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文档简介

第02讲一元一次方程的解法1.会通过去分母解一元一次方程;2.归纳一元一次方程解法的一般步骤,体会解方程中化归和程序化的思想方法;3.体会建立方程模型解决问题的一般过程;4.体会方程思想,增强应用意识和应用能力.知识点1解一元一次方程解一元一次方程的步骤:去分母两边同乘最简公分母2.去括号(1)先去小括号,再去中括号,最后去大括号(2)乘法分配律应满足分配到每一项注意:特别是去掉括号,符合变化3.移项(1)定义:把含有未知数的项移到方程的一边,不含有未知数的项移到另一边;(2)注意:①移项要变符号;②一般把含有未知数的项移到左边,其余项移到右边.4.合并同类项(1)定义:把方程中的同类项分别合并,化成“axb”的形式(a0);(2)注意:合并同类项时,把同类项的系数相加,字母不变.5.系数化为1(1)定义:方程两边同除以未知数的系数a,得;(2)注意:分子、分母不能颠倒【题型1解一元一次方程】【典例1】解一元一次方程:5x+3=3x﹣15.【答案】x=﹣9.【解答】解:5x+3=3x﹣15,移项,得5x﹣3x=﹣15﹣3,合并同类项,得2x=﹣18,系数化为1,得x=﹣9.【变式11】解方程:5x﹣8=2x﹣3.【答案】.【解答】解:5x﹣8=2x﹣3,移项,得5x﹣2x=﹣3+8,合并同类项,得3x=5,系数化为1,得.【变式12】解方程:2x+2=3x﹣2.【答案】x=4.【解答】解:2x+2=3x﹣2,移项得:2x﹣3x=﹣2﹣2,合并得:﹣x=﹣4,系数化为1得:x=4.【典例2】解下列一元一次方程:(1)3(x+1)﹣2=2(x﹣3);(2).【答案】(1)x=﹣7;(2)x=.【解答】解:(1)3(x+1)﹣2=2(x﹣3),去括号,得3x+3﹣2=2x﹣6,移项,得3x﹣2x=﹣6﹣3+2,合并同类项,得x=﹣7(2).去分母,得4(2x﹣1)=12﹣3(x+2),去括号,得8x﹣4=12﹣3x﹣6,移项,得8x+3x=12﹣6+4,合并同类项,得11x=10,系数化成1,得x=.【变式21】解方程:(1)4(2﹣y)+2(3y﹣1)=7;(2).【答案】(1);(2).【解答】解:(1)4(2﹣y)+2(3y﹣1)=7去括号,得:8﹣4y+6y﹣2=7,移项、合并同类项,得:2y=1,系数化为“1”,得:;(2)去分母,得:4(2x+1)﹣12=3(2x﹣3),去括号,得:8x+4﹣12=6x﹣9,移项、合并同类项,得:2x=﹣1,系数化为“1”,得:.【变式22】解方程:(1);(2).【答案】(1)x=﹣8;(2).【解答】解:(1)移项,得:,合并同类项,得:,系数化为1,得:x=﹣8;(2)去分母,得:2(2y﹣1)﹣6=3(5y﹣7),去括号,得:4y﹣2﹣6=15y﹣21,移项,得:4y﹣15y=﹣21+2+6,合并同类项,得:﹣11y=﹣13,系数化为1,得:.【变式23】解方程.(1)3(x﹣2)﹣4(2x+1)=7;(2).【答案】(1)x=﹣;(2)x=13.【解答】解:(1)3(x﹣2)﹣4(2x+1)=7,去括号,得3x﹣6﹣8x﹣4=7,移项,得3x﹣8x=7+4+6,合并同类项,得﹣5x=17,系数化成1,得x=﹣;(2),去分母,得3(x﹣1)﹣6=2(2+x),去括号,得3x﹣3﹣6=4+2x,移项,得3x﹣2x=4+3+6,合并同类项,得x=13.【题型2一元一次方程的整数解问题】【典例3】是否存在整数k,使关于x的方程(k﹣4)x+6=1﹣5x有整数解?并求出解.【答案】见试题解答内容【解答】解:∵(k﹣4)x+6=1﹣5x,∴x=﹣,∵关于x的方程(k﹣4)x+6=1﹣5x有整数解,∴k+1=﹣5;﹣1;1;5即可,∴k=﹣6或﹣2或0或4,∴方程的解分别为1;5;﹣5;﹣1.【变式31】当整数k为何值时,方程9x﹣3=kx+14有正整数解?并求出正整数解.【答案】见试题解答内容【解答】解:移项,得9x﹣kx=14+3,合并同类项,得(9﹣k)x=17,系数化为1,得x=,∵是正整数,∴9﹣k=1或17,∴k=8或﹣8时,原方程有正整数解;当k=8时,x=17;当k=﹣8时,x=1.【变式32】(2022秋•通川区校级期末)若关于x的方程kx﹣2x=14的解是正整数,则k的整数值有()个.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】D【解答】解:把方程kx﹣2x=14,合并同类项得:(k﹣2)x=14,系数化1得:x=,∵解是正整数,∴k的整数值为3、4,9,16.故选:D【题型3根据两个一元一次方程的解之间的关系求参数】【典例4】若代数式与的值的和为5,则m的值为()A.18 B.10 C.﹣7 D.7【答案】C【解答】解:依题意得:+=5,去分母得:12m﹣2(5m﹣1)+3(7﹣m)=30,去括号得:12m﹣10m+2+21﹣3m=30,移项、合并同类项得:﹣m=7.化系数为一得:m=﹣7.故选:C.【变式41】(2023春•新乡期末)若和3﹣2x互为相反数,则x的值为()A.﹣3 B.3 C.1 D.﹣1【答案】B【解答】解:根据相反数定义可得:,去分母:x+3+2(3﹣2x)=0,去括号:x+3+6﹣4x=0,移项:x﹣4x=﹣3﹣6,合并同类项:﹣3x=﹣9,系数化为1:x=3.故选:B.【变式42】(2022秋•柳州期末)已知代数式5a+1与a﹣3的值相等,那么a=﹣1.【答案】﹣1.【解答】解:∵代数式5a+1与a﹣3的值相等,∴5a+1=a﹣3,解得:a=﹣1.故答案为:﹣1.【变式43】若式子﹣2a+1的值比a﹣2的值大6,则a等于()A.1 B.2 C.﹣1 D.﹣2【答案】C【解答】解:依题意,﹣2a+1﹣(a﹣2)=6,解得:a=﹣1,故选:C.【变式44】已知A=2x+1,B=5x﹣4,若A比B小1,则x的值为()A.2 B.﹣2 C.3 D.﹣3【答案】A【解答】解:∵A=2x+1,B=5x﹣4,A比B小1,∴(5x﹣4)﹣(2x+1)=1,5x﹣4﹣2x﹣1=1,5x﹣2x=1+1+4,3x=6,x=2.故选:A.【题型4错解一元一次方程的问题】【典例5】一位同学在解方程5x﹣1=()x+3时,把“()”处的数字看错了,解得,这位同学把“()”处的数字看成了()A.3 B.﹣ C.﹣8 D.8【答案】D【解答】解:设括号处未知数为y,则将x=﹣代入方程得:5×(﹣)﹣1=y×(﹣)+3,移项,整理得,y=8.故选:D.【变式51】某同学解方程2x﹣3=ax+3时,把x的系数a看错了,解得x=﹣2,他把x的系数看成了()A.5 B.6 C.7 D.8【答案】A【解答】解:把x=﹣2代入原方程,得﹣4﹣3=﹣2a+3,解得a=5,故选:A.【变式52】某同学解方程5y﹣1=口y+4时,把“口”处的系数看错了,解得y=﹣5,他把“口”处的系数看成了()A.5 B.﹣5 C.6 D.﹣6【答案】C【解答】解:设口为a,把y=﹣5代入方程得:5×(﹣5)﹣1=﹣5a+4,∴﹣5a+4=﹣26,∴﹣5a=﹣30,∴a=6,故选:C.【变式53】小明同学在解方程5x﹣1=mx+3时,把数字m看错了,解得x=﹣,则该同学把m看成了()A.3 B. C.8 D.﹣8【答案】C【解答】解:把x=﹣代入方程得:﹣﹣1=﹣m+3,解得:m=8,故选:C.【变式54】某同学解方程2x﹣3=ax+3时,把x的系数a看错了,解得x=﹣2,他把x的系数a看成了下列哪个数?()A.5 B.6 C.7 D.8【答案】A【解答】解:把x=﹣2代入原方程,得﹣4﹣3=﹣2a+3,解得a=5.故选:A.【题型5一元一次方程的解与参数无关】【典例6】定义一种新运算:a⊙b=5a﹣b.(1)计算:(﹣6)⊙8=;(2)若(2x﹣1)⊙(x+1)=12,求x的值;(3)化简:(3xy﹣2x﹣3)⊙(﹣5xy+1),若化简后代数式的值与x的取值无关,求y的值.【答案】见试题解答内容【解答】解:(1)∵a⊙b=5a﹣b,∴(﹣6)⊙8=5×(﹣6)﹣8=﹣30﹣8=﹣38,故答案为:﹣38;(2)由题意得:5(2x﹣1)﹣(x+1)=12,10x﹣5﹣x﹣1=12,9x=18,∴x=2;(3)∵a⊙b=5a﹣b,∴(3xy﹣2x﹣3)⊙(﹣5xy+1)=5(3xy﹣2x﹣3)﹣(﹣5xy+1)=15xy﹣10x﹣15+5xy﹣1=20xy﹣10x﹣16=(20y﹣10)x﹣16,∵化简后代数式的值与x的取值无关,∴20y﹣10=0,∴y=.【变式61】(1)先化简,再求值:已知代数式A=(3a2b﹣ab2),B=(﹣ab2+3a2b),求5A﹣4B,并求出当a=﹣2,b=3时5A﹣4B的值.(2)对于任意四个有理数a,b,c,d,可以组成两个有理数对(a,b)与(c,d).规定:(a,b)★(c,d)=ad﹣bc,如:(1,2)★(3,4)=1×4﹣2×3=﹣2根据上述规定解决下列问题:①有理数对(5,﹣3)★(3,2)=.②若有理数对(﹣3,x)★(2,2x+1)=15,则x=.③若有理数对(2,x﹣1)★(k,2x+k)的值与x的取值无关,求k的值.【答案】见试题解答内容【解答】解:(1)∵A=(3a2b﹣ab2),B=(﹣ab2+3a2b),∴5A﹣4B=5(3a2b﹣ab2)﹣4(﹣ab2+3a2b)=15a2b﹣5ab2+4ab2﹣12a2b=3a2b﹣ab2,当a=﹣2,b=3时,原式=36+18=54;(2)①根据题中的新定义得:原式=10+9=19;②根据题中的新定义得:﹣3(2x+1)﹣2x=15,去括号得:﹣6x﹣3﹣2x=15,移项合并得:﹣8x=18,解得:x=﹣;③根据题中的新定义化简得:2(2x+k)﹣k(x﹣1)=4x+2k﹣kx+k=(4﹣k)x+3k,由结果与x取值无关,得到4﹣k=0,即k=4.故答案为:①19;②﹣【变式62】(1)已知多项式3x2+my﹣8与多项式﹣nx2+2y+7的差与x,y的值无关,求nm+mn的值.(2)解方程=1﹣.【答案】(1)3;(2).【解答】解:(1)根据题意得:3x2+my﹣8+nx2﹣2y﹣7=(3+n)x2+(m﹣2)y﹣15,由题意得:m=2,n=﹣3,则原式=9﹣6=3;(2)=1﹣2×(5x+1)=6﹣(2x﹣1),10x﹣2=6﹣2x+1,12x=9,x=.【题型6一元一次方程的解在新定义中运用】【典例7】定义“※”运算为“a※b=ab+2a”,若(3※x)+(x※3)=14,则x等于()A.1 B.2 C.﹣1 D.﹣2【答案】D【解答】解:根据题中的新定义化简得:3x+6+3x+2x=22,移项合并得:8x=16,解得:x=2,故选:D.【变式71】(2022秋•东明县校级期末)规定一种运算法则:a※b=a2+2ab,若(﹣3)※2x=﹣3﹣2x,则x的值为()A. B. C. D.﹣1【答案】A【解答】解:(﹣3)※2x=﹣3﹣2x,(﹣3)2+2×(﹣3)×2x=﹣3﹣2x,9﹣12x=﹣3﹣2x,﹣12x+2x=﹣3﹣9,﹣10x=﹣12,x=,故选:A.【变式72】新定义一种运算符号“△”,规定x△y=xy+x2﹣3y,已知2△m=6,则m的值为﹣2.【答案】﹣2.【解答】解:由题意,得2m+4﹣3m=6,﹣m=2,解得m=﹣2.故答案为:﹣2【变式73】(2022秋•滕州市校级期末)对于任意有理数a、b,规定一种新运算“*”,使a*b=3a﹣2b,例如:5*(﹣3)=3×5﹣2×(﹣3)=21.(2x﹣1)*(x﹣2)=﹣3,则x的值为()A.﹣3 B.3 C.﹣1 D.1【答案】C【解答】解:根据题中的新定义化简得:3(2x﹣1)﹣2(x﹣2)=﹣3,去括号得:6x﹣3﹣2x+4=﹣3,移项得:6x﹣2x=﹣3+3﹣4,合并同类项得:4x=﹣4,系数化为1,得:x=﹣1.故选:C1.(2022•百色)方程3x=2x+7的解是()A.x=4 B.x=﹣4 C.x=7 D.x=﹣7【答案】C【解答】解:移项得:3x﹣2x=7,合并同类项得:x=7.故选:C.2.(2022•海南)若代数式x+1的值为6,则x等于()A.5 B.﹣5 C.7 D.﹣7【答案】A【解答】解:根据题意可得,x+1=6,解得:x=5.故选:A.3.(2021•温州)解方程﹣2(2x+1)=x,以下去括号正确的是()A.﹣4x+1=﹣x B.﹣4x+2=﹣x C.﹣4x﹣1=x D.﹣4x﹣2=x【答案】D【解答】解:根据乘法分配律得:﹣(4x+2)=x,去括号得:﹣4x﹣2=x,故选:D.4.(2023•陇西县校级模拟)定义aⓧb=2a+b,则方程3ⓧx=4ⓧ2的解为()A.x=4 B.x=﹣4 C.x=2 D.x=﹣2【答案】A【解答】解:根据题中的新定义得:∵3ⓧx=2×3+x,4ⓧ2=2×4+2,∵3ⓧx=4ⓧ2,∴2×3+x=2×4+2,解得:x=4.故选:A.5.(2023•青山区一模)若的值与x﹣7互为相反数,则x的值为()A.1 B. C.3 D.﹣3【答案】A【解答】解:由题意,得,解得x=1;故选:A.6.(2023•怀远县二模)方程=1去分母正确的是()A.2(3x﹣1)﹣3(2x+1)=6 B.3(3x﹣1)﹣2(2x+1)=1 C.9x﹣3﹣4x+2=6 D.3(3x﹣1)﹣2(2x+1)=6【答案】D【解答】解:﹣=1,方程两边同时乘以6得:3(3x﹣1)﹣2(2x+1)=6,去括号得:9x﹣3﹣4x﹣2=6,故选:D.7.(2021•广元)解方程:+=4.【答案】x=7.【解答】解:+=4,3(x﹣3)+2(x﹣1)=24,3x﹣9+2x﹣2=24,3x+2x=24+9+2,5x=35,x=7.8.(2021•桂林)解一元一次方程:4x﹣1=2x+5.【答案】x=3.【解答】解:4x﹣1=2x+5,4x﹣2x=5+1,2x=6,x=3.9.(2021•西湖区校级自主招生)以下是圆圆解方程=1的解答过程.解:去分母,得3(x+1)﹣2(x﹣3)=1.去括号,得3x+1﹣2x+3=1.移项,合并同类项,得x=﹣3.圆圆的解答过程是否有错误?如果有错误,写出正确的解答过程.【答案】见试题解答内容【解答】解:圆圆的解答过程有错误,正确的解答过程如下:去分母,得:3(x+1)﹣2(x﹣3)=6.去括号,得3x+3﹣2x+6=6.移项,合并同类项,得x=﹣3.10.(2022秋•陵城区期末)解方程(1)18(x﹣1)﹣2x=﹣2(2x﹣1);(2).【答案】(1)x=1;(2)y=.【解答】解:(1)去括号得,18x﹣18﹣2x=﹣4x+2,移项得,18x﹣2x+4x=2+18,合并同类项得,20x=20,x的系数化为1得,x=1;(2)去分母得,2(3y﹣1)﹣20=5(5y﹣7)去括号得,6y﹣2﹣20=25y﹣35,移项得,6y﹣25y=﹣35+20+2,合并同类项得,﹣19y=﹣13,x的系数化为1得,y=.1.(2023秋•北京期中)若x=﹣1是关于x的方程x+3a=5的解,则a的值为()A.﹣1 B.1 C.2 D.5【答案】C【解答】解:将x=﹣1代入原方程得﹣1+3a=5,解得a=2,∴a的值为2.故选:C.2.(2023秋•西丰县期中)方程3x+4=2x﹣3移项后正确的是()A.3x+2x=4﹣3 B.3x﹣2x=4﹣3 C.3x﹣2x=﹣3﹣4 D.3x+2x=﹣3﹣4【答案】C【解答】解:3x+4=2x﹣3,移项得:3x﹣2x=﹣3﹣4,故选:C.3.(2023秋•同安区期中)下列哪个选项是方程5﹣3x=8的解()A.x=﹣1 B.x=1 C. D.【答案】A【解答】解:A当x=﹣1时,方程的左边=5﹣3×(﹣1)=8=右边,故x=﹣1是方程的解,故该选项正确,符合题意;B.当x=1时,方程的左边=5﹣3×1=2≠右边,故x=1是方程的解,故该选项不正确,不符合题意;C.当时,方程的左边=右边,故不是方程的解,故该选项不正确,不符合题意;D.当时,方程的左边=右边,故不是方程的解,故该选项不正确,不符合题意;故选:A.4.(2022秋•白云区期末)如果方程2x=2和方程的解相同,那么a的值为()A.1 B.5 C.0 D.﹣5【答案】D【解答】解:解方程2x=2,得x=1,∵方程2x=2和方程的解相同,∴将x=1代入方程中,得,3(a+1)=2(a+2)﹣6,3a+3=2a+4﹣6,解得a=﹣5,故选:D.5.(2022秋•利川市期末)下列解一元一次方程的过程正确的是()A.方程x﹣2(3﹣x)=1去括号得x﹣6+2x=1 B.方程3x+2=2x﹣2移项得3x﹣2x=﹣2+2 C.方程去分母得2x+1﹣1=3x D.方程分母化为整数得【答案】A【解答】解:A、方程x﹣2(3﹣x)=1去括号得x﹣6+2x=1,正确,该选项符合题意;B、方程3x+2=2x﹣2移项得3x﹣2x=﹣2﹣2,原过程错误,该选项不符合题意;C、方程去分母得2x+1﹣3=3x,原过程错误,该选项不符合题意;D、方程分母化为整数得,原过程错误,该选项不符合题意;故选:A.6.(2022秋•武昌区期末)解方程﹣=1,去分母正确的是()A.3(x﹣1)﹣2(2+3x)=1 B.3(x﹣1)﹣2(2x+3)=6 C.3x﹣1﹣4x+3=1 D.3x﹣1﹣4x+3=6【答案】B【解答】解:去分母得:3(x﹣1)﹣2(2x+3)=6,故选:B.7.(2023春•惠城区期末)已知关于x的方程有非负整数解,则整数a的所有可能的取值的和为()A.﹣6 B.﹣7 C.﹣14 D.﹣19【答案】D【解答】解:,去分母,得6x﹣(2﹣ax)=2x﹣6,去括号,得6x﹣2+ax=2x﹣6,移项、合并同类项,得(4+a)x=﹣4,将系数化为1,得,∵是非负整数解,∴4+a取﹣1,﹣2,﹣4,∴a=﹣5或﹣6,﹣8时,x的解都是非负整数,则﹣5+(﹣6)+(﹣8)=﹣19,故选:D.8.(2022秋•滕州市校级期末)任何一个无限循环小数都可以写成分数的形式,应该怎样写呢?我们以无限循环小数0.为例进行说明:设0.,由0.可知,10x=7.777⋯,所以10x﹣x=7,解方程,得x=.于是,得0.,将0.写成分数的形式是()A. B. C. D.【答案】C【解答】解:设,由题意可得100x﹣x=36,解得,即.故选:C.9.(2022秋•丰宁县校级期末)若方程2x=8和方程ax+2x=4的解相同,则a的值为()A.1 B.﹣1 C.±1 D.0【答案】B【解答】解:解2x=8,得x=4.由同解方程,得4a+2×4=4.解得a=﹣1,故选:B.10.(2022秋•金华期末)若和互为相反数,则x的值为()A. B. C. D.【答案】A【解答】解:∵和互为相反数,∴,去分母得:2x+5(3﹣2x)=0,解得:.故选:A.11.(2023春•偃师市校级期末)关于x的一元一次方程2xm﹣2+n=4的解是x=1,则m+n的值是()A.4 B.5 C.6 D.7【答案】B【解答】解:∵关于x的一元一次方程2xm﹣2+n=4的解是x=1,∴,解得:,∴m+n=3+2=5.故选:B.12.(2023秋•西湖区期中)满足|x+3|+|x﹣1|=4的整数x的个数为()A.4个 B.3个 C.2个 D.5个【答案】D【解答】解:∵|x+3|+|x﹣1|=4,∴﹣3≤x≤1,∵x为整数,∴x的值为:﹣3、﹣2、﹣1、0、1.故选:D.13.(2022秋•兴化市期末)已知y1=x+3,y2=2﹣x,当y1=y2时,x的值是()A.2 B. C.﹣2 D.【答案】D【解答】解:根据题意得:x+3=2﹣x,x+x=2﹣3,2x=﹣1,x=﹣,故选:D.14.(2023秋•西城区校级期中)解方程:(1)3x﹣4=2x+5;(2).【答案】(1)x=9;(2)x=﹣3.【解答】解:(1)3x﹣4=2x+5,移项,得3x﹣2x=5+4,合并同类项,得x=9;(2),去分母,得x﹣3﹣2(2x+1)=4,去括号,得x﹣3﹣4x﹣2=4,移项,得x﹣4x=4+3+2,合并同类项,得﹣3x=9,系数化成1,得x=﹣3.15.(2022秋•海沧区期末)对于任意不为0的有理数m,n,定义一种新运算“※”,规则如下:m※n=3m﹣n.例如:(﹣1)※2=3×(﹣1)﹣2=﹣3﹣2=﹣5.(1)若(x﹣2)※5x=6,求x的值;(2)判断这种新运算“※”是否满足分配律a※(b+c)=a※b+a※c,并说明理由.【答案】(1)﹣6;(2)这种新运算“※”不满足分配律a※(b+c)=a※b+a※c.【解答】解:(1)∵(x﹣2)※5x=6,∴3(x﹣2)﹣5x=6,解得:x=﹣6,∴x的值为﹣6;(2)根据题意得:左边a※(b+c)=3a﹣(b+c)=3a﹣b﹣c,右边a※b+a※c=3a﹣b+3a﹣c=6a﹣b﹣c,∴左边≠右边,∴这种新运算“※”不满足分配律a※(b+c)=a※b+a※c.16.(2023秋•西城区校级期中)小亮在解关于x的一元一次方程+■=3时,发现正整数■被污染了.(1)小亮猜■是5,则方程的解x=﹣1;(2)若老师告诉小亮这个方程的解是正整数,则被污染的正整数是多少?【答案】(1)﹣1;(2)2.【解答】解:(1),去分母,得3x﹣1+10=6,移项,合并同类项得3x=﹣3,系数化1,得x=﹣1;故答案为:﹣1;(2

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