四年级班主任上学期的工作计划（20篇）

四年级班主任上学期的工作计划（20篇）

四年级班主任11学期的工作计划（精选20篇）

四年级班主任上学期的工作计划篇1

一、教材分析：

这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位

数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，

复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。大数的认识，三

位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边

形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。

二、教学目标：

1.认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿，认识自然数,

掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会

根据要求用四舍五入法求一个数的近似数。体会和感受大数在日

常生活中的应用，进一步培养数感。

2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会

进行相应的乘、除法估算和验算。

3.会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一

位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。

4.认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几

种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度

数画角。

5.认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；

掌握平行四边形和梯形的特征。

6.结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间

观念。

7.了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一

步体会统计在现实生活中的作用C

8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，

体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决

问题的能力。

9,初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识,

初步形成观察、分析及推理的能力。

10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数

学的信心。

1L养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

三、学生情况分析：

四年级三班，四班各64人，多数学生爱学习，学习积极性高，

学习态度较端正。整体来说，学生对实践性作业敷衍了事，有的

学生思维教慢，针对这种情况，制定教学措施如下：

四、教学措施：

1、科学安排解决问题的教学，重视培养学生解决问题的能力,

形成应用能力。

2、提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发

展。

3、提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动，激发学生

对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力。

4、情感态度价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力

和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

五、课时安排

1、大数的认识（11课时）

1亿有多大？1课时

2、角的度量（4课时）

3、三位数乘两位数（9课时）

1.口算乘法2课时左右

2.笔算乘法7课时左右

4、平行四边形和梯形（6课时）

5、除数是两位数的除法（15课时）

1.口算除法2课时左右

2.笔算除法12课时左右

整理和复习1课时

6、统计（3课时）

你寄过贺卡吗？1课时

7、数学广角（4课时）

8、总复习（5课时）

四年级班主任上学期的工作计划篇2

一、教学目标：

写字是小学阶段的一项重要的基本功训练。小学语文教学大

纲指出：要加强写字教学，养成良好的写字习惯。

（一）目的

L使学生继续学写钢笔字，培养学生正确的写汉字的能力。

2.巩固识字的教学成果，培养学生热爱祖国语言文字的情感。

3.陶冶情操，提高学生的文化品位、审美情趣和鉴赏能力。

4.养成认真的学习态度和良好的品德。

（二）要求

1,使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔的方法，在

识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，基

本掌握汉字的书写方法，钢笔字写得E确、端正、整洁，行款整

齐，有一定的速度。

2.要重视硬笔书法的教学，加强书写训练，使学生从描红、

仿影到临帖，逐步做到写得匀称，纸面干净。

3.培养学生的写字兴趣和审美能力。

4,培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。

二、班级情况分析：

全班共有学生42人。在书法方面基础一般，有些同学还特别

差，大部分学生的字能写干净，有个别学生不但字比较潦草、马

虎，而且还态度不端正。要在教师的监督下才能写得稍微好一些。

但写字、练字的积极性较高，有要写好的愿望。每个学生用能认

真对待每一次的练字机会。

三、教学重难点：

在教学过程中要注重挖掘学生的各种因素，恰当地将其融合,

渗透在教学当中，培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道

德素养和知识水平会在有提高。

四、提高课堂效率的措施：

1、在课堂中要尊重学生，鼓励学生，要激发学生的学习兴趣，

要因材施教。

2、课余时间里，要多接触学生，了解其对书法的认识和看法，

及时调整。

3、对于好的学生要更上一层楼，对于学生也不能拔高要求,

只要让他们写的清楚就好了。

4、开展书法活动。让学生抄写专栏、板报待，给学生提供锻

炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以

培养他们的优良品质。

四年级班主任上学期的工作计划篇3

一、指导思想

苏教版四年级语文上册共安排了24篇课文，教材准确把握语

文课程的目标定位，着力培养学生热爱祖国语文的思想感情，指

导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言积累，培养语感，

发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、

写作能力和口语交际能力，提高学生的文化品位和审美情趣，培

养良好的个性和健全的人格，促进其德、智、体、美的和谐发展。

二、教材分析。

苏教版小学语文四年级上册课本，共分四个部分：培养良好

的学习习惯、习作、课文和单元练习。

1、“培养良好的学习习惯”共3课，指导学生读书要有选择,

学会作读书记号，留心观察事物。

2、“课文”共安排24课，分为7个单元。选文题材广泛，

体裁多样，为学生学习祖国语文，获得基本的语文素养，促进全

面和谐的发展，提供了充裕的材料。本册生字均安排在课文里。

继续采用“识写分流”的办法。课文后的练习设计简约、实用。

一是朗读、背诵、默读、复述；二是要求学生用钢笔描红；三是

读、抄常用词语，巩固复习所学生字；四是联系语境理解词语、

句子，学习课文中常见的构段方式等，学习分析自然段，学习归

纳课文的主要内容等方面的练习；五是根据课文特点相机安排的

“小练笔”，让学生模仿其中的句式、段式、立意、写法等，进行

局部仿写练习，以便提高学生的表达能力。

3、“习作”共安排了7课，“以贴近学生生活，注重实践、

体验”为宗旨，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现形式上力求

灵活多样，在操作练习上提供多各选择，以利学生能够轻松愉快

地习作，并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识。

4、“单元练习”共7个，以综合性为主，包括字词句方面、

朗读背诵方面、写字方面和口语交际。意在丰富语言教育的内涵，

提高学生的语言实践能力。

三、学情分析。

本班共有学生55人，男生27人，女生28人。经过思想教育

和文化知识的学习，学生已经有了一定的思想觉悟和文化基础，

语文学习兴趣很浓，上课时大都能认真听讲，平时能勤于朗读背

诵，多阅读课外书，知道要认真写好钢笔字等等。但大班额严重

影响着教育教学质量，学生的学习情况参差不齐。部分学生的学

习习惯较差，书写马虎，学习懒惰，怕吃苦，学习方法不够科学，

学生的语言表达能力比较弱。特别是部分学生的习作能力有待提

高，从整体来说，学生有了习作的兴趣，但动笔前的构思还不够，

作文缺少创意。行文中，出现不具体、不生动，个别文章空洞无

味。而后进生的习作语句不通、不连贯，作文水平还很低。

四、教学目标。

1、学习习惯。

(1)继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习

用品的习惯。

(2)继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言,

专心听讲的'习惯。

(3)继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。

(4)继续培养勤查实际典，主动识字的习惯。

(5)继续培养认真写钢笔字，毛笔字的习惯。

(6)继续培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。

(7)能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观

察事物的习惯。

2、汉语拼音。

继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。

3、识字写字。

(1)能准确认读338个生字。

（2）能按笔顺正确书写、默写生字214个，能按字的结构特

点把字写端正、写匀称。

（3）继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。

（4）继续练习写毛笔字，写得端正纸面干净。

4、口语交际。

（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的

事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。

（2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连

贯的话。

（3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完

整，意思连贯。

（4）能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较

通顺，态度大方，有礼貌。

（5）讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。

5、阅读。

（1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定

的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。

（2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。

（3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

（4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，

知道课文的大意。

(5)学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课

文，提出问题。

(6)能阅读程度合适的少年儿童读物，了解主要内容。

6、习作。

(1)留心周围的事物，乐于书面表达

(2)能把自己看到、听到、想到、做过的写明白具体。

(3)学写书信。

(4)能够正确使用逗号、句号、问号和感叹号。初步学习使

用冒号、引号、顿号。

四年级班主任上学期的工作计划篇4

一、指导思想

珍惜援教机会，倡导自主、合作、探究的学习方式，提高学

生的语文素养，以兴趣为先导，时刻注意培养学生喜欢语文的态

度，为学生的终身学习、气质培养奠定良好的基础。

二、学生情况分析

本班学生66人，男生35人，女生

31人。从整体看，学生基本功虽然不够扎实，部分书写态度

有待端正，但学习热情较高，稍加引导，朗读则很有感情。发言

虽不积极，但只要耐心点拨，举起的手儿不是很多，声音也多半

较小，但是有潜力可挖。本学期重点针对班级学生从听说读写方

面进行一些有效教学尝试，让学生都能认真、细心地学习，有兴

趣就好，有进步更好。

三、教材分析及内容编排

教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖

国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌

的大门，人与动物，艺术的魅力。

综合性学习以综合性的内容和综合性的学习方式为凭借，给

学生多种语文实践的机会，注重了人文精神，对提高学生的语文

素养是很有帮助的，编排者是花了一番心思的。

本册共有课文二十八篇，精读课文、略读课文各十四篇，分

七组编排，每组由“导语”“课例”“口语交际•习作”“回

顾•拓展”四部分组成。

“资料袋”、“阅读链接”、“口语交际•习作”

“回顾•拓展”

“交流平台”“日积月累”

“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”等栏目

为语文教材的编排增添了更多色彩。

本册要求学生会写120个字。

“词语盘点”、“读读写写”、“读读记记”中的词语，能

记则记，能用更好，引导学生带着兴趣与喜爱的感情出发。

四、教学目标及学习方法

第一组：一是培养学生热爱自然的美好情操；二是引导学生

体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的

感受；三是品味优美的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语

言的积累。

第二组：一是让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀,

增强对祖国的热爱之情，并为自己是一个中国人感到自豪，更为

祖国的日益强盛而骄傲。二是让学生通过多种途径、多种形式感

悟、表达自己的爱国情，强调语文的熏陶感染作用和培养学生的

搜集信息和处理信息的能力、培养学生的爱国主义情感。

第三组：一是让学生阅读课文，感受文中人物的美好心灵，

体会真情给人们生活带来的感动，树立讲诚心，动真情，乐意用

自己的爱心帮助别人的风尚。二是在读懂课文的基础上，学习作

者通过环境、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象，抒发

真情的写作方法。

第四组：一是感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切

联系，懂得人类应珍惜资源，保护环境。二是引导学生注意把握

课文的主要内容，能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，

加深对课文内容的理解。三是鼓励学工积极行动起来，为地球家

园美好的明天，尽一份自己的力量。

第五组：一是初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。二是感

受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。

三是感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。四是懂得为人民的人将

获得永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。

第六组：一是通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感

受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。二是能诵读诗

歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。三

是通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。

四是能写简单的活动总结。

第七组：一是继续练习用较快的速度阅读课文，把握课文主

要内容，体会课文表达的感情；二是学习作者将这种真挚的情感

写真实、写具体的方法。

第八组：一是欣赏音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美，

受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操；二是学习作者是怎样在叙

事时展开联想和想象的，是怎样把眼前看到的和内心的想象自然

地融合在一起的，学习作者表达感受的方法；三是积累课文中的

优美语言，体会课文表达的感情；四是从实际出发，根据各自条

件，通过阅读和其他渠道尽可能多地了解各种艺术。

五、教学目标

1、养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。

2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有一

定的速度和边读边思考的习惯。

3、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思,

体会其表达效果。

4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初

步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的

看法，作出自己的判断。

5、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的

内容和情感。

6、学会理解和运用”展开联想和想象进行表达的方法”“读

课文时能联系实际，深入思考”“理解含义深刻的句子”等读写

方法。

7、能够珍视自己的个人独特感受，积累习作素材；能根据习

作内容表达需要，分段表述；修能改自己的习作，主动与他人交

换修改。

8、能根据交流的对象和场合，做简单的发言。

9、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的

故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。

10、继续加强阅读基本功的训练。

11、发现语言规律，学习表达方法。

12、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观

的目标落到实处。

13、加强平时练笔的指导。

14、让学生学写活动总结。

六、教学措施

1.教学中努力体现新课标的理念，注意把握同组各部分内容

的内在联系，创造性地使用教材°并且注意结合教学实际情况，

使理论和实践融合为一体。

2.在教学过程中，面向全体学生，根据学生不同的学习情况，

适当地分层次制定具体的教学目标，杜绝简单的“一刀切”的做

法。

3.上课前，认真钻研教材内容，广泛参阅教学资料和最新的

教研成果，并与备课组的其他老师共同商讨，精心设计好每一堂

课的教案。

4,授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教

学方法，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学

习兴趣，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生

改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。

5.课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，

帮助学生及时复习好所学的新知识。

6,认真、及时地批改学生的作业。

7.平时注重向别的老师学习，积极参加备课组的集体备课和

教研组的各种教研活动，以此丰富个人的教学经验。

七、语文综合性学习及延伸拓展

（一）确定主题：关于经典诵读的教学摸索

“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。为了拓宽学生的知

识面，通过开展“和经典交朋友，与经典好书共成长”系列读书

活动，激发学生读书的兴趣，培养学刍爱经典、读经典的良好品

德，促进学生更好地参与阅读实践活动，提高阅读能力与水平。

（二）活动目标：

1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，喜欢经典，和经

典好书成为好朋友，让经典好书成为学生的终身伴侣。

2、通过引导学生诵读经典美文，枳累优秀范本，有了较丰富

的生活积累之后，形成良好的语感。

3、能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，

丰富精神世界，提高综合语文素养。

4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。

（三）读书内容

1、新课标指定要求背诵的部分古诗词。

2、教师根据教学及学生实际情况推介一些文章或书籍。

（四）指导措施：

1、采用阅读指导课、读物推荐课、阅读研讨课、阅读欣赏课、

读书汇报课等多种课型进行阅读指导，激发学生阅读的兴趣，提

高他们的阅读能力。

2、经常范读，教师以深情并茂的朗读感染学生，延续学生有

意注意的时间，扩大学生的词汇量，激发他们的想象力，促进他

们的情感发育，从而激发学生自愿地去阅读C

3、保证学生有时间读书，利用好每天中午以及课后的阅读时

间，确保学生每天阅读时间不少于半小时。

4、传授有效读书方法，指导学生学会阅读，教给学生简单的

读书方法，列出自读提纲，如：

1）看见了题目你想到些什么？

2）读后你知道了什么？还想知道什么？

3）你还有哪些不明白的问题？要求学生做到眼到、心到。

另外，强化“不动笔墨不读书”的方法：

1）圈点勾画

2）做批注

3）写读书笔记。

5、与学生一起读书，及时交流读书心得。

6、开展多彩的活动，鼓励学生持之以恒，在读书期间开展丰

富多彩的活动。如优秀读后感评选、精彩片段朗诵比赛等，以激

发兴趣，巩固成果。

7、有计划地安排作好读书笔记。

八、教学进度

周次

日期

教学内容及课时安排

备注

9.1-9.4

1、山中访友

2、山雨

9.7-9.11

3、草虫的村落

4、索溪峪“野”

口语交际•习作一

机动

一节

教师节

9.14-9.18

回顾•拓展一

5、詹天佑

机动2

四

9.21-9.25

6、怀念母亲

7、彩色的翅膀

8、中华少年

口语交际•习作二

五

9.28-10.2

回顾•拓展二

机动

六

10.5-10.9

国庆放假

七

10.12-10.16

9、穷人

10、别饿坏了那匹马

11、唯一的听众

机动

八

10.19-10.23

12、用心灵去倾听

口语交际•习作三

回顾•拓展三

机动1

九

10.26-10.30

13、只有一个地球

14、大瀑布的葬礼

15、这片土地是神圣的

机动1

十

11.2-11.6

16、青山不老

口语交际•习作四

回顾•拓展四

机动

一节

期中检测

11.9-11.13

17、少年闰上

机动

十二

11.16-11.20

18、我的伯父鲁迅先生

19、一面

20、有的人

机动2

十三

11.23-11.27

口语交际•习作五

回顾•拓展五

综合性学习：轻叩诗歌的大门

诗海拾贝

十四

11.30-12.4

综合性学习：轻叩诗歌的大门

诗海拾贝

机动2

十五

12.7-12.11

综合性学习：轻叩诗歌的大门

与诗同行

机动1

十六

12.14-12.18

21、老人与海鸥

22、跑进家来的松鼠

23、最后一头战象

机动1

十七

12.21-12.25

24、金色的脚印

口语交际•习作七

回顾•拓展七

机动1

十八

12.28-1.1

25、伯牙绝弦

26、月光曲

27、蒙娜丽莎之约

机动1

元旦

十九

1.4-1.8

28、我的舞台

口语交际•习作八

回顾•拓展八

机动1

二十

1.11-1.15

期末复习

二十一

1.18-1.22

期末复习

二十二

1.25-1.29

期末考试

四年级班主任上学期的工作计划篇5

一、指导思想：

结合平日教学、检测及班级学情，特制定本学期复习计划。

在查漏补缺的基础上进行系统的复习，有目的、有计划、有进度、

有针对性地开展复习工作，使总复习工作有的防矢。全面提高复

习质量，为期末考试和检测成绩的提高打下基础，尽量使每个学

生在总复习中有收获，得到提高。

二、复习重点

1、要让学生准确认读400个汉字，掌握100个要求书写的汉

字及笔画名称。

2、了解和掌握一些常用的识字方法。

3、词语和句子的积累。

三、复习难点

1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字。

2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达

到积累运用语汇的目的。

四、复习内容

（一）汉语拼音

1、能读准声母、韵母、整体认读音节和声调。

2、比较、归类形近的声韵母。

3、背默声母表、韵母表和整体认读音节表，并加以正确归类，

运用汉语拼音正音。

（二）识字写字°

▲字音：区别发音易混的字母、音节。

1、看拼音，写汉字词语。

2、拼音和汉字相连。

3、区分前鼻韵母和后鼻韵母、平翘舌音、轻声、多音字等。

▲字形

1、数笔画、按笔顺正确书写。

2、按偏旁归类。

3、把字形相近、字音相同相近的字进行比较区别，了解它们

的异同点。

▲词语句子

1、了解字、词的关系，积累词语；熟练掌握由表二生字组成

的词语（2个以上）。

2、数量词。

3、反义词。

4、词语搭配（L动词和名词：打篮球；2.形容词和名词：鲜

艳的花朵）

5、动词、形容词的表达形式（打得好、快乐地说、鲜艳的花

朵）。

6、会用词语说一句简单的句子，初步地建立句的概念。

（三）阅读：

1、正确、流利地朗读课文。知道课文的大意。

2、朗读、背诵指定的课文。分角色朗读对话。

3、认识句号、问号、感叹号。

4、联系课文和生活实际理解常用的词语和句子的意思。

（四）说话、写话

1、能看图说几句话。

2、能根据图意写几句话。

五、复习方法

以归类复习为主，以单元复习为辅，渗透学生的思维训练。

六、学优生的辅导、学困生的转化。

1、对不同的学生采用不同的方法，作到因材施教。

2、对学习有困难的学生，主要是帮住他们通过复习掌握书上

基本的知识，把书上的各种题型做会。

3、对于班里的学优生，除了要求他们掌握基本知识以外，还

要在题型的训练上给他们加深难度、广度，以提高他们灵活运用

所学知识的能力。

七、课时安排：共25课时

（一）汉语拼音：

3课时

（二）字词

1、看拼音写词语

4课时

2、生字扩词

3、区别形近字、音近字、同音字

4、多音字组词

（三）句子

3课时

1、乱词成句

2、把句子补充完整；仿写句子

3、简单的写话练习

（四）阅读

4课时

1、按课文内容填空

2、课外短文阅读训练

（五）单元练习

结合单元练习中的有关题型进行复习

5课时

（六）综合

综合测试、总结、反思、补漏、强化

6课时

四年级班主任上学期的工作计划篇6

伴着凉爽的秋风我们又迎来了一个新的学期。在这学期我很

荣幸来到了中心校这个大舞台，我所担任的是小学四年级班主任

工作，为了使我和学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班

主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、

实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我做

了小学四年级班主任工作计划：

第一、常规教育方面

1、为了使学生们的日常生活水平不断提高，我充分利用可用

时间对学生进行思想教育以及行为教育，并在日常学习的过程中

让学生知道什么行为是对的，什么是式对的，使学生养成良好的

学习和生活习惯。对表现不够好的学工，及时进行点拨、指导，

加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这

学期利用教师节、国庆节、等重大活动举行一些有意义的主题班

队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让

学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

第二、班级纪律方面

我深知，一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪

律才行°因而，我做了两方面的工作计划：

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩

办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中

遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为

主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是；努

力做的最好。

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将

会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活

动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采

用师生共同参与的方式，开展“看杂后、做游戏”等活动，使学

生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。

同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

第三、卫生方面

教会学生讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，

既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好

的学习环境。

1、个人卫生工作计划：要求衣着整洁，做好；三勤，桌箱勤

清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生工作计划：每天按时派值日生清扫，并进行检查

与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。并

进行爱护环境和花草的教育C

第四、其他综合方面

各项竞赛也是我这学期班主任工作计划的重点，我们努力做

的最好，每天努力。班级的好坏，从各项竞赛中取得的成绩可以看

出来，班级要有凝聚力，团结心，每位学生都要有为班级争光的责

任感。

新的学期的开始，新的工作环境对我来说代表着一个新挑战

的开始。这学期我还将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用

欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩

子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我

将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。

四年级班主任上学期的工作计划篇7

一、指导思想：

以音乐音乐审美为核心，提高学工的学习兴趣，引导学生主

动参与音乐实践，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。

二、学生情况分析：

我担任了本年级二、四年级的音乐教学工作，学生基础薄弱，

这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多

种方式策略，帮助学生自己熟练的应月所学过的知识。并要注意

避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边

玩边学。

三、本学期教学目标、任务：

发声训练部分：

1、在气息的控制下，逐步扩展高音。

2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。

3、唱保持音时，声音要饱满。

4、四年级学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。

视唱、知识、练耳部分：

1、读谱知识:

（1）认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。

（2）学习一个升号的调，熟悉G自然大调各音在高音谱表及

键盘上的位置（不讲调式、音阶的概念）

(3)理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律,

学习其指挥图式。

(4)学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。

2、视唱部分：

(1)视唱在G调号上的自然大小调音阶和中国传统五声调式

音阶。

(2)练唱有增四、减五度旋律音程的练习曲。

(3)分二声部练唱大小六度和声音程(不讲名称)°

(4)在教师帮助下：视唱在C调号和G调号上的单声部歌曲；

视唱有临时升记号的单声部歌曲；视唱4~8小节二声部歌曲。

(5)划拍视唱二、三、四拍歌曲。

欣赏部分：

结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进

行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能

力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。

四、教学分析：

四年级时期的学习非常重要。在这个阶段有一个承上启下的

作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，

学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教

材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记

号等，为今后的五线谱学习做好了伏笔。

五、提高教学质量措施：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好

充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使

学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战

性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限

度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培

养学生的团结协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要

求。

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼

界。教师从中总结经验。

四年级班主任上学期的工作计划篇8

一、指导思想

以学校《营造书香校园、师生共同成长》为指导，以“好书

伴我成长”为读书活动主题，根据小学生的心理特点，通过开展

各种形式的读书活动，使学生在丰富多彩的活动情景之中走近名

家，阅读名著，享受经典，快乐成长。

二、阅读目的

进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增

加学生的语文积累，丰富语文知识，为孩子的成长奠定基础！

三、要求与措施

1、要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、

有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。

2、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的

基础上，要教给学生读书方法，使学士在读书中增长知识，明理

懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级

内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

3、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

4、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写

好读书笔记，也可以结合主题班会开展读书活动。还可以开展形

式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗

歌朗诵比赛等0

5、学生除了在学校不定时地开展读书外，还得充分利用在家

的时间每天安排至少三十分钟阅读时间认真读书，并做好摘抄，

使读书成为一种习惯，一种乐趣。使写作成为一种享受和消遣。

6、开展“师生共读”、“亲子共读”活动，让家长参与监督，

提高阅读效果，同时也让学校的创建书香校园活动带动每一个学

生的家庭，创建书香家庭也要落到实纪。

7、充分利用好学校图书室的书，做到按时更换，做到人手一

本好书，让学生不仅在自觉中读到了好书，同时也培养了学生自

觉爱护图书的良好品行。

四、具体安排

（一）阅读安排：

①阅读时间：

每天晨读时间及中午为自由读。单周一节课为阅读指导课。

教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学

生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。

②阅读笔记：摘抄好词好句好段，练习写读后感、学习体会

等。

③背诵古诗，尤其是要求必备的古诗。

（-）检查形式：

1、古诗词大赛

2、手抄报比赛

3、读书笔记展览

（三）阅读书目：

1、师生共读：《爱的教育》

2、必读书目：主题学习丛书、《昆虫记》、《安徒生童话》

古诗：《凉州词》《题西林壁》《游山西村》《送元二使安

西》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《过故人庄》《芙蓉楼送辛渐》

《晚春》《春宵》《客中作》《卜算子》《菩萨蛮》《水调

歌头》《爱莲说》3、选读书目：《窗边的小豆豆》《假如给

我三天光明》《我飞了》

附：阅读进度表

四年级班主任上学期的工作计划篇9

一、指导思想

在学校和数学小组的领导下，严格执行学校的各项教育教学

制度和要求，认真完成各项任务，严格执行“三规”“五严”。

在有限的时间内，学生可以获得必要的基本数学知识和技能，同

时可以提高数学能力，从而为未来的发展奠定坚实的数学基础。

二、教学措施

1、以能力为中心，以基础为基础，调整学生的学习习惯，激

发学生的学习热情，使学生在学习中获得成功

3、脚踏实地做好实施工作。内容和消化当天，加强检查和实

施每日和每月的通关演习。每周练习，每次考试一章。通过每周

一次的练习，突破一些重点和难点，在考试的每一章检查差距和

填空，考完试再对每一章的不足之处进行点评。

4、周练章考，认真把握试题选择，认真把握高考脉搏，注重

基础知识的考查，注重能力的考查，注重思维的层次性（即解题的

多样性），及时引入一些新题型，加强应用题的考察。每次考试都

坚持集体研究，努力提高考试效率。

5、注意所选的例子和练习：

6、精心规划合理安排，根据数学的特点，注重知识和能力的

提高，增强综合解题能力，加强解题教学，使学生提高解题探究

能力C

7、从“贴近教材、贴近学生、贴近实际”的角度，选择典型

的数学与生活、生产、环境、科技等方面的问题联系起来，有计

划、有针对性地培养学生，给学生更多锻炼各种能力的机会，从

而达到提高学生数学综合能力的目的。基础扎实的学生，不脱离

基础知识，能力未必强。基础知识在教学中不断应用于解决数学

问题。

三、对自己的要求一一实施各方面的教学

1、认真教每一节课

备课时要从实际出发，精心设计每节课，分工协作，用集体

智慧制作课件，充分运用现代教育手段服务教学，45分钟内提高

课堂效率。

2、严格控制考试，认真做好每次复习资料和练习

教材要要求学生根据教学进度完成相应的练习，教师要给予

检查和必要的点评，教师要提前指出自己没有做的问题，以免影

响学生的学习。三类习题（大习题、限时训练、月考）试题制作分

工落实到每个人（月考试卷由备考组制作，大习题、限时训练试卷

由其他老师制作），经组长严格把关后才能使用。

注重考试质量和试卷分析，定期组织备考组老师分析学习情

况，发现问题，找到对策，及时解决，确保学生学习积极性不断

提高。

3、做好批改作业，加强疏导

四年级上册教学计划（6篇）6

一、本学期工作目的要求：

依据规范教研组要求，这个学期做好各类教学资料编写上传

工作，系列主题式教研活动通过各类公开课和集体研讨活动实施。

具体，对于高一教师继续做好与原来的高一教师交流工作，交流

新教材的教学方式方法，教学理念以及教学要求（特别是度的控

制），继续做好经验、资料积累工作，使得新教材的教学更趋成熟，

继续做好学法指导与培养学生良好的学习习惯，做好培优工作，

为明年的浙江省联赛做好准备；高二做好选修课教学，及时交流

教学体会并进行经验总结，为以后几届教学积累经验与教学资料,

同时抓好培优工作，为四月浙江省联赛以及十月全国联赛做准备;

高三第一轮复习与综合训练同步进行，要全面打实基础，在学好

最后几单元内容的同时注意提高学生综合运用知识解决问题的能

力；注意教学进度，做好第二轮专题复习与考前辅导工作，在高

考时取得好成绩。

二、具体措施：

通过各类公开课和集体研讨活动让全组教师共同来探讨提高

课堂教学效率与实施新课程理念等方面的经验与教训。抓好“五

认真”的落实，通过全面了解学生把握好教学要求，课堂教学过

程中重视调动学生积极思维，积极参与教学以提高40分钟效率;

注意对学生的学法指导以及解题策略、方法的指导，培养学生主

动地有效率的学习；切实做好备课组的集体研讨，在减轻教研工

作量同时收到独自备课收不到的效果；重视教学反馈工作，特别

是单元过关考试的集体探讨，把学生学习中问题尽早解决在下单

元教学之前；抓好第二课堂工作，让成绩好的同学在课外有进一

步的提高，为竞赛打基础。

三、活动安排

周次

日期

活动主题

主持人

完成情况

6三月高二新教材公开课（文）竺美月

8四月高二（上）新教材教学体会谈康文龙

8四月浙江省高中数学联赛李兴隆、康文龙

9四月数学解题方法指导（专题讲座）李兴隆

10四月高三数学试卷讲评课鄢建方

11五月高二新教材公开课（文）李雪于

11五月高三数学专题复习课毛亦飞

12五月（专题讲座）函数、数列与不等式毛永宝

17六月高一数学竞赛何大柯、竺本君

四年级班主任上学期的工作计划篇10

一、班级基本情况

略。

二、本学期工作目标

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的

班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学

习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、

进取、勤奋的班风。

三、具体措施

（一）因材施教，做好培优转后的工作

1、重视尖子生的培养

(1)对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，

让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独

立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。

(2)多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学

苦练。

2、重视后进生的转化

(1)对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆

谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一

帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

(2)对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配

合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。

(二)做好劳动、卫生和安全教育

1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正

做到自己能做到的事自己做。

2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣

服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做

好值日生工作，保持班级的整洁。

3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早

会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范

安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识,

提高自我防范能力。

(三)狠抓班集体建设。

1、培养一支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。

(1)进一步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班

委，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的

好帮手。

(2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了

解情况及时反馈处理。

2、开展读书、读报活动，通过读书交流活动，彰显班级特色。

3、开展“多彩晨会”活动。开阔学生视野，增长知识，张扬

个性。

四年级班主任上学期的工作计划篇n

本学期我继续担任四年级的班主任，为了更好地开展工作，

使自己的班级也变得优秀，现拟订本学期班主任工作计划。

一、指导思想：

以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂

教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班

风、学风，培养一个团结向上的班集体。

二、本班学生基本情况及本学期奋斗目标：

全班共有学生46人，其中男生20人，女生26人。学困生比

较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，不爱完成作业的人有4

人。

本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是非班主任课的纪律,

通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂

表现情况，及时反馈提醒，设立一定的奖惩制度，提高学生的自

觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。

三、基本措施和做法：

1、切实抓好行为规范教育，以德为本。

(1)全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学

生的道德素养。

(2)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，

好人好事坚持天天记。

(3)爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌

椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱刻、乱画。

(4)加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做

到正确到位。

(5)确保有内容、有计划地安排早读、午写，保证实效性。

(6)狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调查了解。

(7)经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一

个个性发展的空间。

2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进

每个学生学习的提高。

学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过

程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的

积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，

使他们的潜力得到充分发挥。

(1)提高学生的学习意识，重视学习的过程。

(2)学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。

3、加强安全教育。

为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全

教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任

日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻

警钟长鸣。

(1)利用板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

(2)利用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强

学生的自我保护意识。

(3)利用突发事件加强对学生的安全教育。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育

力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作,

进行组织和培养。

(1)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

(2)选拔、培养和使用班干部。

4、做好个别学生的教育工作。

对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行

个别教育。具体做法如下：

对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，

态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的

积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动

之以情，晓之以理。

5、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。

(1)对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通过

家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。

(2)做好家访记录。

(3)做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓

励孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻

关注孩子们的各个方面的变化，多汇报，多交流。

6、制定奖惩制度。

本学期，为了使学生形成你追我赶的风气，让学生都能得到

良好的发展，特制定奖惩制度，具体做法如下：

(1)评优胜小纽

班主任根据学生的在校表现情况(如卫生、纪律、听讲等)，

适当加分或减分，一周公布一次，一月评一次优胜小组，并进行

适当奖励。

(2)评优秀值日小组

班主任根据每天的值日情况进行加分或减分，一周公布一次,

一月评一次，并进行适当奖励。

新的学期的开始代表着一个新挑战的开始。这学期我还将会

蹲下身子和学生说话，用心去交流，月欣赏的眼光寻找孩子身上

的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，

我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学

期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不

足之处，敬请领导和老师批评、指正。谢谢！

四、工作安排：

二月文明纪律月

开学典礼

开学第一课学会学习

三月文明礼仪月

文面礼貌活动宣传月

三八节主题活动

植树节活动

四月文明卫生月

清明节研究性学习结合清明节对学生进行爱国主义、革命传

统教育

亲子运动会做到四有：有主题、有文化、有特色、有影响

五月文明纪律月

母亲节感恩教育系列活动

德育工作经验交流会

举办艺术节，评选校园才艺之星

六月文明礼仪月

世界环境日的宣传

庆六一艺术节活动

模范班级评比活动

节日研究性学习，重大节庆日、传统节日、纪念日，各年级

抽签进行

七月期末工作总结

四年级班主任上学期的工作计划篇12

本学期我担任三年四班的班主任，这是一个活泼好动又积极

向上的班级，优秀学生很多，也有一部分学困生。本学期我班级

建议的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部

队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；

培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤

奋的班风以下是我的班主任工作计划：

一、班级情况：

本班共43人，男生24人，女生19人。每个孩子都活泼可

爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制能

力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男

生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面

已经有了一定的.学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务,

个别学生缺乏主动性。

二、常规教育方面

1、充分利用班会及晨会时间学习《一日常规》、《小学生守则》

和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什

么行为是对的，什么是不对的，使学刍养成良好的学习和生活习

惯，

2、合理利用升旗仪式、重大节日等，加强学生的德育教育,

使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在

各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉

感，使学生心中有他人、有集体。

三、班级纪律方面

1、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校

园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解

决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同

参与的方式，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，

扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，

寓教于乐。

2、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级

开展”路队小标兵”评比活动，使学生工仅做到快、齐、静，而且

能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定

时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

四、卫生方面

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品

勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监

督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，

进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教

育。

五、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管

理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），

使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，

培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学

会管理。

六、活动安排

九月：开学典礼入学安全教育迎中秋灯笼大赛教师节感恩活

动

十月：迎国庆活动大队委竞选校卡大检查

十一月：安全应急演练社会实践活动

十二月：庆元旦文艺汇演

一月：期末复习散学典礼

四年级班主任上学期的工作计划篇13

又迎来了新的一学期，紧张的教学工作也开始了。本学期我

将担任四年级（1）班的班主任，为了更好地建设一个良好的班集体,

搞好班级管理，营造良好的班风，创造良好的学习环境，培养自

主创新的优秀小学生，结合本班的实际情况，我将做如下计划。

一、本班学生基本情况:

本班共有学生29人，其中男生17人，女生12人。学生主要

来自拦隆口村、桥西村、尼隆口村和白杨口村四个自然村。这些

孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;家长又很支持和配

合班主任工作。通过三年多的努力，我班基本上形成了“团结、

活泼”的班风，集体凝聚力强。但是，由于本学期本班是由三年

级时的58人分来的一半，所以本学期在班干部队伍的组建、班级

管理制度等方面要做一些适当的调整。

二、本学期的主要工作目标：

1、继续加强对学生良好行为习惯、学习习惯的培养，配合课

任老师抓课堂常规。教育学生努力学习，积极进取，热爱集体，

遵守纪律，讲究卫生，争当文明学生。

2、开展有效的主题活动，加强思想品德教育和创新精神与实

践能力的培养，加强安全教育、感恩教育，爱国教育，面向全体

学生，促进学生全面发展。

3、让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使

每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供

显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体

现学生的主体地位，发掘创新精神。

4、激发学生的学习兴趣，配合各任课教师教给学生自主学习

的方法，促进教学质量的提高。

三、采取的措施：

第一、在德育方面要加强学生的思想品德教育：

为了加强学生的思想品德教育，首先，要教育学生树立爱祖

国，爱集体的思想。在班里利用班会课、中队会和少先队活动，

开展如“讲英雄人物的故事，学英雄人物的精神“、观看爱国主

义影片、争当升旗手、国旗下讲话、爱国主义教育月等活动，有

效地对学生进行爰国主义教育，助人为乐、团结互助的友爱教育，

以及“五讲”“四美”的良好行为习惯的教育。另一方面，通过

“感恩教育”主题活动，使学生更深入地了解父母的艰辛以及对

儿女的付出，了解社会、他人在自己成长的道路上给予的关心和

帮助，教育学生要有一颗感恩的心，心中有他人。通过这些活动

有效地加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理。

其次，教育学生遵守社会、学校及班级规章制度。一方面引

导他们通过学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，使他

们从小养成爱集体、爱他人、守纪律、讲文明的良好的道德品质

和文明行为。另一方面充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，

增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。充分利用班队

会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日

常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,

什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不

够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

第二、组建一个良好的班干部队伍，精心培养一批能干的班

干部。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班

级管理的小助手.这学期我仍将采取班干部竞争上岗，竞选班干部,

在学生任职期间，不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。

与此同时我会注意选拔培养班级的积极分子，物色更有能力的班

干部，组成班委会，并实行班干部定期轮换，让学生逐步学习自

己管理自己，也让更多的学生有得到锻炼的机会，让每个班干部

的潜能都得到充分的挖掘，培养做事认真有责任性的人，使他们学

会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建

立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。

第三、紧抓学生的养成教育，搞好班级日常管理，

首先，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友

爱等方面的常规教育和良好的学习习惯的养成教育。经常性的利

用晨会、班队活动、品德生活课，加强孩子们的行为习惯教育，

使其养成良好的生活、学习习惯。让孩子们在日常的学习和生活

中争做“三好标兵”（好品德、好习惯、好孩子）。其次，充分发

挥学生的主体作用，以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我

教育意识，以班级日常行为规范为引导，找出“上课”、“课间”、

“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小组考核，让孩子

们学会自理。此外，狠抓班级纪律，保证学生遵章守纪。各项集

体活动要做到集合快，纪律强，效果好。课间操、眼保健操要人

人会做，人人求好。建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有

责。

第四、激发学生的学习兴趣，促进教学质量的提高。

作为一位班主任，不仅要搞好自己所授学科的质量，而且要

紧密地与其他任课老师联系，使学生明确学习的目的，培养学习

的兴趣，不让学习成为一种负担，让学生轻松的学习，在愉快的

环境中获得知识，教育学生掌握并明确学习方法，从而提高自己

的学习成绩。

第五、创造良好的学习环境，搞好班级的卫生、纪律、体育

工作：

首先，搞好卫生是一件不容易的事。作为班主任，要手把手

的教，教给学生卫生健康知识，制定合理的卫生制度，要求学生

勤洗脸、勤洗头、勤洗手、衣服要整洁，不随地乱扔东西。教育学

生要养成良好的卫生习惯，能自觉做到保持卫生清洁。班级卫生，

每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与

监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时

还要教育他们要珍惜别人的劳动成果，逐步养成良好的卫生习惯。

同时利用“校园绿化美化”活动，美化学习环境，并进行爱护环

境和花草的教育。

其次，为了搞好纪律，要注重培养学生的集体观念，使学生

明确学校和班级的各项制度，教育他们在集体中和公共场合里要

自觉遵守纪律。为了让学生养成良好的纪律习惯，适应集体生活,

要求学生进行自主管理纪律.每一个小组将分别设立一个小组长

带好小组，每周定时向班级汇报纪律情况，及时监督，及时管理。另

一方面，狠抓路队纪律，为了让学生安全上下学，将在班级开展

“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能

够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时

向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

再次，督促学生加强体育锻炼，并认真积极地参加“两操一

活动”，增强学生体育锻炼的意识和自觉性。

为了更好地搞好班级各方面的工作，在班里设立“小红旗评

比栏”，促进学生在纪律、学习、卫刍和体育各方面的积极性和

自觉性。

第六、开展丰富多彩的班级活动，让学生全面发展。

为了丰富学生的校园生活，培养学生多方面的能力，这学期

在班里开展如讲故事比赛、歌咏比赛、法制教育、安全教育、手

抄报比赛等学生喜欢的活动。使学生在这些活动中学到知识，陶

冶情操，健康成长，全面发展。

第七、搞好家访、谈话工作，抓好学困生的转化。

要特别关心和亲近学困生，给他们温暖、爱心和帮助，对贪

玩，不爱学习的学生要因势利导，把他们的兴趣逐步引导到学习

上来，以乐促学。还要加强与家长的联系，通过与家长的沟通，

使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况，促进

家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对班级管理和教育教

学的意见。学校与家庭合力，挖掘学生的优点，并加以引导；发现

学生的缺点，要及时教育。

第八、抓好安全和健康教育。

本学期依然要把安全教育放在首要位置，对学生进行多遍嘱

咐，反复强调，使学生自己也认识到安全第一，并进行相应的安

全教育，教育学生注意防火、防盗，注意生活中的用电安全，上

学路上的交通安全等。教育学生要珍爱生命，随时随地加强安全

意识，避开不安全的环境，保障自身的生命安全。加强心理健康

教育，进一步深化学生的健康意识。

总之，这学期要创建一个良好的班集体，班主任工作任务重，

难度大。但我将尽自己最大的努力，入断学习、探索，创造性的

开展工作，更出色的完成班主任的各项工作。

四、班级活动安排表（略）

四年级班主任上学期的工作计划篇14

一、基本情况：

1、本班学生基本情况：

全班共有学生—人，其中男生—人，女生—人。

2、行为习惯方面：

学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄不大，因此自觉

性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，

下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。

3、学习情况：

大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的

互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：上课

不认真，作业不做，更本就跟不上全班步骤；还有其他几个学生

也不好，如，周等。

4、品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较

强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣

心、盲目自满的思想。

二、德育工作总目标。

1、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人

才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育,

让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

2、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的

各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,

形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星

级文明班”。

3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参

与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特