2023届福建闽侯高三冲刺模拟生物试卷含解析

2023学年高考生物模拟试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再

选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）

1.任何自然种群是不可能无限增长的，种群达到一定密度后，就会因某些限制因素的作用而停止增长。下列关于种群

数量特征与变化的描述正确的是（）

A.样方法可以用于调查某些活动能力强，活动范围大的小动物种群的密度

B.种群的年龄组成和性别比例，均能够间接影响该种群的出生率和迁入率

C.随着种群密度增大，种群死亡率随之增高，这可能与种内斗争加剧有关

D.改善限制种群增长的环境因素，则该种群密度会增加，导致丰富度提高

2.将某病毒的外壳蛋白（L1）基因与绿色荧光蛋白（GFP）基因连接，构建L-GFP融合基因，再将融合基因与质粒

连接构建下图所示表达载体。图中限制酶E1~E4处理产生的黏性末端均不相同。下列叙述不正确的是（）

启动子L1基因GFP基因终止子

ElE2E3E4

A.构建LLGFP融合基因需要用到El、E2、E4三种酶

B.El、E4双酶切确保LLGFP融合基因与载体的正确连接

C.GFP可用于检测受体细胞中目的基因是否表达

D.将表达载体转入乳腺细胞培育乳汁中含L1蛋白的转基因羊

3.将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常。下图

是刺激前后的电位变化，相关叙述错误的是（）

图中阴影区域为兴奋部位，黑色区域为被损伤部位

A.兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关

B,被损伤部位c点的膜外电位可能为零电位

C.兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转

D.结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导

4.下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是

A.保护生物多样性，应加强立法，禁止开发和利用生物资源

B.湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用，属于生物多样性的直接价值

C.栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因

D.生物多样性包括物种多样性、群落多样性和生态系统多样性

5.下列关于生命活动变化关系的描述，正确的是

A.细胞体积增大，与外界物质交换效率提高

B.细胞液浓度增大，植物细胞吸水能力减弱

C.生长素浓度升高，植物细胞生长速度加快

D.体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少

6.下图为以葡萄糖为底物的需氧呼吸的过程图，下列叙述正确的是（）

、物质①

A.在缺氧情况下，阶段C受抑制，阶段A、B不受抑制

B.在阶段A,葡萄糖中的大部分能量以热能形式散失

C.线粒体内膜上有催化柠檬酸循环与电子传递链的酶

D.从丙酮酸（CC-C）到C-C的过程中有ATP生成

7.引起新冠肺炎的新型冠状病毒是一种RNA病毒，下列相关叙述正确的是（）

A.效应T细胞的溶酶体分泌酸性水解酶使感染的细胞凋亡

B.在大肠杆菌的培养基中加入动物血清可以培养冠状病毒

C.冠状病毒RNA彻底水解的产物可部分用于DNA的合成

D.研究病毒RNA的碱基种类可确定病毒变异株的亲缘关系

8.（10分）实验研究表明：乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，较高浓度的生长素则抑制根系

生长。下列有关推论最合理的是（）

A.生长素与乙烯相互转化

B.生长素可诱导乙烯的合成

C.生长素与乙烯的化学本质相同

D.生长素对乙烯的合成有负反馈调节作用

二、非选择题

9.(10分)几个月来的澳大利亚山火导致大约60多万只蝙蝠失去栖息地，被迫迁移。回答下列问题。

(1)蝙蝠在全球分布有1400种，这可体现生物多样性的

(2)蝙蝠取食、飞行等生命活动几乎完全依赖声波，由此可见，,离不开信息的传递，蝙蝠等消费者在生态系

统中的作用是______________

(3)蝙蝠可携带狂犬病病毒等50-100种病毒。过去在南美洲为了防止狂犬病爆发，曾用毒药毒杀吸血蝠，甚至用爆

炸物摧毁其栖息地。这样做可能导致的风险是»(答出2点即可)。

(4)面对全球性生态环境等问题，人类的必然选择是道路。

10.(14分)某实验小组将生理状态等一致的小球藻，分别放入一系列不同浓度的NaHCCh溶液中培养，并用适宜的

光照分别照射lh和1.5h,测得小球藻氧气释放量如下图所示。请回答下列问题：

比照1.5I.

光照Ih

(1)小球藻在培养液中培养的过程中，释放的氧气是在能量转化是在_________(场所)产生的。释放氧气的过程中

伴随的能量转化是.

(2)当NaHCCh的浓度超过2.00%时，该植物氧气的释放量快速降低，原因是。

(3)若用12c标记的NaHCth做实验，追踪检测植物制造的有机物的放射性，请用箭头和文字的方式简述碳原子的

转移途径：»结合以上实验，利用NaHCCh培养的小球藻为素材，验证光合作用产生的氧气来自水而非二

氧化碳(简要写出实验设计及预期结果)。。

11.(14分)镜面掌是常见的室内观叶植物之一，某科研小组探究其在不同梯度干旱胁迫及复水后的光合生理变化，

结果如下表所示，从而为镜面掌抗旱生理的研究提供理论依据。请回答下列问题。

净光合速率气孔导度胞间CCh浓度

组别天数

pmolCOi^m"2^'1)pmoICOz^m'2)

4d1.361111.116

对照8d1.361111.116

12d1.361111.116

16d1.361111.116

4d1.3951.114

8d1.24571.113

干旱胁迫

12d1.12621.112

16d1.14781.1115

4d1.34981.115

8d1.32961.1148

干旱胁迫后复水

12d1.31851.1145

16d1.28821.1142

（气孔导度表示气孔张开的程度）

（1）胞间CO2进入叶绿体的方式是。

（2）分析表格数据，干旱胁迫12d和16d,导致光合速率下降的因素是（填“气孔因素”或“非气孔因素

原因是o

（3）从各组选取等量叶片，用（试剂）提取其中色素，并以法加以分离，可一定程度

上了解干旱胁迫对叶片中色素所造成的影响。

12.科研人员深入到很多年前进行核试验的地区进行调查，在一片生长较为旺盛的植物种群中发现了与野生植物有明

显差异的三种变异植株甲、乙、丙。该物种为雌雄异株植物，在核试验以前，这三种变异类型的植株并不存在。回答

下列问题。

（1）甲、乙、丙三种植株的变异最终来源于。对比该实验前后，该物种是否发生了进化？,原

因________________________.

（2）调查发现该种群雌雄植株中都有变异型甲存在，已确定为核遗传的情况下，研究人员进行了如下试验，以判定该

变异基因的显隐性，以及该基因所在的位置是常染色体还是伴X染色体（注：野生型一般为纯合子）。

第一步：选取多株雄性变异型甲植株和雌性野生型植株进行杂交，得到种子；

第二步：播种收获的种子，统计子一代植株的情况，并进行分析。

①子一代个体中有变异型甲植株出现：

I.

II.

②若子一代个体中没有突变个体出现，则让子一代雌雄个体相互交配，在子二代中：

I.«

n..

（4）现有纯合的变异型植株甲、乙若干，假设突变基因位于常染色体上，怎样判断这两种变异性状的遗传是否符合基

因的自由组合定律？（简要地说明步骤及结果、结论）

参考答案

一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）

1、C

【解析】

1、种群密度是种群数量的最基本特征。种群密度出生率和死亡率都会影响种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出

生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的。

2、估算种群密度时，常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物或活动能力弱，活动范围小的动物，而标

记重捕法适用于调查活动能力强，活动范围大的动物。

【详解】

A、样方法可以用于调查某些活动能力弱，活动范围小的动物种群的密度，A错误；

B、年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的，B错误；

C、随着种群密度增大，而空间资源有限，种内斗争加剧，种群死亡率随之增高，C正确；

D、丰富度是群落中物种数量的多少，改善限制种群增长的环境因素，则该种群密度会增加，但不影响丰富度，D错

误。

故选C。

【点睛】

本题考查种群的数量特征和数量变化，特别区分物种丰富度这个概念，物种丰富度是群落水平上的概念。

2、D

【解析】

基因表达载体的构建是基因工程的核心内容，一个表达载体的组成，除了目的基因外，还有启动子、终止子和标记基

因等。根据题意，将某种病毒的外壳蛋白（L1）基因与绿色荧光蛋白（GFP）基因连接，构建L-GFP融合基因，其

中绿色荧光蛋白（GFP）基因属于标记基因，用于筛选和鉴定。

【详解】

A.构建LLGFP融合基因需要先用内切酶处理获得L1基因和GFP基因，并将二者连接，故需要用到El、E2、E4

三种酶，A正确；

B.图中限制酶E1-E4处理产生的黏性末端均不相同，El、E4双酶切可以有效减少载体自身连接和融合基因自身连接,

保证LLGFP融合基因与载体准确连接，B正确；

C.绿色荧光蛋白（GFP）在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光，这一特性可用于检测细胞中目的基因的表达，C正

确；

D.为了获得L1蛋白，可将表达载体转入受精卵中而不是乳腺细胞，用于培育乳汁中含有L1蛋白的转基因羊，D错

误。

故选D。

3^C

【解析】

神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正，兴

奋在神经纤维上的传导是双向的。

【详解】

A、受到刺激时，细胞膜对Na+的通透性增加，A正确；

B、由图可知，刺激前电表向右偏转，因此被损伤部位c点的膜外电位可能为零电位，B正确；

C、兴奋传到b点时记录仪的指针将恢复到刺激前的状态，即向右侧偏转，C错误；

D、根据刺激前后记录仪指针的偏转情况可推测兴奋在神经纤维上以电信号形式传导，D正确。

故选C。

【点睛】

本题考查神经纤维上兴奋传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

4、C

【解析】

A.保护生物多样性，应加强立法，合理开发和利用生物资源，而不是禁止开发和利用生物资源，A错误；

B.湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用，属于生物多样性的间接价值，B错误；

C栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因，C正确；

D.生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，D错误；

因此，本题答案选C。

5、D

【解析】

细胞体积增大，相对表面积减小，与外界物质交换效率降低，A错误；细胞液浓度增大，渗透压增大，植物细胞吸水

能力增强，B错误；生长素浓度升高，如果超过生长的最适浓度，植物细胞生长速度反而减慢，C错误；体内血浆渗

透压降低，抗利尿激素释放减少，尿量增加，使血浆渗透压恢复，D正确。故选D。

6、C

【解析】

细胞呼吸是一系列有控制的氧化还原反应，这许多反应可以划分为三个阶段。

第一阶段、糖酵解，糖酵解在细胞溶胶中进行，在糖酵解的过程中，一个葡萄糖分子被分解成两个含三个碳原子的化

合物分子，分解过程中释放出少量的能量，形成少量ATP。

第二阶段，柠檬酸循环，柠檬酸循环在线粒体中进行，在线粒体基质中，存在着与柠檬酸循环有关的酶，也有少量与

柠檬酸循环有关的酶在喳上，在柠檬酸循环中，糖酵解的产物被分解形成六个二氧化碳分子，释放出少量的能量，形

成少量的ATP被释放出来，一些特殊的分子进入下一个阶段。

第三阶段，与电子传递有关的酶和合成ATP的酶镶嵌在线粒体内膜上，本阶段也在线粒体中进行，在电子传递中，特

殊的分子所携带的氢和电子分别经过复杂的步骤传递给氧，最后形成水，在这个过程中产生大量的ATP,

【详解】

A、在缺氧情况下，阶段C受抑制，进而阶段A、B也受影响，A错误；

B、在阶段A,即糖酵解阶段，葡萄糖被分解成两个含三个碳原子的化合物分子，分解过程中释放出少量的能量，形

成少量ATP,B错误；

C、与电子传递有关的酶和合成ATP的酶镶嵌在线粒体内膜上，也有少量与柠檬酸循环有关的酶在崎上，据此可知，

线粒体内膜上有催化柠檬酸循环与电子传递链的酶，C正确；

D、从丙酮酸（CCC）到C-C的过程中没有ATP生成，D错误。

故选C。

7、C

【解析】

本题以新型冠状病毒为背景考查病毒的培养、研究方法及免疫等知识。

【详解】

A、效应T细胞与靶细胞密切接触后引起靶细胞凋亡，效应T细胞发挥细胞免疫功能裂解靶细胞，效应T细胞本身没

有分泌水解酶，A错误；

B、冠状病毒只能用活细胞培养，不能用普通培养基直接培养，动物血清中不含活细胞，B错误；

C、冠状病毒RNA被彻底水解的产物为磷酸、核糖和4种含氮碱基，其中磷酸、腺噂吟、鸟嚓吟和胞喀咤可作为合成

DNA的原材料，C正确；

D、病毒遗传物质的含氮碱基均是4种，病毒变异株的亲缘关系体现在碱基序列方面，而不是碱基的种类，D项错误。

故选C。

8、B

【解析】

生长素的功能是：①促进杆插的枝条生根；②促进果实发育；③防止落花落果；

乙烯的主要生理作用：促进果实成熟，乙烯存在于植物体的各个部位。

【详解】

A、生长素与乙烯不能相互转化，A错误；

B、题意显示，乙烯能抑制根系生长，较高浓度的生长素则抑制根系生长，故可推测高浓度生长素通过诱导乙烯的合

成实现了对根生长的抑制，B正确；

C、生长素的化学本质是咧跺乙酸，与乙烯的化学本质不同，C错误；

D、根据B项分析可知，生长素浓度过高可促进乙烯合成，但无法确定生长素对乙烯进行的是不是反馈调节，D错误。

故选B。

二、非选择题

9、物种多样性生命活动的进行能够加快生态系统的物质循环，还对植物的传粉、种子的传播具有重要作用

吸血蝠的抗毒性增强，导致毒药效果下降；失去栖息地导致其四处迁移，增加狂犬病的传播风险；施用毒药和爆炸物

会导致环境污染：生物多样性可能降低可持续发展

【解析】

1、生物多样性包括：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

2、信息传递在生态系统中的作用：①生命活动的正常进行离不开信息传递；②生物种群的繁衍离不开信息的传递；③

信息传递还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。

【详解】

(1)蝙蝠在全球分布有1400种，这体现了蝙蝠这个物种的多样性。

(2)蝙蝠对周围环境的识别、取食与飞行几乎完全依赖声波，由此可见，生命活动的正常进行，离不开信息传递。消

费者能通过自身的新陈代谢，将有机物转化为无机物，这些无机物排出体外后又可以被生产者重新利用，可见，消费

者的存在能够加快生态系统的物质循环，此外，消费者对于植物的传粉和种子的传播等具有重要的作用。

(3)毒药可对吸血蝠的变异进行选择，使抗药性强的变异个体生存下来，通过生殖把抗性基因传给后代，使吸血蝠的

抗药性增强。用爆炸物摧毁其栖息地，炸药爆炸后会产生大量的污染物，造成环境污染；其次，吸血蝠失去其栖息地

后会四处迁移，增加狂犬病的传播风险；吸血蝠的灭亡会导致生物多样性的降低。

(4)面对全球性生态环境等问题，人类的必然选择是在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要，追

求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展，即可持续发展。

【点睛】

本题通过热点问题澳大利亚山火和蝙蝠迁移，考查生物多样性、生态系统的信息传递等相关知识，意在考查识记能力

和判断能力，运用所学知识综合分析、解决问题的能力。

10、叶绿体的类囊体薄膜上光能转化为ATP中活跃的化学能NaHCCh的浓度过高导致小球藻细胞失水，降低

了光合作用NaH12c03Tl2c02Tl2c3-。2cH20)实验设计：将用NaHC(h溶液培养的小球藻分为两组，甲

组提供NaHC18()3溶液，乙组提供Hz"。，在适宜条件下培养后分析两组小球藻释放的氧气预期结果：甲组释放的

氧气是02,乙组释放的氧气是出02

【解析】

分析题意可知，NaHCCh溶液分解获得CO2,为小球藻光合作用提供CO2,故随着NaHC(h溶液浓度升高，小球藻的

氧气释放量增加，但NaHCCh溶液超过2.00%时，溶液中NaHCCh浓度过高，使小球藻细胞失水，导致光合作用速

率下降。

【详解】

(1)小球藻释放氧气的阶段是光合作用中的光反应，位于叶绿体的类囊体薄膜上；光反应光解水释放氧气并产生还原

氢NADPH和ATP,故伴随的能量变化是光能转化为ATP中活跃的化学能；

(2)据图可知，当NaHCCh的浓度较低时，随着NaHCCh的浓度升高，小球藻氧气释放量上升，但当NaHCCh的浓

度超过2.00%时，植物氧气释放量快速降低，可推断是盐溶液浓度过高使植物本身发生细胞失水现象，降低光合作

用，导致氧气释放量减低；

(3)12c标记NaHCCh,贝1112c会随着NaHCCh水解产生的CO2进入植物碳循环，合成C3后在转化为碳水化合物，

即12c的转移途径为NaHi2c。3一】2c02-12c3T(>2CH2O);为验证光合作用产生的氧气来自水而非二氧化碳，则需要

NaHC8O3提供CI8O2和H2I8O分别作为实验组变量进行实验，故实验设计为：将用NaHCCh溶液培养的小球藻分为

两组，甲组提供NaHC8()3溶液，乙组提供H2I8O,在适宜条件下培养后分析两组小球藻释放的氧气，预期结果是甲

18

组释放的氧气是02,乙组释放的氧气是O2»

【点睛】

本题考查植物的光合作用中的物质与能量的变化，要求学生熟练掌握光合作用的各个阶段与其对应的物质与能量变化

并精确到元素的转移，依据所学知识设计相关实验，合理利用同位素示踪法探究光合作用中元素的转移途径。

11、自由扩散非气孔因素干旱胁迫22d和26d,气孔导度上升，胞间二氧化碳浓度却下降无水乙醇纸

层析

【解析】

2.绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸钙(防

止色素被破坏)；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后

的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄

绿色）。

【详解】

（2）气体分子进出二氧化碳的方式为自由扩散，故胞间C02以自由扩散方式进入叶绿体参与光合作用。

（2）分析表格数据，干旱胁迫22d和26d,气孔导度上升，胞间二氧化碳浓度却下降，据此可知，干旱胁迫22d和

26d,导致光合速率下降的因素是非气孔因素。

（3）从各组选取等量叶片，根据叶绿体色素能够溶解到有机溶剂中的特性，可用无水乙醇提取其中色素，根据不同色

素在层析液中的溶解度不同，进而在滤纸上扩散速度不同实现对叶绿体色素的分离，该分离色素的方法为纸层析法，

根据实验结果可一定程度上了解干旱胁迫对叶片中色素所造成的影响。

【点睛】

分析表中数据能力是解答本题的必备能力，注意根据单一变量原则加以分析，熟知色素提取与分离实验的原理是解答

本题的另一关键！

12、基因突变发生了进化进化的实质是种群基因频率的改变若子一代都为突变型或突变型多于（或等于）

野生型，且突变型和野生型中雌雄个体均有，则变异基因为常染色体上的显性基因若子代中雄性个体都为野生型，

雌性个体都为突变型，则变异基因为X染色体上的显性基因若子二