2023年一年级语文下册第二十九课手捧空花盆的孩子

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年一年级语文下册第二十九课手捧空花盆的孩子收拾一年级语文下册第二十九课手捧空花盆的孩子

一年级语文下册第二十九课《手捧空花盆的孩子》课文以小学生爱慕的童话故事的形式，在国王用独特的主意选继承人的情节中，让学生明了诚实的品质最珍贵。学习啦我在此收拾了一年级语文下册第二十九课《手捧空花盆的孩子》，供大家参阅，巴望大家在阅读过程中有所收获!

一年级语文下册第二十九课《手捧空花盆的孩子》课文原文

很久以前，有位国王要挑选一个孩子做继承人。国王叮嘱大臣给全国的每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子养育出最美的花，谁就是他的继承人。

有个叫雄日的孩子，他异常用心地养育花种。十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子却不见发芽。雄日又给种子芽了些肥，浇了些水。他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。

国王规定的日子到了。许无数多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝欢喜的表情。骤然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问："你怎么捧着空花盆呢?'雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了，欢喜地拉着他的手，说："你就是我的继承人!'

孩子们问国王："为什么您让他做继承人呢?'国王说："我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种子能养育出优美的鲜花吗?'

一年级语文下册第二十九课《手捧空花盆的孩子》课文教学

一、识字写字

1、复习所学的识字主意，学生自主学习本课生字。

2、小组交流自学所得。每个小组选出一个代表汇报自学情况，教师相机指导。

3、结合本课生字实例，归纳和总结自主识字的常用主意：

加偏旁和换偏旁：拉──位;分──盆;先──选。

区别多音字：分、盛。

字义和字形结合：煮、丝。

4、鼓励学生采用不同的主意识字。如，编儿歌记字形，联系生活实际识字，做动作识字，等等。

5、要求学生迅速在课文中画出带有生字的词语，结合语句体味词语的意思。

6、在读词、读句时举行扩展训练，用词说句子，以加深对词义的理解：

出示例句：他异常用心地养育花种。

"异常'可以换一个什么词，表示的意思不变?(很、异常、异常)

应用举例：他写的字异常工整，我们要向他学习。

7、本课六个要求写的字，可以引导学生根据以往的知识自我指导。如：分──八、刀;要──西、女;位──伴、立;选──送、先。"没'字的右上和"朵'一样，不是"几'，要提醒学生注意。

二、朗读感悟

1、本篇课文比较长，建议教师课前布置学生自主阅读，争取把课文读通。

2、复习上一课学过的朗读主意──进入角色读。看看本文的哪些地方是人物的对话，练习运用所学主意读好人物对话。如，国王问雄日的话，国王和孩子们的对话，要注意人物的身份，读出不同的语气。

3、学习另外一种朗读的主意──进入情境读：

进入情境读，容易地说，就是读书时要把自己放到课文中去，想象你就是文中的一个人物，要边读边思索你会看到什么，听到什么，说些什么，做些什么，想些什么，把你的感触融进去读课文。

4、学生试读，联系语句阅读，感悟文章内容。

5、采用赛读的主意，检验学生朗读的情况。

6、提醒学生读书时一边读一边想，带着问题读书，思索与阅读同步。

⑴仔细读一读雄日养育花种的那一段，体味雄日"异常用心'。

⑵读一读总算一段话，商议：国王为什么要选雄日做继承人呢?

7、让学生用自己的话回答问题，训练学生思维的灵巧性和语言组织的条理性。

8、发挥学生的自主性，选一段自己最感兴趣的课文读给学生听。

9、练习复述故事。

10、质疑问难。

三、实践活动

1、用学过的两种朗读主意(进入角色读和进入情境读)，学生自己从课外读物中选文章，在班级举行一次朗读比赛。

2、以"游诚实国'为题，想一想雄日当了国王以后，他的国家会怎么样。自编童话，续讲故事。

一年级语文下册第二十九课《手捧空花盆的孩子》课文解析

这是一篇很有教诲意义的童话故事，讲述的是国王用一种独特的主意选继承人：谁能用种子养育出最美的花，谁就是他的继承人。规定的日子到了，手捧空花盆的雄日成为继承人。这是为什么呢?故事悬念迭生，引人入胜。不读到故事的总算，就不能解开谜团，本来，"我发给你们的花种都是煮熟了的。'多么生动的故事啊!

这个故事在成年人看来，含义一目了然：诚实的品质最珍贵。但是，让一年级的孩子来读这个故事，他们未必轻而易举就能读明了，因为假宛若学不了解种子是怎样发芽的，以及煮过的种子不会发芽这些天然常识，便无法体味故事的内涵，就不能真正懂得国王为什么选雄日做继承人。因此，课前可以布置学生完成一次实践活动：种两粒花种，其中一粒要煮熟以后再种。然后，看见这两粒花种的生长情况，看看有何不同。突破了这个难点，再阅读、感悟，文章的内容学生就更易于采纳了。

1、认识"盆、位'等12个生字。会写"分、要'等6个字。

2、准确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。

3、知道诚实是人的美德，愿意做一个诚实的人。

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