乐高度教师培训学员操作手册

教育部-乐高“创人才培育打算”2023版本:V1.0广东其次师范学院目录一、文档说明 4二、平台简介 4三、如何登录 4四、个人空间治理 五、如何进展选课 10六、开展学习 10(一)参与课程学习 引领式课程学习 11自主式课程学习 14微课课程学习 14(二)参与教师工作坊 教学观摩 17听课评课 18教学研讨 18集体备课 19问卷调查 19在线测试 20辩论活动 20(三)参与研修社区 1.签到 212.研说 223.创课 244.活动 25一、文档说明1、扫瞄对象：全部中小学参与培训的一般教师2、本文档主要为需要参与教师培训的教师供给操作性的指示。二、平台简介员以在线课程学习为根底，另外，本平台还供给教学活动，包括：课件、争论、调查问卷、作业、测验、链接、辩论和备课等，构建网络的限制，进入自主开放、合作学习的环境。这不仅可以强化教师的研反思习惯的形成。三、如何登录在乐高教师培训平台右侧登陆入口处输入您的账号和密码，点击【登陆】即可进入学习平台。“:///“6位。四、个人空间治理教师个人空间治理是实现对学习打算、学习日志、学习资源、相册、粉丝等的治理。【个人动态】显示个人在平台参与学习的动态信息，如添加了学习打算，公布了资源，参与争论等。【学习打算】有助于学员依据打算进展学习。通过在指定时间段添加对应的课程活动、工作坊活动等，实现活动定时提示，学员随时了解当日需要完成的学习活动，合理规划个人的学习时间。【学习日志】是学员记录自己学习日志和共享心得的主要工具，通过该功能学员可以在学习课程之后，记录自己的学习日志，学习心得。通过学习日志的记录，既有助于学员总结学习过程中的阅历教训，也可以共享给其他学员沟通学习。【学习资源】是学员在学习过程过所上传的相关资源的会聚，学员可以随时查阅。【我的相册】包括相册的创立与删除、照片的上传与删除、照片描述，照片共享、评论等功能；学员对于相册可设置的访问权限，可选择自己可见或公开。【我的粉丝】主要指关注“我”的学友，通过此模块，学员可直接查看关注自己的人；假设不想被关注，也可将相应粉丝移除；同时还可依据名称的关键字快速查找到粉丝，进入粉丝的个人空间主页。【我的关注】中学员可以关注自己感兴趣的学员，了解相应学员的动态，准时与他们互动、沟通。【我的脚印】是系统依据学员在平台的操作进展记录，便于学生查看个人学习记录。五、 如何进展选课第一次登录系统，核查个人信息，勾选所教学段，系统会自动依据教师所教学段进展配课。六、 开展学习(一) 参与课程学习在课程学习模块中，学员可以参与课程学习、公布课程疑问、答复其他人的提问、参与课程争论、制定课程学习打算、查看个人学习进度以及下载查看课程资源。按课程学习类型可分为引领式课程学习、自主式课程学习和微课课程学习。引领式课程学习学习途径课程右侧点击【开头学习】跳转到学习中心进展课程学习。引领式和自主式课程学习包括课程视频、静态课件、主题争论、调查问卷、测验和作业等教学活动。教学视频的学习观看教学视频即可完成该视频的学习。静态课件的学习依据课件上方的要求的次数，到达即可完成课件的学习。主题争论。依据要求完成的回复便可完成该环节的学习。调查问卷提交调查问卷便可以完成该活动。测验完成测验的题目并提交，提交之后可以查询测验得到的分数。作业提交作品的质量，也可以通过互评，促进学员之间的相互沟通学习。〔学员互评式作业〕〔教师评阅式作业〕自主式课程学习自主式课程学习与引领式课程学习一样，略。微课课程学习微课课程学习包括视频学习和测验两局部。视频学习测验完成测验题目并提交即可完成测验。(二) 参与教师工作坊工作坊是一种自主式和协作式的学习方式，由专家、教研员、优秀一线教师带着下组成专业小组支持开展网络研修和校本研修的混合研修方式，通过研修打算制定、自主学习与协作学习、在岗实践等阶段性研修活动，跨区域结交专业沟通伙伴，形成学习团体，促进教师形成自主专业进展的意愿与力气。---在工作坊的右侧点击我的研修状况一目了然。教师工作坊包括教学观摩、听课评课、教学研讨、集体备课、问卷调查、在线测试和辩论活动等教学活动。教学观摩听课评课教学研讨集体备课问卷调查在线测试辩论活动(三) 参与研修社区研修社区是教师培训中学、研、用培训思路中表达“用”的功能模块，主要围绕活泼教研学习气氛，促进沟通拉近研修距离，表达学习成果实现教学实践进展建设，以社区为根底设置研说、创课、活动三类沟通互动方式。。目的是让教师共享教学的贵重阅历和想法，共同提高教学创力气。学习途径：---在研修社区的上方点击【进签到积分。进入研修社区后点击【签到】即可完成每天签到。研说APP，可发表培训感言、教学反思、教学随笔，学习日志等。在研修社区首页【研说】板块，点击【发表研说】即可发表您的研说。在填写研说标题，想法内容后，点击【确定】即可成功发表。创课平台支持在活动版区中进展课程的推广。创课想法详情，选择学科、学段后，点击【确定】即可发表。活动报名