苏教版语文四年级下册第三单元复习资料

《练习3》第一页第二页，共30页。我知道关于三国的故事有：空城计苦肉计夜走麦城刮骨疗毒过五关，斩六将万事俱备，只欠东风课外的三国故事有：望梅止渴水淹七军草船借箭关于诸葛亮的成语有：初出茅庐才华横溢料事如神胆大心细鞠躬尽瘁死而后已独木难支回天无力第二页第三页，共30页。1、诸葛亮（），帮助刘备统一中国。2、他（），是个新手。3、他的钢琴弹得如此之好，真是位（）的艺术家。

4、王勃十八岁就著《滕王阁序》，以（著称于世。5、诸葛亮（），草船借箭成功了。6、面对困难，要（），沉着应对。7、焦裕禄为了人民利益（）、（

）。初出茅庐才华横溢才华横溢才华横溢料事如神胆大心细鞠躬尽瘁死而后已第三页第四页，共30页。读了《三国演义》，我知道的跟三国有关的成语有

、

。填写歇后语：（）——一个愿打，一个愿挨。周瑜打黄盖孔明挥泪斩马谡曹操煮酒论英雄三江口周瑜纵火关云长单刀赴会第四页第五页，共30页。1、

形容人猛然醒悟的成语：茅塞顿开

恍然大悟

豁然开朗

2、

含有数字的成语：学富五车

千姿百态

九牛一毛

百尺竿头

万紫千红

3、

形容品格高尚的成语：两袖清风

大公无私

奋不顾身

舍己为人

公正无私

第五页第六页，共30页。《三顾茅庐》第六页第七页，共30页。霸主草堂山冈

半晌讨论拜访

卧龙

邀请形势

统一蜿蜒起伏群雄纷争茅塞顿开三顾茅庐恭恭敬敬秀丽宜人

时辰

茂密

策略辅助尊重诸葛亮

词语第七页第八页，共30页。多音字：着zháo(着急)

zhe(看着)

zhuó(着装)zhāo（着数）塞sè(堵塞)

sāi(塞子)

sài(边塞)第八页第九页，共30页。

本文叙写了刘备三顾茅庐，侧重描写第(

三

)次拜访诸葛亮的经过，表现了刘备(

尊重人才)、(求贤若渴)、(

诚心诚意)的思想品格，也体现了诸葛亮(洞悉天下大势胸中早有应付之策)的雄才大略。本文的写作特点：①鲜明的对比②精妙的比喻③细节描写④环境烘托。其中的环境描写巧妙地烘托了诸葛亮雄才大略的性格特点。第九页第十页，共30页。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。第十页第十一页，共30页。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”第十一页第十二页，共30页。《三顾茅庐》这是一篇历史故事，这篇课文选自罗贯中写的《三国演义》。我还知道我国的其他的四大名著曹雪芹写的《红楼梦》、施耐庵写的《水浒传》、吴承恩写的《西游记》。在课文中我们认识了礼贤下士的刘备和料事如神的诸葛亮。文中直接写诸葛亮雄才大略的句子有：诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。第十二页第十三页，共30页。

反映刘备和诸葛亮之间关系的一个打比方的句子是：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”写刘备拜访诸葛亮是从正、侧两个方面来进行描写的：正面是直接对刘备进行描写的，如：离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。侧面是借助张飞的言行举止来反衬刘备的特点，如：张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”两个方面都反映了刘备礼贤下士的品质。第十三页第十四页，共30页。文中表现刘备对诸葛亮敬重的词语有：下马步行、轻轻敲门、轻轻地走进去、恭恭敬敬地站在、等了半晌工夫、又等了一个时辰“他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。”这是一句比喻句，句子中把山冈比作卧龙。“刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。”这句话把刘备听了茅塞顿开比作拨开云雾见到了青天。“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”这句话中用鱼儿得到水来比喻我得到诸葛先生。把诸葛亮比作水，把刘备比作鱼儿。第十四页第十五页，共30页。先解释画横线的字的意思，再解释词语。三顾茅庐：顾：拜访。比喻诚心诚意再三邀请。蜿蜒起伏：蜿蜒：弯弯曲曲向前延伸。形容弯弯曲曲向前延伸的样子。青翠欲滴：欲：将要。形容草木茂盛，颜色浓郁好像要滴下来一样。秀丽宜人：宜：适合。指景色、环境秀丽，非常适合人居住。群雄纷争：纷：众多杂乱。指旧时称王称霸的人相互争斗。茅塞顿开：顿：立刻。指突然明白理解。第十五页第十六页，共30页。《祁黄羊》第十六页第十七页，共30页。征伐晋国悼念推荐召见慎重避开准许辞职接替安危意外拒绝鲁国宰相盛情词语第十七页第十八页，共30页。多音字：解xiè（浑身解数）jiě（一知半解）量liáng（测量）liàng（量力而行）尉wèi（都尉）yù（尉犁）第十八页第十九页，共30页。《祁黄羊》是一篇历史故事。课文是根据《左传》改写的。文章中给我们介绍了一位春秋时期晋国的大公无私的祁黄羊。祁黄羊一共向晋悼公举荐了两次。第一次举荐的是他的仇人解狐，第二次举荐的是他的儿子祁午。当时的人们这样称赞祁黄羊：“外举不避仇，内举不避亲”。祁黄羊这样举荐人才完全是从国家安危出发，他只是想哪个有军事才能，可以担此重任，压根儿就没去想他是不是自己的仇人或亲人。第十九页第二十页，共30页。

多年征战使祁黄羊的腿脚落下毛病

，他先后推举了两个人，每次都很认真严肃，从“

郑重

”“

慎重

”等词可以看出。用文中的一句话赞美祁黄羊：“外举不避仇，内举不避亲”。

用两个成语来赞美他：

出以公心、处事公正

。第二十页第二十一页，共30页。

如果你是解狐，当听说祁黄羊举荐自己的时候会怎么想，怎么做，怎么说？解狐在病床上听到使者说是祁黄羊向悼公举荐自己后，激动地流下了眼泪。他激动地说：“我是他的仇人呀，他不记仇，反而举荐我担任国家的中军尉，做事如此出以公心，真是了不起啊！”照样子写词语:意思相同：举荐——荐举替代——代替

互相——相互察觉——觉察意思不同：鸡蛋——蛋鸡牛奶——奶牛

蜜蜂——蜂蜜雪白——白雪前后反义词：安危黑白开关反正东西第二十一页第二十二页，共30页。近义词：慎重（郑重）钦佩（敬佩）准许（允许）推荐（举荐）惊讶（吃惊）征伐（征讨）经常（常常）统领（统率）解释：出以公心：指考虑问题是从公心出发，不是从私心出发的。外举不避仇，内举不避亲举荐外面的人不避开自己的仇人，举荐家里的人不避开自己的亲人。第二十二页第二十三页，共30页。《公仪休拒收礼物》第二十三页第二十四页，共30页。腥味违犯鲜美回味务必难免心满意足日夜操劳无可奈何恍然大悟词语第二十四页第二十五页，共30页。多音字：吐tǔ(吐气)

tù(呕吐)盛shèng(盛情)

chéng(盛满)相xiāng(相互)

xiàng(宰相)召zhāo(号召)

zhào(召见)第二十五页第二十六页，共30页。《公仪休拒收礼物》是一篇独幕剧，剧本开头一般写清楚：时间、地点、人物。剧本的主要内容是人物对话。文章中介绍了两千多年前鲁国的公仪休的故事，赞扬了公仪休清正廉洁的高贵品质。文章中的主要人物有：公仪休、子明、鲁国某大夫的管家。剧本中方括号主要交代舞台背景和人物活动等。剧本中圆括号主要交代谈话时的表情、动作等。第二十六页第二十七页，共30页。

剧本开头写明故事发生的时间、地点、人物。方括号里主要交代人物活动情况。剧本主体是人物对话，也叫台词。括号内交代的是人物说话时的表情、动作等。幕起就是幕布拉开，幕落就是幕布闭合。人物特点分析：公议休

以身作则、清正廉洁、聪明机智子明谦逊有礼、勤学好问

大夫及其管家

阿谀奉承、别有用心第二十七页第二十八页，共30页。文章中表现公仪休喜欢吃鱼的句子有：嗯，刚吃过。