这片土地是神圣的教学流程

15这片土地是神圣的教学流程教学过程：一、谈话引入，创设语境1、我们不用课文的题目，先来做个填空题：_________的土地。生回答。肥沃的、贫瘠的、松软的土地，是我们对土地的认识2、现在我们伴随着轻松的音乐中，来欣赏几幅图片。放幻灯片解说：在青山绿树之间隐如碧玉似的湖泊；古老的冰川，活跃的火山充满神秘的色彩；广阔的草地吸引着许多动物在这时生息繁衍；高山深谷云雾缭绕，似仙镜一般；天然的公园，天鹅在水池中自由的游弋；终年积雪的山峰令人望而生敬畏之心；百年古木随处可见，苍翠的松针，镌刻着历史着印迹；山峦、平地被密密的几近原始的森林所覆盖；碧绿、充满生机的田野衬饰着幽静的港湾；简单的木篱笆、精致的木屋是印第安人温馨的家园；青山之中的古木在大大小小的湖泊镜面上投下清晰的丽影；青山边缘无尽浩瀚的大海是印第安人广阔的胸怀；群山葱郁，甚至飘来飘去的雨，轻轻掠过的风，都带着青绿的颜色……3、同学们，刚才我们在轻松、优美的旋律中，到一个有着碧水、蓝天、绿树的地方走了一趟，你看到了什么，听到了什么，又仿佛闻到了什么呢？3、学生交流观看后的感受。用你觉得最恰当的词语表达你对所见到的这片土地的感受。(用你觉得最恰当的词来形容一下片土地)4、在1851年，距今150多年前，一位名叫西雅图的印第安人酋长深情地发出了“这片土地是神圣的”的宣言。（齐读课题）5、“神圣”是什么意思？与刚才同学所选用的词语有什么不同呢？（神圣形容崇高、尊贵，庄严而不可亵渎。）让我们来庄严的读一读……检查自学。按惯例我们都要交流一下，我们在家自学的情况。学案的完成是检验和训练你们自学能力的重要一环。它关系甚至影响到你们能否轻松投入到今后中学的学习中去。首先，我们请几个同学来读1-3段，读后评价(出示学案)可是这片神圣的土地要被华盛顿白人买走了，如果你就是印第安人，此时此刻，你想对购买这片土地的白人嘱托些什么？千言万语汇成一句话：要保护好、要热爱这片土地，那么具体应该怎么做呢？印第安人的首领西雅图对白人具体的提出了三方面的要求，请同学们快速浏览课文4-8自然段，找到这三条，试着用简练的语言概括出来。开始。二、研读课文，深入探究交流：第一个要求：要善待我们的河水？哪两个自然段是写“善待河水的？第二个要求：善待空气；第三个要求：善待动物。板书：善待河水善待空气善待动物西雅图不仅提出了三个要求，还用饱含深情的语言来说明了为什么要这样做，现在你们就是西雅图，我就是白人，你们发挥集体的力量，每人选择一部分进行朗读，先用心体会这段话的意思，可以把你的体会写在书上，然后再把你的体会融入到朗读中，用你的深情的朗读来说服我，打动我，好吗？开始练习吧！学生练读：1.善待河水：生发言，教师根据学生的发言引导：你要善待河水，为什么？还有呢？学生可以用自己的话表达，也可以朗读相关片断，学生发言后，大屏幕出示第四自然段，引导学生理解感悟，经历一个朗读、理解、朗读的过程。师引导：从你的朗读中，我仿佛看到了祖辈们在河边繁衍生息，看到了祖辈们对河水的呵护，看到了河水伴着我们人类走到今天，更会伴着我们走向希望，走向未来！让我们集体朗读这一段。我的心被你们有情有理的朗读打动了，西雅图们，说出你们的嘱托吧！(示句)我记住了，要善待河水。板书：善待。2.善待空气：那么为什么要善待空气呢？空气太多了，无处不在？师引导：我知道了，空气给我们生命，也会带给我们美的感受，你知道哪一句写了空气带给我们美的感受吗？美的事物最让人心动，如果你把这种清鲜甜美读出来，我就答应你们的嘱托。学生朗读时，教师重点指导“幽香”的读法。来读出甜美清鲜的感觉。示句。让学生想出保护空气的办法。3.善待动物：第三个嘱托，我们一起读好吗？出示：降临到动物身上的命运，终究会降临到人类身上。这句话，我不明白，你们给我解释一下吧？（1）动物都死了，我们吃什么？（2）从食物链的角度讲，缺少了一链，整个食物链就无法继续。（3）人类也是动物，如果动物因环境的恶劣死亡，人类也会死亡。（4）如果说小蜜蜂死了，就无法植物传粉，我们就会因为没有粮食吃而饿死。师：这真是一句意义深刻，震耳发聩的话呀，让我再读这句话，课文中还有很多这样意义深刻的句子，你能找出一句吗？学生默读寻找后交流。善待河水，照管好空气，照顾好动物植物，就能保护好这片神圣的土地，就是热爱神圣的土地母亲。对吗？有一句话，课文反复就了，出示投影：读，那你现在能告诉我这片土地为什么是神圣的吗？用因为……所以的句式说说。让我们来共同记住这句话：这片土地是神圣的。(示句)是啊，面对这么美丽圣洁的土地，我们应该善待河水，照管空气，照顾动物，世世代代居住在这里的印第安人却将被迫背井离乡了，尽管心中怀着万千的不舍与留恋，假设你就是这群人中的一员，如果要你放弃这片圣洁的土地，你最想对前来开发的白人们说一句什么话？三、总结升华西雅图的演讲感动的白人，他们决定把这片土地命名为“西雅图”，居住在这片土地上的人们都牢记着西雅图的这句话：为了子孙后代，我们要献出全部的力量和情感来保护大地。西雅图的演讲也感动了世界上众多有责任感的人，他们也时刻告诉自己：──同学们，难道只有印第安人的土地是神圣的，而我们的土地就不神圣的吗？可是，我们却没有认识到这一点，所以我们只知道从土地上一味的索取，却把垃圾随意扔向大地，放投影片解说：我们把污水直接排进河流，致使河水污染，一群群的鱼儿中毒死亡；我们把废气排向天空，让孩子们再也看不到蓝天白云，再也享受不到夏夜