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实验2---柱色谱分离植物色素“
理论是系统化、体系化的认识,凡是认识都来源于实践,实践是认识的来源,所以理论不可能脱离实践。我们既要坚持实践第一的观点,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,又要重视科学理论的指导作用,坚持理论与实践相结合的原则。”01—色谱法▲色谱法起源
当样品随着流动相经过固定相时,因样品中不同组分在两相间的分配不同而实现分离,这样一类分离分析方法被称为色谱法。目前常用的固定相有硅胶、氧化铝等。1903年,俄国植物生理学家和化学茨韦特(M.C.Цвет,1872~1919)发表了第一篇关于色谱法的论文。他在玻璃管的一端塞上一团棉花,在管中填充碳酸钙粉末,再把溶有绿色植物色素的溶液自上而下注入玻璃管中。结果植物色素被碳酸钙粉末吸附,形成不同颜色的色带。他将吸附不同色素的碳酸钙分层取出,再用乙醇作溶剂,从植物色素中提取出叶绿素、叶黄素和胡萝卜素等较纯的组分。茨韦特的柱色谱实验当时并未引起人们的注意。25年后,德国化学家库恩(R.Kuhn,1900~1967)在分离、提纯胡萝卜素异构体和确定维生素的结构时应用了色谱法,并在1938年获得了诺贝尔化学奖。此后,色谱法成为化学家分离、提纯有机化合物的重要方法之一。人们还开发了纸色谱、薄层色谱、气相色谱和高效液相色谱等多种色谱方法。02—高中化学课本实验:粉笔分离菠菜叶中的色素1.
实验用品:无水乙醇或95%乙醇、白粉笔、新鲜菠菜若干;烧杯、量筒、漏斗、滤纸、研钵、玻璃棒、载玻片、天平、铁架台及附件、剪刀。2.
实验原理:菠菜叶绿体中含有胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色)等色素,利用色素能溶于有机溶剂的特性,用乙醇来提取叶绿体中的色素,并用粉笔对菠菜中的色素进行柱层析分离。▲柱色谱实验装置3.
实验步骤:称取5g新鲜菠菜叶,去中脉剪碎,置于研钵中,加入10mL无水乙醇,研磨至糊状,继续研磨至溶液呈墨绿色时过滤,滤出杂质,将滤液置于50mL烧杯中,取一支干燥、洁净的白色粉笔,大头朝下置于烧杯底部,约10min后观察并记录实验现象。4.
实验现象:粉笔颜色分段,上段呈黄色,中段呈绿色,下段呈墨绿色。5.
实验结论:菠菜叶中的不同色素在粉笔上的溶解性或吸附能力不同,几分钟后,色素就会随着乙醇在粉笔上的扩散而分离开。【课本出处】2019年人教版新教材2019年鲁科版新教材选择性必修3
第一章第二节研究有机物的一般方法(P14~15)无03—大学化学实践性实验:薄层色谱法分离胡萝卜素▲看起来很高级的厨具和一块被它鱼肉的胡萝卜
1.
实验目的:(1)了解薄层色谱法的原理。(2)学习薄层色谱分离有机化合物的方法和比移值的计算方法。2.
实验用品:(1)仪器:载玻片、层析缸(2)试剂:丙酮、石油醚(30~60℃、60~90℃)、硅胶g(或硅胶GF254)、新鲜胡萝卜、无水Na2SO4、三份柱色谱洗脱液3.
实验原理:胡萝卜素存在于胡萝卜根、南瓜、橘属植物的果皮中,也广泛分布在一般绿叶中。胡萝卜素有α、β、γ三种异构体共存,但β-胡萝卜素含量最高。β-胡萝卜素可被转化为2分子的维生素A,故称为维生素A源。
▲β-胡萝卜素
4.
实验步骤:(1)薄层板的制备:倾注法制备5块薄层板(2.5cm×7.5cm),活化备用。(2)样品的制备:称取5g捣烂的胡萝卜置于50mL三角瓶中,再用10mL丙酮萃取2次,最后用10mL石油醚(30~60℃)萃取2次。合并萃取液转入分液漏斗中,并将混合物与50mL饱和NaCl溶液振荡,分出有机层,再用50mL蒸馏水洗涤2次,分水后用无水Na2SO4干燥(约1h)。滤出溶液,水浴蒸馏除去溶剂,得到固体。固体用少量石油醚(60~90℃)溶解,拌硅胶约1g,备用。▲实验装置▲醚煮胡萝卜▲干燥粗产物▲被煮干的胡萝卜丝和干燥后滞留在瓶中的Na2SO4粉末▲蒸发溶剂,得到较纯的胡萝卜素(3)点样:取3块薄层板,分别在距一端1cm处用铅笔轻轻画一条横线作为起始线,并在线上点两个点作为点样记号。取管口平整的毛细管插入样品溶液中,在三块板起始线左侧分别点实验10所得的三个色带的溶液(毛细管不能混用),同时在右侧点未分离的混合样品。如果样点的颜色较浅,可重复点样,重复点样前必须待前次样点挥发干后进行。样点的直径最好不要超过2mm。▲将薄层板放在广口瓶中展开
(4)展开:待样点干燥后,小心地放入已加入1:9的丙酮-石油醚(60~90℃)溶液的广口瓶中,展开剂的高度约0.5mm即可,不可超过起始线,也不可过少。盖好瓶塞,观察展开剂前沿上升到离薄层板上端约1cm处取出,尽快用铅笔标记展开剂前沿位置。晾干后,测量展开剂前沿和样点距起始线的距离l0和l1,计算Rf值。鉴定混合样中各组分与柱层析所得组分是否相同。分析柱色谱与薄层色谱之间的联系。▲薄层板上的现象5.实验数据:本人实验所得,展开剂前沿距起始线的距
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