冀少版八年级生物上册期末复习测试题及答案

冀少版八年级生物上册期末复习测试题及答案第三单元第一章种子的萌发和芽的发育【知识网络】关键词：胚；水分；氧气；温度；休眠期；顶端优势；成熟区；分生区；伸长区；成熟区；磷；合理施肥；光；有机物；氧气；二氧化碳；有机物；氧气；二氧化碳；保卫细胞；水和无机盐；温度；大气湿度；能量；碳－氧平衡；水循环核心知识梳理)种子的结构1．种子的结构：种皮和胚，有的还有胚乳。2．单子叶植物和双子叶植物种子的结构比较：类型相同点不同点双子叶植物单子叶植物都有__种皮__和胚(由__胚芽__、胚轴、__胚根__、子叶构成)__无__胚乳，子叶____2____片，营养储存在__子叶____有__胚乳，子叶____1____片，营养储存在胚乳种子的萌发过程种子吸收水分→__营养物质__转运→胚根突破种皮发育成__根__，__胚轴__伸长，__胚芽__发育成茎和叶。种子萌发的条件1．种子萌发的条件(1)外界条件：__适量的水分__、__充足的氧气__和适宜的温度。(2)自身条件：发育完全，胚完好无损，已通过__休眠__阶段，在寿限之内。2．测定发芽率种子的发芽率＝eq\f(萌发种子数,全部被测种子数)×100%芽的发育1．芽的分类：(1)按照着生位置不同：__顶芽__和__侧芽__。(2)按发育情况不同：__叶芽、花芽__和__混合芽__。2．芽的发育：__生长点__→顶芽，叶原基→__幼叶__，幼叶→__叶__，芽原基→__侧芽__，芽轴→__茎__。3．__顶端优势__：植物顶芽优先生长，抑制侧芽生长发育的现象。如整枝、打杈、造型等。典题引路)种子的结构【例1】(2019海口中考)如图是玉米种子结构图，滴碘液后变蓝的结构是()A．①B．②C．③D．④【解析】据图，①胚乳、②胚芽、③胚轴、④胚根，胚乳中含有丰富的淀粉，淀粉遇碘变蓝。,1．(2019昆明中考)与菜豆种子相比，玉米种子特有的结构是(C)A．种皮B．胚C．胚乳D．子叶2．(2019邵阳中考)在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有(A)A．种皮和胚B．种皮和胚乳C．胚和胚乳D．种皮和两片子叶种子的萌发【例2】(2019青岛中考)下图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置，下列叙述错误的是()A．选择的种子要有完整的、活的胚且度过休眠期B．该实验探究的是空气、温度、水分对种子萌发的影响C．该实验不能说明种子萌发与光照有关D．甲和丁形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要水分【解析】种子萌发的自身条件需具有完整的、有生命力的胚；储存丰富的营养物质；度过休眠期，A正确。该实验中甲和乙形成对照，探究水分对种子萌发的影响，丙和乙形成对照，探究温度对种子萌发的影响，丁和乙形成对照，探究空气对种子萌发的影响，甲和丁一组有水分和空气两个变量，不能形成对照。,3．(2019张家界中考)为探究种子萌发的条件，某同学设计了如下实验：在两个玻璃杯中不同位置固定6张滤网，在每张滤网上放10粒大小相同的绿豆种子，加入凉开水至中间的滤网(如图)。下列分析不正确的是(B)A．绿豆种子结构中，胚是新植物体的幼体B．①和③两组进行对照，探究的问题是种子的萌发需要一定的水分吗？C．②和⑤两组进行对照，可验证种子切除胚不能萌发的假设D．①～⑥组中，只有第②组种子萌发，由此得出的结论是绿豆种子的萌发需要一定的水分、充足的空气和胚衔接中考)(限时：15分钟总分：15分)一、选择题(每题2分，共10分)1．(2019咸阳中考)如图为被子植物种子的结构示意图，下列叙述错误的是(D)A．甲图属于双子叶植物B．乙图中的⑪在种子萌发时起转运营养物质的作用C．豆浆的营养物质来自于⑤D．乙图中的胚包括⑦⑧⑨⑩2．(2019云南中考)下列种子能萌发的是(D)A．干燥的种子B．被昆虫咬坏胚的种子C．干瘪的种子D．满足环境条件和自身条件的种子3．(2019百色中考)园林工人经常对校园内树木、花卉进行修整，剪去顶芽以促进侧芽的发育，其依据的生物学原理是(A)A．顶端优势B．光合作用C．呼吸作用D．蒸腾作用4．(2018百色模拟)“枯木逢春”，从生物学角度看，就是看似“干枯”的树枝，到了春天也能长出新芽。说明“枯木”还是活的，能长芽是因为有(C)A．保护组织B．输导组织C．分生组织D．营养组织5．(2018百色模拟)储存在粮仓里的稻谷一般不会萌发，主要原因是(C)A．缺少阳光B．温度较高C．缺少水分D．缺乏营养物质二、非选择题(每空1分，共5分)6．(2019百色模拟)在探究玉米种子萌发的环境条件时，某同学设计了如下实验：取80粒当年采收、颗粒饱满的玉米种子，分成四等份，在4个同样大小的洁净空玻璃罐头瓶上分别贴上写有①②③④的标签，将罐头瓶放倒，在每个瓶中各放入2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地撒上20粒玉米种子，其他操作及结果如下表所示，请据表回答问题：编号处理方式放置环境实验结果①洒入少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖25℃，有光种子萌发②洒入少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖0℃，有光种子不萌发③倒入较多的清水，使种子完全浸没在水中，拧紧瓶盖25℃，有光种子不萌发④不洒水25℃种子不萌发(1)上表实验中共包含了__3__组对照实验。(2)③号瓶与①号瓶相比，③号瓶没有萌发的原因是__缺乏充足的氧气__。(3)欲探究温度对种子萌发的影响，应用②号瓶和①号瓶做对照实验，对这组实验，你提出的问题是__温度对种子萌发有影响吗？__(4)如果①号瓶的种子未萌发，最可能的原因是__胚已坏死、胚已失去活性__。(5)为提高实验结果的可靠性，除增加重复实验的次数外，本实验已采取的措施是__设置对照实验、遵循单一变量原则__。第二章根的吸收作用核心知识梳理)根的生长1．根尖的结构和功能①__成熟区__②__伸长区__③__分生区__2．根的生长原因：__分生区__细胞数量的增加和__伸长区__细胞体积的增大。3．根生长的特性：向地性、向水性、__向肥性__。根对水分的吸收1．根吸水的主要部位是根尖的__成熟区__。2．植物细胞吸水和失水的原理细胞液浓度＞周围溶液的浓度→细胞__吸水__细胞液浓度＜周围溶液的浓度→细胞__失水__3．根吸水的途径：土壤中的水分→根毛细胞→根、茎、叶中的__导管__。无机盐与植物的生长1．植物生活需求量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。(1)含氮无机盐：促进细胞分裂和生长，使__枝叶繁茂__；缺乏时植株__矮小__，新叶淡绿，老叶黄色枯焦。(2)含磷无机盐：促进幼苗发育和花的开放，促进果实、__种子__提早成熟；缺乏时植株矮小，茎叶暗绿或呈紫红色。(3)含钾无机盐：使__茎秆__健壮，促进__淀粉__的形成和运输；缺乏时茎秆细弱，易__倒伏__，叶色黄，老叶焦枯卷缩。2．除氮、磷、钾外，植物的生长还需要含钙、镁、硼、锌、硒、钼等无机盐。3．__无土栽培__是根据植物生活所需要的无机盐种类和数量，按一定的__比例__配制成培养液，在无土的基质中培养植物的方法。典题引路)根的生长【例1】(2019新疆生产建设兵团中考)植物的根不断地向土壤的深层生长，是因为根尖的()活动的结果。A．根冠B．分生区C．伸长区D．分生区和伸长区【解析】分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，伸长区细胞迅速伸长，是根伸长最快的地方，根的生长要靠分生区增加细胞的数量和伸长区增大体积。,1．(2019百色模拟)关于根尖的结构和功能，下列叙述错误的是(C)A．根尖吸水的主要部位是成熟区B．根的生长是分生区和伸长区共同作用的结果C．根冠细胞有很强的分裂能力D．分生区的细胞排列紧密，近似正方体无机盐与植物生长【例2】(2019齐齐哈尔中考)农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。植物的生长需要水和无机盐，需要量最多的无机盐是()A．含氮的、含铁的、含钾的无机盐B．含氮的、含磷的、含钾的无机盐C．含氮的、含磷的、含锌的无机盐D．含氮的、含磷的、含硼的无机盐【解析】植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。含氮无机盐可以促进细胞分裂和生长，使枝叶繁茂；含磷无机盐能够促进幼苗发育和花的开放，促进果实、种子提早成熟；含钾无机盐使茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。,2．(2019娄底中考)中央电视台报道了娄底市双峰锁石镇举办的第九届油菜花节，赢得了全国人民的关注。油菜的营养器官生长时期，需要大量的含氮的无机盐，而在开花结果时期，则需要更多含磷的无机盐，以下解释不正确的是(B)A．含氮的无机盐使枝叶繁茂，有利于营养器官的正常生长。B．缺氮时，茎秆不健壮，容易倒伏。C．含磷的无机盐有利于油菜种子的形成。D．缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。教材基础实验突破)教材基础实验突破十三探究种子萌发的外界条件(八上P7)【实验目的】1．运用设计对照实验的方法完成探究。2．说出种子萌发的外界条件。【材料器具】瓶子4个，餐巾纸，水，绿豆种子、标签、清水。【实验过程】1．取四个干净、干燥的瓶子，分别贴上1、2、3、4号标签。2．在四个瓶中分别放入几张餐巾纸，再分别放入20颗绿豆种子。3．将1号瓶封盖后置于室温环境中；2号瓶和3号瓶中加入适量清水，使餐巾纸湿润，封盖后2号瓶置于室温环境中，3号瓶放入冰箱(0℃)中；4号瓶加入较多清水，使水分淹没种子，封盖后置于室温环境中。4．3～4天后观察种子发芽的情况。5．将实验结果记录如下：瓶子1234水无适量适量较多餐巾纸干燥湿润湿润淹没水中温度室温室温冰箱室温结果不萌发萌发不萌发不萌发6.分析实验数据【实验结论】适量的水分、充足的氧气和适宜的温度是种子萌发的外界条件。【注意事项】应选择颗粒饱满、大小差不多的种子进行实验。,【中考典例】【例】某生物兴趣小组的同学想要探究空气对种子萌发的影响。提出问题：空气会影响种子的萌发吗？(1)作出假设：__空气会(或不会)影响种子的萌发__。制定计划：瓶号1234种子10粒相同的种子10粒相同的种子10粒相同的种子10粒相同的种子环境条件不放水置于温暖处放适量水置于温暖处放适量水置于冰箱保鲜层放过量水置于温暖处(2)如果他们想证明“种子萌发需要充足的空气”，应选择__2号__瓶和__4号__瓶为一组对照实验。(3)1号瓶和3号瓶__不能__(填“能”或“不能”)构成一组对照实验，原因是__有两个变量__。【解析】(1)根据提出问题：空气会影响种子的萌发吗？作出假设：空气会(或不会)影响种子的萌发。(2)如果要证明“种子的萌发需要充足的空气”，唯一的变量是有无空气，所以应选择2号瓶和4号瓶为一组对照实验。(3)1号瓶和3号瓶不能构成一组对照实验，原因是有两个变量：水和温度。衔接中考)(限时：15分钟总分：20分一、选择题(每题2分，共14分)1．(2019广安中考)在根尖结构中，具有旺盛分裂能力的部位是(C)A．伸长区B．成熟区C．分生区D．根冠2．(2019郴州中考)用细线标注出洋葱根尖的四个分区，培养一段时间后，间距变化最大的部分是(B)A．根冠B．伸长区C．分生区D．成熟区3．(2019百色中考)农作物施肥过多，会引起“烧苗”的原因是(B)A．土壤溶液浓度<细胞液浓度B．土壤溶液浓度>细胞液浓度C．土壤溶液浓度＝细胞液浓度D．施肥过多，土壤温度升高4．(2019广东中考)无机盐在植物体内运输的基本路径是(B)A．叶中导管→茎中导管→根中导管B．根中导管→茎中导管→叶中导管C．叶中筛管→茎中筛管→根中筛管D．根中筛管→茎中筛管→叶中筛管5．(2018百色模拟)浇水必须浇“透”，不能只湿土壤表层。这是因为根吸水的主要部位通常在土壤较深处。根吸水的主要部位是(D)A．分生区B．伸长区C．根冠D．成熟区6．(2018百色模拟)小明家的芒果树枝繁叶茂，却迟迟不开花。为促进芒果树开花结果，小明应及时给果树施加(C)A．钾肥B．水分C．磷肥D．氮肥7．(2017百色模拟)进行无土栽培要适时更换营养液，主要目的是为植物生长提供(B)A．水B．无机盐C．蛋白质D．脂肪二、非选择题(每空1分，共6分)8．(2019云南中考)根据资料，分析回答下列问题：种庄稼要施肥，养花种草也要施肥。肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。下表中A和B是分别适用于栽培叶用蔬菜和茎用蔬菜的两种培养液。A培养液的质量浓度/mgL－1(适用于栽培叶用蔬菜)B培养液的质量浓度/mgL－1(适用于栽培茎用蔬菜)含氮的无机盐28102000含磷的无机盐130250含钾的无机盐790960为了进一步探究含氮的无机盐对植物生长的影响，某生物学兴趣小组同学进行了以下实验：将等量的小石子(不能为植物提供无机盐)装入20只容器中，每只容器各栽入一株生长状况相同的番茄幼苗。对其中10株每天只浇自来水，另10株每天除了浇等量的自来水外，还施加适量含氮的无机盐。一段时间后，观察到的结果如下图所示。(1)分析表中数据可知，叶用蔬菜比茎用蔬菜需要更多含氮的无机盐，而茎用蔬菜比叶用蔬菜需要更多含磷的和含__钾__的无机盐。(2)表中，A培养液不同种类无机盐的含量不同，这说明__同种植物对不同无机盐的需求量不同(合理即可)__。(3)该生物学兴趣小组的实验变量是__含氮的无机盐__，除该变量外，其他实验条件都应__相同(一样)__且适宜。(4)实验中，如果每组只选用一株番茄幼苗，这样设计科学吗？__不科学__。(5)一段时间后，两株番茄幼苗的大小和颜色有明显的差异，这说明__植物的生长需要含氮的无机盐(合理即可)__。第三章叶的光合作用核心知识梳理)光合作用的产物1．探究实验：绿叶在光下制造淀粉(1)实验步骤：①把天竺葵放在__暗处__一昼夜；(耗尽叶片中的淀粉)②叶片__遮光__并在光下照射几个小时；(设计对照实验)③在__酒精__中隔水加热；(大烧杯内是清水，小烧杯内是酒精)④清水漂洗后滴加__碘液__；(检验是否产生淀粉)⑤清水漂洗，观察变化。(见光部分遇碘变蓝)(2)实验结论：叶片__见光__部分产生了淀粉。2．光合作用放氧实验：快要熄灭的火柴__复燃__，说明绿色植物光合作用产生__氧气__。光合作用的原料1．实验：盛有氢氧化钠溶液装置中的叶片没有产生淀粉，说明光合作用需要__二氧化碳__为原料。2．同位素标记法探究光合作用产生的氧气来自于水，水也是光合作用的原料。光合作用的场所叶是光合作用的主要器官，叶片的结构：①__表皮__：分为上表皮和下表皮，分布着__气孔__(气体进出的门户)。②叶肉：内含__叶绿体__，是光合作用的场所。分为__栅栏组织__和海绵组织。③叶脉：内有运输水和无机盐的__导管__以及运输有机物的__筛管__。光合作用的概念和实质1．概念：绿色植物的__叶绿体__利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存着能量的有机物(主要是淀粉)，并释放出__氧气__的过程。公式如下：二氧化碳＋水eq\o(→,\s\up7(光能),\s\do5(叶绿体))有机物(贮存能量)＋氧气2．实质：①物质转化：无机物→__有机物__；②能量转化：光能→__化学能__。光合作用的应用提高光合作用的效率：①__合理密植__；②立体种植；③复种、间作、套种；④延长光合作用的时间；适量增加__二氧化碳__的浓度等。典题引路)光合作用的原料、产物、条件和场所【例1】(2019南充中考)如图是植物叶片生理活动示意图，下列说法错误的是()A．若该图表示光合作用，则①是二氧化碳，②是氧气B．③是水，④是无机物C．若该图表示呼吸作用，则①是氧气，②是二氧化碳D．通常白天植物的光合作用强度大于呼吸作用强度【解析】光合作用把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放氧气，若此图是光合作用，则①是二氧化碳，②是氧气，③是水，④是有机物；呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，若此图表示呼吸作用，则①是氧气，②二氧化碳；呼吸作用时刻进行，通常白天植物光合作用强度大于呼吸作用强度，植物的有机物才得以积累。,1．(2019娄底中考)绿色植物在生物圈中具有重要的作用，请据图判断出错误的一项是(D)A．甲图叶片正在进行光合作用，①②分别代表二氧化碳和氧气。B．甲图③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输。C．图乙的M点时，植物只进行呼吸作用。D．图乙中植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点。光合作用原理的应用【例2】(2019龙东中考)下列增产措施中，没有应用到光合作用原理的是()A．适当延长光照时间B．合理施肥C．适当增加二氧化碳浓度D．合理密植【解析】光合作用制造有机物，为了增产，要增强植物的光合作用；光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，因此，二氧化碳的浓度越高、光照时间越长，植物的光合作用越强，制造的有机物就越多，合理密植既充分利用了单位面积上的光照，又提高了光合作用的效率。,2．(2019辽阳中考)要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是(C)①适当提高二氧化碳浓度②提高氧气浓度③适当延长光照时间④形成高温环境⑤人工形成昼夜温差较大的条件A．①③④B．②③④C．①③⑤D．②④⑤3．(2019昆明中考)冬季利用温室种植蔬菜时，不利于提高产量的措施是(C)A．合理施肥B．调控昼夜温差C．增大种植密度D．补充人工光照教材基础实验突破)教材基础实验突破十四绿叶在光下制造淀粉(八上P32)【实验目的】1．尝试验证绿叶在光下制造淀粉。2．认识淀粉是光合作用的产物。【材料器具】盆栽天竺葵(或其他绿色植物)，遮光纸，曲别针，酒精，小烧杯，大烧杯，三脚架，石棉网，酒精灯，火柴，镊子，培养皿，碘液。【实验过程】1．把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜。2．选一个叶片，把其一部分的上下两面用遮光纸遮起来，放在阳光下照射2～3h。3．摘下叶片，去掉遮光纸，将叶片放到盛有酒精的小烧杯里，水浴加热。4．待叶片变成黄白色，取出叶片用清水漂洗，然后放到培养皿中，向叶片滴加碘液。5．用清水冲掉叶片上的碘液后观察叶片颜色变化。【实验结论】叶片见光部分变成了蓝色，遮光部分仍为黄白色。说明叶片见光部分产生了淀粉。【注意事项】酒精易燃，应先分装好酒精，再点燃酒精灯，而且一定要水浴加热。,【中考典例】【例1】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”的操作示意图，回答下列问题：(1)将图中操作环节正确排序__②⑦③⑥⑤④①__。步骤②的目的是__消耗叶片中原有的淀粉__。(2)将叶片部分遮光是为了与不遮光部分进行__对照__。实验变量为__光__。实验现象是遮光部分__不变蓝__。(3)叶片脱色漂洗后再向叶片上滴加__碘液__，为检验叶片中是否产生__淀粉__。【解析】(1)“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤是：②暗处理(一昼夜)、⑦选叶遮光并光照、③摘下叶片、⑥酒精脱色、⑤清水漂洗、④碘酒显影、①观察变化。②暗处理目的是：消耗叶片中原有的淀粉。(2)将叶片部分遮光是为了与不遮光部分进行对照，变量是光，叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后变蓝色；遮光部分没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝。(3)淀粉遇到碘液变蓝色，因此，叶片脱色漂洗后再向叶片上滴加碘液，为检验叶片中是否产生淀粉。教材基础实验突破十五证明光合作用需要二氧化碳的实验(八上P37)【实验目的】1．学会设计对照实验。2．探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料。【材料器具】天竺葵枝条，培养皿，凡士林，酒精，小烧杯，大烧杯，三脚架，石棉网，酒精灯，火柴，镊子，碘液。【实验过程】1．剪取带有5～8片叶的天竺葵枝条，插人盛有清水的小烧杯中，把小烧杯放在盛有质量分数为25%的氢氧化钠溶液的培养皿里(氢氧化钠溶液能够与二氧化碳气体发生反应)，然后用广口瓶将它们扣住，在瓶口涂上凡士林防止漏气。2．用同样的方法设置第二套装置，但培养皿里改盛清水。3．把两套装置同时放在暗处一昼夜，然后一起光照2～3h。4．分别在两个装置中各摘下一叶片，将叶片放到盛有酒精的小烧杯里，水浴加热。5．待叶片变成黄白色，取出叶片用清水漂洗，然后放到培养皿中，向叶片滴加碘液、清水漂洗后观察叶片颜色变化。【实验结论】盛有清水装置中的叶片产生了淀粉，而盛有氢氧化钠装置中的叶片没有产生淀粉。说明二氧化碳是光合作用的原料。【注意事项】氢氧化钠具有腐蚀性，不要与皮肤接触。若不小心碰到，应赶快用大量清水冲洗。【中考典例】【例2】(2019梧州中考)某同学在进行“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”的探究实验时，设计了如图所示的两组密闭装置(提示：装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)。请据图回答下列问题：(1)本实验的变量是__二氧化碳__，为确保只有__1__个变量，在装置中各溶液的用量、选取植物枝条的大小和生长状态等方面，都应尽量保持相同。(2)本实验的预期结果是：乙组植物枝条的生长状况比甲组好。现将装置都放在温度适宜、光照充足的地方，分别观察和记录两组装置中枝条的生长状况，发现实验结果与预期相符。此时可以得出的结论是__二氧化碳是光合作用的原料__。【解析】(1)氢氧化钠溶液能够大量吸收二氧化碳，因此，甲乙唯一的不同点就是二氧化碳的有无，因此本实验的变量是二氧化碳。遵循单一变量的要求，为确保只有一个变量，在装置选取溶液用量、枝条大小和生长状态等方面，应尽量保持相同(一致)。(2)甲乙两组装置的变量是二氧化碳，其他条件都相同，实验结果不同，乙组植物枝条的生长状况比甲组好。此时可以得出的结论是二氧化碳是光合作用的原料。教材基础实验突破十六制作临时切片，观察叶片的结构(八上P40)【实验目的】1．制作叶的横切临时切片。2．使用显微镜观察叶片的结构。3．理解叶片适于光合作用的结构特点。【材料器具】新鲜叶片(菠菜、大叶黄杨等)，清水，双面刀片，培养皿，镊子，载玻片，盖玻片，滴管，吸水纸，显微镜，叶片横切永久切片。【实验过程】1．制作叶片横切的临时切片。(1)将新鲜的植物叶片放在载玻片上。(2)将一片薄纸夹在两个双面刀片中间(纸片离刀刃2～3mm)，用手捏紧，切割叶片。每切一次，刀片蘸一下水，将切下的叶片薄片放入清水中。(3)用镊子挑选最薄的叶片薄片放在载玻片上的水滴中，盖上盖玻片，制成临时切片。2．用显微镜观察叶片的结构。用显微镜观察叶片临时切片或永久切片，描述各部分结构细胞的特点。【实验结论】叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。【注意事项】刀片锋利，操作要小心。,【中考典例】【例3】如图是显微镜下观察到的叶片横切面图，请结合实验和相关知识回答下列问题：(1)制作叶片的临时切片实验中，用到的刀片至少是__两__片作为一组。(2)用毛笔从水中选取最__薄__的叶片切片，制作成临时切片，放到__低__倍显微镜下观察。(3)在显微镜下观察到的绿色部分[②]__叶肉__是进行__光合__作用的主要部位。(4)图中[⑤]除了可完成以上的生理作用外，还可以通过__呼吸__作用进行气体交换和__蒸腾__作用散失水分；而散失的水分是通过地下根毛的__吸收__作用向上运输到叶。【解析】(1)徒手制作叶片的横切片，要把叶片平放在载玻片上，用两个并排的刀片沿横向迅速切割。(2)观察的材料必须是薄而透明，应选取最薄的一片，制成临时切片，再用低倍镜观察。(3)显微镜下看到的绿色部分是②叶肉，含丰富的叶绿体，是光合作用的场所。(4)⑤是气孔，是叶片与外界进行气体交换的窗口。除了完成光合作用外，植物呼吸作用也是通过气孔进行气体交换，气孔也是植物体蒸腾失水的“门户”，散失的水分是通过地下根毛的吸收作用向上运输到叶。衔接中考)(限时：15分钟总分：20分)一、选择题(每题2分，共10分)1．(2019齐齐哈尔中考)以下关于“绿叶在光下制造有机物”的实验中，描述不正确的是(C)A．为了做对照实验，要用黑纸片把叶片一部分从上下两面遮盖起来B．实验中使用酒精目的是溶解叶片中的叶绿素C．从实验中可以看出，叶片未遮光部分遇到碘液不变蓝D．本实验可以说明淀粉是光合作用的产物2．(2019云南中考)下列关于叶的结构叙述，不正确的是(C)A．叶片由表皮、叶肉和叶脉组成B．叶脉属于输导组织C．上、下表皮属于上皮组织D．叶肉属于营养组织3．(2019百色模拟)随着现代生活水平的提高，人们越来越向往大自然的生活，森林中的空气特别清新湿润，主要是植物进行了(A)A．光合作用和蒸腾作用B．吸收作用和呼吸作用C．光合作用和呼吸作用D．蒸腾作用和呼吸作用4．(2019遂宁中考)大棚种植的西瓜喜获丰收，合成西瓜中甜味物质的原料是(A)A．二氧化碳和水B．二氧化碳和氧气C．水和有机物D．氧气和无机盐5．(2017百色模拟)种植户为提高大棚蔬菜的产量，采取了以下措施，其中不能达到目的的是(C)A．适当增加CO2的浓度B．适当增加光照时间C．适当提高棚内的温度D．适当增施农家肥二、非选择题(每空1分，共10分)6．(2019南充中考)某生物兴趣小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵作如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，请据图回答：(1)观察左图，该实验可形成__两__组对照实验。(2)叶片A中非绿色部分不变蓝的原因是__无叶绿体__。叶片B绿色部分不变蓝的原因是__无光照__。(3)右图中，C、D两曲线表示同株植物在不同温度下，吸收二氧化碳的变化曲线，其中__C__曲线代表温度较高时二氧化碳吸收量的变化；若要提高大棚内作物的产量，可以采取的措施有__提高二氧化碳浓度、适当增加光照强度，延长光照时间或增加昼夜温差__(写出一点)。7．(2018百色中考)如图为植物体某些生理过程的概念图。图中①②⑤代表物质或能量，③④代表生理过程，请将概念图补充完整。①__光能__②__二氧化碳、水__③__光合作用__④__呼吸作用__⑤__有机物、氧气__第四章呼吸作用和蒸腾作用第五章绿色植物在生物圈中的作用核心知识梳理)呼吸作用的概念和实质1．概念：植物体吸收__氧气__，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放出__能量__的过程。2．公式：__有机物__(贮存能量)＋氧气→二氧化碳＋水＋能量3．场所：__线粒体__4．实质：分解__有机物__，释放能量。能量利用：大部分用于植物体的各种__生命活动__，一部分以__热能__散失。呼吸作用的应用1．__中耕松土__、田间排涝，可增加土壤中__氧气__含量，利于根的生长和对无机盐等养料的吸收。2．__降低__环境温度，减少氧气含量可延长水果、蔬菜的储藏时间。蒸腾作用的概念1．概念：植物体内的__水分__以气体状态从__气孔__散失到体外的过程。2．部位：__叶片__及幼嫩的茎。3．植物是通过__保卫细胞__控制__气孔__的开闭来调节蒸腾作用的。(1)保卫细胞吸水膨胀时，气孔__张开__；(2)保卫细胞失水收缩时，气孔__闭合__。蒸腾作用的意义1．促进水分的吸收，促进__水和无机盐__的运输；2．降低叶片表面的__温度__；3．提高__空气湿度__，增加降雨量。蒸腾作用的应用移栽幼苗要选择在__阴天__或傍晚进行，去掉部分__枝叶__，并设法遮阴，以减少__水分__散失。绿色植物对生物圈的作用1．是生物圈各种生物的食物及能量的__来源__。2．维持__碳—氧平衡__。3．参与并稳定__水循环__。典题引路)呼吸作用在生产生活中的应用【例1】(2019娄底中考)小丽从小和爷爷奶奶生活在一起，周末经常去地里帮忙农活，她还记录了多种农业生产生活中的现象或措施。下列哪一项与抑制植物呼吸作用有关()A．暴雨后及时给农田排涝B．收获的稻谷及时晒干C．养花的花盆下面留有几个小孔D．经常给农作物松土【解析】农田排涝、花盆下留几个小孔、给农作物松土，都是为了给植物提供氧气，保证或促进呼吸作用；晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间。,1．(2019宜昌中考)下列生产生活中的措施：①水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏，②在贮藏粮食的密封仓内充加二氧化碳，③农田及时松土，④小麦种子晒干入库。能抑制植物呼吸作用的是(A)A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③2．(2019湘潭中考)下列不利于延长稻谷储存期的是(C)A．干燥环境B．低氧环境C．温暖环境D．无菌环境蒸腾作用的意义【例2】(2019盐城中考)诗句“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”描写了雨后的柳树。那么柳树吸收的雨水主要用于()A．蒸腾作用B．呼吸作用C．光合作用D．构成细胞【解析】植物体从土壤中吸收的水分，只有约1%参与植物体的生命活动，99%以上的水都通过蒸腾作用散发到大气中去了。,3．(2019新疆生产建设兵团中考)在炎热的环境中，树阴下比较凉爽，原因之一是由于树木(B)A．进行呼吸作用的缘故B．通过蒸腾作用散失水分造成的C．进行光合作用的结果D．大量吸收水分和无机盐的结果衔接中考)(限时：20分钟总分：20分)一、选择题(每题2分，共14分)1．(2019乐山中考)呼吸作用是生物的共同特征，下列说法正确的是(B)A．发生的主要部位是叶绿体B．意义是为自身生命活动提供能量C．所需原料是二氧化碳和水D．适当提高温度可以降低呼吸作用2．(2019海南中考)下列生产措施中，利用呼吸作用原理的是(B)A．覆盖地膜B．农田排涝C．合理密植D．带土移栽3．(2019百色模拟)夏季晴朗的白天，中午叶片上保卫细胞和气孔的状态是(D)A．保卫细胞吸水，气孔关闭B．保卫细胞失水，气孔张开C．保卫细胞吸水，气孔张开D．保卫细胞失水，气孔关闭4．(2019福建中考)移栽树木时，与降低蒸腾作用无关的措施是(C)A．进行遮阳B．阴天移栽C．合理施肥D．减少叶片5．(2019德州中考)下列各项生理活动中，受气孔开闭影响的有(C)①蒸腾作用②光合作用③呼吸作用④水分的吸收和运输⑤无机盐的吸收A．①②B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤6．(2018临沂中考)如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是(D)A．a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区B．b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用C．c表示水分的散失，“门户”是气孔D．绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气7．(2018百色中考)森林地区往往降雨较多，其主要原因是(C)A．森林保持水土，蓄水多B．光合作用旺盛，释放水气多C．蒸腾作用使大气湿度增大D．呼吸作用旺盛，产生的水多二、非选择题(每空1分，共6分)8．(2018百色模拟)如图是一株盆栽植物示意图，据图回答下列问题：(1)晴天的上午，将整株植物枝条的叶片套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口。一段时间后，塑料袋内壁出现了一些小水珠，这是由植物体进行__蒸腾__作用散发出来的水蒸气凝结而成的。叶片上水蒸气散失的“窗口”是__气孔__。(2)下午打开塑料袋口，迅速将一支带火星的木条伸进袋内，木条立即复燃，说明袋内的气体含__氧气__较丰富，这是植物进行__光合__作用释放出来的。(3)傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃烧着的木条，燃烧的木条立即熄灭，说明袋内有较多的__二氧化碳__，这是植物进行__呼吸__作用释放出来的。第四单元动物的生活第一章动物的运动第二章动物的行为【知识网络】关键词：骨质；关节；关节面；骨骼肌；社群行为；繁殖行为；遗传物质；学习行为核心知识梳理)运动系统的组成1．哺乳动物的运动系统主要由骨、骨连结和骨骼肌组成。(1)骨：包括__骨膜__、__骨质__和骨髓三部分。具有__坚而不重__、__硬而不脆__的性质，使骨适于动物的支撑和__运动__。(2)__关节__：骨连结的主要形式，由关节面、__关节囊__和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，覆盖着__关节软骨__。__灵活__而__牢固__的关节保证运动正常进行、减少摩擦和缓冲震动。(3)骨骼肌：包括__肌腹__和__肌腱__，其收缩力是运动的__动力__。2．在运动过程中，骨起支撑作用，__关节__起枢纽作用，__骨骼肌__起动力作用。运动的完成1．运动的产生：__骨骼肌__受到一定刺激时，就会收缩变短，牵动所附着的__骨__围绕__关节__发生位置变化。2．屈肘和伸肘(1)__屈肘__时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；(2)__伸肘__时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。3．运动必须在__神经系统__和__内分泌系统__的协调下才能完成，还需要消化、呼吸和循环等系统的配合。动物行为的定义和特点1．定义：动物的行为泛指动物的__动作__或__活动__。2．特点：动物行为都是一个运动、变化的动态过程，并且还包括身体内部的__生理活动变化__；与__生活环境__有密切关系；都是动物体的__神经系统__、__感觉__器官、__运动__器官和激素协调作用的结果。动物行为的分类1．根据行为的功能可分为：__社群__行为、__攻击__行为、__防御__行为、__繁殖__行为、__节律__行为等。2．根据行为的__获得的途径__可分为：先天性行为和学习行为。(1)__先天性__行为：动物生来就有的，由身体里的__遗传物质__所决定的行为。(2)__学习__行为：不是动物生来就有的，是通过__学习__获得的行为。动物运动和行为的意义动物通过各种运动和复杂多样的行为，使动物能更好的适应__环境的变化__，提高了动物__存活和繁殖__的机会。典题引路)动物的运动【例1】(2019济宁中考)单手投篮时需完成伸腕、屈腕等动作，下列关于这些动作的分析不正确的是()A．投篮时维持身体平衡需要小脑的调节B．投篮动作是由一块骨骼肌在起作用C．骨的移动要靠骨骼肌的牵拉D．必须是骨骼肌、骨和关节三者协调配合完成【解析】人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张就能完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨骼肌、骨和关节三者协调配合完成的。,1．(2019青岛中考)如图所示，图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作，下列叙述错误的是(B)A．图甲中①是肌腱，②是肌腹B．投篮动作中，肱三头肌先收缩后舒张C．投篮动作至少需要两组肌肉相互配合D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节动物的行为【例2】(2019新疆生产建设兵团中考)杜鹃鸟把卵产在苇莺巢中，苇莺孵化并喂养杜鹃雏鸟，这种行为是()①先天性行为②由环境因素决定③学习行为④由遗传物质决定A．①②B．②③C．①④D．③④【解析】“苇莺孵化并喂食杜鹃雏鸟”，是动物生来就有的，由体内遗传物质决定的先天性行为。,2．(2019威海中考)蜂鸟是世界上最小的鸟类。育雏时，它们会用自己独特细长的喙将花蜜喂到雏鸟的食管内。下列对蜂鸟这种行为的解释，正确的是(C)①属先天性行为②属学习行为③由环境因素决定④由遗传因素决定①③B．②④C．①④D．②③衔接中考)(限时：15分钟总分：26分)一、选择题(每题2分，共20分)1．(2019宜昌中考)向朋友挥动手臂打招呼时，包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩，这些步骤发生的正确顺序是(A)A．③④①②B．④①②③C．①②③④D．②①③④2．(2019辽阳中考)根据动物行为获得的途径，下列行为与“猴子骑车”属于同一类型的是(D)A．孔雀开屏B．蜜蜂采蜜C．蜘蛛结网D．老马识途3．(2019烟台中考)下列诗句中与动物的社会行为相关的是(B)A．关关雎鸠，在河之洲B．天高云淡，望断南飞雁C．鹰击长空，鱼翔浅底D．梁上有双燕，翩翩雄与雌4．(2019潍坊中考)退役后的警犬经特殊训练可成为导盲犬。下列关于导盲犬的说法错误的是(D)A．其运动系统由骨骼和骨骼肌构成B．它的关节包括关节囊、关节腔和关节面C．犬敏锐的感觉受遗传和环境因素的影响D．犬的引路行为不需要大脑皮层的参与5．白蚁群体中蚁后专职产卵，工蚁建筑蚁巢，兵蚁保卫蚁巢。白蚁的这些行为是(D)①由环境因素决定②由遗传因素决定③学习行为④先天性行为A．①③B．①④C．②③D．②④6．(2017百色模拟)如图是关节的模式图，其中具有减少运动时两骨之间的摩擦和缓冲运动时的震动作用的是(D)A．AB．BC．DD．E7．(2017百色模拟)乌贼遇到敌害会释放墨汁，将周围海水染黑。下列有关描述不正确的是(C)A．乌贼释放墨汁属于先天性行为B．乌贼释放墨汁是为了借机逃跑C．乌贼释放墨汁是给同伴传递信息的D．乌贼释放墨汁的行为是由体内遗传物质决定8．(2019娄底中考)下列关于运动系统的描述准确的是(B)A．哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成B．哺乳动物强大的运动能力更能适应复杂多变的环境C．只要运动系统完好，动物就能正常运动D．掷出铅球的一瞬间，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张9．(2019郴州中考)动物的行为有先天性行为和学习行为。下列说法正确的是(A)A．孔雀开屏是先天性行为B．老鹰抓猎物回巢喂幼鸟是学习行为C．小狗在树下拉尿是学习行为D．狗导盲是先天性行为10．(2019湘潭中考)某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象，经检查确诊后，医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液，症状很快得到缓解。你认为注射的玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的(A)A．滑液B．关节软骨C．韧带D．关节囊二、非选择题(每空1分，共6分)11．(2019通辽中考改编)如图是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答下列问题：图一图二(1)图一是人的关节及屈肘动作模式图，其中关节在运动中起__支点__作用。屈肘动作的产生是当[6]__肱二头肌__受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]__关节__活动。从动物体结构层次上看，[6]和[7]均属于__器官__。(2)图二是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是__A__(填字母)，理由是__同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上__。第五单元微生物的生活第一章细菌和病毒第二章真菌【知识网络】关键词：拟核；分裂生殖；异养；腐生；有氧呼吸；蛋白质；核酸；复制；寄生；细菌病毒(噬菌体)；RNA；DNA；出芽生殖；异养腐生；孢子生殖；孢子生殖；细胞核；物质；共生,核心知识梳理)细菌1．细菌个体微小，有球形、杆形、__螺旋__形三种基本形态，为__单细胞__生物。2．细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、__拟核__，有些细菌还具有__荚膜__(保护和营养)、鞭毛(__运动__器官)、__芽孢__(休眠体)等特殊结构。3．营养方式：大多数是__异养__(寄生和腐生)，少数__自养__。4．呼吸方式：①有氧呼吸→__好氧性细菌__；②无氧呼吸→__厌氧性细菌__。5．繁殖方式：__分裂繁殖__。繁殖速度快、数量多，计算公式：__2n__(n为几代)6．细菌与人类的关系：(1)有利：__固氮__、制沼气、__食品制作__、合成维生素、以菌治虫等。(2)有害：使人__患病__、使果蔬__腐烂__等。病毒1．主要特征：个体极其微小，没有细胞结构，只有__蛋白质外壳__和__核酸__组成的核心；专门寄生在__活细胞__内，以__复制__方式增殖。2．分类：(1)根据__寄主__不同，分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒(__噬菌体__)；(2)根据核酸种类的不同，分为__DNA__病毒和__RNA__病毒。3．与人类的关系：(1)有害：引发__疾病__。(2)有益：制成__疫苗__、治疗疾病等。真菌真菌的主要特征：具有__细胞壁__、细胞膜和细胞质，细胞内有成形的__细胞核__；不含__叶绿素__，异养生活；多为__孢子__生殖。1．酵母菌卵圆形，__单细胞__个体。环境适宜时为__出芽生殖__，环境不适宜时进行孢子生殖。有氧条件下，酵母菌将葡萄糖分解为二氧化碳和水__，并释放较__多__能量；无氧条件下，酵母菌将葡萄糖分解为__二氧化碳和酒精__，并释放较__少__的能量。2．霉菌(青霉和曲霉)由许多菌丝组成，包括__气生菌丝__和__营养菌丝__，顶端有孢子囊，青霉的孢子囊多为__青绿__色、__扫帚__状，曲霉的孢子囊多为黑褐色、放射状。3．食用真菌(蘑菇)蘑菇地上部分为__子实体__，包括菌盖、菌褶(表面有__孢子__)、菌柄，地下菌丝吸收__水分__和有机物。4．真菌与人类的关系：(1)有益：食品制作、__食用__、药用。(2)有害：可能使人、畜__致癌__。典题引路)区别细菌、真菌和病毒【例】(2019青岛中考)如图是四种生物的结构示意图，下列有关叙述正确的是()A．甲是大肠杆菌噬菌体，它的细胞结构简单B．乙是毛霉，其营养菌丝用来吸收水分和无机盐C．丙是青霉，人类利用它提取了最早的抗生素——青霉素D．丁是细菌，该细菌有荚膜和鞭毛，靠芽孢繁殖后代【解析】甲是噬菌体，属于病毒，结构简单，没有细胞结构；乙是毛霉，霉菌用营养菌丝来分解现成有机物获取养料；丙是青霉，能产生抑制细菌生长的抗生素——青霉素；丁是细菌，靠分裂进行繁殖，可形成休眠体——芽孢，利于度过不良环境。,1．(2019山西中考)如图所示各种生物都很微小，但它们的形态结构和生活方式却存在较大差异，下列叙述正确的是(A)A．①不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞中B．②能自己制造有机物C．③没有细胞结构D．①②③都有成形的细胞核2．(2019枣庄中考)下列有关微生物的说法，错误的是(A)A．病毒、细菌和真菌在光学显微镜下都可见B．真菌大部分进行孢子生殖C．细菌都没有成形的细胞核D．病毒都没有细胞结构衔接中考)(限时：20分钟总分：20分)一、选择题(每题2分，共12分)1．(2019广安中考)关于微生物，下列叙述错误的是(C)A．微生物结构简单、种类繁多、分布极广B．微生物数量众多，对人类既有害也有益C．微生物都有细胞结构，但细菌、病毒无成形的细胞核D．微生物通过产生后代使物种得以延续2．(2019乐山中考)下列关于细菌、真菌和病毒特点的说法中，正确的是(D)A．细菌能形成芽孢进行快速繁殖B．病毒结构简单，属于原核生物C．地衣是细菌与藻类共生形成的D．真菌只能利用现成有机物生活3．(2019泸州中考)下列关于生物繁殖的说法，不正确的是(C)A．青霉在繁殖过程中可以产生孢子B．噬菌体只能在宿主细胞内繁殖后代C．大肠杆菌在分裂生殖时有细胞核的变化D．马铃薯可用带芽眼的块茎进行无性繁殖4．如图所示，下列关于病毒的说法，正确的是(B)A．都由1内部遗传物质和2蛋白质外壳组成B．无叶绿体，营寄生生活C．必须都生活在活的动、植物细胞内D．所有的病毒都是对人类有害的5．有关下列几幅图的表述，错误的是(A)A．五种细胞都有细胞膜、细胞质B．甲乙细胞中都有线粒体C．丁类生物都营寄生生活D．生物戊可用于酿酒、制作馒头6．(2017百色中考)某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，是一种单细胞生物。这种病原微生物最可能属于(A)A．细菌B．真菌C．病毒D．霉菌二、非选择题(每空1分，共8分)7．如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存。请根据所学知识回答：(1)从细胞结构看，如果将C归为一类，A、B、D归为另一类，你的分类依据为__有无成形细胞核__。(2)A属于动物，它在细胞的基本结构上与其他三种生物最主要的区别是__无细胞壁__，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过它的__表膜__完成。(3)B能进行光合作用，因为其细胞结构中有__叶绿体__，它所属类群是__藻类植物__。(4)C分布广泛，一是与它靠__分裂__生殖有关，二是与它利用__芽孢__度过不良环境有关。(5)蒸出的馒头松软多孔，是因为有[__D__]__酵母