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文档简介

课程名称：《全人教育Ⅰ》模块名称：体验拓展第8课时体验拓展——团队合作（2）团队风采热身游戏：大兵操练课堂公约：

（教师根据实际情况自己填写）学习目标：1、各小组能合理分工、积极配合，创造

性地完成好任务。2、在活动过程中，要充分发挥自己的专

长。主题活动一：

寻“宝”记1、各组组长领取托盘一只。

2、寻找指定物品，放在托盘内交给主持人验收。

3、5分钟内寻找宝物最多的为“优胜寻宝队”。

4、各组派一名同学介绍最精彩的寻宝过程。游戏要求：

寻宝一把雨伞一支钢笔一片树叶一块鹅卵石一把牙刷一只发卡一把剪刀一根白发一个乒乓球一条皮带一本绘本故事一副眼镜校长或副校长签名一枚硬币一条红领巾一包餐巾纸一枚纽扣一串钥匙一枚缝衣针一根鞋带一元人民币一张小组成员合影一块手表一根跳绳主题活动二：

祝福花篮活动任务:

请各组在10分钟内完成下列任务1、用报纸折一只花篮。2、用彩色手工纸折6只千纸鹤。（要求：每一只

千纸鹤上都写一句祝福的话。）3、用彩色手工纸折6颗幸运星。4、用彩色手工纸折6朵小花。5、利用本组制作的手工作品，设计完成一个富

有创意的祝福花篮。活动规则：1、各组组长根据每位组员的专长，分配好本组组员的任务。2、如果碰到有不会折的作品，可以外派组员到其他组现场学习。3、能在规定的时间内完成任务的小组，可得到奖励。4、设计的花篮很有创意的，可得到奖励。5、在规定的时间内完成要求的任务外，还做了其他有创意的作

品，可得到特别奖励。活动任务:

请各组在10分钟内完成下列任务1、用报纸折一只花篮。2、用彩色手工纸折6只千纸鹤。（要求：每一只

千纸鹤上都写一句祝福的话。）3、用彩色手工纸折6颗幸运星。4、用彩色手工纸折6朵小花。5、利用本组制作的手工作品，设计完成一个富

有创意的祝福花篮。分享感受:1、说说你们小组是如何分工合作、按时完

成任务的？2、你们小组没能按时完成任务的原因是什

么？如果还有一次机会，你们怎样做，

才能顺利完成任务？总结评价:

在活动过程中，你做出了什么

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