晋国不必再次出兵了。”冬季，十二月初一日，晋国“那垂棘出产的玉璧，是我们先君的宝贝；屈邑出产的良路，这就如同我们把玉璧从宫中的府库拿出来中的马槽旁牵出来拴到宫外的马槽旁去。您对此又忧虑什么呢?”献公答应了。就派荀息把屈邑出产的良马，加上垂棘出产的玉壁作为礼借路攻打虢国。虞公贪图宝玉和骏马，想答应荀息。宫之应。虢国不被灭亡，是靠着虞国；虞国不被灭亡，也是靠着有虢国啊!如果借路给晋国，那么虢国早晨灭亡，虞国晚上也就会跟着灭亡了呢?”虞公不听，借路给了晋国。荀息攻打虢国，战胜了虢国。返回的时候攻打联抚景思归作了铺垫，使诗歌内容与情感表达浑然一体。(每点3分，意思对即答案(1)还顾望旧乡长路漫浩浩(2)度义而后动是而不见可悔故也(3)示①二是能运用②(目的)与旧时代不同(每空2分，意思对即可)22.命题透析本题考查辨析词语用法和意义的能力。坡时只有草鞋接触石阶的声音，而不能听到他们的喘息声，突出他们的轻捷。第②处“好像”为比喻句中的喻词，将轿夫的喘息声比成“风扇在胸膛里音”,突出拔坡时行进的艰难。(每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)完成了某项既定的目标。有人说，生命是一个漫长的过程，只有经历一次又一次上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄