勤工俭学统计系统简明操作图示_第1页
勤工俭学统计系统简明操作图示_第2页
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勤工俭学统计系统简明操作说明（适用于学校级、县级）一、软件的下载登陆网址

点击‘下载中心’多页框点击‘勤工俭学 统计系统’点击‘保存’按钮。保存到您选定的任一文件夹中双击下载的文件，单击‘安装’按钮可将此文件解压缩。解压缩后的文件存放在

WEBSETUP文件夹中。二、软件安装将压缩包解压后运行其中的setup.exe进行安装。安装时注意安装目录默认的安装路径只更改盘符，不改目录名更改后运行开始菜单上的快捷方式或安装目录中的QGJXTJ.EXE启动系统三、软件的使用级别选择注意所选级别意要相互对应主管代码编辑将所有信息填好后保存注意：1、报出日期的格式为14位字符，如：‘2006年10月17日’。前四位是年，第7、

8位是月，第11、12位是日。2、如果学校级录入，使用单位级别选‘学校级’，则可以不输入县级主管代码。县级、学校级代码编辑县、学校都从这里录入在这里添加代码，注意前六位是行政区划码后六位是学校代码，现在录入的是县级单位信息录入完成后保存在这里编辑已有的代码数据编辑选择刚才添加的单位进行数据录入注意：

1、基表中凡涉及到人员的单位都是“人”，综表中凡涉及到人员的单位也都是“人”。

2、基表中凡涉及到金额的单位都是“元”，综表中凡涉及到金额的单位都是“万元”。生成小计与保存利用生成小计直接得到合计录入完成后保存校验数据校验数据校验结果数据汇总全部数据汇总汇总完成，成功生成综表综表预览打印（用于审表、查看数据是否正确）选择预览的表可多选退出和打印按钮数据上报按‘浏览’按钮，选择上报路径数据接收选择任意一个就可以完成后确定数据汇总中发现的问题1、软件中基表所有涉及人的项，单位是

‘人’，而不是‘万人’。数据汇总时发现勤工俭学从业人员数太大。2、23表资助困难学生应大于等于24表资助农村困难学生。数据汇总时发现一些省23表资助困难学生支出合计及人数小于24表资助农村困难学生及人数。3、24表4列（纯收益）应大于等于5列（资助困难学生支出合计）+9列（改善办学条件支出合计）+13列（师生集体福利支出合计）

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