2023年成语游戏作文600字六篇

2023年成语游戏作文600字六篇成语嬉戏作文600字篇1

今日的国韵作文课上，孟老师和我们玩了一个嬉戏，叫猜成语。就是每二个人为一组，由一个人看了成语及意思后用动作表演，另一个人猜出成语，并规定每组要在五分钟内完成。老师给我们分成两组，并让各组长给本组起了名字。一组叫“雄狮”，另一组叫“无敌”。

雄狮组上来的是刘想和我，只见刘想快速地看了老师出示的纸条，然后他先做出了双手牵拉某物的动作，又学了两声小羊叫声。我看得目瞪口呆，就直摇头。刘想还是不甘心，他做了许多次，可是，我还是没反应过来，急得我手里都冒出了汗，这时我所在组的同学都举起了手，还象小鸟一样叽叽喳喳地叫着：“我、我、我!”。老师让刘晓宇站起来说，可是当她说出答案时，孟老师却摇了摇头，刘晓宇像泄了气的皮球一样爬在桌上。接下来老师出示了其次张纸条，刘想先用左手捂住耳朵，然后右手做出了拿东西的动作。我看到这里，立刻猜出是“掩耳盗铃”孟老师笑着说：“猜对了。”接下来我又猜对了“自言自语、鸡飞狗跳、狗急跳墙”。再看看无敌组，最好玩的算是杨家乐和张得意了。张得意个子矮矮的，他用眼瞄了一下纸条，突然轻轻地叫“咯咯喔、咯咯喔!”然后一条腿站立，杨家乐立刻猜出是“金鸡独立”，孟老师向二位同学翘起大拇指说：“真厉害!第一个就表演这么好，猜得准!”。可是好景不长，他们俩后面四个只猜出一个“狼吞虎咽”，其他三个词语都没有猜出来。而他们组的成员更是一个个像霜打的茄子——萎靡不振，而我们这组都欢呼着，跳动着。老师让大家宁静下来后，说：“同学们表演得都很好，今日是雄狮组赢了，希望无敌组要再接再厉。猜成语嬉戏不仅要表演得精确，还要猜的同学有丰富的词语积累，这是须要双方的默契协作的”。

今日的猜成语嬉戏真好玩!让我记住了好多成语，这节作文课真让我难忘!

成语嬉戏作文600字篇2

星期天晚上，舅舅带着表姐、表弟上我们家来玩。我对表弟、表姐说：“咱们来做猜成语嬉戏吧，每个人做个动作或画个圈，别人依据动作或图意猜出一条成语。你们看怎么样？”他们听了都兴奋地拍手表示同意。我自告奋勇先来表演。我拿起一把刀，朝一根小木棒上砍去。小木棒立即断成了两截。

不等表弟开口，表姐就抢先站起来回答：“是‘一刀两断’！我本以为他们会猜不到的，可她们却猜到了。我只好没精打采地说：“对了。”接下来，该表弟上场了。只见他先挠挠后脑勺，然后，心中有数地在桌子上画了一个小括号。我想：一个括号能代表什么成语呢？表姐也皱着眉头冥思苦想。这时她眉间的疙瘩开成了一个“川”字。表弟看我们俩半天答不上来，撇撇嘴说：“这么简洁都不会！”他一边说还一边迈着小方步，仿佛是一个高校者似的.。最终表弟不耐烦地说：“告知你们吧，这叫‘左右开弓’！”表姐听了，沮丧地说：“唉，我怎么就没想起来呢！前几天老师还给我们讲过这个成语呢！”轮到表姐上场了，不知她从哪儿弄来一块西瓜，大口大口地吃起来。

那样子就像几天没吃过饭似的。表弟见了，大声嚷道：”坏姐姐，你怎么一个人吃独食呢！”我扯了一下他的衣服说：“表姐正在表演呢！”表弟这才明白过来。我细致看了看表姐的神态，自信地说：“是‘狼吞虎咽’！”表姐红着脸下去了。我傲慢地侧过身子回过头来看表弟，啊，真有意思，表弟的口水流了好长。我灵机一动，忙对表姐说：“看，表弟在表演什么成语呢”表姐一看，脱口而出：“是‘垂涎三尺’！”表弟愣住了，他还不知道自己无意中已完成了一个成语动作的表演呢！我们的嬉戏还在进行着，欢声笑语不断地飞出屋门，飞出小院。这个嬉戏实在太好玩了！

成语嬉戏作文600字篇3

“我！我！我！”是谁呀？哦，原来是小桔灯在玩疯狂猜成语的嬉戏啊！

方老师到教室后，同学们觉得她神神奇秘的。有点同学自言自语说：“今日作文肯定简洁，”有的说：“今日上课肯定会玩嬉戏，”还有的说：“今日老师心情这么有，作文会不会只用写一页呢！”上课了，老师宣布今日我们要写嬉戏作文，一说完嬉戏规则，班里忽然炸开了锅，同学们跃跃欲试、摩拳擦掌。

嬉戏立刻就要起先了，同学们自信满满的。只见黑板上有三颗粉色的爱心和一个大大的意字，忽然有的同学的手像雨后的春笋一般举了起来，有的激烈地站了起来，手都伸到了老师颈项下了，还有的同学刚举起手来，后面的不想让他回答，立即把他的手给拍到了桌子上，他们正吵得不行开交时，后面的人趁虚而入，立刻说出了“三心二意”答案，他们俩人大眼瞪小眼。其次题已经在黑板上放出来了，上面全是红色的“光”字，只有一个大大的“面”字上面，有的同学就是丈二和尚，摸不着头脑，有的皱着眉头，抓耳挠腮，还有的冥思苦想，怎么也想不出来，老师给我们了友情提示：这个成语是说人很快乐的，可我们还是想不出来，只好让老师说出答案，正在那时，班级的调皮鬼灵机一动说“大面红光”，坐着的同学捧腹大笑，老师说是“满面红光”台下同学争论纷纷，有的说：“我怎么就没想到呢！“有的说：”原来是这个，我刚刚想说，“还有的说：”我就差那么一点点就猜到了啊！“

嬉戏结束了，经过这次嬉戏，我知道了我究竟积累了多少成语，班级里的学霸真可以用“成语宝库“来形容。

指导老师：方老师

指导评语：小作者用生动的语言叙述了一场惊慌而又激烈的猜成语嬉戏，文中对画面，同学的表现刻画得淋漓尽致！读来非常好玩！

成语嬉戏作文600字篇4

“铃、铃、铃。”上课了，老师笑容满的走进教室，笑眯眯的对同学们说：“今日我给大家讲个故事，从前有座山，山里有座庙，庙里有个老、、、、”老师讲着，同学们便摇头晃脑的跟着说了起来。我想：老师为什么要给我们讲这么个没味儿的故事？突然，老师停了，神奇的对大家说：“你们知道这个故事可以打一个什么成语吗？”有个同学心直中快，说：“接二连三。”老师似乎很悲观，摇了摇头说：“还有吗？”没有一个同学举手，我也不例外。老师在黑板上写了几个大字：老生长谈。还给我们讲了意思。我想：就怪自己平常没有积累成语，哎！这下好了，也出不了风头了。老师又回到主题，说：“我们今日来进行积累成语的竞赛，写作文要用到很多成语。”

老师分了组，每个组请出了一个代表，我们组请了我、敬阳、左俊。老师像个裁判员，说：“第一关起先，嬉戏规则：第一组的代表队出一个字，其余队接的成语必需有这个字，限时5秒钟。在5秒中假如说不出，就被淘汰。一、二、三起先！”我们一小组立即说出：“一尘不染。”二小组已经急不行待了，脱口说出：“一马当先。”三小组的同学也许由于心慌，一起说出：“一帆风顺。”四小组愣了，一时说不出来，但不知是哪位同学急中生智，说：“一刀两断。”就这样来回转着，我们组说“风”时，不知道谁说了一句：“刮风下雨。”老师只好让我们牵强过关。

我们组是经不起“高手”攻击，其次关就被淘汰了，整个嬉戏红红火火,最终四小组赢了。

我从这得出个结论：做什么事应当仔细打好基础、不要临时抱佛脚，否则怎么也不会被“掀下台。”

成语嬉戏作文600字篇5

今日的课上，覃老师让我们玩成语接龙嬉戏。我一听是成语接龙就乐了，成语接龙多简洁啊，我可是会许多成语的。

第一轮起先了，老师说：“五湖四海”，小肖刚上来就不会了，一脸茫然地看着我们，小曹帮他道：“海阔天空”。小王也不会了，小郭帮她道：“空无一人”，轮到我了，我大声说：“人山人海”。我后面的至易也不会，他只好上台为大家表演节目。

他说：“我来讲个笑话……”，然后呆呆地看着老师，老师说：“讲啊。”他说：“我忘了。”老师说：“那就背古诗吧。”他说：“也忘了。”同学们都被他逗得哈哈大笑，原来他的笑话就是用呆萌逗我们笑啊！

其次轮起先了，老师说：“坐井观天”。这次第一个人还是不会，小郭太牛了，他说：“完美无缺”。接下来，因为我们都不会了，老师说：“逢凶化吉”，小王说：“祥瑞如意”。“意犹未尽”、“不遗余力”、“力大无比”，老师帮我们接：“比翼双飞”。凡真站起来便哈哈大笑，原来，他不会！老师让他表演，他大声说：“我要求助。”就在他快要无望的时候，小郭再次帮忙，凡真犹如看到了救星，“飞蛾扑火”，小郭大声说，凡真这才死里逃命，佳屹接着说道：“火冒三丈”。

第三轮起先了，老师说：“意味深长”。该小航接了。谁知，小航尽然数起了手指，老师乐了，对小航说：“莫非数手指头还能数出成语来？”全班同学都乐得哈哈大笑起来，你还别说，最终，小航还真想出来了，说道：“长生不老”。这场竞赛在我们的笑声中结束了。

成语嬉戏作文600字篇6

一天，我们几个同学在作文班里玩起了“成语接龙”的嬉戏。

这个嬉戏的规则是：随意写两个成语中间再填一个成语，不过这个成语的首字得跟前一个成语的末字相同，末字跟后面成语的首字相同。

嬉戏起先了，老师在黑板上用红粉笔写下了“一步登天”“坐井观天”“顾小失大”“春暖花开”和“长治久安”这几个成语。要求用一到二个成语填在中间。班里像炸开了锅似的吵极了，大家争论纷纷。有的窃窃私语，有的手托着脑袋正搜肠刮肚地找寻合适的成语，还有的实在懒得想，拿出了《好词好句号段》“哗啦哗啦”地翻起书来找，有些人见了，手指着翻书的人皱着眉头起先起哄：“老师，他们翻书，作弊，作弊！”班里瞬间吵了起来。这时，不知谁在我背后说了“开天辟地”这个成语，我立刻来了灵感，接了下去：“开天辟地”“地久天长。”老师把这两个成语写到了黑板上，还向我投来了赞许的目光。男生见了，立刻停止起哄，起先思索。他们一个个板着脸，什么“每天向上”“天下无敌”“天下无双”全都被男生“挖”了出来，真是五花八门！老师实在看不下去了，在黑板上写了一个“下”字，有的同学立刻想到了，大声叫着：“天下太平！”老师写了下去。老师刚写下去我立刻又想到了一个成语，迫不及