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慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年人教版小学语文一年级上册小小的船教学反思收拾

人教版小学语文一年级上册小小的船教学反思

身为一名到岗不久的教师，我们要在课堂教学中迅速成长，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家收拾的人教版小学语文一年级上册小小的船教学反思，欢迎大家借鉴与参考，巴望对大家有所关心。

人教版小学语文一年级上册小小的船教学反思1

一、结合问题，给出想象的空间，感触儿歌的意境。

这首儿歌写得很优美，有一种引人遐想的意境。课上，当学生感触完弯弯的月亮后，我让学生说一说，夏天的夜晚，和爷爷奶奶出门歇凉，抬头看到这弯弯的月亮，你想干什么？学生们的想象很丰盛：如我想到月亮上面去坐一会儿，我想到月亮上去睡个觉，我想把月亮当作小船划一划，我想到上面荡秋千，我想把月亮当成滑梯滑一滑等。

二、注意在发散学生的思维中锻炼说规范话。

我在小小的船里坐还能看见什么？顺势把学生说的话与上句相连。宛若学说我还看见了流星，引导和上句我在小小的船里坐，只看见长长的流星天上飞等。

固然，这节课还存在无数的不足：

一、课堂时光控制不好。本堂课因为内容较短，学生做了较为充足的'预习，所以前半段很顺。以致使时光宽裕出来,原定的教学任务固然完成，我想教学过程中，自己过于追求学生回答参加面广而没有控制好时光，第二生字教学的时光太短,还可以挤出些时光来多教学生字。

二、鼓励性的语言过于单调，课堂教学机智还有待于提高。比如在生字教学中，“头”学生交流记字好主意时，提到找朋友的主意“两头”，我应该顺势引导学生“两头什么？”及时渗透量词知识。

人教版小学语文一年级上册小小的船教学反思2

开展《小小的船》这首诗歌的教学时，我采取了让故事激发兴趣。我们在开课时，设计了谜语和传说故事激趣引入。在开课环节，充足吸引学生的注意力，使学生在开课时迅速进入学习状态。这样一下就抓住了学生的心，调动了他们的兴趣。

同时《小小的船》是一首儿童气息浓郁的三拍子歌曲。歌曲给人以小船在微波中荡漾之感，清新愉悦。歌词生动、形象地描绘出小主人公坐着小船似的月亮遨游天空的幼稚遐想，充足表达了孩子们巴望探索宇宙奥妙的美好愿望和对大天然的爱慕之情囫囵课堂展示出自由、宽裕的氛围，使学生在玩中学，在学中乐，身心得到和睦发展，感触了美的熏陶。我将歌曲融入到自己的语文教学中，使孩子们有了新奇的感触，同时提升了教学效果。

但这节课也有显然的不足，这节课的预期设计效果和我们上课所达到的效果还是有显然的.差异，我觉得这是我在探索语文教学的过程中出现的问题，我应该提升自己的能力，使自己能更好的驾驭这样多样化的教诲教学模式。同时这节课给我最深的感触是，形式多样丰盛多彩的教诲教学主意，可以有效的提高学

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