高一上学期期中语文试卷汇编：微写作

微写作北京市通州区2023-2024学年高一上学期期中质量检测语文试卷微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。23.请你从下面诗词中选择一首，就你感触最深的一点，写一段文学短评。要求：结合具体的诗句，有理有据。不超过150字。《短歌行》《登高》《声声慢》24.学校要在教学楼的休息区设计一个“阅读角”，请你为“阅读角”取一个名字，并写出取此名字的理由。要求：语言简明，条理清晰。不超过150字。25.请以“青春做伴”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。不超过150字。北京市丰台区2023-2024学年高一上学期期中考试语文（A卷）21.微写作（10分）请从下面三个题目中任选一个，按要求作答。不超过150字。热爱劳动是中华民族的优秀传统。可是现实生活中，有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有关部门建议，劳动教育应该进入中学生课程表。请结合实际谈谈你对这一建议的看法。要求：观点明确，有理有据。（2）北京有许多独特的景致，如卢沟晓月、北海塔影、居庸叠翠、西山晴雪……请选择一处北京景致，进行描写。要求：特点鲜明，描写具体。（3）请以“奋斗吧！中国青年”为题，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。北京市大兴区2023-2024学年高一上学期期中考试语文试卷8．（10分）按要求作答。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。ㅤㅤ近年来，微信公众号成为信息传播的一种重要媒介。班级准备创建自己的公众号，但对是否需要创建，条理清晰。9．微写作，按要求作答。150字左右。告别初中，开启高中生活。请写一段抒情文字（或一首小诗），抒写你的青春情怀。题目自拟。要求：感情真挚，有感染力。北京市首师大附中2023-2024学年高一上学期期中考试语文试卷9．（10分）文学短评是文学评论的一个分支，主要以具体的文学作品为评论对象，并对对象的某一点进行深入品析和阐发越中览古唐李白越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。请你为这首诗写一则短评。要求：有评价，有分析，条理清楚北京交大附中2023-2024学年高一上学期期中考试语文试卷15．（6分）优秀的古诗词作品往往具有深刻的意蕴和独特的艺术匠心，学习欣赏时应当重点关注，细加品味。比如曹操《短歌行》运用比兴手法和典故表述心志，就你感触最深的一点，写一则180字左右的文学短评。16．亲爱的同学们，你们来到交大附中已经两个多月了，想必你已经对学校有了一定的了解，写一首小诗，抒发你对交大附中的情愫吧！（150字左右）微写作北京市通州区2023-2024学年高一上学期期中质量检测语文试卷微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。23.请你从下面诗词中选择一首，就你感触最深的一点，写一段文学短评。要求：结合具体的诗句，有理有据。不超过150字。《短歌行》《登高》《声声慢》【答案】示例：《登高》的颈联，“万里”与“百年”时空结合，极大拓展了时空容量，表达了诗人漂泊无定、年老多病的无尽悲愁；体现了情感表达与时空转换技巧的辩证关系。作者登高触景生情，选用时空转换技巧来抒发；此技巧的运用也反过来使诗人的悲伤之情表现得更充分。【解析】【详解】本题考查学生微写作的能力。这是一道议论类微写作。审题：材料要求选择一首诗词，就你感触最深的一点来进行评论。古诗词作为中华文化的瑰宝，值得人们细细品读鉴赏。一般古诗词的鉴赏点有语言之美、意象之美、音韵之美、画面之美、手法之美、构思之美，意境之美、情意之美、哲理之美。从语言表达来看，其着眼点是字词的品味、诗联的赏读、风格的评论等；从描写内容的角度看，有人物、时空、声色、动静、景情、刚柔、宏微、离合等；从艺术手法来看，有借古讽今、借景抒情、用典、炼字、远近、上下、白描、细描、比喻、拟人、对偶等；从情志方面来看，有心境、意境、志向等，或直抒胸臆，或寓情于景，或卒章显志等。写作指导：高中学生写文学点评，一般只要求对具体的文学作品进行分析和评价。这种文学短评虽然篇幅短小，但是它也必须是一篇结构完整、层次清晰、观点鲜明、语言流畅、短小精悍的文章。写作时要以文艺理论为指导，以作品材料为依据，紧扣作品，有的放矢，评析原文的主要内容或主要特色。比如，可以针对诗歌中最经典的一句话展开评述，也可以选择诗歌中“景”与“情感”的关系，说明自己是如何从诗歌形象化的景物描写中，感受到他的满腔愁绪的。当然，还可以借助知人论世的手法，深入探讨自己对于作者或抒情主人公的评价。或者，可抓住让你感触最深的地方，以此展开评论。比如曹操《短歌行》中运用比兴手法和典故表述心志，以及“青青子衿，悠悠我心”比喻对“贤才”的思念，用“周公吐哺”的典故表达人才都来归顺的渴望。对于《登高》，可考虑从用词等角度评析，如颈联两句“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，仅仅14个字，就把地之远、时之凄惨、久旅、羁旅、迟暮、衰疾、无亲朋和高迥处八层意境展现在我们眼前。而《声声慢》可以赏析叠词运用之妙，先明确观点“巧用叠词，奠定基调”，然后结合词句具体分析《声声慢》如何在表达愁情时别出心裁地运用叠词。24.学校要在教学楼的休息区设计一个“阅读角”，请你为“阅读角”取一个名字，并写出取此名字的理由。要求：语言简明，条理清晰。不超过150字。【答案】示例：智慧之窗。“智慧之窗”这个名字传达了一个积极向上的信息。窗户常常被人们视为连接内外世界的通道，而“智慧”则代表了人类的智慧和知识。将读书角称为“智慧之窗”，暗示了读书的重要性以及读书角作为获取知识的重要途径的地位。这个名字能够激发人们的好奇心和求知欲，让读者产生讲一步了解和探看的愿望。【解析】【详解】本题考查学生微写作的能力。这是一道实用类微写作。审题：本题要求为学校教学楼的休息区的“阅读角”取一个名字，并写出取此名字的理由。既然是“阅读角”，肯定是存放图书供大家阅读的地方，因此取名时应考虑到“阅读”“读书”这个事件，或者是从读书的意义，鼓励大家读书等角度思考。名字应该简洁响亮，吸引学生。此外，要说明取名的理由，可以从名字本身的意义，以及名字的效果等角度思考，要求语言简明，条理清晰，并且不超过150字。写作指导：解答时要注意以下几个问题：首先要给“阅读角”拟定一个名字，然后详细介绍名字的由来，尤其是需要与“阅读角”的功能、作用相结合；命名力求新颖，不落俗套，有一定的文化内涵。25.请以“青春做伴”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。不超过150字。【答案】示例：青春做伴在青春的旅途中，我们需要珍惜这个美好的时光。我们要用心去感受每一个细节和每一份感情，让青春成为我们生命中最宝贵的财富。我们要勇敢地面对挑战和困难，不断地向前迈进，实现自己的梦想和目标。让我们一起用真挚的心去感受青春的美好和意义。让我们珍惜这个美好的时光，与青春做伴，一起走过人生的每一个阶段。【解析】【详解】本题考查学生微写作的能力。写作类型：抒情类微写作。审题：写一段抒情文字或一首小诗，注意题目是“青春做伴”，写作时两个关键词“做伴”和“青春”都要有所体现。尤其是“做伴”的含义，更应该有深层的象征意义。主题要积极向上，体现青春的朝气与蓬勃。写作指导：要求写一首小诗或者一段抒情文字，写小诗要注意现代诗歌的节奏和诗行的摆放；写抒情文字，可以采用排比等句式增强抒情色彩。题目中的“青春做伴”是一个非常温馨的词语，它暗示着我们有一个充满活力和朝气的青春时期，并且在这个时期里，我们有着陪伴我们成长的人或事物。因此，我们可以从陪伴的角度出发，探讨青春的意义和价值。北京市丰台区2023-2024学年高一上学期期中考试语文（A卷）21.微写作（10分）请从下面三个题目中任选一个，按要求作答。不超过150字。热爱劳动是中华民族的优秀传统。可是现实生活中，有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有关部门建议，劳动教育应该进入中学生课程表。请结合实际谈谈你对这一建议的看法。要求：观点明确，有理有据。【分析】本题考查提出看法建议的能力。题干提出了“一些同学不理解劳动，不愿意劳动”社会印象，并从有关部门的角度给出了建议，在具体解释看法的时候，可以认同也可以不认同，要从劳动教育的意义、可实施性等进行分析。【解答】故答案为：

我认为劳动教育应该进入中学生课程表，因为这是培养孩子们热爱劳动、提高自我修养的重要途径。在现实生活中，一些同学不理解劳动的意义，缺乏劳动技能和经验，这会对他们未来的生活和职业发展产生不利影响。通过劳动教育，我们可以教导孩子们珍惜劳动成果，尊重劳动者，培养他们的责任感和创造性思维。同时，劳动也可以帮助孩子们锻炼身体，提高团队合作能力，培养自信心和自尊心。然而，在实施劳动教育时，我们也需要注意一些问题。首先，要确保劳动教育的课程设置符合中学生的年龄特点和兴趣爱好，避免过于简单或过于复杂。其次，要注重安全教育，确保学生在劳动过程中的安全。最后，要注重实效性，确保劳动教育能够真正起到提高中学生素质的作用。所以设置劳动课程很有必要，但需要注意课程设置的合理性、安全性和实效性。只有这样才能真正发挥劳动教育的作用，培养出更多热爱劳动、有责任感、有创造力的优秀人才。【点评】建立表达意识的基本原则：

（1）向心性原则。这里指所写的一段文字的每一句话都要直接或间接地指向中心，陈述中心，而不要游离中心。

（2）连贯性原则。这里指所写的一段话围绕中心，叙述角度一致，前后照应，语气上一气贯通。

（3）层次性原则。这里指所写的一段话，甚至是一句话都要有明显的等级次序。

（4）协调性。这是指语言在句式、结构、音节等方面要和谐，读起来顺口。（2）北京有许多独特的景致，如卢沟晓月、北海塔影、居庸叠翠、西山晴雪……请选择一处北京景致，进行描写。要求：特点鲜明，描写具体。【分析】本题考查描写类微写作的写作能力，具体写作的时候要寻找北京独特的景致，通过描写体现其独特之处。【解答】故答案为：

我选择描绘的北京景致是“居庸叠翠”。居庸叠翠，是北京昌平区的一处壮丽的自然景观。它坐落在一条古老的京张铁路旁边，是北京的西北门户。其名字来源于古代的居庸关，而“叠翠”则形象地描绘了这里山峦叠嶂，青翠欲滴的景色。居庸叠翠的山峦起伏，犹如一幅巨大的画卷。山间的树木繁茂，郁郁葱葱，仿佛给山川披上了一件绿色的外衣。在这绿色的海洋中，不时有些许岩石裸露出来，它们形状各异，犹如一幅水墨画中的点线。在山脚下，一条蜿蜒的铁路穿过，它与山峦形成了一幅美丽的画面。铁轨在阳光下闪烁着光亮，而远处的山脉则显得更加苍劲有力。当火车从这里驶过时，仿佛是一幅流动的画卷，让人感到一种宁静与和谐。居庸叠翠的美丽不仅仅在于它的自然景观，更在于它所承载的历史文化。这里的山峦之间有着丰富的历史故事和文化遗产。古老的居庸关见证了历史的沧桑，而山间的寺庙、长城等古迹更是让人感受到了历史的厚重，让人流连忘返。【点评】“三步走”写好微作文：

第一步：审题辨题，明确要求。

第二步：巧妙选点，以小见大。

第三步：有效表达，夺人眼目。

合体：语言表达的风格要与选择的文体相适应。

形象：要尽量修饰语言，使之光彩夺目。

简明：要紧扣写作的中心。（3）请以“奋斗吧！中国青年”为题，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。【分析】本题考查抒情类微写作的写作能力，题干要求以“奋斗吧！中国青年”为题，写一首小诗或一段抒情文字，在具体描写中要凸显出为何奋斗，如何奋斗，具有感染力。【解答】故答案为：

奋斗吧！中国青年中国青年，是国家的未来，是民族的希望。你们肩负着振兴中华的重任，你们怀揣着星辰大海的梦想。你们以坚韧为剑，以汗水为盾，一路向前，勇攀高峰。无论路途如何艰辛，无论风雨如何洗礼，你们都不会退缩，因为你们是中国的未来，是民族的希望。奋斗吧！中国青年，让青春在奋斗中闪光，让价值在奋斗中实现。为了中华的崛起，为了民族的繁荣，为了自己的梦想，奋斗吧！北京市大兴区2023-2024学年高一上学期期中考试语文试卷8．（10分）按要求作答。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。ㅤㅤ近年来，微信公众号成为信息传播的一种重要媒介。班级准备创建自己的公众号，但对是否需要创建，条理清晰。9．微写作，按要求作答。150字左右。告别初中，开启高中生活。请写一段抒情文字（或一首小诗），抒写你的青春情怀。题目自拟。要求：感情真挚，有感染力。8．【分析】本题考查学生语言综合表达的能力，本题是议论式微写作。解答此类题目需要学生准确细致理解题目的基本意圈，这是解答本题的关键。本题中，主要问题集中在“是否建立微信公众号”，对你此有什么看法？作答本题首先要阐明观点，如果同意题干的观点，就阐明建立微信公众号的优点，如不同意题干的观点，可以从建立公众号的缺点入手。要求学生观点鲜明，有理有据。【解答】我认为班级应该创建自己的微信公众号。微信公众号是一种便捷、流行的传媒方式，可以为班级提供更快速、便利的信息发布途径，促进班级文化建设，加强同学之间的沟通和互动。还可以通过公众号记录学生成长，记录出勤情况提高管理效率。此外，公众号也有助于增强班级凝聚力和品牌形象，为同学们提供更多参与机会。【点评】“评论类”微写作也就是微评论。是用简约精炼的语言对某一社会事件、文艺作品等表达自己的见解与看法的写作。微，从形式上给出限制，篇幅短小，在高考中一般要求150字左右；评，重在评价、评论，要摆出观点，说明理由，阐述道理。微评论届于议论文写作的范睛，写法上与之相似。所评内容涉及多个方面。从近几年高考考查内容上看，多为文学类与时事类。9．【分析】本题考查学生微写作的能力。解答时，要结合题目要求分析写作。【解答】题干要求就“告别初中，开启高中生活”的体验写一段文字，这段抒情文字要体现刚进高中校园自己对青春的理解，考生可以就青春应当如何以及在高中如何展现青春色彩去展开描绘，注意字数限制。

答案：

迎接青春的曙光挥别初中的岁月，我踏上了新的旅程。高中生活，如同绽放的曙光，照亮了我青春的道路。我怀揣着激动的心情，迈向这个充满挑战与机遇的世界。在这里，我将收获友情，感悟成长，书写属于我的青春篇章。让我们拥抱青春，勇敢追梦，不负韶华！用我将用青春的笔触描绘未来的色彩。用实干绘制浓墨重彩的画卷。【点评】“三步走”写好微作文：

第一步：审题辨题，明确要求。

第二步：巧妙选点，以小见大。

第三步：有效表达，夺人眼目。

合体：语言表达的风格要与选择的文体相适应。

形象：要尽量修饰语言，使之光彩夺目。

简明：要紧扣写作的中心。北京市首师大附中2023-2024学年高一上学期期中考试语文试卷9．（10分）文学短评是文学评论的一个分支，主要以具体的文学作品为评论对象，并对对象的某一点进行深入品析和阐发越中览古唐李白越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。请你为这首诗写一则短评。要求：有评价，有分析，条理清楚9．【分析】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道微写作题。以《越中览古》为评论对象，可以提炼出以下几种不同的评论角度：1.文学价值与艺术特色《越中览古》是一首七言绝句，是唐代著名诗人李白的代表作之一。作品以越王勾践的故事为背景，通过鲜明的对比和生动的描绘，展示了历史的沧桑和人生的无常。在艺术特色方面，李白以简洁明快的语言和形象生动的描写，展现了高超的诗歌技艺和独特的艺术风格。2.历史背景与文化内涵这首诗以越王勾践的故事为题材，通过描绘越王胜利后的奢华生活和今日的荒凉景象，反映了历史的变迁和人世的沧桑。作品中所描绘的历史场景和文化内涵，不仅是对当时社会现实的反映，也蕴含着深刻的人生哲理。3.人生观与价值观这首诗通过对历史事件的描述，表达了李白对人生的看法和价值观。在李白看来，历史的变迁和人生的沧桑都是不可避免的，而人们应该以一种超然的态度来看待人生中的得失荣辱。这种人生观和价值观对于我们现代人也有很大的启示意义。4.文学评论与文化批评《越中览古》是一首具有深刻社会和文化内涵的诗歌作品，通过对作品的深入品析和阐发，我们可以对当时的社会现实和文化背景进行反思和批评。同时，通过对李白诗歌的研究和分析，也可以对唐代文学和文化的发展进行探讨和评价。综上所述，对《越中览古》进行短评时，可以从不同的角度进行切入和分析，从而得出不同的评论性观点。无论是从文学价值、历史背景、人生观和价值观方面进行分析和评论，都能够发掘出作品中所蕴含的深刻内涵和意义。同时，通过对作品的研究和分析，也能够促进我们对历史、文化和人生的思考和理解。【解答】《越中览古》是唐代诗人李白的代表作之一，以越王勾践的战败和返乡为切入点，抒发出对人生的感慨。诗人通过描绘越王勾践战胜归来后，满载锦衣玉食，与今日越国的凋敝。这种对比不仅表达了诗人对历史兴衰的感慨。在艺术表现上，将读者带入了一个充满历史感和文化内涵的世界，诗人的语言简练，使得整首诗充满了诗意和哲理。【点评】文学短评写作要求：1．要细致地阅读作品，准确把握评论对象。2．要确定评论点，有明确的评价。3．采用叙议结合、评析结合的写法。北京交大附中2023-2024学年高一上学期期中考试语文试卷15．（6分）优秀的古诗词作品往往具有深刻的意蕴和独特的艺术匠心，学习欣赏时应当重点关注，细加品味。比如曹操《短歌行》运用比兴手法和典故表述心志，就你感触最深的一点，写一则180字左右的文学短评。【分析】本题考查写作能力。注意材料的关键句“优秀的古诗词作品往往具有深刻的意蕴和独特的艺术匠心”，所以写作内容应重点放在评论艺术技巧、揭示作品深刻意蕴上。考生可以根据题干要求选择其中一首进行赏析。注意文体要求是文学短评。阅读文学作品时，从自己的感受出发，用简要的文字把自己对作品的理解、分析和评价写出来，就是文学短评。写文学短评，必须对作品有深入的了解和准确的把握。要认真读作品，对作品的情感、形象、思想内涵、艺术特点等有自己的理解，抓住让你感触最深的地方，以此展开评论。写文学短评要善于聚焦，从“小”处切入。优秀的文学作品往往从多方面能动我们的情思，引发我们的思考，值得评论的点很多，但要能够聚焦。如果面面俱到，很容易失之评说。比如作者怎样渲染气氛，怎么描摹景物，抒发了什么情感，运用了哪些手法等，都可以成为评论的需点。同时，也要注意选择小的切入口、可以关注一些细节。写文学短评主要运用叙议结合的方式。要在适当地复述、介绍或者引用作品内容的基础上，展开分析和评论。“叙”要精当，为“议”提供支撑或依据：“议”要紧密结合“叙”，思路清晰，态度鲜明，最好有自己独到的见解。叙议有机融合，才能将见解表达清楚，有理有据，令人信服。

根据题干要求“曹操《短歌行》运用比兴手法和典故表述心志，白居易《琵琶行》把抽象无形的音乐化为具体可感的形象。请从两首诗中任选一首”，写作内容限定明确，内容点不可随意发挥。【解答】以形写声

——白居易《琵琶行》中的音乐描写

声音看不见，摸不着