端午节主题活动策划方案亲子(十四篇)

第页共页端午节主题活动筹划方案亲子(十四篇)端午节主题活动筹划方案亲子篇一快乐端午你我共享活动内容：某月某日各班召开《快乐端午你我共享》主题班会，引导学生理解端午节的由来、端午节的风俗、有关端午节的诗词和端午粽子的故事等等。以端午节为契机，开展节庆文化系列活动，引导学生进一步理解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，形成团结友爱、融洽和谐的人际关系，增强中华民族的凝聚力和认同感，努力营造家庭幸福、社会和谐的节日气氛。以电子文稿图文并茂为形式，理解端午的由来、风俗以及有关端午节的诗词等方面端午文化。完成2份电子文稿，于某月某日前交到班主任处。一、去年端午节如何过主持人：同学们，快乐的端午节到了。今天就让我们欢聚在一起，共同度过一个愉快的节日。首先，让我们一起来看一看，我们班同学xxx去年是如何在家与家人度过端午节的。视频片断出示。主持人：谁来说一说他们是如何度过去年的端午节的？同学说。主持人：那去年你家里是如何度过端午节的呢？摄影图片出示，请图片中的主人公上台介绍自己如何度过端午节的。主持人：还有哪些同学愿意和同学们一起分享自己去年度端午节的故事的？同学上台。二、今年端午节我们准备怎么过主持人：看了听了同学们介绍的.去年度端午节的故事后，那今年的端午节同学们准备怎么度过呢？请同学上台说自己的想法。主持人：说得真好，也希望同学们可以把自己和家人一起度过端午节的过程用摄像、摄影的方式记录下来，在以后的日子里，我们再开一次这样的活动，来和大家一起分享今年自己度过端午节的故事。三、携手共享端午送祝福主持人：我们同学们在家中和自己的家一起幸福地过着端午节，可是在四川、在汶川等地，那些遭受地震之害的和我们一样大的小伙伴们却无法与家人共同度过端午节。同学们，你们对此，有什么想法吗？同学们说自己的感受。主持人：是的，让我们一起制作一些贺卡，写上自己的祝福。然后，我们将会以班级为单位，一起把这些贺卡寄给那些的孩子们。衷心祝愿他们可以和我们一起共同度过一个快乐的端午节。端午节主题活动筹划方案亲子篇二：端午节，也就是农历五月初五。：__：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步理解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。让我们就来过一个特别的`有意义的端午节。1.理解端午节的由来详细内容如下：(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)(2)那么，你们知道端午节的来历吗?(3)学生讲述端午节的起故事。(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频2.包粽子在端午节吃粽子是端午节的风俗之一，粽子的味道不用说了，是非常美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。3.诗歌朗读你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗读表演。第一：__朗读。第二：小组朗读。第三：女生齐诵。第四：男女朗读。第五：大家齐诵4.观看赛龙舟录像。到过汨罗江吗?看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆贺活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起于诗人屈原因不满朝廷____而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可包容20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。如今，我让我们一起参加这一行列。播放赛龙船庆端午的视频，看过录像后，我们来谈谈自己的想法吧!鼓励同学踊跃发表自己的观点。5.吃粽子请评委根据粽子的款式，口感评价。并且评出包粽子大王;吃的粽子;以及最会吃粽子大王。端午节主题活动筹划方案亲子篇三农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的风俗是一样的。端午节是我国二千多年的旧风俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊等。端午节的第一个意义就是纪念历伟大的民族诗人屈原。屈原(前340—前278)名平，字原。任楚国左徒，世称三闾大夫。他对内主张举贤任能，改革弊政;对外主张联齐抗秦，兴邦强国。因遭谗臣嫉谤，被楚怀王蔬远，后又放逐湘沅，虽辗转艰辛，仍忧国忧民。闻秦军攻破郢都，忧愤交加，投汨罗江以殉国难。古往今来，端午节纪念屈原，弘扬民族精神，抒发爱国情怀，已成华海内外华夏儿女的共识，这就赋予端午节爱国情结，既“端午情结”。在端午节人们主要以什么方式庆贺这个节日：悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节风俗。在江淮地区，家家都悬钟馗像，用以镇宅驱邪。唐明皇开元，自骊山讲武回宫，疟疾大发，梦见二鬼，一大一小，小鬼穿大红无裆裤，偷杨贵妃之香囊和明皇的玉笛，绕殿而跑。大鬼那么穿蓝袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝问，大鬼奏曰：臣姓钟馗，即武举不第，愿为陛下除妖魔，明皇醒后，疟疾痊愈，于是令画工吴道子，照梦中所见画成钟馗捉鬼之画像，通令天下于端午时，一律张贴，以驱邪魔。挂艾叶菖蒲：在端午节，家家都以菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制成人形称为艾人。将艾叶悬于堂中，剪为虎形或剪彩为小虎，贴以艾叶，妇人争相佩戴，以僻邪驱瘴。用菖蒲作剑，插于门楣，有驱魔祛鬼之神效。赛龙舟：当时楚人因舍不得贤臣屈原死去，于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起，后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。清乾隆二十九年____开场有龙舟竞渡，当时____知府蒋元君曾在台南市法华寺半月池主持友谊赛。如今____每年五月五日都举行龙舟竞赛。____有竞渡，近来英国人也有仿效我国人作法，组织鬼佬队，进展竞赛活动。但是这样一个重要的节日，目前却正在衰退之中。到二十世纪50年代以后，中国社会的社会制度，人们的消费方式和生活方式都发生了变化，特别是意识形态的变化直接冲击传统，端午节风俗越来越衰落，目前除个别地区和民族外，大局部地区人们的节日意识在逐渐淡化，端午节俗的一些传统的工程已经或正在消失。虽然吃粽子的风俗还在保存着，但悬挂菖蒲、艾草、饮雄黄酒、带五色缕等风俗近乎绝迹;粽子也已不再是季节食品，在大城市随时都可以买到。另一方面，端午节自古以来一直是民间节日，平民化、生活化是它的显著特征。也就是说，中国的端午风俗虽然流传了几千年，但从来没有上升到仪式化、礼仪化、典礼化的程度，没有制度上的保证。民俗的这种随意性，决定端午节的仪式传承具有不稳定性，这也影响到它的传承。端午节的历史和文化史价值是不言而喻的，这一风俗在中国流传几千年，毕竟有它存在的理由，毕竟有民众的心理、思想在支持这一活动的传承和开展。巫术避疫驱邪—生活愿望(情趣)表达—文化娱乐(竞技)开展，是端午节俗演变的轨迹。中国端午节风俗历史悠久，它的传承涉及到亚洲的许多国家和地区，形成一个端午风俗文化圈。中、日、韩、越南等国端午风俗的一样与相似，是历民俗文化的交流和影响造成的。我们不只是要讨论它的流，更重要的是要研究它的传承对各国、各民族民众的生活所发生的重大的影响。韩国江陵的端午祭，不仅是韩国的文化遗产，也是世界文化遗产。韩国将来自中国的端午节风俗外乡化了，变为韩国民族文化传承的一局部，受到重视和保护，这种经历很值得学习和借鉴。中国各地仍在传承着端午龙舟竞渡的风俗，假如将中国端午节的各种民俗事象加以妥善地保护，将是对世界文化的奉献。端午节有着悠久的历史富有深远的意义，举办端午节活动不仅具有经济效益，更有社会效益。纪念屈原，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深化人心。传统节日，目前正在衰退之中，大学生对中国传统节日渐渐淡忘，假如将中国端午节的各种民俗事象加以妥善地保护，对端午节开展纪念活动，将是对世界文化的奉献。为了进一步弘扬民族传统优秀文化，对大学生进展热爱祖国、孝敬父母、尊长敬先等思想教育。这样的活动使大学生进一步理解祖国的传统节日、更加喜欢祖国传统节日、并准备过好自己的传统节日，激发了学生的爱国热情。活动地点：x教202教室活动时间：xx年6月17日晚7点活动负责人：全班班委活动参加者：44人(全班44人)(一)端午奇缘话风俗。(可以通过上网、查阅书籍等方式理解)学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以抽签的形式随机上台介绍，也可答复下面的问题。1、五月初五是什么节日?(端午节)2、你们知道端午节的来历吗?3、学生生动地讲述端午节的起故事等等。(二)外来学生说说自己家乡过端午的风俗。(班上4位外来学生)(三)做香袋比赛。(主持人)：同学们，佩香袋是端午节的风俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给老师或者同学。活动前准备：1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线);2、工具：剪刀、针、缝衣线;3、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等;4、剪下相对的两片;5、做法：(1)用线将三边从反面缝合，留下一边。(2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。(3)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。学生动手做香包，然后进展评比。(四)与诗共舞(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗读。(每一小队自行准备，形式可以自主创设)(五)观看赛龙船庆端午的xx者短片。(主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆贺活动，也是一项体坛盛事!端午节起于诗人屈原因不满朝廷xx投江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。龙舟竞渡可说是端午节的xx龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可包容20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。如今，我让我们一起参加这一行列。(播放赛龙船庆端午的xx者短片。)(主持人)：看了刚刚的录像，想谈谈自己的想法吗?队员们踊跃发表自己的观点。香袋材料工具：xx元其他备用费用：xx元1、小心运用剪刀、针等工具;2、认真听主持人安排活动;3、活动前每位同学对端午节知识要有初步的理解(通过查资料);4、保持活动地点的干净整洁，活动完毕做相应的清扫。端午节主题活动筹划方案亲子篇四1、庆贺中国端午节的到来，让大家深化体会到中国传统节日的`气息。2、通过开展美食露一手等活动，体验自己劳动的乐趣，加强老师间的交流与合作，放松身心。美食荟萃齐分享暖暖温情过端午20xx年6月19日(周五)下午4：00开场一(1)教室(一、四年级)一(2)教室(二、五年级)三(1)教室(三、六年级)全体教职工1、高手在民间老师秀一秀个人的私房菜，活动前准备好美食参加活动，每位老师准备一道拿手菜肴，为菜肴命名，做好“菜肴牌”。菜肴需自己烹制。(如需提早制作，年级组准备好电磁炉等用具，每人将菜装在盘中，盘子自备)2、秀秀我的美食以年级组为单位进展菜肴的展示。年级组老师依次进展品味，每个年级组推荐2道“最受欢送的私房菜”。3、享受美食以年级组为单位，团团围坐，进展组内美食的品味，共同感受节日的浓浓气息，欢乐度端午。端午节主题活动筹划方案亲子篇五端午节来于屈原端午节，农历五月初五，又名端阳，是我们中华民族的传统节日。为丰富社区居民的文化娱乐生活，营造欢乐、喜庆、文明、和谐的节日气氛，形成社区邻里互助、团结向上、安康文明的好风气。同时增进物业公司与业主之间的.交流，促进社区和谐开展，提升业主满意度。粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情。1、总协调：各管理处经理。2、组长：客服主管。3、组员：管理处全体员工。小区业主、住户。_月_日下午xx：xx—xx：xx。视工程报名人数、场地位置情况确定。1、物业统一采购菖蒲、艾草，由管理处负责对工程已入住的住户进展悬挂，每户标准为菖蒲、艾草各一支集成一束，在节日前一天完成。2、包粽子：根据报名情况准备相应物料，参与活动的以户为单位，均可带走_个粽子;包粽子期间进展小游戏互动：包粽子比赛，参与人员为活动现场人员，限时xx分，以包粽子的数量、外观形状、美观程度作为评定标准，(奖品1—5份由各管理处自行采购，标准为_元/份);猜谜或者活动现场知识讲解(视活动现场情况确定)，在包粽子的同时将进展猜谜抢答活动，由主持人出题，现场人员抢答，答对者有相应奖励(奖品xx份由各管理处自行采购，标准为_元/份)。3、吃粽子比赛(根据活动规那么，以最先吃完一个为第一名)：参赛者以个人为单位，_人为一组(视参加人数而定)，蒙好双眼，待主持人宣布“开场”后，各参赛选手在原地转五圈，然后向前找到盘子中摆好的粽子，以最快的速度解开包装吃完。当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛完毕。第一位完成的选手将获得纪念品(奖品_份由各管理处自行采购，标准为_元/份)。九、活动流程：1、活动流程：xx：xx—xx：xx现场负责人致辞、讲解活动细节，活动正式开场xx：xx—xx：xx包粽子、吃粽子比赛、猜谜等活动xx：xx—xx：xx活动完毕收尾工作2、活动执行内容与人员分工：(1)活动横幅、海报，题字：“粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情”(由品质部对接广告公司设计，管理处综合助理负责跟进，_月_日安装到位)(2)发短信、、温馨提示等通知业主(管理处____负责，在_月_日前完成通知，_月_日确定报名人数)(3)网络推广(运营与品质部负责，在_月_前完成)(4)根据报名人数落实所需的材料与道具，如粽子的相关原料，与食堂联络盘子等(管理处经理负责协调)(5)让会包的人当师傅现场教学(管理处客服主管负责协调)(6)活动现场拍照(管理处指定客服助理负责)端午节主题活动筹划方案亲子篇六本次活动旨在提升卖场人气，树立良好的企业品牌形象;感谢广阔消费者对新世纪的`支持与厚爱，特别在x国传统节日‘端午节’以及国际六一儿童节到来之际，真诚回报消费者，让消费者参与游戏互动，让消费者在购物休闲之中感受娱乐。x月27日上午x0：30——xx：xx一场下午3：30——4：xx一场晚7：30——8：xx一场(由于参赛报名者较多，除以上规定时间段外，视详细情况而加时比赛。、所有参加比赛人员每20人一组，限时5分钟，计时开场。包多少就送多少，同时产生一等奖2名，赠送品牌粽子一袋(思念牌、粽叶、糯米以及相应器具均由新世纪购物广场提供。在比赛过程中须用勺盛取糯米，不得用手抓取，每个粽子只准放一个红枣，包好后必须用红线捆扎，放于规定方板之上。本次比赛，以速度、数量、匀称、美观为胜。假设有粽子露馅、质量不合格或缺少工序而与要求不符，或在比赛过程中因匆忙而掉在地上的粽子均不计入最后成绩，不作为赠品赠送，并同时从比赛成绩中扣除。报名参赛人员于x月3x日按所划时间段准时报道，按报名先后点名参赛，点名未到者将取消其比赛资格，每20人一组，点名每组缺乏20名，可依次顺延上调，凑齐20名。新世纪购物广场北门门前。x、出示前期报名购物小票(已签字，严格按规那么参赛。2、必须洗手前方可参加比赛。3、为保证赛场秩序，请听从裁判的统一协调指挥。(本次活动由新世纪购物广场主办，最终解释权归新世纪购物广场所有、x、案板一张;(x、2×4、8米、2、白色喷绘布一块;(铺设案板、3、桌椅各二张;(裁判和助理收取购物小票、4、塑料盆20个;(用于盛粽叶、5、所料小桶x0;(用于盛糯米、6、小勺20个;7、红线轴20个;(用于捆绑粽子、8、粽叶约20斤;(煮熟、9、糯米约xxx斤;(约每人5两计算，泡好后用。、x0、小红枣约20斤。(每个粽子只准放一个红枣、xx、小喇叭一个;(讲解详细活动规那么及点名用、x2、品牌粽子23包;(分发一等奖获得者、x3、净手毛巾2条。(放于北门水龙头处，必须洗手后参赛。、x4、秒表一块;(计时用、x5、横幅一条;(庆端午新世纪购物广场包粽子比赛、x6、礼仪小姐x0名;(负责道具的调整、监视和方便袋的发放、x7、小方便袋xx个;(参赛选手所得粽子的包盛、x8、制作一等奖领奖卡23张;(持卡到效劳台领取奖品、x9、保安2名;(负责秩序与通道畅通、20、小彩旗划定比赛区域。2x、拍照新闻发布。22、电视台摄影。各道具准备于x月xx日上午9：30前全部完成到位。小红枣约20斤：计66元。粽叶约20斤：计28元。糯米约xxx斤：计xx元。毛巾2条：计6元。品牌粽子23包(奖品、：计x56.4元。合计456.4元。端午节主题活动筹划方案亲子篇七目前龙坛湾大酒店在平潭知名度还不高，通过邀约当地家庭到酒店西餐厅参加端午包粽子自助餐活动，宣传龙坛湾大酒店企业形象，进步酒店人气。1、宣传酒店，提供营销人员和当地家庭的接触时机。2、口碑传播，通过家庭传播龙坛湾大酒店品质效劳。树立酒店餐饮效劳知名度，提升人气，建立相对稳定的消费群体，稳定增加收入。立足于外乡，打造当地一流的酒店形象。20xx年5月30日〔5月10日开场网络推广、邀约、短信告知〕1、主题：浓情相约，快乐端午粽飘香2、地点：龙坛湾大酒店岚悦西餐厅龙坛湾大酒店协议客房、意向客户邀请通知，平潭当地家庭网络报名1、、短信邀请酒店协议客户、意向客户及家人来岚悦西餐厅现场参加端午包粽子亲子活动。〔是否预设一定的免费名额〕2、在亲子包粽子比赛中获奖组可获得礼品一份。1、网络报名预约，预计80组家庭2、活动当天，现场扫描________，购置门票，检票进场〔1〕两大一小188元〔2〕一大一小108元〔3〕每增加一位成人加收80元自助餐费用，每增加一位90cm-150cm儿童加收30元自助餐费用。3、接待员姐姐带着小朋友参观活动场地，学习端午文化，学习包粽子程序，介绍包粽子材料；4、亲子包粽子比赛;〔1〕安排小朋友和陪同家长洗手，有秩序的入座〔2〕接待员讲述制作粽子的方法，并且一边讲述一边示范，让小朋友认真观看，假如询问他们还不是很明白的时候，可以重复示范两遍。〔3〕分发制作粽子的材料给小朋友，让小朋友亲手制作，让家长在旁协助。〔4〕小朋友在制作粽子的过程当中，由接待员巡回进展指导。对表现好的小朋友及时表扬，而对不太会做的小朋友那么给予帮助和适当引导，鼓励其完成粽子的制作。比赛规那么：a初赛每张桌子5-10人一组，用时3分钟，以外形质量和数量作为评比标准，最终决出每张桌子的第一名进入下一轮比评b进入决赛的小选手们作品安排到统一的展台上，给小朋友们发放投票牌，给每一个进入决赛的小选手们投票，按照票数的多少作为评比标准，依次评选出优胜者c评委小组成员：餐饮部人员〔待定〕奖品设置：〔备选：嬉海园门票、西餐厅小蛋糕点心礼品、酒店住房打折券〕一等奖：1名，奖嬉海园门票2张并颁发金奖奖牌，酒店住房打折券一张；二等奖：2名，奖嬉海园门票1张并颁发银奖奖牌，酒店住房打折券一张；三等奖：3名奖西餐厅小点心一盒，酒店住房打折券一张；参与奖：每个小朋友都有，棒棒糖小礼袋装。5、比赛现场由有酒店相关领导和赞助单位领导颁发奖品和奖牌。6、参赛人员所包粽子由活动方效劳员按顺序编号收上来，由酒店厨师标号煮熟，让小朋友品味自己制作完成的粽子。7、请小朋友们合影纪念，宣布包粽子环节完毕进入自助餐环节。端午节主题活动筹划方案亲子篇八端午节，也就是农历五月初五。xx端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步理解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来思念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。端午节活动内容：1、理解端午节的由来详细内容如下：(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)(2)那么，你们知道端午节的来历吗?(3)学生讲述端午节的起故事。(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频2、包粽子(主持人)：在端午节吃粽子是端午节的风俗之一，粽子的味道不用说了，是非常美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法：1、将粽叶折成漏斗形2、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。3、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比拟长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。4、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。5、蒸煮。三)诗歌朗读(主持人)：你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗读表演。第一：xx朗读。第二：小组朗读。第三：女生齐诵。第四：男女朗读。第五：大家齐诵(诗歌内容附后)四)观看赛龙舟录像。(主持人)：你们到过汨罗江吗?看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆贺活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起于诗人屈原因不满朝廷____而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可包容20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。如今，我让我们一起参加这一行列。(播放赛龙船庆端午的视频。)(主持人)：看了刚刚的录像，我们来谈谈自己的想法吧!xx踊跃发表自己的观点。七、吃粽子请评委根据粽子的.款式，口感评价。并且评出包粽子大王;吃的粽子;以及最会吃粽子大王。八、领导讲话：今天的端午节过得很有意义。快乐地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集才能。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近间隔接触了端午节，对它有了更深的认识。七、活动完毕附活动资料：故事概况(1)屈原投江为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子)，并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。(2)曹娥寻父尸东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经十七日仍不见曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后两尸合抱而浮起的感人事迹，乡人群而祭之。(3)伍子胥的忌日传说伍子胥助吴伐楚后，吴王阖闾____，皇子夫差继位，伐越大胜，越王勾践请和，伍子胥主战，夫差不听，却听信奸臣言，赐伍子胥自杀，并于于五月五日将尸体投入江中，此后人们于端午节纪祀伍子胥。(4)端午节有哪些风俗呢?(同学们交流从各种渠道理解的有关于端午节的各种风俗。)端午节主题活动筹划方案亲子篇九1、初步理解端午节的传说及人们在节日中的风俗。2、知道包粽子的原料和方法。3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。1、出示粽子，引出“端午节”的传说。提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么?介绍端午节来历的传说。2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，理解端午节的风俗。在端午节，人们会进展哪些活动?龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?3、老师介绍其他的有关的风俗习惯。小结：端午节是中国人特有的节日。4、品味粽子，感受节日的气氛。端午节主题活动筹划方案亲子篇十1、通过活动，让学生理解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道〔书籍、报刊、网络、别人经历等〕获取信息的才能，培养学生的好奇心和求知欲。2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。上网查阅资料、搜集故事、多媒体课件等。a、活动导入1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么端午节的由来、风俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去理解一下。3、引出主题：“走进端午”主题班会如今开场！b、端午说由来〔1〕端午节别称1、端午节有哪些别称？2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？〔学生交流〕纪念屈原，纪念孝女曹娥，纪念伍子胥，来于百越民族节日祭〔2〕端午讲故事端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。小结。c、端午话风俗〔1〕赛龙舟过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的风俗。你们知道端午节有哪些风俗吗？〔学生自由交流〕你知道端午节最热闹的风俗是什么吗？〔多媒体课件：赛龙舟〕端午节为什么要进展赛龙舟比赛？〔学生交流〕〔2〕话粽子除了赛龙舟，端午节的主要风俗就是品味粽子。〔学生介绍粽子的由来。〕一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。我国各地方的粽子还各有特色，请同学们介绍一下自己所知道的不同的`粽子。d.、端午赛诗会千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深化人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联络在一起。屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。请几位学生朗读端午节的诗篇，其中主要是屈原的。e、谈感受，激发情感今年端午节与往年有什么不同？你是怎么过的？f、总结两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，但这个节日却始终传承了下来。让我们世世传递端午节，代代都记住咱们悠久的历史，还有那些跟端午有关的人们——屈原、曹娥、伍子胥，还有中的历史上的百越民族。经过今次的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了理解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来完毕今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在以后的学习中一如既往的努力学习。端午节主题活动筹划方案亲子篇十一品味端午，传承礼貌经过“品味端午，传承礼貌”活动，更加深化认识我们的传统文化，认识到我们消失的不只是一种经典文化，而是历史礼貌；进取保护和开展我们的经典文化，并做出考虑。经过考虑：“保护传统节日有何意义如何保护传统节日如何应对外来文化如何弘扬传统文化”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和开展的工作。临猗义工结合会会员，诗联社成员、小作家培训中心学生赞助单位：青少年活动中心20xx年xx月xx日1、端午传统文化介绍。2、诗联社学者讲座。3、即兴诗词歌赋。4、分发活动赠品。5、合影纪念1、20xx年6月×日开场场地布置。2、xx月2日8：30主持人宣布活动开场。3、主持人宣读活动背景及目的。4、做有关中国传统文化走向的演讲。5、诗联社学者讲座。6、即兴诗词歌赋表演。7、给与会者分发活动赠品。8、请大家畅谈自我的`感受。9、做最终点评总结并向参与者表示谢意。10、合影纪念，主持人宣布完毕。1、与会人员务必事先准备相关资料，准备发表自我的看法。2、活动准点开场，请参与提早半小时到场并登记。迟到者应尽量不打搅别人发言。3、会场请不要大声喧哗，随意走动。略端午节主题活动筹划方案亲子篇十二1、理解家乡龙舟的特点。2、明白龙舟竞渡是一项群众性的活动。透过游戏感受赛龙舟时的剧烈气氛，体会团队合作精神。活动准备：龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片;鼓，纸棍假设干。一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿理解这项活动。1、图上的人们正在开展什么活动他们划的船与我们平时看到的有什么不一样的地方呢2、引导幼儿观察、讨论。老师小结：图上的人正在开展龙船竞渡比赛，龙船竞渡的船是一条龙的形状，我们平时见到的船就是普通的船。二、透过图片让幼儿理解龙舟竞渡的故事。老师讲述故事《龙舟竞渡的传说》。此刻你们明白龙舟是怎样演变而来的吗引导幼儿根据故事资料讨论答复。三、透过龙舟的图片引导幼儿理解龙舟的特征。1、大家见过龙舟吗它有什么特点龙舟的中间是什么样貌的两头呢龙头在哪里，像什么2、请幼儿观察图片并答复。老师小结：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的.龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，仿佛一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗。3、你明白江西最大的龙舟在哪里吗引导幼儿理解上饶的龙舟是江西最大的龙舟。四、理解龙舟竞渡是需要大家合作的群众性活动。1、龙舟需要几个人呢为什么一个人不行呢龙舟上的人怎样分工才能使龙舟划得又快，互相之间又不会碰撞呢2、幼儿观察、考虑、讨论后说出自己的想法。老师小结：龙舟上一般最少要有17人，一个人没方法划龙舟，它是需要大家一齐合作进展的比赛。人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是桡手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调一致，这样龙舟就可以飞快地前进了。五、透过游戏感受划龙舟时的合作精神。1、这天我们也来学____们划龙舟吧!此刻我们来分组玩这个游戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的鼓声一齐从前向后划浆。大家动作要到致哦!不然龙舟就不能快速向前划动了。2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的快乐。3、刚刚我们在划龙舟的游戏时，你感觉怎样才能大家的桨都是一个方向不会碰撞呢老师小结：在玩这个游戏时，我们必需要听同一个鼓声，从一个方向开场划桨，大家的速度、动作都要一致，这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齐心的，才这么出色。引导幼儿回家和爸爸妈妈一齐说说龙舟的故事，和爸爸妈妈一齐进展划龙舟游戏。端午节主题活动筹划方案亲子篇十三让学生充分理解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，理解这节日的渊，形成，民间各种不同的庆贺方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义。体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该互相关心，互相保护。增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正理解节日，理解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。1、初步理解端午节的名称、起及节日风俗习惯。2、通过理解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。3、通过对节日的理解使学生感受中国文化的特点。4、培养学生搜集，整理，比拟，分析^p和运用资料的才能以及语言概括和表达才能。端午节前两天。将学生分为x组，分课题搜集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。第一阶段：活动准备1、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的.传说故事等等。2、调查访问身边的长辈，理解家乡过端午节的风俗习惯。3、端午节故事演讲。第二阶段：以班会形式进入活动1、情境导入激情朗读有关端午节诗歌。2、进入活动主题，交流感悟。第一主题：话说端午1、端午节的由来端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说。纪念伍子胥说。纪念曹娥说。起于三代夏至节说。恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深化人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联络在一起。2、端午节的传说与民间故事。3、端午诗词佳句知多少。第二主题：端午理论活动粽子、香袋：1、感受粽子的香甜和香袋的美。2、学惯用折纸做的五彩粽。3、体验劳动和分享的乐趣。4、设计别致、精巧的粽子。队员们每年是怎样过端午的呢?(队员讲出各种贺端午的民俗活动)引出——赛龙舟，端午食粽。5、举办食粽宴师：端午节，为什么要和家人一起粽子?往年你和谁一起吃?师：你吃的粽子是买的呢，还是别人送的?谁送的?(是买的，也有送的。是妈妈送给奶奶的，也有小姨送姥姥的……)师：为什么要送粽子?a、师给队员送粽子并送上祝福的话。粽子该是投入大海的，因为你的胸怀像大海一样的宽广，别忘了给自己投一个粽子!祝端午节快乐!b、队员互相送粽子。c、鼓励那些不愿意把自己的粽子送给同学的队员，将自己的爱心和祝福送给队员。吃粽子(大家一起吃粽子，体验班级大家庭的温暖和团聚，一边听辅导员讲故事)师：端午节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。1、端午节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过端午节。2、队员之间交流。队员们理解了那么多关于端午节的知识，又为过今年的端午节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆贺这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望，那就是：粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。祝福亲爱的朋友端午节快乐!老师感到好开心!最后，我提早祝大家端午快乐!第三阶段：拓展，延伸。通过今天的活动，我们初步理解端午节的名称、起及节日风俗习惯，欣赏吟诵了有关端午的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?(分x个活动小组)1、端午的风俗习惯。2、端午的传说和故事。3、关于端午的诗词。4、关于端午的食品。这次活动的施行分为三个阶段。第一阶段，活动准备，搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事。调查访问身边的长辈，理解家乡过端午节的风俗习惯。活动的节目，端午故事演讲等等。第二阶段，以班会形式进展“五月五，是端午。吃粽子，看龙舟。齐欢聚，贺佳节”的班会活动。第三阶段，拓展，延伸，进一步研究端午的风俗习惯，传说故事等，在此根底上扩大研究范围，可研究关于，端午的诗词，端午的食品等，使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正理解节日，理解中国传统文化，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给队员带来快乐与幸福。活动评价方式可以多种多样，准备阶段的评价主要由家