小学暑假活动安排(4篇)VIP

第页共页小学暑假活动安排(4篇)小学暑假活动安排篇一首先我们为学生开出推荐书目：我们根据低年级学生的身心、知识和经历，开列相应的推荐书目供孩子们作选择阅读。同时努力推荐能深受孩子们青睐的书目。其次倡导有序阅读和定量管理：为了使孩子们读书走向持久性开展，我们倡导有序阅读和定量管理。我们为孩子们规定了每人假期最少阅读三本书，同时作好阅读记录。并让孩子们制定出读书方案，要求他们按方案有步骤地读书。另外倡导家庭阅读：我们积极倡导家庭阅读，并争取家长的配合，让家长催促孩子假期在家完成阅读任务，让家长陪伴孩子一起进展读书活动。在学生假期广泛阅读的根底上，我们利用读书记录单评比、朗读比赛、讲故事比赛、读书小报评比等，检查学生假期读书情况。本次活动同学们不仅增强了读书兴趣，而且体验到了成功的快乐。我们会继续为孩子们营造一个由课内向课外延续的阅读时空，一个弘扬个性、充满幸福和智慧的开展空间，让学生在书海自由翱翔。小学暑假活动安排篇二送别缤纷灿烂的暑假，热情的九月向我们款款走来，又一个新学年开场啦！带着憧憬，怀着渴望，我们携手迈进充满挑战、充满机遇、充满希望的新学年。回忆上个暑假，同学们都过的充实而有意义，大队部现将活动情况总结如下：20xx年的暑假已成为记忆，但记忆中的有些事却不会抹去的，尤其是自己亲自组织，亲身参与的事。暑假里，除了吃好，玩好，完成老师布置的作业，每天帮助父母做小家务，阅读课外书籍外，我们的同学们还聚在一起成立了各式各样名字新颖别致的假日小队，开展了有趣又有意义的少先队活动。每队的小队长们不辞辛劳，带着大家开展活动，同学们在记录本上记下了自己付出辛劳和收获的过程。其中有3至6年级3至5人一组成立的“暑假小记者”，他们深化社区、工厂、敬老院、外来务工人员的子女中间，通过亲身理论和户外采访的形式，体验各行各业的酸甜苦辣；有些同学几人一组集思广益，创作了“知荣辱，学做人”德育小剧本，践行了xx社会荣辱观，特别是六甲班的黄倩仪同学、五乙班的吴泽君、吴洁同学、六丙班的秦家麒创作的剧本突出；有由红领巾小队义务擦洗了小区楼道的把手，亲身体验了好事从我做起，从身边做起，如四乙周可欣……全校这样的小队很多，从中我们深切地感受到红领巾小队在这个暑假中都尽显其能，各尽其责，希望同学们向他们学习，在假期同样自觉地增知识，长才能。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只有从小锻炼自己，才能真正成长为国家栋梁。安康的网络环境是孩子成长的摇篮，网络的一言一语、一频一画都影响着孩子的成绩和身心安康，今年暑假我们学校有许多同学与父母观看了电影《网络少年》，并从中身受感悟，撰写了影后感，特别是六甲班，六丙班、五乙班作品突出。我们非常希望能有更多的同学能安康的使用网络，文明上网，不进营业性网吧，不要麻木长期的迷恋于网络游戏。社区活动为同学们的素质培养提供了更广阔的舞台，它面向社会，促使同学们的全面开展和主动开展。而同学们对社区活动的参与，也为社区工作注入一股新的活力，拉动了社区工作，好比是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。今年暑假全校共有近400位同学参加了社区活动，主要包括：护绿保洁公益活动，孝亲敬老活动，社区书法、绘画、读书、表演等文化活动，“手拉手”的结对活动，自主规划社区，为居委会出谋划策的活动等，充分展示了我们铜铺街小学学生的素质和才能，当然也学到了课本中学不到的知识。其中突出的有四乙班的杨粟淇义务为社区卖报纸、六甲班黄诗瑶参加社区游泳知识抢答赛，获得好成绩、六乙班班的刘少峰在体育投篮比赛中获三等奖，六甲班欧阳恺骏同学在____舞蹈比赛中获得金奖……象这样同学还有很多，在这不一一列举了。一直以来我们都倡导“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让人欣喜的是在暑假期间，我校很多同学都做了好事，从中可以发现我们的同学们都继承了中华民族的优良传统——尊老爱幼，主动让座给老人，扶老人过马路，帮邻居照顾小孩，将拾到的东西上交或归还失主等等，比拟突出的是有同学主动参与交警站岗，维持交通秩序；三年级同学在玩耍时救了一只受伤的小鸟，并为它疗伤，治愈后将它放生，让它回到了属于它自己的世界；“一花引得百花艳，万紫千红才是春”，只要我们全体同学都从身边的小事做起，相信道德之花将会开遍中华大地。同学们，暑假已经过去了，充满希望的新学期已展如今我们面前。新世纪的我们肩负着荣耀而艰巨的使命，新世纪的我们有着美妙的憧憬，为了新世纪雏鹰的展翅翱翔，为了早日成为祖国的栋梁之材，我们将不断地去开拓，去创新，去迎接一个更美妙的将来！小学暑假活动安排篇三愉快而有意义的暑假已经完毕了，我们又迎来了新学期。在暑假里同学开展了丰富多彩的活动，都过得非常充实。我校大队部充分利用红领巾电视台，大队部黑板报等各类宣传阵地，引导青少年学习平安知识、掌握自护本领，继续开展红领巾节省大行动。号召广阔少先队员“做品质少年、过品质假期”。对全体少先队员进展“你省、我省、大家省，节省能为大家”的宣传、发动，并倡导各中队搜集节能、环保的信息和金点子。在休业式上向全校师生发出建议：做到四个“一”即节省一度电、开高一度空调、节约一滴水、保护一份资。暑假期间，少先队员们以中队、小队、个人、家庭行动参与为主要活动方式，以雏鹰假日小队活动为载体，深化开展了“红领巾节省大行动”为主题的少先队体验活动。以“节省”为重点，“节能”为内容，开展各类“节省”宣传活动、“节能”理论体验。引导队员从身边做起，从点滴小事做起，养成节约资、保护环境的环保意识和良好行为习惯。开展“节省”进校园、“节省”进社区、“节省”进万家为内容的“三进”活动，引导青少年“提出一个节省小建言”、“创作一个节省小作品”、“理论一个节省金点子”，做一个具有节省好习惯的品质少年。暑期全校五百多位师生积极参与此次活动，人人都能阅读一篇节能文章、制作一张节能的宣传卡、出一个节能金点子。四、五年级各中队，制作了假日小队暑假活动专刊。全校师生每个家庭都能制定一份家庭节能公约、做一件节能的事情、说一句节能的话。各班的雏鹰假日小队冒着酷暑到社区做了节能的宣传，分发了节能卡，参加了宣传节能的乘凉晚会。炎炎夏日里许多假日小队的同学继续开展活动。比方五〔3〕班的“假日小队”作了钱江潮的平安调查，向行人宣传注意平安；“枫梧小队”作了清河坊的调查。阳光假日小队深化湖滨风景区向游人宣传杭州等活动。在暑假生活中，许多同学还伸出了友爱之手，做了一些助人为乐的好事。小学暑假活动安排篇四放假前，通过召开主题班会和毕业典礼，对全体学生进展了法制平安常识教育，尤其强化了学生在游泳、交通、食品等方面的平安教育工作，使学生结实树立了守法意识和平安意识，用法律法规来约束自己的行动。假期间学校也加大了对学校内部的平安保卫工作，加强了有关值班人员的管理，明确责任，定时巡逻，严格进出校园人员的管理，假期值班老师按时到岗，并做了详细记录，有事及时汇报；由于学校领导重视，预防工作细致，各种措施到位，今年暑假没有发生任何平安事故。也没有违纪事情发生，师生们渡过了一个平安、快乐、充实而有意义的假期。新学期开学全体师生已经按时平安返校。并开展了大家访活动。假期里局部年轻老师踊跃参加继续教育的学习行列，不断给自己充电，注入能量，以便更好的进展教育教学工作。还开展了大家访活动：1、家访采取登门走访。2、由班主任老师为本班任课老师分配家访学生。3、行政干局部别参与本年级的家访学生。在家访活动中宣传家庭教育思想，宣传施行素质教育的理念、质量观、对学校和老师以及学生的新要求，宣传教育政策和法规。让全社会认识教育、理解教育、尊重教育、支持教育。假期是学生们理论体验的好时机，为了让学生们拥有一个充实、快乐而又有意义的假期，我校少先大队精心安排、制定了极富理论性的暑假活动方案，这些活动深受家长及孩子们的欢送。下面，就详细对我校学生暑假理论活动作以总结。1、加强对孩子的思想道德教育，法制纪律教育和平安教育，引导他们自觉遵守公共场所秩序和社会公德，增强“平安第一”意识，学会自我防范，自我保护，自觉遵守各项法律法规。2、开展适宜的理论活动：〔1〕学生在家长指导监视下，坚持每天锻炼一小时。力争纯熟掌握两三项体育技能。〔2〕催促孩子认真完成暑假作业，多看一些有益课外书籍，开阔眼界。〔3〕一是游历家乡活动。写一篇游记作文、制作导游图、进展家乡美景绘画创作；二是以环保为主题，给政府、街道或居委会写一份建议书，培养学生热爱家乡的感情，增强社会责任感。三是城区的学生到农村亲友家，互换生活环境进展生活体验。五是让学生主动参与社区效劳性、公益性活动，感受民主气氛，增强主人翁意识。开展社会调查活动〔调查内容包括水利设施、乡土资、文化生活等〕，作好调查记录，撰写调查报告。六是在假期里开展小捡拾、小买卖，协助家人参与消费劳动等社会理论活动，体验父母的艰辛，培养学生节俭节约的品质，积累理财经历。七是开展“节能减排”活动。开展生活易耗品回收利用行动；搜集水电气等节能降耗知识，并带动家人合理使用；开展周边生活环境资浪费或高效利用资现象的调查活动。以实际行动维护生态平衡，提升节能减排、环境保护意识。3、家庭温情体验活动。开展家庭角色体验活动，做家庭小主人活动，每天进展家庭游戏娱乐活动，有条件的家庭还可组织外出旅游，加强亲人间交流沟通。父母与孩子共同制定一份假期生活方案，合理规划假期一日、一周、一月活动内容，养成早睡早起、热爱运动、按时作息的生活规律。不沉迷于电视、网络和游戏，不进营业性娱乐场所。作好卡片式自评和家人他评记录，帮助学生建立自我评价标准，培养自律精神。加强小学低段学生系鞋带、穿衣服、洗手洗脸、洗手巾面巾、扫地抹桌椅，小学中高段学生洗衣、叠衣服被子、拾掇屋子为家庭建立出力等生活技能培训，学会生存。选择自己感兴趣的活动，参加社区文化娱乐队伍，参与专业老师开设的培训班，或有专业素养的家长指导自己孩子进展艺术技能训练，进步学生审美与创造美的才能。开展创造创造、科幻画创作、手工制作等活动，进步学生动脑、动手才能，培养创新精神。有条件的家庭，或利用学校网络平台、社区绿色网吧，在家长或专业人士的指导下，进展电脑根本技能培训。增强利用现代化设备进展学习、交流、生活的才能。种植一种家庭植物、养殖一种小动物，观察、记录其生长情况，描绘其不同时期的生长图。