2023年常州市专业技术人员继续教育沟通与协调能力判断试题汇总

常州市专业技术人员继续教育考试所有试题（判断题集合）

判断题：每题1分，共30题,如发现选项为A和B,则对的选A,错

1.分工不明容易导致工作攀比、互相推诿和过度依赖等现象，这种管理失误的现象，潜伏着种种人际冲突（是）

2.嚷把竞争对手看作是合作者（是）

3.。语言沟通可分为口语沟通和书面沟通（是）

4.俏息发送和接受的主体只能是个人（（否）

5.领导协调能力是领导者素质和能力体系的重要组成部分。（是）

6.。敏感性对主体结识事物的速度和深度有间接影响（是）

7.信息“盲点”是指有些很重要的信息不能及时反映到领导者手里，以致影响领导者对环境做出对的判断（是）

8.0非正式沟通往往会给组织带来不良影响，所以要消除一切非正式沟通（否）

9.领导系统是有结构的，其结构又是分层次的（是）

10.。赏罚的适度性比赏罚自身更重要（是）

11.突发性群体事件产生的体制性根源在于基层组织社会控制弱化，社会权威结构失衡（是）

12.。同事关系是指在同一职业群体中从事共同工作形成的有权力等级差别的业缘关系（否）

13.分清是非是秉公执法的依据，也是解决人民内部矛盾的基本方法（是）

14.。双向沟通中信息的发送者和接受者的地位会不断发生改变（是）

15.思想工作，要言传和身教相结合，言传重于身教（否）

16.。有些人具有潜在的领导协调能力，由于没有适当的机遇，没能表现出来，这时，不能断言他其没有领导协调能力

（是）

18.一碗水端平意味着矛盾双方各打五十大板（否）

19.一个组织的沟通情况如何，同领导者的沟通的核心作用发挥得怎么样有直接关系（是）

20.领导者往往具有杰出的才干，因此,不需要下级给予坦白的批评（否）

21.。气质，就是一个人在他的各种心理活动和外部动作的进程中所表现的速度、强度、稳定性、灵活性等心理特性的综合

（是）

22.。领导者不是同化群众，就是被群众同化（否）

23.领导者在听到对自己不利的话时，一方面要为自己辩护（否）

24.问答式面试又叫标准化面试（是）

25.昨为一个团队，只需要一个总的目的（否）

26.。只有当所有人都意识到冲突条件的存在，冲突才有也许产生（否）

27.。协调上下级之间的关系是一个领导者应必备的能力（是）

28.。传递与沟通主题无关的信息会导致信息内容不贴切（否）

29.方式障碍是指传递者在传递信息时出现的障碍（否）

30.沟通能力是沟通者增强自身魅力的重要载体（是）

三、判断题1乐有效的沟通，必须是沟通渠道畅通的信息交流。否则，沟通渠道出现任何障碍，都会影响沟通。（J）

3、沟通不仅贯穿于决策制定的全过程，还贯穿于决策的实行过程。（J）7、沟通能力是沟通者思想、知识、思维、心

理等素质的体现，是一种综合能力。（J）

8、通过读书学习，沟通者的视野会更开阔，思想会更成熟，文化底蕴会更丰厚。（V）1口、经常给予能干的下级以关心

和肯定,可以给他们带来一种极大的荣誉感和自豪感。（J）

14、清楚地表达你的观点，并提供支持的理由。认真地聆听别人的意见，努力了解别人的观点及理由。这些做法可以提高

自己在团队中的参与性。（J）1快、协调在领导和管理工作中占有极其重要的地位，是领导者和管理者的一项基本职能，

没有有效协调就没有有效领导。（-J）

18、能力的形成，依赖于自身的体验和积累。特别是像领导协调能力这样的专门能力，只有通过较长时期的实践和逐渐

培养才干形成。（，）

20、衡量一个领导者对不协调因素认知能力的高低，不仅要看其认知的速度、深度和广度，更要看其认知的准确限度。（V）

23、协调的口的是实现目的，而目的实现的前提则是专业技术人员及其团队在思想上的统一和目的上的一致。J254、思

想工作的主线目的，是为了调动和激发广大群众的积极性与发明性，使党和国家的方针政策真正为广大群众所理解与执

行。（J）

27、抓住中心带动一般，这是领导者要把重要矛盾的理论应用于领导方法和工作方法的一个简明的概括。V

30、结合性情感和分离性情感就成为评价团队气氛和团队人际关系好恶的重要标志。（J）A31、任何一位专业技术人员

领导都具有双重身份：他既是领导者，又是被领导者，既要对他的下属实行“领导”，又要接受他的上级的“领导”。

（J）38、与人为善是发展良好人际关系的基础，和谐相处，是建立良好同事关系的起点。（V）3小、建立预警机制

是防范和解决社会矛盾的基础，是社会稳定和发展的指示器，是科学决策的可靠手段。（J）

2、沟通，是一种双向的交流活动，缺少了任何一方，都无法实现真正意义上的沟通，这是指沟通的互动性。xm、信息内

容的贴切是指沟通主体在表达自己的思想感情时应当表里如一。不传递自己认为是不真实的信息；不传递缺少足够证据

的信息。（x）

5、信息自身的障碍表现为语言障碍、文化障碍、心理障碍、态度障碍等。（X）.

6、所谓距离障碍，就是沟通时，信息在传递的过程中，经历的层级过多，由此而形成障碍。（X）9，、所谓经验型思维定

式，就是在对事物的认知和对是非的鉴定上，缺少自我独立思考的意识，而盲目地依附于权威。（X）10、专业技术人

员面对上级时唯唯诺诺、唯命是从才也许赢得赏识和器重，个人前程才会有发展。（X）

12、与别人沟通时，假如你是对的，就要据理力争，大声告诉对方你是对的。（X）

13,当我们的朋友表现得比我们优越时，他们就会产生一种自卑感,导致羡慕和嫉妒；当我们表现得比他还优越，他们就有

了一种重要人物的感觉。（X）

15、在构成领导协调必须具有的四个要素中,协调目的是领导协调的中介和桥梁,涉及协调工作所采用的一系列物质的、

非物质的以及法律的等一切措施和方法。（X八17、领导者与一个普通群众在领导协调能力上的差异，与其说是分工的

因素，不如说是身份的结果。（X）人19、发现问题是解决问题的前提。对不协调状态的认知能力，是领导协调能力的

重要组成部分。（X）2口、协调人际关系与群际关系的关键就是要平衡好个人利益和集体利益关系。（X）%2、解决

领导者与别人的冲突，领导者作为矛盾的一方，需有自觉的能力。（X）

24、思想政治工作不仅要有对的的方针和原则，并且要有科学的方法和方式。（X）

26、思想工作，要精神鼓励和物质鼓励相结合，物质重于精神。（X）*28、驾驭全局，是指领导者在思考问题、解决问

题时必须具有全局观念,不能只见树木，不见森林,重视局部利益而忽视了整体利益。（X）

29、回避又称顺应，是指•方以将对方利益放在自己利益之上以牺牲自己利益的方式来满足对方需要时的行为。（X）

32、赏罚公平、宽严得宜是一种崇高的品德，是决定一个人威信高低的核心因素。（X）

四、（三）判断题

3.完全讲不同语言的人，只要通过翻译就能正常沟通（X）

6.。即使下级是老朋友、老同学，也要保持一定的距离（V）

7.。社会历史环境也影响和制约着领导协调能力的发展及其作用的发挥（V）

8.。同事关系是指在同一职业群体中从事共同工作形成的有权力等级差别的业缘关系（X）

14.该上级做出的而下级却做了，就是超越权限的行为（J）

15.*人与人交感互动时存在于人与人之间的关系称为人际关系（，）

16.了解不同的文化背景，懂得不同人群的不同需要，才干获得与他们沟通的成功（V）

19.再优秀的领导者,也不也许赢得所有群众的赞扬和拥护（V）

21.。在碰到不合作的同事时，也要采用冷静和克制的办法，不耍让自己也成为不合作的人（J）

27.。从不同渠道产生的领导者，在扮演领导角色的过程中表现出来的行为方式是不同的（J）

28.。意志过程，就是人们故意识、有计划、顽强地为实现预定目的所表现的那种调节自我、克服困难的主观能动性作用

（4）

30.。领导者与环境的矛盾状况，直接影响着领导者协调能力的发挥（V）

（三）判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B,则对的选A,错误选B

1.文化不仅由沟通来维持存在，同时也通过沟通来表达。（A）

2.0对个性的测验是指智力测验（B）

3.。方式障碍是指传递者在传递信息时出现的障碍（B）

4.对于组织的发展来说，所有的冲突都是有害的（B）

5.小道消息属于非正式沟通的一种形式（A）

6.使用同一种语言的人群沟通时不会出现障碍（B）

7.噪声是对沟通的干预，因而不是沟通的重要因素。（A）

8.，团队关系冲突产生的主线因素在于冲突双方结识和利益上的差异（A）

9.。由于构成专门能力的各种因素之间具有互补性,所以某种能力的弱点和局限性,可以由此外某种能力的发展来代替

和补偿（A）

10.下级不是宣泄的对象，而是与你并肩作战的伙伴（A）

11.沟通贯穿于决策制定和实行的全过程（A）

12.旌解决上下级矛盾时，一定要分清谁是谁非（B）

13.。只有对其他文化理解与尊重，才干有效地进行沟通（A）

14.人们私下里互换意见属于非正式沟通（A）

15.组织系统中各部门之间的竞争必然存在（A）

16.在顺利完毕领导协调活动的各种主观条件中，领导者的协调能力是最重要的（A）

17.在上下级关系协调中应经常换位思考（A）

18.。一个下属可以接受多个上级的指示和授权（A）

19.。传递与沟通主题无关的信息会导致信息内容不贴切（B）

20.领导者在听到对自己不利的话时，一方面要为自己辩护（B）

21.关系双方有共同的抱负信念，志同道合，互谦互让，真诚合作，指的是运用型的人际关系（B）

22.。气质，就是一个人在他的各种心理活动和外部动作的进程中所表现的速度、强度、稳定性、灵活性等心理特性的综

合（B）

23.学会准备让步的做法其实并不能从主线上促进协调能力的自我开发（A）

24.。在跟年轻人沟通时需要用时代感强、简洁明快、形象的语言（A）

25.中心是针对特殊情况而言的，没有特殊情况就没有中心（B）

26.。在向上级提建议时，应少从反面去否认和批驳上级的意见,甚至要通过迂回变通的办法故意回避与上级的意见产生正

面冲突（A）

27.。解决团队冲突时,一定要分清是非曲直（B）

28.沟通是组织系统得以存在和发展的前提。（A）

29.。潜在冲突最终都会发展成为公开冲突（B）

30.作为一个团队，只需要一个总的目的（B）

三、判断题

1、有效的沟通,必须是沟通渠道畅通的信息交流。否则，沟通渠道出现任何障碍，都会影响沟通。（A）

2、沟通，是一种双向的交流活动，缺少了任何一方，都无法实现真正意义上的沟通，这是指沟通的互动性。B

3、沟通不仅贯穿于决策制定的全过程，还贯穿于决策的实行过程。（A）

4、信息内容的贴切是指沟通主体在表达自己的思想感情时应当表里如一。不传递自己认为是不真实的信息；

不传递缺少足够证据的信息。（B）

5、信息自身的障碍表现为语言障碍、文化障碍、心理障碍、态度障碍等。（B）o

6、所谓距离障碍，就是沟通时,信息在传递的过程中，经历的层级过多，由此而形成障碍。（B）

7、沟通能力是沟通者思想、知识、思维、心理等素质的体现，是一种综合能力。（A）

8、通过读书学习，沟通者的视野会更开阔，思想会更成熟，文化底蕴会更丰厚。（A）

9、所谓经验型思维定式，就是在对事物的认知和对是非的鉴定上,缺少自我独立思考的意识,而盲目地依附于

权威。（B）

10、专业技术人员面对上级时唯唯诺诺、唯命是从才也许赢得赏识和器重，个人前程才会有发展。（B）

11、经常给予能干的下级以关心和肯定，可以给他们带来一种极大的荣誉感和自豪感。（A）

12、与别人沟通时，假如你是对的，就要据理力争，大声告诉对方你是对的。（B）

13、当我们的朋友表现得比我们优越时，他们就会产生一种自卑感，导致羡慕和嫉妒：当我们表现得比他还

优越,他们就有了一种重要人物的感觉。（B）

14、清楚地表达你的观点，并提供支持的理由。认真地聆听别人的意见，努力了解别人的观点及理由。

这些做法可以提高自己在团队中的参与性。（A）

15、在构成领导协调必须具有的四个要素中，协调口的是领导协调的中介和桥梁，涉及协调工作所采用的一

系列物质的、非物质的以及法律的等一切措施和方法。（B）

16、协调在领导和管理工作中占有极其重要的地位，是领导者和管理者的一项基本职能，没有有效协调就

没有有效领导。（A）

17、领导者与一个普通群众在领导协调能力上的差异,与其说是分工的因素，不如说是身份的结果。（A）

18、能力的形成，依赖于自身的体验和积累。特别是像领导协调能力这样的专门能力，只有通过较长时期的

实践和逐渐培养才干形成。（A）

19、发现问题是解决问题的前提。对不协调状态的认知能力，是领导协调能力的重要组成部分。（B）

20、衡量一个领导者对不协调因素认知能力的高低，不仅要看其认知的速度、深度和广度，更要看其认知的

准确限度。（A）

21、协调人际关系与群际关系的关键就是要平衡好个人利益和集体利益关系。（B）

22、解决领导者与别人的冲突，领导者作为矛盾的一方，需有自觉的能力。（B）

23、协调的目的是实现目的，而目的实现的前提则是专业技术人员及其团队在思想上的统一和目的上的一致A。

24、思想政治工作不仅要有对的的方针和原则，并且要有科学的方法和方式。（B）

25、思想工作的主线目的，是为了调动和激发广大群众的积极性与发明性，使党和国家的方针政策真正为广大

群众所理解与执行。（A）

26、思想工作，要精神鼓励和物质鼓励相结合，物质重于精神。（B）

27、抓住中心带动一般，这是领导者要把重要矛盾的理论应用于领导方法和工作方法的•个简明的概括。A

28、驾驭全局，是指领导者在思考问题、解决问题时必须具有全局观念，不能只见树木，不见森林，重视局部

利益而忽视了整体利益。（B）

29、回避又称顺应，是指一方以将对方利益放在自己利益之上以牺牲自己利益的方式来满足对方需要时的行为。

（）B

30、结合性情感和分离性情感就成为评价团队气氛和团队人际关系好恶的重要标志。（A）

31、任何一位专业技术人员领导都具有双重身份：他既是领导者，又是被领导者，既要对他的下属实行

“领导”，又要接受他的上级的“领导”。（A）

32、赏罚公平、宽严得宜是一种崇高的品德，是决定一个人威信高低的核心因素。（B）

33、与人为善是发展良好人际关系的基础，和谐相处，是建立良好同事关系的起点。（A）

34、建立预警机制是防范和解决社会矛盾的基础，是社会稳定和发展的指示器，是科学决策的可靠手段。（A

三、判断题

1、有效的沟通，必须是沟通渠道畅通的信息交流。否则，沟通渠道出现任何障碍，都会影响沟通。（V）

3、沟通不仅贯穿于决策制定的全过程，还贯穿于决策的实行过程。（J）7乐沟通能力是沟通者思想、知识、思维、

心理等素质的体现，是一种综合能力。（J）八8、通过读书学习，沟通者的视野会更开阔，思想会更成熟,文化底蕴会更

丰厚。（J）1A1、经常给予能干的下级以关心和肯定，可以给他们带来一种极大的荣誉感和自豪感。（J）

14、清楚地表达你的观点，并提供支持的理由。认真地聆听别人的意见，努力了解别人的观点及理由。这些做法可以提高

自己在团队中的参与性。（V）

16、协调在领导和管理工作中占有极其重要的地位，是领导者和管理者的一项基本职能，没有有效协调就没有有效领导。

（J）

18、能力的形成,依赖于自身的体验和积累。特别是像领导协调能力这样的专门能力，只有通过较长时期的实践和逐渐

培养才干形成。（J）

20、衡量一个领导者对不协调因素认知能力的高低，不仅要看其认知的速度、深度和广度，更要看其认知的准确限度。

（V）28、协调的目的是实现目的，而目的实现的前提则是专业技术人员及其团队在思想上的统一和目的上的一致。

426、思想工作的主线目的，是为了调动和激发广大群众的积极性与发明性，使党和国家的方针政策真正为广大群众所

理解与执行。（V）27、抓住中心带动一般,这是领导者要把重要矛盾的理论应用于领导方法和工作方法的一个简明的概

括。J

30、结合性情感和分离性情感就成为评价团队气氛和团队人际关系好恶的重要标志。（J）31A、任何一位专业技术人员

领导都具有双重身份:他既是领导者，又是被领导者,既要对他的下属实行“领导”，又要接受他的上级的“领导”。（4八

33、与人为善是发展良好人际关系的基础，和谐相处，是建立良好同事关系的起点。（J）

34、建立预警机制是防范和解决社会矛盾的基础,是社会稳定和发展的指示器，是科学决策的可靠手段。（7）%、沟通，

是一种双向的交流活动，缺少了任何一方，都无法实现真正意义上的沟通，这是指沟通的互动性。火抽、信息内容的贴切

是指沟通主体在表达自己的思想感情时应当表里如一。不传递自己认为是不真实的信息；不传递缺少足够证据的信息。

（X）A5、信息自身的障碍表现为语言障碍、文化障碍、心理障碍、态度障碍等。（X）.A6、所谓距离障碍，

就是沟通时，信息在传递的过程中，经历的层级过多，由此而形成障碍。（X）

9、所谓经验型思维定式，就是在对事物的认知和对是非的鉴定上，缺少自我独立思考的意识，而盲目地依附于权威。（X）

10、专业技术人员面对上级时唯唯诺诺、唯命是从才也许赢得赏识和器重，个人前程才会有发展。（X）1公、与别人

沟通时，假如你是对的，就要据理力争，大声告诉对方你是对的。（X）18、当我们的朋友表现得比我们优越时，他们就

会产生一种自卑感，导致羡慕和嫉妒；当我们表现得比他还优越，他们就有了一种重要人物的感觉。（义）口5、在构

成领导协调必须具有的四个要素中，协调目的是领导协调的中介和桥梁，涉及协调工作所采用的一系列物质的、非物质的

以及法律的等一切措施和方法。（X）

17、领导者与•个普通群众在领导协调能力上的差异,与其说是分工的因素，不如说是身份的结果。（X）

19、发现问题是解决问题的前提。对不协调状态的认知能力，是领导协调能力的重要组成部分。（X）

21、协调人际关系与群际关系的关键就是要平衡好个人利益和集体利益关系。（X）

22、解决领导者与别人的冲突，领导者作为矛盾的一方，需有自觉的能力。（X）

24、思想政治工作不仅要有对的的方针和原则，并且要有科学的方法和方式。（X）246、思想工作，要精神鼓励和

物质鼓励相结合，物质重于精神。（X”28、驾驭全局，是指领导者在思考问题、解决问题时必须具有全局观念，不能

只见树木，不见森林,重视局部利益而忽视了整体利益。（X）2"、回避又称顺应，是指一方以将对方利益放在自己利

益之上以牺牲自己利益的方式来满足对方需要时的行为。（X）

32、赏罚公平、宽严得宜是一种崇高的品德，是决定一个人威信高低的核心因素。（X）

（=）判断题（每题1分，共30分）

1.由于构成专门能力的各种因素之间具有互补性，所以某种能力的弱点和局限性，可以由此外某种能力的发展来代替

和补偿（X）A2.为了实现国家、集体利益，可以忽视职工的个人利益（X）34一个领导者可以自由地选择上级

和下属（X）

4.报告、大型演讲、正式会议是单向沟通（X）54遵守信息适度、信息真实、内容贴切、方式简明的规则说的

是沟通原则中的针对原则（X）

6.沟通能力是跟实践紧密相连的（是）

7.语言是音译结合的词语和语法的体系＜X）

8.组织系统部门之间的关系，在很大限度上是部门领导人之间的关系问题（是）

9.噪声是对沟通的干预，因而不是沟通的重要因素。（X）

10.协调上下级之间的关系是一个领导者应必备的能力（是）

11.在与黏液质的人沟通时，要特别严厉认真，否则他就不在乎（X）

12.同事关系是指在同一职业群体中从事共同工作形成的有权力等级差别的业缘关系（X）

13.双向沟通中信息的发送者和接受者的地位会不断发生改变（是）

14.在沟通时，信息的内容假如是认知性的，信息的传送者和接受者的世界观、价值观和人生观就不能差别过大（X）

15.在与文化限度低的人沟通时，对于情感性的信息，要少用或尽量不用文言词语和专业术语（X）

16.解决团队冲突时,一定要分清是非曲直（是）

17.人际冲突•旦表面化、公开化、恶化,就要认真研究对策，寻找妥善解决问题的途径，团队员工之间冲突的解决由

第三者介入帮助协调就一定能得到解决（X）

18.在解决上下级矛盾时,一定要分清谁是谁非（是）

19.出谋划策是上级的事，员工只要听从指挥就行了（X）

20.信息“盲点”是指有些很重要的信息不能及时反映到领导者手里，以致影响领导者对环境做出对的判断（是）

21.两个个体间互相影响，互相依赖，这是心理学家凯利关于人际关系的观点（是）

22.上下级间既互相依存,又互相矛盾（是）

23.思想工作，要言传和身教相结合，言传重于身教（X）

24.所谓及时原则,就是在第一时间内进行沟通（是）

25.要把竞争对手看作是合作者（是）

26.互相交往中表现为敌对、封锁、互相运用是属于分离型的人际关系行为模式（X）

27.在管理学上，同各位下属都保持同样适当的距离，称为等距离原则（是）

28.只要有人类的共同劳动，就必然产生指挥、协调等领导活动（是）

29.假如交往双方在交往过程中都获得了各自需要的心理满足，那么互相之间就会产生并保持一种亲近的心理关系，这

就是人际关系（是）

30.领导者往往具有杰出的才干，因此，不需要下级给予坦白的批评（X）

（

8.在餐桌上谈生意，这种习惯在法国会很流行。（X）

9.一般能力是指完毕各种活动都必须具有的基本能力。（是）

10.思想协调必须要讲究一定的方式方法和艺术。（是）

11.在计划经济的体制下，绝大部分工作团队中的成员在工资分派中经常表现多劳不多得、吃大锅饭，因而多劳者产生

不公正感，并产生心理失衡，长此下去容易爆发冲突。（是）

（三）判断题

15.领导人衡量是非的标准是团队的最高利益（是）

16.下级不是宣泄的对象，而是与你并肩作战的伙伴（是）

17.协调与上级关系的积极权在上级（否）

18.在管理学上，同各位下属都保持同样适当的距离，称为等距离原则（是）

19.各种人际关系、群际关系的核心，是利益关系（否）

20.在跨文化交流时，学习、研究合作伙伴的文化，是有效沟通的条件（是）

21.沟通能力是一个人生存与发展的必备能力，也是一个人成才成功的必要条件（是）

22.批评同事的错误会让其感到反感，因而还是少提为妙（否）

23.通过电话进行信息传递和交流，属于直接沟通（是）

24.领导者提高自己对下属的吸引力,会使自己与下属的关系更密切（是）

25.工人的罢工是冲突的外显形式（是）

26.在向上级提建议时，应少从反面去否认和批驳上级的意见，甚至要通过迂回变通的办法故意回避与上级的意见产生

正面冲突（是）

27.突发性群体事件产生的体制性根源在于基层组织社会控制弱化,社会权威结构失衡（是）

28.培根在普约翰•沃德爵士辩护时，用的方法是借助于别人的力量（是）

29.了解不同的文化背景，懂得不同人群的不同需要，才干获得与他们沟通的成功（是）

30.成功的沟通在于平时的积累（是）

（三）判断题

1.互相教育是充足运用人们自然形成的各种交往和关系，组成互相之间的思想帮助活动（是）》

2.组织内部各子系统和各元素互相联系和作用，表现为组织系统的整体功能等于组成该系统的各子系统和元素的功能

的简朴相加（否）。

3.领导协调能力是领导者素质和能力体系的重要组成部分。（是）。

4.。思想协调必须要讲究一定的方式方法和艺术（是）。

5.现实生活中，假如其他条件大体相称，提职、晋升等机会经常一方面属于那些与上级领导关系最密切的人，这

就是感情效应的表现（是）。

6.，解决群体性事件时，务必要弄清事件爆发的因素、群众心态和现场情况就能完满解决问题（否）。

7.，一种是建立在公正、平等基础上的平衡艺术，一种是建立在强欺弱、大压小基础上的平衡艺术，这两种平衡艺术对我们

来说同等重要（否）。

8.冲突的过程和结果在很大限度上取决于参与者是否确信与目的相联系的合作或竞争占有支配地位（是）

9.。人际冲突一旦表面化、公开化、恶化，就要认真研究对策，寻找妥善解决问题的途径，团队员工之间冲突的解决由第

三者（双方都信任的人或双方领导）介入帮助协调就•定能得到解决（是）

10.协调手段是领导协调的中介和桥梁（是）。

11.几乎所有的冲突都是从轻度的意见分歧或误解到彻底的冲突,形成一个梯度（是）

12.意志过程，就是人们故意识、有计划、顽强地为实现预定目的所表现的那种调节自我、克服困难的主观能动性作用

（是）。

13.在计划经济的体制下，绝大部分工作团队中的成员在工资分派中经常表现多劳不多得、吃大锅饭，因而多劳者

产生不公正感，并产生心理失衡，长此下去容易爆发冲突（是）

14.。语言和非语言是人们赖以沟通的两个重要因素（是）

15.•人际冲突一般是指个人与个人之间的冲突（是）

16.。领导是一个过程或一种合理、系统、连贯的一系列行为，它是间接面向团队的口的（是）

17.胆汁质的人往往感情经常不稳定、不持久，缺少毅力和耐力，行动具有外倾性（是）

18.考虑国家、集体利益的时候,可以忽视职工的个人利益。（否）

19.。在跨文化交流时要学习、研究合作伙伴的文化,才干有效沟通（是）

20.基层组织社会控制弱化,社会权威结构失衡,是目前突发性群体事件产生的体制性根源（是）。

21.。心理学上所说的“个性心理”，是指表现在一个人身上的那些普遍的比较稳定的心理过程的特点（是）

22.。碰到不合作的同事，也要采用冷静和克制的办法，不要让自己也成为不合作的人（是）。

23.突发性群体事件是以经济利益为内容的，采用围攻、静坐、游行、集会等方式对抗党政机关甚至破坏社会公共财物、

危害干群人身安全、扰乱社会秩序的事件（是）。

24.领导者提高自己对下属的吸引力，会使自己与下属的关系更密切（是）

25.广义的领导是指名词意义上的领导者个人或集团（是）。

26.。坚持耐心教育和严格组织纪律相结合，就是要防止两种错误倾向，一是教而不诛的惩办主义，一是诛而不教的自由主

义（是）•

27.领导者驾驭全局是对全局进行调节的基础和前提（是）。

28.。假如能坦诚面对自己的弱点和错误,就能填补错误所带来的不良后果。（是）

29.团队关系冲突的主线因素重要是由于冲突双方因结识和利益上的差异而引起的（是）。

30.。各种人际关系、群际关系的核心，是利益关系（是）

（三）判断题

2.针对年轻人的特性，在跟年轻人沟通时需要用时代感强、简洁明快、形象的语言（是）

4.在向上级提建议时，少从反面去否认和批驳上级的意见，甚至要通过迂回变通的办法故意回避与上级的意见产生正面

冲突（是）

5.报告、大型演讲、正式会议是单向沟通（X）

7.一个聪明有魄力的下级，在上级碰到棘手的事情时应当站出来为上级作牺牲（J）

9.对黏液质的人要特别严厉认真，否则他就不在乎（V）

10.下级不是宣泄的对象，而是与你并肩作战的伙伴（J）

12.分工不明（事实上有时很难分明）就容易导致工作攀比、互相推诿和过度依赖等现象,这种管理失误的现象,潜伏着

种种人际冲突（V）

16.在一个组织中，全局和局部的利益从主线上来说应当是一致的，所以要时刻顾全全局和局部的利益（V）

19.文化不仅由沟通来维持存在，同时也经常通过沟通表达出来（J）

23.在世界范围内，人们对时间的概念是相同的（X）

27.思想政治工作的重要注意力不应放在揭露阴暗面和落后面上（7）

28.有人类的共同劳动,就必然产生指挥、协调等领导活动（V）

29.领导者是协调主体，在协调中处在积极的、中心的位置（J）

30.敏感性间接影响主体结识事物的速度和深度（X）

沟通与协调能力考试

（三）判断题

9.领导协调素养与能力基础是指领导者要履行领导协调职责所必须具有的素质、品格和能力条件（J）

11.在现实的领导活动中，地方主义、本位主义、分散主义等，都是违反系统和整体观念的表现（V）

14.由于上级领导相对地处在宏观和全局地位，因而考虑问题一般来说要全面周到些。（J）

22.构成专门能力的各种因素之间具有互补性,则某种能力的弱点和局限性，可以由此外某种能力的发展来代替和补偿

三、判断题

1、有效的沟通,必须是沟通渠道畅通的信息交流。否则，沟通渠道出现任何障碍，都会影响沟通。（V）

2、沟通，是一种双向的交流活动，缺少了任何一方，都无法实现真正意义上的沟通，这是指沟通的互动性。（X）

3、沟通不仅贯穿于决策制定的全过程，还贯穿于决策的实行过程。（V）

4、信息内容的贴切是指沟通主体在表达自己的思想感情时应当表里如一。不传递自己认为是不真实的信息；不传递

缺少足够证据的信息。（X）

5、信息自身的障碍表现为语言障碍、文化障碍、心理障碍、态度障碍等。（X）。

6、所谓距离障碍，就是沟通时，信息在传递的过程中，经历的层级过多，由此而形成障碍。（X）

7、沟通能力是沟通者思想、知识、思维、心理等素质的体现，是一种综合能力。（J）

8、通过读书学习，沟通者的视野会更开阔，思想会更成熟,文化底蕴会更丰厚。（J）

9、所谓经验型思维定式，就是在对事物的认知和对是非的鉴定上,缺少自我独立思考的意识，而盲口地依附于权威。

（X）

10、专业技术人员面对上级时唯唯诺诺、唯命是从才也许赢得赏识和器重，个人前程才会有发展。（X）

11、经常给予能干的下级以关心和肯定，可以给他们带来一种极大的荣誉感和自豪感。（J）

12、与别人沟通时，假如你是对的,就要据理力争，大声告诉对方你是对的。（X）

13、当我们的朋友表现得比我们优越时,他们就会产生一种自卑感,导致羡慕和嫉妒；当我们表现得比他还优越，他

们就有了一种重要人物的感觉。（X）

14、清楚地表达你的观点，并提供支持的理由。认真地聆听别人的意见，努力了解别人的观点及理由。这些做法可以

提高自己在团队中的参与性。（J）

15、在构成领导协调必须具有的四个要素中，协调目的是领导协调的中介和桥梁,涉及协调工作所采用的一系列物质

的、非物质的以及法律的等一切措施和方法。（X）

16、协调在领导和管理工作中占有极其重要的地位，是领导者和管理者的一项基本职能，没有有效协调就没有有效领

导。（J）

17、领导者与一个普通群众在领导协调能力上的差异，与其说是分工的因素，不如说是身份的结果。（X）

18、能力的形成,依赖于自身的体验和积累。特别是像领导协调能力这样的专门能力，只有通过较长时期的实践和逐

渐培养才干形成。（J）

19、发现问题是解决问题的前提。对不协调状态的认知能力，是领导协调能力的重要组成部分。（X）

20、衡量一个领导者对不协调因素认知能力的高低，不仅要看其认知的速度、深度和广度，更要看其认知的准确限度。

（X）

21,协调人际关系与群际关系的关键就是要平衡好个人利益和集体利益关系。（X）

22、解决领导者与别人的冲突，领导者作为矛盾的一方，需有自觉的能力。（X）

23、协调的目的是实现目的，而目的实现的前提则是专业技术人员及其团队在思想上的统一和R的上的一致。（J）

24、思想政治工作不仅要有对的的方针和原则，并且要有科学的方法和方式。（X）

25、思想工作的主线目的，是为了调动和激发广大群众的积极性与发明性，使党和国家的方针政策真正为广大群众

所理解与执行。（J）

26、思想工作，要精神鼓励和物质鼓励相结合，物质重于精神。（X）

27、抓住中心带动一般，这是领导者要把重要矛盾的理论应用于领导方法和工作方法的一个简明的概括。（V）

28、驾驭全局，是指领导者在思考问题、解决问题时必须具有全局观念，不能只见树木，不见森林,重视局部利益

而忽视了整体利益。（X）

29、回避又称顺应,是指一方以将对方利益放在自己利益之上以牺牲自己利益的方式来满足对方需要时的行为。（X）

30、结合性情感和分离性情感就成为评价团队气氛和团队人际关系好恶的重要标志。（J）

31、任何一位专业技术人员领导都具有双重身份：他既是领导者，又是被领导者,既要对他的下属实行“领导”，又要

接受他的上级的“领导”。（J）

32、赏罚公平、宽严得宜是一种崇高的品德，是决定一个人威信高低的核心因素。（X）

33、与人为善是发展良好人际关系的基础，和谐相处，是建立良好同事关系的起点。（J）

34、建立预警机制是防范和解决社会矛盾的基础，是社会稳定和发展的指示器，是科学决策的可靠手段。（X）

一、判断题（10道）

1.情境领导模型是一种辩证管理思维的体现。

2.整合领导风格和下属成熟度的因素动态地考虑，叫情境领导模型。（J）

3.目的的决断是对领导综合素质的挑战和考验。（J）

4.有效的领导应当把工作行为、关系行为结合起来考虑。（V）

5.在管理中所进行的30%工作是沟通协调，通过沟通来达成协调、管理的目的。（X）

6.有热情有激情，但缺少足够的经验和技能,无法独立完毕任务，属于比较成熟的下属。（X）

7.人际资源的协调重点是下行协调和上行协调。（V）

8.沟通是人和人之间传达思想、转移信息的过程。（J）

9.沟通是达成协调管理的一个工具、桥梁、方法。（J）

10.日本成功地将儒家思想的内协外争运用在公司管理当中，把以和为贵作为主体价值理念，跻身到亚洲四小龙的行列。

（J）

15.领导人衡量是非的标准是团队的最高利益（是）

16.下级不是宣泄的对象，而是与你并肩作战的伙伴（是）

17.协调与上级关系的积极权在上级（否）

18.在管理学上，同各位下属都保持同样适当的距离，称为等距离原则（是）

19.各种人际关系、群际关系的核心，是利益关系（否）

20.在跨文化交流时,学习、研究合作伙伴的文化，是有效沟通的条件（是）

21.沟通能力是一个人生存与发展的必备能力，也是一个人成才成功的必要条件（是）

22.批评同事的错误会让其感到反感，因而还是少提为妙（否）

23.通过电话进行信息传递和交流，属于直接沟通（是）

24.领导者提高自己对下属的吸引力，会使自己与下属的关系更密切（是）

25.工人的罢工是冲突的外显形式（是）

26.在向上级提建议时，应少从反面去否认和批驳上级的意见,甚至要通过迂回变通的办法故意【可避与上级的意见产

生正面冲突（是）

27.突发性群体事件产生的体制性根源在于基层组织社会控制弱化,社会权威结构失衡（是）

28.培根在替约翰•沃德爵士辩护时;用的方法是借助于别人的力量（是）

29.了解不同的文化背景，懂得不同人群的不同需要，才干获得与他们沟通的成功（是）

30.成功的沟通在于平时的积累（是）

1.发散思维的重要表现特性就是“大胆地设想（是）

2.敏感性对主体结识事物的速度和深度有间接影响（否）

3.心理学上所说的“个性心理”，是指表现在一个人身上的那些普遍的比较稳定的心理过程的特点（是）

4.上级机关向下级机关所发的命令属于上行沟通（否）

5.任何•位专业技术人员领导都既是领导者,又是被领导者（是）

6.语音是口头沟通信息传递的载体（是）

7.有些沟通是没有任何目的性的。（是）

8.文化不仅由沟通来维持存在，同时也通过沟通来表达（是）

9.思想政治工作仅需要有对的的方针和原则（否）

10.思想政治工作的重要注意力不应放在揭露阴暗面和落后面上（是）

11.跟老年人沟通时，语言应含蓄、谦逊、稳重（是）

12.作为一个团队，只需要一个总的目的（否）

13.在管理学上，同各位下属都保持同样适当的距离，称为等距离原则（是）

14.短期效应属于个人效应，且更恶劣（否）

15.有的人在思考问题时，经常会跳出常规，改变思考对象的空间排列顺序，从反方向寻找解决问题的办法，这种思维

模式指的是发散思维（否）

16.社会历史环境也影响和制约着领导协调能力的发展及其作用的发挥（是）

17.纪律处分也是一种重要的教育手段（是）

18.威信是领导者的立身之本，建立威信是赢得群众拥护的关键（是）

19.沟通能力是跟实践紧密相连的（是）

20.上下级之间的矛盾假如纯属私事,领导者就不需要去解决（否）

21.心理上的障碍重要来自于上下级之间的修养、情绪、态度、感情等因素（是）

22.要抓紧中心就要坚持单打一（否）

23.领导者假如能坦诚面对自己的错误，就能填补错误所带来的不良后果（否）

24.思想协调必须要讲究一定的方式方法和艺术（是）

25.信息所经历的层级越多，信息就越准确（否）

26.领导者与环境的矛盾状况，直接影响着领导者协调能力的发挥（是）

27.小道消息属于非正式沟通的一种形式（是）

28.只要有人类的共同劳动，就必然产生指挥、协调等领导活动（是）

29.有选择地表达其思想的人，就是善于沟通的人（否）

30.假如想得到别人的帮助，一方面要帮助别人（是）

（三）判断题:每题1分，共30题,如发现选项为A和B,则对的选A,错误选B

1.一个下属可以接受多个上级的指示和授权（否）

2.协调手段是领导协调的中介和桥梁（否）

3.批评同事的错误会让其感到反感，因而还是少提为妙（否）

4.人们私下里互换意见属于非正式沟通（是）

5.专业技术人员与部门经理之间的冲突是人际冲突（否）

6.思想协调必须要讲究一定的方式方法和艺术（是）

7.对于“快、稳、化、活、公、清”这六字方针，快就是及早稳定群众情绪（否）

8.在管理学上，同各位下属都保持同样适当的距离，称为等距离原则（是）

9.有的人在思考问题时，经常会跳出常规,改变思考对象的空间排列顺序,从反方向寻找解决问题的办法,这种思维模式

指的是发散思维（否）

10.文化不仅由沟通来维持存在，同时也通过沟通来表达（是）

11.领导者的尊严是下属给予的（否）

13.一碗水端平意味着矛盾双方各打五十大板（否）

14.冲突的过程和结果在很大限度上取决于参与者是否确信与口的相联系的合作或竞争占有支配地位（是）

15.问答式面试又叫标准化面试（否）

16.短期效应属于个人效应，且更恶劣（否）

17.一遇分歧就坚持要把它平息，这是一种对的的冲突解决倾向（否）

18.领导者是协调主体，在协调中处在中心位置（否）

19.思想政治工作的重要注意力不应放在揭露阴暗面和落后面上（是）

20.威信是领导者的立身之本，建立威信是赢得群众拥护的关键（是）

21.思想政治工作仅需要有对的的方针和原则（是）

22.广义的领导是指名词意义上的领导者个人或集团（否）

23.在向上级提建议时，应少从反面去否认和批驳上级的意见，甚至要通过迂回变通的办法故意回避与上级的意见产生

正面冲突（否）

24.假如想得到别人的帮助，一方面要帮助别人（是）

25.为了实现国家、集体利益，可以忽视职工的个人利益（否）

26.潜在冲突最终都会发展成为公开冲突（否）

27.非正式沟通往往会给组织带来不良影响,所以要消除一切非正式沟通（否）

28.权威人士说的话可以奉为经典,经常是对的的（否）

29.面对上级，唯唯诺诺、惟命是从，是最佳表现（否）

30.领导协调的对象是相对稳定的（是）

（三）判断题:每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则对的选A,错误选B

1.“无知无能，多知多能”的说法是不切合实际的，由于知识的掌握并不绝对地等于能力的发展A

2.在解决群体性事件时，只要弄清事件爆发的因素、群众心态和现场情况就能完满解决问题B

3.建立在公正、平等基础上的平衡艺术，和建立在强欺弱、大压小基础上的平衡艺术，对我们来说同等重要B

4.双向沟通中信息的发送者和接受者的地位会不断发生改变A

5.冲突的条件涉及，语义理解的困难、信息交流不够充足以及沟通通道中的“噪音”A

6.上下级之间的矛盾假如纯属私事，领导者就不需要去解决B

7.神经系统的天赋特性对人的协调能力影响不大B

8.团队关系冲突产生的主线因素在于冲突双方结识和利益上的差异A

9.分清是非是秉公执法的依据,也是解决人民内部矛盾的基本方法A

10.突发性群体事件产生的体制性根源在于基层组织社会控制弱化，社会权威结构失衡A

11.小道消息属于非正式沟通的一种形式A

12.敏感性对主体结识事物的速度和深度有间接影响A

13.领导人衡量是非的标准是团队的最高利益B

14.评价中心是指