小学《伊索寓言》读后感感言

小学《伊索寓言》读后感感言小学《伊索寓言》读后感感言

其实，《伊索寓言》是古希腊人伊索的作品，他是古希腊弗里吉亚人，公元前6世纪的希腊寓言家。以下是我为大家带来的小学《伊索寓言》读后感感言，欢迎参阅!

小学《伊索寓言》读后感感言篇1

我觉得，世界上的每一个寓言故事都是专心灵编织的梦。尽管它们有些很美妙，有些很残酷，但都反映了人们对现实生活的不满，决心改造世界、制造生活的理想和愿望。

我喜欢读寓言故事，由于它总是能给我的心灵带来强烈的震撼。《伊索寓言》，是这本书让我爱上了对生活的思考和人生错误观念的订正，开启了心灵的窗户。

有着这样一个寓言故事：乌鸦非常艳羡天鹅雪白的羽毛。它猜想天鹅一定是常常洗澡，羽毛才变得如此雪白无暇。于是，它毅然离开了它赖以生存的祭坛，来到江湖边。它每日洗刷自己的羽毛，不但一点都没洗白，反而因缺少食物饥饿而死。

读完故事，请先不要嘲笑乌鸦的无知，其实，在我们的现实生活中也有很多像乌鸦这种“庸人”。只观察别人有多好，急于去仿照，殊不知你也有自己的优点，要知道人的本性是无法转变的。有些东西原来就是属于你的，别人想拿也拿不走。而别人的呢?那只能永久属于别人。

有一段时间，在我的身上也发生过此事。假小子的我一直希望有一头乌黑的长发，每次看到洋娃娃的头发都艳羡极了。终于有一天我如愿以偿了。可是从那以后，我又十分后悔，由于那些属于我的时间，全花在了那头长发上，这样不仅把时间给浪费光了，还发现自己并不适合留长发。从今，我就想每个人身上都有自己合适的东西，就像一件量身定做的衣服一样，无论再大一点亦或是小一点都不合身。

做最好的自己，信任自我，一定可以!

小学《伊索寓言》读后感感言篇2

其实在八、九岁年纪的时候《伊索寓言》这本书是我枕边的常客，睡前总会翻翻看看。现在再次读它，倒不如说是老友重逢了。只是再见时感情变了味儿了。

小时候就只是把它当成睡不着时一个消遣的好玩意儿，要非得说感想的话那应该就是很好玩，但对于得到的道理却是含糊不清的。现在再读它感觉倒有些沉重了。问我为什么，可能是由于故事中的事想到了这个社会吧。比如故事中的狐狸呀，多半狡猾还有些冷血，就似乎这个社会中黑暗的人吧，有时候用虚伪的笑容和华丽的谎言，将一个个的毫无预防的人推向深渊。还有一些无知的小动物，就似乎这个社会贪欲、想坐享其成的人们，最后的下场都是像它们一样竹篮打水一场空。当然只是由于这些而显得沉重吗，不是的。其实是由于这本书大多发生的事都在大自然中，大自然适者生存的道理是无法转变的，放眼这个社会，亦是如此，大自然中的动物，有的狡猾、有的聪慧、有的和善、我们没有能力分辨，而在这个社会上的人也不会挂个牌子写着我是好人，所以这本书倒是提醒我要留意分辨好人还是坏人，再区分对待。

大自然中不仅有狡猾凶狠的坏人，也要当心时刻存在的陷阱，就像“掉进井里的公山羊和狐狸”这则小故事中，狐狸由于想喝水不当心掉进了井里，为了骗口渴的山羊下来，从而谎称水好喝至极欺骗了山羊，等山羊也被骗的掉进井里了，就实施自己的计划使自己上来，却不管山羊了。山羊就是由于毫无预防的掉进了狐狸的陷阱里才被困的。这不能全怪狐狸的狡诈，其大部分的原因是由于山羊没有警惕心从而也没有意识到危险的来临。这也给一向心软的我敲响了一记警钟了，防人之心不行无啊。

《伊索寓言》这本书是真的需要间隔的读，由于感受是不一样的，心情也是真的不同，长大了，你的书中不该只有童话书了，不是全部童话都是美妙的，在社会中更多的不是童话，可能更多的是残酷与历练。在这个社会上不受损害才是我们应该要学习的。

小学《伊索寓言》读后感感言篇三

《伊索寓言》通过简洁的寓言故事来体现日常生活中一些不为我们察觉的真理。这些小故事各具魅力，短小精悍，通俗易懂：狐狸和乌鸦、狐狸和葡萄、狼和小羊、龟免赛跑等，可以说是家喻户晓。每个故事后面附有简短的良言告诫，寓意深刻，使读者在会心一笑中领会其中深刻的道理，使读者终生受益，受益匪浅。《伊索寓言》是一部在全世界范围内流传最广的寓言集，被誉为西方寓言的始祖。我也从中学到了很多道理。

让我影响最深刻，从中学会最多的是《池塘里的青蛙》这个故事，这个故事主要讲的是一群青蛙一直住在一个池塘里，但是有一天，池塘里的水都干枯了，它们便四处寻找有水的地方。终于，一只青蛙发现了井中有水，便兴高采烈地想跳下去，不料被另一只青蛙观察了便立即阻止了它，说：“假如井里的水也干了，我们该如何再爬上来呢?”

这个故事告知了我们做任何事都要三思而后行，切不行轻率从事，不然一定不会有好结果的。

这则故事让我回想起了我过去，我原来非常爱吃冷的东西，如雪糕、冷饮等等，没想到后来我生病了，又要吃药，又要打针。从那以后我很少吃冰的东西，做任何事或吃任何东西之前，我都会想有什么后果，以防又发一像上次那样，回吃冰的东西而生病。

我读的书虽多，但很少有能把书上所学到的道理用到生活中，但这本书让我受益匪浅，读完这本书后，我做事比原来更加细心，专心了，也削减了一些不该发生的事情。

小学《伊索寓言》读后感感言篇四

我非常喜欢看伊索寓言这本书，里面有好多的寓言的故事，给我留下深刻的印象。

其中动物篇中有《狮子、熊和狐狸》的故事，狮子和熊它们为了一只小羊羔，先是争吵，后来就动手打了起来。经过一场激烈的搏斗，双方都受了重伤。其实狐狸早就躲在远处坐山观虎斗了，它看到了狮子和熊搏斗的全过程。狐狸把躺在它们之间的小羊羔抢走了。这个故事说明鹬蚌相争、渔人得利，两者相争，让第三者得了利。

人物篇里面有《农夫和蛇》的故事。在一个冬天里，一个农夫在路边观察一条蛇冻僵了，他把蛇救了起来放在怀里，蛇渐渐的清醒了就咬了农夫一口，农夫感觉剧痛，他把那该死的蛇扔在地上踩死了，最后农夫说了一句蛇就是蛇，怎么也改不了它那丑恶的本性。这个故事说明即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也不会转变，怜惜恶人，后患无穷。

鸟类篇里面有《公鸡和珍珠》，讲的是一只公鸡肚子饿得咕咕叫，为了寻找食物，便向粪堆走去，它想粪堆里有什么虫子或没被消化的食物，公鸡满怀希望的翻着、挖着……扒着扒着，忽然扒出一颗闪着光线的珍珠。但公鸡不觉得珍贵，拿起来看了看，又把它扔了：“这么一个又冷又硬的石头，除了会发光，什么都做不了，还不如一粒米好吃了”!但珍珠一点也不在乎，由于总会有识货的人要它的。后来有个过路人发现了珍珠，赶忙捡起来，高高兴兴地把它拿走了。这个故事是说，自己最需要的东西，才是真正珍贵的。

寓言虽然篇幅短小，但它的形象地反映了人们生活各方面的内容，并通过故事背后的哲理，给人们深刻的启示，也是我从中得到教益。

小学《伊索寓言》读后感感言篇5

古希腊全部寓言家都像是天上闪闪耀眼的星星一样绚丽夺目。其中有一颗最灿烂夺目的恒星，它有着美丽的散发着银白色的闪耀光环。那就是在寓言界，享有一定高级待遇的伊索。他为我们钻刻了一本呕心沥血的《伊索寓言》。

它，名声远扬它，教育我们它，是个有史以来第一本让我感到与众不同的书。我喜爱它，它就像我的一个无声老师它更像我的一个要好的伴侣它就是一处我随时随地想回就回的故地。

《伊索寓言》这本书，很多人都看过，很多人都知道它。对它都有千篇一律地看法：“它像一个巨大的百宝袋，装着许许多多含义深刻的道理，让人去领悟，让人去思考，让人们明白这些道理。”一开头接触到这本书我也这样认为，但是多看了几遍之后，我产生了不一样的看法，有了不同的理解。

这就是我总结下来的重要几点：

伊索把这本书里的故事写得这样的生动，形象，是由于他写得就是自己亲身所经历过的事情，或者发生在他身边的事情。而那些道理也不是简简洁单就能感悟出来的，而是要经过反反复复的思考，深入的理解。从中就告知我们两点知识：

1、读：阅读要反反复复地读文章，理解意思。渐渐融入、深入故事，把自己就想成是故事中的其中的一个重要的主人公，在脑海中细细地品尝，这样的话，阅读的正确率就会明显的提高，考试时就会应变自如。

2、作：要写真事，联通阅读的方法先看作文书，在吸取作文中的好词好句，恰当的在作文中适当的地方借鉴、贯穿过去。让自己的作文给予读者一种生动的，精彩的，流连忘返的感觉，深刻地记住你的文章，而不是给人一种枯燥乏味的感觉，一看就忘。

伊索既然把这些道理都深深地记录在书里了，也一定是有目的的：“让你好好体会地这本书，用聪慧的大脑深刻的记住那些书中提到过的道理。”假如有一天你遇到了一些从未遇到过的难题，解决不了。说不定你一拍脑门，就想起了《伊索寓言》中的方法：该用怎样的态度，怎样的精神，怎样的方法解决它。这样再大的难题在你眼中也是一点鸡毛蒜皮的小事。可以不用绞尽脑汁，也不用死脑细胞，不用费吹灰之力快速地就解决了。

伊索这本书写出来是用来教育人的，什么别忘恩负义，别得寸进尺等等道理，都离不开这个教育人这个主题。学习想要教育人，想要更有礼仪，更有道德的人先看看这本书吧，这样就会有很大进步。

我读了它学会了许多的道理，悟出了与众不同的理解，信任你也会有收获。收获可大可小，不要轻易气馁，也不要随便放弃，信任总有一天，你也会开创一个只属于自己的新天地，新生活!

小学《伊索寓言》读后感感言篇6

寒假里我看了一本十分好玩的书，叫《伊索寓言》。这本书中有许多故事，每个小故事都有深刻的道理。其中有一则小故事令我深有所思。这个故事就是《金斧、银斧和铁斧》。

这个故事讲了从前有个人叫程实，有一天，他在砍树的路途中不当心把斧头掉到了河里去。程实很着急，于是在河边嚎啕大哭起来。这惊动了和底下的河神。河神从河里冒了出来，了解了原因，于是他一溜烟潜到了河底下从河里拿来了两把斧头。一把是金斧头，一把是银斧头。他问：“这两把中有你的那把斧头吗?”程实告知他不是。后来老爷爷从河中把铁斧头还给了他。

程实回到家后，把这件事告知了张剥皮。张剥皮很吃惊，他连忙去到了河边，故意把铁斧头扔到河中。河神也帮助了他。河神拿了两把斧头，问：“这两把中有你的那把斧头吗?”“嗯，有那把金斧头就是我的。”于是，张剥皮就带着那把金斧头快乐地回家了。在回家的路途中，张剥皮经过了一所桥。他快乐地走上桥，忽然，他失足掉到了河里去，在河中挣扎着。没过多久，就再也看不到他的身影了。当然，他没有拿到金斧头。

这个故事让我想到了自己的一个小经历。有一次，我和伴侣们结伴出去玩。路过一条老街时，我们在路边看到一个乞丐。他衣着破烂，褪色的布袋子上放着一个铁碗，里面有着一些零钱。我很怜悯他，于是把身上的十块钱零食费给了他。他连忙对我说感谢，我十分激动，由于今日我帮助了一个陌生人。

很快美妙的下午时间就结束了。可当我坐公交回家时，看到了我完全没有想到过我能再次遇到的人。没错，我又看到了那个乞丐。那时的他威风凛凛，衣着风光整洁，在口袋里装着一个袋子，明显是刚刚装钱的塑料袋。我十分生气，哎，白白的浪费了自己的十块钱。这次的经历对我有很大的启发。

做人要诚恳。不能以虚假的面孔对待他人。这样才会有相对的回报，就像我们的生活一样，要诚恳待人，不能含有一丝虚情假意，而换取自己的利益，这样才可以获得更多的伴侣。所以这本书真的给了我太多的人生哲理。

小学《伊索寓言》读后感感言篇7

《伊索寓言》这本书有一大特点，那就是这本书叙述着一个个生动好玩的故事，而这些故事还包含着种种深刻的道理。正因如此，这本书才能深深地吸引着我。

例如《龟兔赛跑》这个故事就说明白‘滴水能把石穿透，万事功到自然成。’这个道理。兔子由于看到乌龟那慢吞吞的样子，不由的骄傲起来，在竞赛时竟睡起了觉，但乌龟并没有由于自己速度慢而自卑，而是一步一步地渐渐爬，最终在兔子睡觉的时候赢得了冠军。

再例如《两只青蛙》这个故事，它就教育了人们考虑问题要全面《乌龟和老鹰》则说明白不行违反自然，牵强做事《托盐的驴》也告知了我们不行犯阅历主义错误。

而我认为最好的一篇就是《说谎的猴子》，故事是这样的：一个爱说谎的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴风雨的攻