四上20古诗两首-黄鹤楼送孟浩然之广陵、送元二使安西

李白黄鹤楼送孟浩然之广陵

说说李白写的古诗有哪些？赠汪伦

李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

古时候由于交通不便，通信极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，所以古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，送别诗由此而来。送别诗读了题目，你知道了什么？第一步：读懂题目黄鹤楼送孟浩然之广陵

〔唐〕李白人物：事件：地点：孟浩然和李白李白送孟浩然去广陵黄鹤楼黄鹤楼江南三大名楼岳阳楼滕王阁黄鹤楼湖南江西湖北黄鹤楼

黄鹤楼故址在现在的武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，自古是游览胜地。现已重建。传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。李白和孟浩然的故事

据说李白常在黄鹤楼上与人饮酒赋诗。有一天，他听说仰慕已久的孟浩然就隐居在附近的襄阳，便立刻前往拜见。孟浩然听说李白来了，顾不得整理衣冠，赶忙来到堂前。李白一见孟浩然，抢上一步说：“孟兄，李白早知道您诗名天下，特来求教啊！”“哪里哪里，贤弟过奖了，过奖了！你才华横溢，我也久仰了呀！”两人一见如故，从此一起游山赏月，饮酒赋诗，谈人生，谈抱负……就这样，好几个月形影不离。不久，孟浩然要到江浙一带远游，李白有事不能同往，特地选在黄鹤楼为孟浩然送行。望着帆船远去，李白心中百感交集，于是一首千古名诗诞生了……自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，并划出生字词。第二步：读通句子广cí

辞

wéi

唯独mèng

孟líng

陵hè

鹤

浩然黄楼

告

黄鹤楼送孟浩然之广陵

唐代李白

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

唐代李白

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人︱西辞︱黄鹤楼，烟花︱三月︱下扬州。孤帆︱远影︱碧空尽，唯见︱长江︱天际流。第三步：理解诗句的意思１、自由朗读课文。思考：这首送别诗发生在________，_____在_______送______到遥远的_____。２、结合课下注释和所查阅的资料，理解词语：西辞、烟花、下、尽、唯。３、理解诗意。（先自学，再小组交流。）

这首送别诗发生在________，_____在_______送______到遥远的_____。烟花三月李白黄鹤楼孟浩然广陵注释：“故人”就是“老朋友”，指孟浩然。“辞”就是“辞别”，黄鹤楼在扬州的西方，所以说“西辞”。“烟花”，阴历三月是春天最好的时节。春天百花盛开，田野上常有迷迷蒙蒙的雾气，古人称为“烟花”。“下”是顺流直下，可见船走得很快。“碧空”就是湛蓝的天空。“尽”消失。

“唯”

只。“天际”是天边。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

这句诗的意思是:老朋友在西边告辞了我，离开了黄鹤楼。在花开如烟雾的三月，去了扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

这句诗的意思是:

一片孤帆远去，影子消失在天空的尽头。只望见浩浩荡荡的江水流向天边。自学导航：

为什么说“西辞”？为什么说三月为“烟花三月”？江上只有一只船吗？为什么“孤帆

”

？(学法指导：（1）、抓关键词谈体会。（２）、结合所查资料谈体会。（３）、带着体会有感情朗读。先同桌对学，再小组交流，时间为５分钟。）西东长江黄鹤楼在西，扬州在东，孟浩然要沿长江由西向东顺流而下，告辞时自然要面向西，故而说是“西辞”。“烟花三月”传神地写出了三月的扬州烟雾迷蒙，繁花似锦的景象繁花似锦杨柳如烟五彩缤纷百花盛开万紫千红烟花三月繁花似锦杨柳如烟烟雾迷蒙繁花似锦“孤帆”并不是说浩瀚的长江上只有一只帆船，而是说诗人的注意力全部集中在好友乘坐的那只帆船上。“尽”字和“唯”字将孤帆远去、江流天际的景象以及诗人目驻神驰的情形巧妙的展现出来。故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。老朋友在西边告辞了我，离开了黄鹤楼。在花开如烟雾的三月，去了扬州。

一片孤帆远去，影子消失在天空的尽头。只望见浩浩荡荡的江水流向天边。诗歌大意：恋恋不舍品读感悟

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗语言凝炼，感情真挚。前两句写景，后两句写富有诗意的神驰目注，写出了作者对好友的一片深情。

孟浩然坐着小船，顺江东去了，李白伫立江边，心情久久难以平静，他曾经与孟浩然交往的情景历历在目，他们曾经一同

，他们曾经一同

，他们曾经一同

……那是多么快乐难忘的时光啊！可如今，白帆远去，江水东流，他们再也不能一起

，再也不能一起

，再也不能一起

……幸福快乐的日子就被这无情的“孤帆远影”带走了。帆影已经消失了············诗人还在翘首相望似乎要把自己对朋友的深深思念之情托付江水，陪伴行舟，将友人送到目的地。此时此刻，李白的心中在默念些什么呢？？？？表达了诗人送别好友时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。

在春光烂漫的时候，老朋友孟浩然要离开自己，到扬州去了。孟浩然的船出发了，李白站在黄鹤楼前，眼看那挂帆的孤舟，带着老朋友越走越远，终于消失在蓝天的尽头；只见浩荡的江水，滚滚地向天边流去。他的心似乎也跟着孤帆，随着江水追着朋友向远方去了。这首诗前两行叙事，后两行写景，并没有直接抒发感情。我们读了，却能体会到李白当时的依依惜别的心情。本诗评析看图背诵古诗背诵古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。看图背诵古诗背诵古诗

又送王孙去，

萋萋满别情。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。天涯若比邻。海内存知己，

浮云游子意，

落日故人情

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白赠汪伦

李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

别董大

高适

千里黄云白日曛,

北风吹雁雪纷纷.

莫愁前路无知己,

天下谁人不识君.送别诗

赠汪伦送杜少府之任蜀川李白王勃李白乘舟将欲行，城阙辅三秦，风烟望五津。忽闻岸上踏歌声。与君离别意，同是宦游人。桃花潭水深千尺，海内存知己，天涯若比邻。不及汪伦送我情。无为在歧路，儿女共沾巾。

课堂检测二、回顾课文内容。“故人西辞黄鹤楼”这句诗出自《》，“故人”是指

，送别的地点是

时间是

这首诗表达了送别好友

的情感。老朋友黄鹤楼三月依依惜别黄鹤楼送孟浩然之广陵课堂检测“之”的意思是（）。“广陵”是现在的（）。“故人”是老朋友，这里指（）。“尽”是（）。“唯”是（）。“天际”是（）。这首诗表达了李白对老朋友（）之情。去扬州孟浩然消失只天边依依惜别人间最美是真情，同学们，我们也曾有过与亲人、朋友分别的难舍时刻，你有什么感受呢？能否以抒情的话甚至是诗的语言写写？畅谈收获：

通过本节课的学习，我最大的收获是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。唐诗三百首送元二使安西

王维渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。这是一首有名的送别诗。前两句写了送别的环境，后两句写了送别场面中的一个情景。一个春天的早晨，阵阵细雨润湿着飞飘着的轻尘，在一片青色之中，客舍旁边的柳树显得越发嫩绿，新鲜。可是，老朋友就要离开这里到边远的安西去了。送别饯酒，干了一杯又一杯，诗人提议，再干一杯，因为“西出阳关”之后，不会同老朋友坐在一起饮酒畅叙了。送元二使安西[唐]王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。歌唱

王维是盛唐山水田园诗代表作家，字摩诘，蒲州（今山西永济县）人。他是一个早熟的作家，九岁就负有才名，年十九，赴京城试，举解头（即第一名举子），二十一岁成进士。后官至尚书右丞。

王维在诗歌上的成就是多方面的，无论边塞、山水诗，无论律诗、绝句等都有流传人口的佳篇。王维又是一位著名的绘画大师。苏轼说他：「诗中有画，画中有诗」。王维确实在描写自然景物方面，有其独到的造诣。无论是名山大川的壮丽宏伟，或者是边疆关塞的壮阔荒寒，小桥流水的恬静，都能准确、精炼地塑造出完美无比的鲜活形象，意境高远，诗情与画意完全融合成为一个整体，著有《王右丞集》1、自读诗句找出文中讲了哪些地点？说一说它们之间的联系。配乐朗读，当你静静地聆听的时候，你们看到

渭城的柳色——

渭城的空气——

渭城的客舍——

渭城的朋友——

渭城安西阳关2、想象诗中描写的情景，体会送行的环境。

这是一首情韵感人的送别诗。晨雨淋洗后的渭城，土地湿润，空气清新，掩映在青翠鲜亮的柳荫之中的旅舍，令人留恋。再干一杯吧！朋友，西出阳关之后，再想遇到老朋友就难了。

送元二使安西

[唐]王维

渭城朝雨浥轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳关无故人。1．元二：姓元，排行第二，作者的朋友。2．使：出使。3．安西：指唐代安西都护府，在今新疆库车附近。4．渭城：秦时咸阳城，汉改渭城，在长安西北，渭水北岸。5．朝雨：早晨的雨。6．浥（y）：湿。7．客舍：旅店。8．阳关：在今甘肃省敦煌县西南